Политическая культура: Россия-Запад-Восток
Курс "Политическая культура" как одна из дисциплин вариативной части базового цикла подготовки магистров по направлению "Политология". Формирование компетенций выпускника. Цель и задачи курса. Структура и содержание дисциплины (учебно-тематический план).
Рубрика | Педагогика |
Вид | методичка |
Язык | русский |
Дата добавления | 06.11.2016 |
Размер файла | 36,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
Политическая культура: Россия-Запад-Восток
Аннотация
Курс «Политическая культура» входит в состав дисциплин вариативной части базового цикла подготовки магистров по направлению «Политология» магистерской программы «Политические проблемы глобализирующегося мира».
Дисциплина реализуется на факультете гуманитарных и социальных наук кафедрой сравнительной политологии. Содержание дисциплины определяется междисциплинарным подходом к политической культуре, синтезирующим достижения политических наук, философии истории, социальной философии, истории, социологии, религиоведения.
Дисциплина направлена на формирование следующих компетенций выпускника:
общекультурные компетенции (ОК):
ОК- 2 - способен к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных и социальных условий деятельности;
ОК-5 - способен использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижения целей направлении, оценивать качество результатов деятельности;
ОК-6 - готов к принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способен принимать нестандартные решения, разрешать проблемные ситуации;
профессиональные компетенции (ПК):
научно-исследовательская деятельность:
ПК-2 - способен самостоятельно ставить конкретные задачи научных исследований в области политической науки (в соответствии с профилем магистерской программы) и решать их с помощью современной аппаратуры, оборудования, информационных технологий с использованием новейшего отечественного и зарубежного опыта;
ПК-3 - способен и готов профессионально составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, обзоры, доклады и статьи (в соответствии с профилем магистерской программы);
организационно-управленческая деятельность:
ПК-7 - способен использовать углубленные специализированные теоретические знания, практические навыки и умения для организации научных исследований, учебного процесса, избирательных кампаний, экспертной и консалтинговой деятельности (в соответствии с профилем магистерской программы);
Программой предусмотрены следующие виды контроля:
- текущий контроль успеваемости в форме: устного опроса;
- промежуточный контроль в форме: письменных тестов; написания творческой работы; доклада по теме.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 (две) зачетных единицы, 72 часа.
Программой дисциплины предусмотрены лекционные (40 часов) занятия, самостоятельная работа студента (32 часа).
Пояснительная записка
Цель курса: состоит в изучении основных ценностей политических культур современных цивилизаций, в формировании у студентов навыков анализа политической культуры в различных обществах, в изучении особенностей воздействия политической культуры на формирование и развитие политических институтов в различных исторических условиях, в развитии способностей критического толерантного анализа политической культуры различных цивилизаций.
Задачи курса:
· Объяснить феномен политической культуры, в контексте которой возникают и существуют все политические явления.
· Показать место политической культуры в культуре российского, западного и восточного обществ,
· Рассмотреть взаимосвязь политической культуры с правовой культурой.
· Получить представление о содержании политической культуры, ее структуре. Ознакомить студентов с уровнями политической культуры, ее познавательными, ценностными и поведенческими элементами.
· Рассмотреть влияние политической культуры на политическое участие, а также значение политического мировоззрения как интегрирующего элемента политической культуры.
· Ознакомить студентов с особенностями причин политического участия в секулярной и религиозной традициях Востока и Запада, а также с проблемой согласия и конфликта в политических культурах Запада и Востока.
В структуре ООП дисциплина «Политическая культура: Россия-Запад-Восток» размещена в вариативной части базового цикла подготовки магистров. Курс входит в теоретико-методологический модуль ООП.
Логические и содержательно-методические связи тем, изучаемых в курсе, с другими дисциплинами, модулями, практиками:
1. Методологические вопросы курса освещают ряд методологических проблем:
а) модулей: «Общенаучный цикл», а также модуля «Профессиональный цикл»;
б) курсов базовой части общенаучного цикла «История политики», «Политическая философия и социология»;
с) прохождения магистрантами научно-исследовательской практики.
Для успешного освоения курса необходимы знания по философии истории, политологии, социальной философии и современным социальным теориям в объеме бакалаврского курса.
Ожидаемые результаты освоения курса.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: ОК-2; ОК-5; ОК-6; ПК-2; ПК-3, ПК-7.
1. Знать: содержание концептуального аппарата анализа политической культуры, учений и теорий ведущих мировых и отечественных исследователей политической культуры; современную терминологию, используемую в анализе политической культуры; базовые понятия и определения современной политической культуры России, Запада и Востока.
2. Уметь: Аргументировать содержание основных концепций политической культуры России, Запада и Востока; осуществлять экспертную работу по профилю своей специальности с включением в нее анализа основных механизмов взаимосвязи политической культуры и политического участия; осуществлять эффективный информационно-исследовательский поиск в большом массиве печатных изданий и в современных электронных (сетевых) базах данных.
3. Владеть: способностью отбирать и использовать в преподавательской деятельности необходимую информацию по проблемам политико-культурного содержания российского политического пространства; навыками ведения дискуссии по проблемам политической культуры российского, западного и восточного обществ; 1-2-мя прикладными методиками анализа проявлений политической культуры во внутренней и внешней политике отдельных государств, а также на глобальном, региональном и российском уровнях - в преподавательской практике.
Курс рассчитан на магистров, обучающихся по направлению «Политология». Он также может быть предложен для магистрантов, обучающихся по направлению международные отношения, государственное и муниципальное управление, философия и социология.
Преподавание данного курса предполагает не механическое усвоение студентами готовых знаний, а развитие у них способности к системному мышлению, анализу и моделированию социально-политических систем и процессов различного уровня, критическому отношению к изучаемому материалу (анализ, выявление противоречий, оценка), творческому подходу (выработке в итоге навыка формирования собственной точки зрения).
Материал данного междисциплинарного курса и постановка в нем проблемы основных ценностей политических культур современных цивилизаций, носят новаторский характер. Студенты получат представление о существующих в рамках отдельных дисциплин трактовках данной проблемы, но наряду с критическим освещением этого материала им будет предложена возможность освоения ряда достаточно новых для отечественного гуманитарного и социального знания междисциплинарных направлений мысли. Кроме того, учитывая необходимость воспитания такой важной компетенции выпускников вуза, как способность молодых специалистов быстро находить, обрабатывать, систематизировать и использовать большие, все возрастающие потоки информации, данный курс предполагает обучение слушателей курса свободной ориентации, нахождения доступа к самым разным базам данных по проблеме политической культуры.
Структура дисциплины (учебно-тематический план)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 (три) зачетных единицы, 108 часов.
№ п/п |
Раздел Дисциплины |
Семестр |
Неделя семестра |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) |
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам) |
||||
лекции |
семинары, коллоквиумы |
практич. зан. |
само-стоятель-наяработа |
||||||
Тема 1. Сущность, содержание и функции политической культуры |
1 |
1 |
8 |
3 |
Устный ответ Собеседование в режиме: «вопрос - ответ - консультация» |
||||
Тема 2. Типология и классификация политических культур |
1 |
2 |
8 |
3 |
-Устный ответ на семинаре - Доклад на семинаре |
||||
Тема 3. Проблема цивилизационно-религиозных аспектов политической культуры |
1 |
2 |
8 |
3 |
- Доклад на семинаре - Письменный тест - Ролевая игра |
||||
Тема 4. Сравнительный анализ западной и восточной политических культур. |
1 |
3 |
8 |
3 |
- Комментированное чтение доклада на семинаре (участие в обсуждении докладов др. магистрантов) - Письменный тест |
||||
Тема 5. Специфика политической культуры российского общества. |
1 |
4 |
8 |
4 |
- Устный ответ на семинаре |
||||
Суммативный контроль по всему курсу |
1 |
5 |
18 |
- Творческая работа. - Проверка знания словаря терминов и понятий (тезауруса) курса. |
|||||
Промежуточная аттестация |
4 |
Экзамен |
|||||||
ВСЕГО |
40 |
32 |
Содержание курса
политический культура дисциплина учебный
Тема 1. Сущность, содержание и функции политической культуры
Понятие политической культуры. Политическая культура и политика. Политическая культура и творчество в политике. Содержание политической культуры, ее структура. Проблема культурной согласованности. Уровни политической культуры, познавательные, ценностные и поведенческие элементы, когнитивные и аффективные ориентации. Духовная и предметно-функциональная формы политической культуры. Влияние политической культуры на политическое участие. Политическое мировоззрение как интегрирующий элемент политической культуры. Постоянные и переменные компоненты политической культуры.
Религия как один из важнейших системообразующих компонентов политической культуры. Степень влияния религиозной традиции на такие базисные ценности социально-политической культуры, как права и свободы человека, представления о характере власти, правила соблюдения закона. Непосредственное и опосредованное воздействие религии на процессы интеграции индивидов в политическую систему. Значение национального характера, традиций и мифа для политической культуры. Политический миф. Современное политическое мифотворчество. Политическое искусство. Влияние уровня и состояния политической культуры на доминирующие способы политического властвования и политического участия. Связь политической и правовой культур. Основные функции политической культуры. Направления формирования политической культуры.
Тема 2. Типология и классификация политических культур
Существующие способы типологизации политических культур. Демократическая, авторитарная и тоталитарная политические культуры. Переходные модели политической культуры: от авторитарной к демократической. Представление о базисной модели политической культуры, проявляющейся в национально-специфических формах. Ни одна политическая система не будет стабильной, если она не является результатом развития собственной политической культуры. Политические субкультуры, факторы их формирования. Политическая культура и политическое участие. Традиционная, подданническая и партисипаторная политические культуры. Замкнутый и открытый, консенсусный и конфликтный типы политической культуры. Господствующая культура и культура политической оппозиции. Гражданская политическая культура. Политическая культура постмодернистской эпохи.
Тема 3. Проблема цивилизационно-религиозных аспектов политической культуры
Значимость учета культурно-цивилизационной среды для понимания природы социокультурных и ценностных мотивов политического поведения и деятельности людей. «Конфликт цивилизаций», его проявление в политической жизни современного общества. Проблема наложения политических субкультур на этнические, национальные или религиозные разногласия в конкретных обществах. Влияние религиозного фундаментализма и радикализма в политической культуре мусульманских стран. Конфликты досекулярных, секулярных и постсекулярных политических культур Запада и Востока.
Тема 4. Сравнительный анализ западной и восточной политических культур
Духовные основания различий западной и восточной политических культур. Антропологизм западной культуры, признание человека не столько мерой, сколько “хозяином” всех вещей. Приоритет коллектива и коллективного существования человека, его гармонии с природой в восточном обществе. Гражданское общество как характерная черта западной культуры и цивилизации. Традиционалистские черты государства на Востоке. Отсутствие на Востоке культа вещного фактора как доминирующего в социальных отношениях над непосредственно межличностными отношениями.
Преимущественно “партисипаторная” модель политического участия на Западе и преимущественно “подданническо-партисипаторная” - на Востоке. Устойчивые западные традиции политической демократии и устойчивые восточные традиции авторитарного правления. Западный консенсус между государством и гражданским обществом, наличие в обществе среднего класса. Приоритет восточного государства над слабым гражданским обществом, значительный имущественный “разрыв” между элитой и массами.
Тема 5. Специфика политической культуры российского общества
Своеобразие российской цивилизации, ее политических ценностей, традиций, менталитетом. Истоки российской политической культуры, ее основные ценности и установки.
Проблема произвола власти. Неприязнь населения ко всему государственному, устойчивый правовой нигилизм, стремление следовать велению голоса совести, внутренней правды, а не внешней юридической справедливости. Характерная черта русского характера, его неотъемлемое политико-культурное качество - максимализм, склонность к крайностям в мышлении и поведении, недостаточность опыта свободного политического участия. Прочные традиции авторитарно-патриархальной политической культуры. Существование другой - демократической традиции в русской истории, ее связь с общинным управлением, соборностью, эпизодическими республиканскими формами правления, опытом либеральных реформ, а также парламентаризма и многопартийности в XX в.
Наиболее устойчивые политико-культурные ориентации и стереотипы, характерные для россиян: особое значение государственности, роли государства как собирателя земель и народов, их опоры; особая роль общины, взаимопомощи, на основе которых воспроизводятся устойчивые коллективистские ориентации; закрепленная в памяти нескольких поколений социалистическая ориентация общественного развития, в результате чего современное общество остро воспринимает проблему социальной справедливости. Переходный и фрагментарный характер современной российской политической культуры.
Образовательные технологии
Реализуемые в курсе образовательные технологии способствуют формированию профессиональной направленности обучения магистрантов.
Аудиторные лекционно-семинарские занятия (26 часов) с использованием электронных средств обучения (ПК, презентаций с использованием мультипроектора).
Аудиторные занятия проводятся с включением в них магистрантов:
- участием в организации и проведении круглых столов по актуальным вопросам курса;
- публичных дискуссий магистрантов по темам докладов на семинаре.
При реализации программы курса «Политическая культура: Россия-Запад-Восток» используются: проблемный метод изложения лекционного материала, обсуждение докладов и дискуссии по наиболее сложным вопросам темы на семинарских занятиях.
Самостоятельная работа магистрантов организуется с использованием свободного доступа к Интернет-ресурсам, в том числе с обращением к материалам (тексты лекций словарь, тексты научных статей), размещенным на сайте кафедры сравнительной политологии РУДН.
Магистрантам предоставляется возможность выступить по одной из тем курса на конференции молодых ученых в рамках ежегодного Дня Науки РУДН.
Система текущего контроля и промежуточной аттестации магистрантов
Шкала оценки освоения курса
Баллы БРС |
Традиционные оценки РФ |
Оценки ECTS |
|||
95-100 |
5 |
A |
|||
86-94 |
B |
||||
69-85 |
4 |
C |
|||
61-68 |
3 |
D |
|||
51-60 |
E |
||||
31-50 |
2 |
FX |
|||
0-30 |
F |
||||
51 - 100 |
Зачет |
Passed |
|||
Раздел курса |
Недели семестра |
Мин. /Макс. кол. баллов |
Формы текущего контроля и промежуточной аттестации |
Проверяемый компонент компетенции |
|
Тема 1. Сущность, содержание и функции политической культуры |
1 |
10/15 |
- Устный ответ - Собеседование (на выбор магистранта) |
Выработать способность выявлять и критически анализировать стереотипы в отношении политической культуры российского и восточного обществ, а также определять их теоретические предпосылки в рамках гуманитарного знания. |
|
Тема 2. Типология и классификация политических культур |
2 |
10/15 |
-Устный ответ на семинаре - Реферирование текста статьи (на выбор магистранта) |
Умение различать существующие типы политических культур, умение анализировать переходные модели политической культуры: от авторитарной к демократической |
|
Тема 3. Проблема цивилизационно-религиозных аспектов политической культуры |
3 |
10/15 |
- Письменный тест |
Умение выявлять значение культурно-цивилизационной среды для понимания природы мотивов политического поведения, способность критически анализировать влияние религиозного фундаментализма и радикализма в политической культуре |
|
Тема 4. Сравнительный анализ западной и восточной политических культур. |
4 |
10/15 |
- Устный ответ (выступление) на семинаре; - Реферат статьи (на выбор магистранта) |
Работа с терминами при анализе духовных оснований различий западной и восточной политических культур, умение показать их историческую эволюцию, неоднозначную трактовку в различном цивилизационном контексте. Навыки работы со словарями и справочниками. |
|
Тема 5. Специфика политической культуры российского общества. |
5 |
10/15 |
- Устный ответ на семинаре. - Участие в дискуссии по проблеме (на выбор магистранта) |
Умение формулировать проблемные вопросы российской политической культуры, ее основных ценностей и установок. Умение различать идеологическое и научное содержание текстов по переходному и фрагментарному характеру современной российской политической культуры. |
|
Творческая работа |
6 |
10/25 |
- Творческая работа (12-15 стр.) *; - Проверка знания словаря терминов и понятий (тезауруса) курса. |
- Умение делать устные и Power-point презентации - Умение использования имеющихся знаний в процессе научной дискуссии; - Умение применять теоретические положения данного курса в собственных исследовательских проектах |
|
Всего |
60/100 |
Значком (*) обозначены обязательные формы текущего контроля
Магистрант сам выбирает формы текущего контроля из предложенного списка с учетом того, что по каждому разделу курса необходимо набрать не менее минимальной суммы баллов.
Максимальное количество баллов по всем формам текущего контроля - 100.
Критерии оценки качества компетенций студентов
Основой для оценки студента служит уровень усвоения материала, предусмотренного государственным образовательным стандартом и учебным планом дисциплины.
Критерии оценки текущего контроля
«ОТЛИЧНО»: Проблема освещена полностью с включением элементов творческого подхода (возможны незначительные недостатки).
«ХОРОШО»: Проблема освещена полностью с недостатками.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: Проблема освещена в целом.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: Неприемлемый уровень освоения материала, требуется дополнительная работа
Критерии оценки итоговой аттестации
Оценка «отлично» ставится студенту, который показал всестороннее и глубокое знание материала, предусмотренного программой, ознакомился с основной и дополнительной литературой, рекомендованной программой дисциплины.
Оценка «хорошо» ставится студенту, который показал полное знание материала, и усвоил основную литературу по дисциплине.
Оценка «удовлетворительно» ставится студенту, который показал знание основного материала и знакомство с основной литературой по дисциплине
Оценка «неудовлетворительно» ставится студенту, который не усвоил основной предусмотренный программой материал и допустил принципиальные ошибки при ответах
Оценка «неудовлетворительно» выставляется также, если студент посетил меньше половины занятий, не проявлял активность на посещенных занятиях, не конспектировал учебные пособия и лекционный материал
Оценочные средства текущего контроля и промежуточной аттестации
Примерная тематика письменных работ и рефератов
Цивилизационные доминанты политики.
Характер связи человека и общества в западных и восточных политических культурах.
Степень влияния религиозной традиции на базисные ценности политической культуры в различных обществах.
Отличия причин политического участия в секулярной и религиозной традициях Востока и Запада.
Согласие и конфликт в политических культурах Запада и Востока.
Истоки российской политической культуры, ее основные ценности и установки.
Современное политическое мифотворчество в России.
Политические субкультуры в странах Востока.
Особенности политической культуры постмодернистской эпохи в западном обществе.
«Конфликт цивилизаций», его проявление в политической жизни современного общества.
Конфликты досекулярных, секулярных и постсекулярных политических культур Запада и Востока.
Правила выполнения письменных работ
(творческой работы и контрольных аттестационных работ)
Творческая работа в письменном (машинописном виде). Тема: Особенности политической культуры современного российского общества
Творческая работа предполагает изложение существующих точек зрения по вопросу об особенностях политической культуры современного российского общества в сравнении с обществами западными и восточными и предлагается студентам в начале учебного года. Задача состоит в творческом применении пройденного за семестр теоретического материала (концепций, понятий, подходов) для объяснения современной российской реальности. Не разрешается представлять одну и ту же работу более чем по одному предметному курсу. Требования к набранным на компьютере творческим работам: один интервал, кегль -12, цитирование и сноски в соответствии с принятыми стандартами, тщательная выверенность грамматики, орфографии и синтаксиса. Текст творческой работы должен быть от 12 до 15 страниц и содержать введение, основную часть, заключение, список литературы. Творческая работа не должна иметь реферативный, описательный характер, большое место в ней должно быть уделено аргументированному представлению своей точки зрения студентами, критической оценке рассматриваемого материала и проблематики, что должно выявить их аналитические способности.
Правила выполнения контрольных работ. Аттестации проводятся для того, чтобы проверить усвоение студентами материала курса, рекомендуемой преподавателем литературы, их умение успешно концептуализировать учебно-научный материал, предложенный их вниманию, а также, применять полученные знания на практике, в анализе и в процессе истолкования разнообразных научных текстов.
Академическая этика. Все имеющиеся в творческой работе цитаты тщательно выверяются и снабжаются сносками. Недопустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на это, пересказывать чужую работу близко к тексту без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается и источников, найденных в интернете. Необходимо указывать полный адрес сайта, включая дату получения такой публикации. Все случаи плагиата должны быть исключены. В конце работы необходимо дать исчерпывающий список всех использованных источников.
Тематика докладов
Особенности политической культуры постсоветской России в условиях глобализации (по статье: Гуторов В.А. Политическая культура и политическая власть в эпоху глобализации // Гуторов В.А. Политика: наука, философия, образование. СПб: СПбГУ, 2011. С.5-16)
Религия в российской политической культуре в контексте цивилизационного подхода (по статье М.М.Мчедловой: Религия в современной политике: вера или культурно-религиозная идентичность // Мчедлова М.М. Религия и политические императивы: социокультурные реалии современности. - М.: РУДН, 2011. С.118-142.
Особенности взаимосвязи политической и правовых культур в западных и восточных обществах (по кн.: Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. - М.: Юристъ, 2002.- - Гл. 11. Политическая культура и политическая социализация.)
Политическая культура стран Востока (по ст.: Андрей Володин. «Восточная модель развития»: оценка политической эффективности // «Апология» (2005. № 7).)
Причины существования политических субкультур в России (по кн.: Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ века. М.: Аспект Пресс, 2008)
Особенности политической культуры постмодернистской эпохи (По ст.: Политика постмодерна
Влияние постмодернизма на политическую культуру современного российского общества (по ст.: Игорь Клямкин. Постмодерн в традиционалистском пространстве //
Антропологизм западной политической культуры (по кн.: Политология. Под ред. А.С.Тургаева, А.Е. Хренова. - СПб: Питер, 2005. - Гл.14. Политическая культура. - С. 292-319.)
Проблема произвола власти в российской политической культуре
Демократическая традиция в российской политической культуре
Переходный характер современной политической культуры России (По кн.: Пивоваров Ю. Полная гибель всерьез. Избранные работы. - М.: РОССПЭН, 2004. - Русская власть и исторические типы ее осмысления. - С. 55-116.)
Магистрант может выбрать тему доклада, по согласованию с преподавателем, не входящую в данный список.
Планы семинарских занятий
Семинар № 1.
Тема 1. Сущность, содержание и функции политической культуры (2 часа)
Вопросы семинара
Понятие политической культуры. Политическая культура и политика. Политическая культура и творчество в политике. Содержание политической культуры, ее структура.
Духовная и предметно-функциональная формы политической культуры. Влияние политической культуры на политическое участие.
Литература (основная)
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ века. М.: Аспект Пресс, 2008
Почта Ю.М., Оберемко Т.В. Политическое значение исламского фундаментализма в эпоху постмодерна // Вестник Российского университета дружбы народов. - Cерия: Политология. - 2014. - № 4. - С. 50-58.
Мчедлова М.М. Социально-политические трансформации в России: концептуальные подходы к модернизации и ракурсы религиозного фактора // Вестник Российского университета дружбы народов. - Cерия: Политология. - 2014. - № 4. - С. 50-58.
Литература (дополнительная)
Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. - М.: Юристъ, 2002.- - Гл. 11. Политическая культура и политическая социализация.
Эндрю Хейвод. Политология. 2-е изд. - М.: ЮНИТИ, 2005. - Раздел III.10. Политическая культура, коммуникация и легитимность. - С. 251-276.
Семинар № 2.
Тема 1. Сущность, содержание и функции политической культуры. (2 часа)
Вопросы семинара
Религия как один из важнейших системообразующих компонентов политической культуры.
Значение национального характера, традиций и мифа для политической культуры
Цивилизационная специфика мусульманских стран и ее проявление в политической жизни
Литература (основная)
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ века. М.: Аспект Пресс, 2008
Эндрю Хейвод. Политология. 2-е изд. - М.: ЮНИТИ, 2005. - Раздел III.10. Поли-тическая культура, коммуникация и легитимность. - С. 251-276.
Литература (дополнительная)
Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. - М.: Юристъ, 2002.- - Гл. 11. Политическая культура и политическая социализация.
Семинар № 3.
Тема 2. Типология и классификация политических культур (2 часа)
Вопросы семинара
Демократическая, авторитарная и тоталитарная политические культуры. Переходные модели политической культуры: от авторитарной к демократической.
Политические субкультуры, факторы их формирования
Литература (основная)
Соловьев А.И.. Политология: политическая теория, политические технологии. - М.: Аспект Пресс, 2004. - Гл. 18. Политическая культура. - С. 375-395.
Политология. Под ред. А.С.Тургаева, А.Е. Хренова. - СПб: Питер, 2005. - Гл.14. Политическая культура. - С. 292-319.
Литература (дополнительная)
Рональд Х. Чилкот. Теории сравнительной политологии. В поисках парадигмы. - М.: ИНФРА-М, 2001. - Гл.6. Теории политической культуры. - С. 252-304.
Семинар № 4.
Тема 2. Типология и классификация политических культур (2 часа)
Вопросы семинара
Традиционная, подданническая и партисипаторная политические культуры
Гражданская политическая культура.
Политическая культура постмодернистской эпохи.
Литература (основная)
Супоницкая И. Равенство и свобода. Россия и США: сравнение систем. М.:РОССПЭН, 2010.
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ века. М.: Аспект Пресс, 2008.
Литература (дополнительная)
Эндрю Хейвод. Политология. 2-е изд. - М.: ЮНИТИ, 2005. - Раздел III.10. Политическая культура, коммуникация и легитимность. - С. 251-276.
Г.Алмонд, Дж. Пауэлл, К. Стром, Р.Далтон. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. - М.: Аспект Пресс, 2002. - Гл. 3. Политическая культура и политическая социализация. - С. 93-121.
Семинар № 5.
Тема 3. Проблема цивилизационно-религиозных аспектов политической культуры (2 часа)
Вопросы семинара
«Конфликт цивилизаций», его проявление в политической жизни современного общества.
Взаимосвязь культурно-цивилизационной среды и политической культуры.
Литература (основная)
Рональд Х. Чилкот. Теории сравнительной политологии. В поисках парадигмы. - М.: ИНФРА-М, 2001. - Гл.6. Теории политической культуры. - С. 252-304.
Пивоваров Ю. Полная гибель всерьез. Избранные работы. - М.: РОССПЭН, 2004. - Русская власть и исторические типы ее осмысления. - С. 55-116.
Андрей Володин. «Восточная модель развития»: оценка политической эффективности // «Апология» (2005. № 7).
Литература (дополнительная)
Почта Ю.М., Оберемко Т.В. Политическое значение исламского фундаментализма в эпоху постмодерна // Вестник Российского университета дружбы народов. - Cерия: Политология. - 2014. - № 4. - С. 50-58.
Почта Ю.М. Мусульманская проблема в контексте российской политической жизни // 7-я международная философская конференция «Диалог цивилизаций: Восток - Запад»: «Глобализация и мультикультурализм». Материалы. 14-16 апреля 2003 г. - М.: Изд-во РУДН, 2004. - С. 50-63.
Семинар № 6.
Тема 3. Проблема цивилизационно-религиозных аспектов политической культуры
Вопросы семинара
Проблема наложения политических субкультур на этнические, национальные или религиозные разногласия в конкретных обществах.
Влияние религиозного фундаментализма и радикализма в политической культуре мусульманских стран.
Конфликты досекулярных, секулярных и постсекулярных политических культур Запада и Востока.
Литература (основная)
Г.Алмонд, Дж. Пауэлл, К. Стром, Р.Далтон. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. - М.: Аспект Пресс, 2002. - Гл. 3. Политическая культура и политическая социализация. - С. 93-121.
Мчедлова М.М. Религия в современной политике: вера или культурно-религиозная идентичность // Мчедлова М.М. Религия и политические императивы: социокультурные реалии современности. - М.: РУДН, 2011. С.118-142
Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. - М.: Юристъ, 2002.- - Гл. 11. Политическая культура и политическая социализация.
Рональд Х. Чилкот. Теории сравнительной политологии. В поисках парадигмы. - М.: ИНФРА-М, 2001. - Гл.6. Теории политической культуры. - С. 252-304.
Дугин А. Археомодерн. М., 2011.
Литература (дополнительная)
Андрей Володин. «Восточная модель развития»: оценка политической эффективности // «Апология» (2005. № 7).
Почта Ю.М. Мусульманская проблема в контексте российской политической жизни // 7-я международная философская конференция «Диалог цивилизаций: Восток - Запад»: «Глобализация и мультикультурализм». Материалы. 14-16 апреля 2003 г. - М.: Изд-во РУДН, 2004. - С. 50-63.
Семинар № 7.
Тема 4. Сравнительный анализ западной и восточной политических культур (2 часа)
Вопросы семинара
1. Духовные основания различий западной и восточной политических культур.
2. Гражданское общество как характерная черта западной культуры и цивилизации. Традиционалистские черты государства на Востоке.
Литература (основная)
Пивоваров Ю. Полная гибель всерьез. Избранные работы. - М.: РОССПЭН, 2004. - Русская власть и исторические типы ее осмысления. - С. 55-116.
Панарин А.С. Элиты и массы перед лицом глобализации: конфликт интерпретаций // Глобализация и столкновение идентичностей. М., 2003. - С.175-186.
Андрей Володин. «Восточная модель развития»: оценка политической эффективности // «Апология» (2005. № 7).
Литература (дополнительная)
Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. - М.: Юристъ, 2002.- - Гл. 11. Политическая культура и политическая социализация.
Семинар № 8.
Тема 5. Специфика политической культуры российского общества. (2 часа)
Вопросы семинара
1. Истоки российской политической культуры, ее основные ценности и установки.
2. Традиции авторитарно-патриархальной политической культуры. Существование демократической традиции в русской политической истории.
Литература (основная)
Супоницкая И. Равенство и свобода. Россия и США: сравнение систем. М.:РОССПЭН, 2010.
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ века. М.: Аспект Пресс, 2008.
Дугин А. Археомодерн. М., 2011.
Гуторов В.А. Политическая культура и политическая власть в эпоху глобализации // Гуторов В.А. Политика: наука, философия, образование. СПб: СПбГУ, 2011. С.5-16
Дугин А. Археомодерн. М., 2011
Литература (дополнительная)
Русская политическая культура. Взгляд из утопии. Лекция Владислава Суркова. Материалы обсуждения в «Независимой газете». М.: Изд-во Независимая газета, 2007.
Семинар № 9.
Тема 5. Специфика политической культуры российского общества (2 часа)
Вопросы семинара
1. Наиболее устойчивые политико-культурные ориентации и стереотипы, характерные для россиян.
2. Переходный и фрагментарный характер современной российской политической культуры.
Литература (основная)
Пивоваров Ю. Полная гибель всерьез. Избранные работы. - М.: РОССПЭН, 2004. - Русская власть и исторические типы ее осмысления. - С. 55-116.
Супоницкая И. Равенство и свобода. Россия и США: сравнение систем. М.:РОССПЭН, 2010.
Орлов И.Б. Политическая культура России ХХ века. М.: Аспект Пресс, 2008.
Литература (дополнительная)
Панарин А.С. Элиты и массы перед лицом глобализации: конфликт интерпретаций // Глобализация и столкновение идентичностей. М., 2003. - С.175-186.
Почта Ю.М. Мусульманская проблема в контексте российской политической жизни // 7-я международная философская конференция «Диалог цивилизаций: Восток - Запад»: «Глобализация и мультикультурализм». Материалы. 14-16 апреля 2003 г. - М.: Изд-во РУДН, 2004. - С. 50-63.
Семинар № 10.
Тема. Итоговый семинар по всему курсу (2 часа)
Вопросы семинара
Выступление и участие в дискуссии по творческим работам магистрантов.
Отчет по тезаурусу курса.
Отчет по разделам курса, по которым не набрано минимальное количество баллов.
Контрольные (проблемные) вопросы
Основанная идея творческой работы. Использованные источники и литература. Авторская творческая составляющая работы. Структура работы и логика изложения (возможно использование Power-point презентации). Использование имеющихся знаний в режиме научной дискуссии. Использование методологии творческой работы в подготовке выпускной квалификационной работы.
Полнота тезауруса курса.
Литература (основная)
По всему курсу
Литература (дополнительная)
По всему курсу
Методические рекомендации студенту по организации самостоятельной работы
В данном курсе реализовано качественное изменение технологии предоставления образовательных услуг за счет внедрения современных форм и методов обучения: посредством создания и использования мультимедийной продукции, использования современной системы оценки знаний студентов (тестирование, промежуточный и итоговый контроль), увеличение доли письменных работ, внедрение унифицированных систем оценки знаний студентов.
Так как курс разработан с учётом новейших методик обучения, то он позволяет обеспечить расширение образовательных возможностей каждого студента, активное участие студентов в учебном процессе, что повышает интерес к получению знаний и эффективность обучения.
В качестве одной из основных целей данного инновационного курса ставится задача интеграции науки и образования посредством привлечения студентов к научно-исследовательской работе по проблематике данного курса. В итоге студенты, соединяя обучение и научные исследования, могут приобретать профессиональные и инструментальные компетенции. Для этого студентам необходимо с помощью преподавателей подключаться к доступным им формам научной работы на кафедре, факультете и в университете.
Еще одна цель данного курса - повышение академической мобильности студентов и их способности успешно участвовать в международных образовательных программах.
Материал данного междисциплинарного курса и постановка в нем проблемы взаимосвязи политической культуры и политики носят новаторский характер. Студенты получат представление о существующих в рамках отдельных дисциплин трактовках данной проблемы. Наряду с критическим освещением этого материала им будет предложена возможность освоения ряда достаточно новых для отечественного гуманитарного и социального знания междисциплинарных направлений мысли (постмодернизм, постколониальные исследования, мир-системный подход, концепция постсекулярного общества и др.).
Кроме того, учитывая необходимость воспитания такой важной компетенции выпускников вуза, как способность молодых специалистов быстро находить, обрабатывать, систематизировать и использовать большие, все возрастающие потоки информации, данный курс предполагает осознанно осуществляемое обучение слушателей курса свободной ориентации, нахождения доступа к самым разным базам данных по проблеме политической культуры так как информация по этой проблеме постоянно обновляется в событийном и научно-аналитическом смысле.
Освоение данного курса предполагает не механическое усвоение студентами готовых знаний, а развитие у них способности к системному мышлению, анализу и моделированию социально-политических систем и процессов различного уровня, критическому отношению к изучаемому материалу (анализ, выявление противоречий, оценка), творческому подходу (выработке в итоге навыка формирования собственной точки зрения). Это не может быть навязано преподавателем, а предполагает собственную активность студентов. В итоге предполагается получение студентами компетенции по знанию проблематики и способности анализировать проявления политической культуры во внутренней и внешней политике отдельных государств, а также на региональном и российском уровнях, по знанию и критической оценке особенностей ее проявлений в России, перспектив ее влияния на политическую жизнь постсоветской России как важной части мирового сообщества.
По всем вопросам курса, которые вызывают затруднение, студент должен обращаться к преподавателю за разъяснениями на еженедельных консультациях.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Внедрение в программу дисциплины "Формообразование" разделов "Основы объемно-пространственной композиции" и "Макетирование": курс лекций; учебно-тематический план практических занятий; перечень вопросов, выносимых на зачет; комплект презентаций к лекциям.
дипломная работа [5,3 M], добавлен 23.05.2012Назначение дисциплины "Политология", краткое описание курса, его задачи, данные о преподавателях. Содержание леционных занятий, перечень тем и направления их раскрытия. Практические занятия: темы и список литературы. Критерии контроля и оценки знаний.
методичка [39,4 K], добавлен 29.05.2009Структура интегрированного гуманитарного цикла "Мировая художественная культура". Цели и задачи преподавания МХК в школе. Исследование возможностей курса в соединении со спортивным туризмом на примере программы "Новый Год с героями Северных Эпосов".
курсовая работа [59,4 K], добавлен 20.03.2017Дидактические единицы учебного курса. Состав, содержание и методика реализации активных и интерактивных образовательных технологий, применяемых при изучении дисциплины. Рабочая программа учебной дисциплины. Планы семинарских и практических занятий.
методичка [1,4 M], добавлен 21.06.2015Сущность и содержание экологического воспитания в современной психолого-педагогической литературе. Экологическая культура, ее проявления и задачи. Цели и результат экологического образования дошкольников. Учебно-тематический план по программе "Берёзка".
курсовая работа [66,8 K], добавлен 13.06.2014Учебно–тематический план по предметам: математика, изодеятельность, развитие речи, познавательная деятельность. Цель, задачи программы, почасовая нагрузка. Конспект логопедического занятия: "Дифференциация звуков [д], [т] в слогах, словах, предложениях".
методичка [2,0 M], добавлен 06.09.2009Основные компетенции современного учителя. Роль педагога гуманитарного профиля в формировании у студентов социально-личностных компетенций. Влияние дисциплин социально-гуманитарного цикла на формирование у студентов положительной мотивации в обучении.
научная работа [45,7 K], добавлен 24.08.2012Формирование предметных компетенций на уроках гуманитарного цикла. Разработка бинарного урока, в ходе которого ученики могут получить и закрепить знания по истории и литературе. Формирование собственной личности, ориентированной на достижения успеха.
разработка урока [708,1 K], добавлен 13.09.2010Психолого-педагогические обоснование развития музыкальной культуры подростков. Сущность развития эмоционально-культурного отношения. Адекватность восприятия музыкальных произведений. Программа "Современная музыкальная культура", учебно-тематический план.
дипломная работа [261,8 K], добавлен 27.05.2014Содержание дисциплины "Системное моделирование" по государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования. Рабочие учебные материалы, тематический план дисциплины, информационные ресурсы, практические занятия, опорный конспект.
методичка [1,8 M], добавлен 24.10.2013Сущность, особенности и анализ компетентностного подхода в профессиональном образовании в странах Евросоюза, США и России. Организационно-педагогические условия формирования ключевых компетенций в процессе преподавания дисциплин гуманитарного цикла.
доклад [594,4 K], добавлен 06.04.2010Психолого-педагогические особенности обучающихся 9 класса. Курсы по выбору и их значение в предпрофильном обучении. Возможности подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Учебно-тематическое планирование и содержание курса по выбору.
дипломная работа [221,5 K], добавлен 01.01.2018Учебная программа по дисциплине "Компьютерная графика и моделирование". Тематический план раздела "Создание трехмерного проекта средствами Autodesk 3Ds MAX" профессионального курса. Технологическая карта создания, модификации и текстурирования объектов.
курсовая работа [29,6 K], добавлен 05.04.2013Структурные элементы основной образовательной и рабочей программы по учебному предмету. Особенности спецкурса по обществознанию. Особенности отбора и специальной дополнительной подготовки абитуриентов по направлению "Организация работы с молодежью".
дипломная работа [116,4 K], добавлен 08.09.2016Общая характеристика учебно-исследовательской деятельности, особенности ее реализации в процессе обучения курса ОБЖ для построения процесса обучения с учетом особенностей восприятия, памяти и интересов ребенка. Изучение и анализ школьных программ курса.
дипломная работа [56,4 K], добавлен 12.08.2017Совершенствование физического воспитания студенческой молодежи. Научное обоснование различных подходов к построению учебно-воспитательного процесса, организации, планированию, распределению программного материала по дисциплине "физическая культура".
контрольная работа [35,2 K], добавлен 18.06.2016Анализ общих требований к содержанию и оформлению рабочей программы и учебно-методического комплекса дисциплины "Конкурентоспособность компании". Разработка плана проблемно-ориентированного учебного занятия для формирования знаниевых компетенций.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 30.05.2016Целесообразность и понятие элективного курса по английскому языку. Возможные формы работы с произведением. План-конспект вводного урока по теме "The value of books in the modern world". Анализ проведенного в школе мероприятия. Структура, содержание курса.
дипломная работа [3,9 M], добавлен 21.01.2017Общее понятие и принципы учебно-методического комплекса. Построение структуры учебных модулей (выделение учебных элементов). Структура учебно-методического комплекса дисциплины. Требования к структурным элементам учебно-методического комплекса дисциплины.
курсовая работа [44,5 K], добавлен 05.04.2012Перечень умений, знаний и практических навыков, приобретаемых студентами во время учебной практики по фармакогнозии. Организация, тематический план и содержание учебной практики. Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа студентов.
методичка [61,4 K], добавлен 22.07.2014