Теоретическое обоснование и разработка мастерских по конкретным темам курса физики средней школы
Педагогическое творчество как проектирование личности ученика, направленное на принятие самостоятельных решений в неожиданных ситуациях. Мастерская – форма проведения учебных занятий. Сущность принципа равенства участников образовательного процесса.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Incognito |
| Дата добавления | 21.04.2016 |
| Размер файла | 68,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сравнение систем образования и, в частности, курса физики в США и Беларуси. Сравнение учебников для младших классов средней школы по тематике "Электричество. Магнетизм". Сравнение американских и отечественных учебников для старших классов средней школы.
курсовая работа [985,6 K], добавлен 05.12.2010Сущность и участники образовательного процесса. Установки и ценности педагога. Стили педагогической деятельности. Особенности управления образовательным учреждением. Обязанности классного руководителя. Формы организации взаимодействия школы и семьи.
контрольная работа [15,7 K], добавлен 28.04.2015Программы образовательной области "Технология", их сущность и особенности, функции и использование. Создание в школах учебных мастерских, их оснащение и предназначение. Общие требования к обустройству рабочих мест в учебных мастерских средних школ.
реферат [22,5 K], добавлен 25.01.2009Состав и площади помещений учебных мастерских. Основные производственно-технические требования к их планировке. Рациональная организация учебно-производственной среды. Рабочие места учащихся и мастера. Изготовление производственных изделий в мастерских.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 18.08.2011Особенности воспитания учащихся в процессе производственного обучения. Сущность и виды инструктирования как деятельности мастера производственного обучения. Характеристика учебно-методического обеспечения производственного обучения в учебных мастерских.
контрольная работа [26,0 K], добавлен 10.09.2010Научно-теоретический анализ проблемы становления творческой личности учителя, педагогическое творчество как ее ведущая характеристика. Специфика условий труда и деятельности учителя сельской школы. Отечественный опыт развития педагогического творчества.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 17.11.2009Организационно-методическая разработка раздела "Газодинамика". Особенности проведения занятий с использованием инновационных технологий. Форма организации лекции. Теоретическое обоснование лекционной демонстрации "Механизм формирования ударной волны".
курсовая работа [3,0 M], добавлен 12.11.2014Опыт визуализации учебных текстов для высшей школы в зарубежной и российской практике. Запросы участников образовательного процесса. Организация издательской деятельности. Стратегическое развитие образовательных систем на основе проектного менеджмента.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 31.03.2018Становление факультативных занятий по математике, их роль на разных этапах развития математического образования. Разработка факультативного курса по теме "Методы решения нестандартных задач по алгебре". Методика его проведения в 11 классе средней школы.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 12.11.2011Определение необходимости использования метода моделирования в преподавании физики в основной школе. Рассмотрение классификации учебных моделей и их ценности для методики обучения дисциплине. Использование компьютерных технологий на уроках физики.
курсовая работа [788,7 K], добавлен 10.07.2010Методические основы по организации кружковых занятий и рекомендации по их проведению в школьных мастерских, особенности материальной базы. Проектирование и технология изготовления дополнительного оборудования гравировальной машины для кружковых занятий.
дипломная работа [4,7 M], добавлен 13.04.2010Системное инновационное изменение дидактического процесса сельской школы. Сущность принципа гармонизации и системности. Правила реализации принципа технологичности. Исследование степени индивидуализации образовательного процесса в сельской школе.
статья [327,2 K], добавлен 23.07.2013Анализ особенностей целевой организации стимулирования и мотивации учащихся к учению. Метод познавательных игр, опирающийся на создание в учебном процессе игровых ситуаций. Требования, предъявляемые к учебной мастерской. Организация практических занятий.
контрольная работа [27,5 K], добавлен 15.02.2011Рассмотрение различных подходов к определению понятия массы в ньютоновской механике и специальной теории относительности. Специфика преподавания материала о понятии массы тела и ее взаимосвязи с энергией на уроках физики в 6, 9 и 11 классах средней школы.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 02.06.2011Формы и задачи проведения факультативных занятий с учащимися по теме "Оригами". Применение технических средств для улучшения усвоения знаний. Тематика и краткое содержание занятий, распределение часов по темам и видам работ. Формы итогового контроля.
методичка [24,6 K], добавлен 23.08.2009Развитие теоретического мышления и практических навыков учащихся при изучении магнитных явлений в курсе физики средней школы; эксперимент как методика изложения темы. Магнитное поле, применение электромагнитов; устройство электроизмерительных приборов.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 30.07.2011Комплексное учебно-методическое обеспечение (КУМО) образовательного процесса: понятие, сущность. Дидактические средства обучения. Проектирование учебно-методического комплекса по основам логики для студентов I курса, его структура и этапы разработки.
курсовая работа [22,4 K], добавлен 08.10.2010Личность младшего школьника, ее особенности и процесс развития. Личностные качества учителя и их влияние на формирование характера и учебных установок ученика начальной школы. Роль учителя в становлении и развитии самооценки у младшего школьника.
курсовая работа [54,6 K], добавлен 16.09.2015История дошкольного образования в России до 1917 года. Виды и основные задачи дошкольного образовательного учреждения. Права, взаимоотношения и обязанности участников образовательного процесса. Управление дошкольным учреждением, его имущество и средства.
курсовая работа [24,7 K], добавлен 12.06.2009Практические и лабораторные занятия в учебных заведениях, их формы. Лабораторные занятия в курсе психологии. Консультация как вид учебных занятий, их виды. Методическая разработка лекционного занятия "Природа агрессивного поведения, методы исследования".
контрольная работа [27,2 K], добавлен 26.08.2014
