Концепция и диагностика эстетического развития ребенка
Разработка методики выявления и развития эстетической одаренности и развитости чувства формы ребенка 3-7 лет в восприятии им мира и искусства. Обоснование гипотезы, что одаренный ребенок выходит за пределы нормы, поддерживаемой традиционной педагогикой.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Эстетическое воспитание |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Елена Торшилова |
| Дата добавления | 30.07.2016 |
| Размер файла | 253,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие и основные подходы к определению одаренности у детей, ее разновидности и свойства. Взаимосвязь процесса развития одаренности ребенка и его самооценки. Специфика психического развития одаренных детей, изучение специфики и механизмов их адаптации.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 29.10.2013Понятие одаренности и одаренного ребенка, отражение исследований данной проблематики в зарубежной и отечественной литературе. Признаки и виды одаренности, принципы и методы, используемые для выявления ее у детей, проблемы воспитания и работы с ними.
курсовая работа [63,4 K], добавлен 10.02.2014Теоретические аспекты изучения детской одаренности. Определение понятий "одаренность" и "одаренный ребенок". Признаки одаренности. Виды одаренности. Принципы и методы выявления одаренных детей. Факторы, влияющие на развитие одаренности.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 03.05.2003Этапы овладения речью и стадии психического развития ребенка. Основы развития речи: зрительное и слуховое восприятие, двигательные функции речевого аппарата. Методики выявления сформированности психофизиологических предпосылок речевого развития у детей.
курсовая работа [67,0 K], добавлен 10.05.2011Диалектика развития отсталого ребенка и его воспитания. Ценность общих коллективов отсталых и нормальных детей. Проблема недоразвития высших функций у слепого ребенка и выпадения глухонемого ребенка из коллектива. Нормы и патологии в развитии ребенка.
реферат [22,8 K], добавлен 30.11.2010Психологическая характеристика одарённых детей, виды и формы ее проявления. Диагностика одаренности как многоуровневая система. Экспериментальное исследование интеллектуально одарённых детей, методики коррекционно-развивающей работы психолога с ними.
курсовая работа [67,4 K], добавлен 22.05.2009Понятие интеллекта, интеллектуальной одаренности, диагностика уровня ее развития в средней школе. Виды одаренности и их признаки. Условия развития одаренности детей. Экспериментальное исследование выявления эмоциональной одаренности школьников.
дипломная работа [768,0 K], добавлен 29.07.2011Психологическая характеристика развития трехлетнего возраста, влияние условий Дома ребенка на данный процесс. Организация и методики эмпирического исследования. Разработка практических рекомендаций для воспитателей, анализ и оценка их эффективности.
курсовая работа [111,7 K], добавлен 23.09.2014Сущность и функции подвижных игр как необходимых элементов психофизического развития ребенка. Особенности методики проведения народных игр с детьми дошкольного возраста. Роль и значение народных подвижных игр в процессе воспитания и развития ребенка.
курсовая работа [33,3 K], добавлен 24.04.2009Определение понятия одаренности, ее основные компоненты и методы измерения. Взгляды ученых на проблему развития личности одаренного ребенка. Влияние условий воспитания в семье и школе. Характерные черты одаренных детей, особенности их эмоциональной сферы.
курсовая работа [27,5 K], добавлен 05.03.2010Воспитание сказкой как одно из средств развития личности ребенка. Принцип проведения игры-беседы детей с персонажами-куклами. Разработка комплекса занятий с применением сказкотерапии. Методы развития личности ребенка. Развивающие занятия со сказками.
реферат [36,3 K], добавлен 06.11.2012Понятие творчества и одаренности в трудах разных отечественных и зарубежных авторов. Анализ особенностей и отличительных черт развития одаренных детей, их взаимоотношения. Проблемы, связанные с педагогической работой с данной группой детей в школе.
курсовая работа [442,5 K], добавлен 25.12.2011Одарённость как психологическая и педагогическая категория. Виды одаренности и их характеристика. Психолого-педагогическое сопровождение процесса развития одаренности ребенка в теории и практике школьного образования. Практика работы учителя музыки.
курсовая работа [39,0 K], добавлен 06.02.2015Характеристика взаимодействия социального педагога с семьей ребенка с особенностями психофизического развития. Анализ проблем социальной работы педагога с родителями, формы ее организации. Опытно-экспериментальная работа по внедрению новых методик.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 27.11.2014Роль театрального искусства в формировании эстетической культуры личности. Методика эстетического воспитания молодежи в условиях ВУЗа. Диагностика сформированности эстетической культуры личности студентов, исследование мотивации успеха и боязни неудач.
дипломная работа [207,6 K], добавлен 16.09.2011Два основных периода процесса раннего развития ребенка (от 0 до 3 лет). Становление речевой функции в онтогенезе. Три этапа речевого развития. Фонетическая квалификация голосовых реакций ребенка. Признаки неблагополучия в психоречевом развитии ребенка.
реферат [32,3 K], добавлен 03.06.2011Саморегуляция одаренного ребенка как социально-педагогическая проблема. Сущность понятия "одаренность". Влияние процесса саморегуляции одаренного ребенка на социальную адаптацию. Преимущества одаренных детей в когнитивной сфере, трудности адаптации.
курсовая работа [101,2 K], добавлен 12.04.2012Ознакомление с концепциями интеллектуальной и творческой одаренности. Экспериментальное выявление условий для развития таланта ребенка в художественной деятельности. Разработка системы занятий для одаренных дошкольников по изобразительной деятельности.
курсовая работа [90,2 K], добавлен 27.07.2010Семья как ступень овладения родным языком для ребенка. Родной язык как средство и источник нравственного, эстетического, интеллектуального, эмоционального развития ребенка. Роль дыхательной гимнастики в становлении речи. Мелкая моторика, быстрая речь.
доклад [14,2 K], добавлен 13.01.2011Формы общения детей со взрослыми. Значение сверстника в психическом и коммуникативном развитии ребенка. Этапы формирования межличностных отношений дошкольников. Диагностика уровней сформированности социальных навыков ребенка и его благополучия в семье.
курсовая работа [111,0 K], добавлен 18.01.2015
