Эффективные методики изучения основных понятий информатики

Обучение на пропедевтическом и базовом этапах. Восприятие информации человеком. Характеристика информационных процессов. Вероятностный подход к измерению количества информации. Разработка тестовых заданий по предмету и описание форм программного продукта.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 04.02.2017
Размер файла 1,8 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

В учебнике Шафрина Ю.А. подробно, и четко описываются темы урока, а также анализируются самые важные термины в каждой теме параграфа для того, чтобы учащиеся могли лучше усвоить, то что им необходимо знать.

Также в этой работе очень подробно характеризуется второй этап - практическая (экспериментальная) часть. В ней подробно раскрыты, составлены и описаны планы-конспекты уроков для обучения учащихся в гимназии на основе учебников описанных в теоретической части, благодаря которым преподаватель ориентируется во время проведения уроков. И еще в этой части разработано программно-педагогическое средство для компьютерного контроля знаний учащихся. Программный продукт составлен из двух вариантов по десять вопросов, что способствует развитию абстрактно-логического мышления и памяти учащихся. Программа для компьютерного тестирования знаний учащихся в седьмом классе рассчитана на половину урока и достаточна во времени, чтобы ее пройти до конца урока.

Пути совершенствования данной проблемы могут быть таковы:

методику проведения представленной темы выпускной квалификационной работы «Методика изучения линии «Информация и информационные процессы» следует проводить в основной общеобразовательной школе на уроках информатики.

Список использованной литературы

1. Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 7 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

2. Учебник Босова Л. Л., Босова А. Ю., Коломенская Ю. Г. Занимательные задачи по информатике. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.

3. Учебник / Бочкин А.И. Методика преподавания информатики: Учеб. пособие.- Минск, 1998.

4. Учебник / Горячев А.В. Информатика в играх и задачах // Информатика и образование. -1995. -№6.- С. 79-80.

5. Учебник Леонтьев В. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2005 М.:ОЛМА-ПРЕСС образование, 2005. 800 с.

6. Учебник / Ловцов Д.А., Сухов А.В. Фрагмент компьютерного учебника для контроля знаний//Информатика и образование.- 1995.-№3.- с.91-96.

7. Учебник / Макарова Н.В. и др. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория. -СПб.:"Питер", 2002. -368с.

8. Семакин И. Г. Информатика: Учебник для 7-9 классов. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006.

9. Учебник / Семакин И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. Методическое пособие для учителя.- М., Лаборатория Базовых Знаний, 2000.

10. Семенов А.Л. и др. Алгоритмика. 5 - 7 кл. (для углубленного изучения). - М., "Дрофа", 1998.

11. Учебник / Стрельцова Н.Б. Интеллектуальный конкурс «Эрудит» для учащихся 7-8-х классов : Интеллектуальные игры и соревнования / Н. Б. Стрельцова // Классный руководитель. - 2009.-№3. С.110- 116.

Приложение А. Презентация темы

На этом этапе приложения представлена презентация для третьего урока «Информационные процессы».

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Приложение Б. Дидактический материал

Term-INF - «Отметить термины информатики» для 7 класса

Темы для 7-го класса:

1) Информация и ее виды,

2) Информационные процессы,

3) Языки.

Термины информатики для 7-го класса без определений:

тема 10 слов: понятность, объективность, достоверность, полнота, ценность, текстовая информация, цифровая информация, звуковая информация, графическая информация, мультимедийная информация.

тема 5 слов: передача, обработка, хранение, источник, прием.

тема 4 слова: естественные языки, искусственные языки, знак, символ.

Приложение В. Код программы

В этой части приложения подробно описывается текст контролирующей программы для учащихся 7 класса по теме «Информация и информационные процессы».

Текст программы по форме 1

Option Explicit

Dim fnum As IntegerALLtxt, txt, fname As String

Sub Command1_Click(Index As Integer).Show.HideSub

Sub Command2_Click().Show.HideSub

Sub Command3_Click()Sub

Sub Picture2_Click()SubSub Picture1_Click()Sub

Sub Информатика_Click(Index As Integer)= ""= "avtor.txt"= FreeFile"avtor.txt" For Input As fnumUntil EOF(fnum)Input #fnum, txt= ALLtxt + txt + vbCrLffnumALLtxt, , "Об авторе"Sub

Sub Комманда1_Click()= InputBox("Введите фамилию и имя через пробел", "Ввод данных")Sub

Sub Справка_Click(Index As Integer)help1Sub

help1()= ""= "Spravka.txt"fname For Input As #fnum 'открытие файла для чтения

Do Until EOF(fnum) 'цикл с предусловием текстовых данных

Line Input #fnum, txt= ALLtxt + txt + vbCrLf#fnumALLtxt, , "Справка"

End Sub

Текст программы по форме 2

Option ExplicitarrVopros(10), arrwar1(10), arrwar2(10), arrwar3(10), arrwar4(10), arrPraw(10) As Stringi, q, z, fnum, k As Integerfpatch As String, txt As String, ALLtxt As String

Sub Command4_Click().Show.HideSub

Sub Form_Load()

Me.Caption = "Контроль проходит ученик " & fam

b = 0= "Вариант1.txt"= FreeFile"Вариант1.txt" For Input As fnum

'Do Until EOF(fnum)

'Line Input #fnum, txt

'ALLtxt = ALLtxt + txt + vbCrLf

'Loopi = 1 To 10Input #fnum, arrVopros(i)Input #fnum, arrwar1(i)Input #fnum, arrwar2(i)Input #fnum, arrwar3(i)Input #fnum, arrwar4(i)Input #fnum, arrPraw(i)i#fnumSub

Sub Command1_Click() 'кнопка далееOpt(z).Value = True Then b = b + 1:q >= 0 And q < 12 Then.Enabled = FalseKontrol= q + 1If

If q = 11 Then= ""= "Тестирование окончено!"

Command2.Enabled = TrueIfi = 0 To 3(i) = 0i.Enabled = FalseSubSub Command2_Click()= FreeFile.Visible = True.Visible = True

Label5.Caption = "Количество баллов " & Str(b)b <= 3 Then Label6.Caption = "Неудовлетворительно " & "Оценка " & 2b <= 6 And b >= 4 Then Label6.Caption = "Удовлетворительно " & "Оценка " & 3

If b >= 7 And b <= 8 Then Label6.Caption = "Хорошо " & "Оценка " & 4b >= 9 Then Label6.Caption = "Отлично " & "Оценка " & 5

"FileRez.txt" For Output As filenum

Print #filenum, "Результаты тестированмя по теме Информация и информационные процессы"

Print #filenum, "________________________________________________________________"#filenum, "Ученик "; fam

Print #filenum, "Количество правильных ответов"; b

Print #filenum, "Задано вопросов - 10"#filenumSub

Sub Command3_Click() 'по кнопке начать= 1= "Тестирование началось!".Enabled = True.Enabled = FalseSub

Sub Kontrol().Caption = q.Caption = arrVopros(q)(0).Caption = arrwar1(q)(1).Caption = arrwar2(q)(2).Caption = arrwar3(q)(3).Caption = arrwar4(q)= Val(arrPraw(q))Sub

Sub Opt_Click(Index As Integer).Enabled = Trueq = 11 Then Command1.Enabled = False Sub

Текст программы по форме 3

Option ExplicitarrVopros(10), arrwar1(10), arrwar2(10), arrwar3(10), arrwar4(10), arrPraw(10) As Stringk As Varianti, q, fnum, z As Integerfpatch As String, txt As String, ALLtxt As String

Sub Command4_Click().Show.HideSub

Sub Form_Load()

Me.Caption = "Контроль проходит ученик " & fam

For i = 0 To 3: Opt(i).Value = False: Next i= 0: b = 0= "Вариант2.txt"= FreeFile"Вариант2.txt" For Input As fnumi = 1 To 10Input #fnum, arrVopros(i)Input #fnum, arrwar1(i)Input #fnum, arrwar2(i)Input #fnum, arrwar3(i)Input #fnum, arrwar4(i)Input #fnum, arrPraw(i)i#fnumSub

Sub Command1_Click()Opt(z).Value = True Then b = b + 1= q + 1q > 0 And q <= 11 Then.Enabled = FalseIfKontrol

If q = 10 Then= ""= "Тестирование окончено!"

Command2.Enabled = TrueIfi = 0 To 3(i) = 0i.Enabled = FalseSub

Sub Command3_Click()= "Тестирование началось!".Enabled = True.Enabled = FalseSub

Sub Kontrol()i = 0 To 3: Opt(i).Value = False: Next i.Caption = q.Caption = arrVopros(q)(0).Caption = arrwar1(q)(1).Caption = arrwar2(q)(2).Caption = arrwar3(q)(3).Caption = arrwar4(q)= arrPraw(q)Sub

Sub Command2_Click()= FreeFile.Visible = True.Visible = True.Caption = "Количество баллов " & bb <= 3 Then Label5.Caption = "Неудовлетворительно " & "Оценка " & 2b <= 6 And b > 3 Then Label5.Caption = "Удовлетворительно " & "Оценка " & 3b >= 7 And b <= 8 Then Label5.Caption = "Хорошо " & "Оценка " & 4b > 8 Then Label5.Caption = "Отлично " & "Оценка " & 5

"FileRez.txt" For Output As filenum

Print #filenum, "Результаты тестированмя по теме Информация и информационные процессы"

Print #filenum, "__________________________________________"#filenum, "Ученик "; fam

Print #filenum, "Количество правильных ответов"; b

Print #filenum, "Задано вопросов - 10"#filenumSub

Sub Opt_Click(Index As Integer).Enabled = Trueq = 10 Then Command1.Enabled = False

End Sub

Текст программы по форме 4

Option ExplicitarrVopros(10), arrwar1(10), arrwar2(10), arrwar3(10), arrwar4(10), arrPraw(10) As Stringk As Varianti, q, b, fnum, z As Integerfpatch As String, txt As String, ALLtxt As String

Sub Kontrol()i = 0 To 3: Opt(i).Value = False: Next i.Caption = q.Caption = arrVopros(q)(0).Caption = arrwar1(q)(1).Caption = arrwar2(q)(2).Caption = arrwar3(q)(3).Caption = arrwar4(q)= arrPraw(q)SubSub Command1_Click().Caption = "Правильных ответов " & bb <= 3 Then Label2.Caption = "Неудовлетворительно " & "Оценка " & 2b <= 6 And b > 3 Then Label2.Caption = "Удовлетворительно " & "Оценка " & 3b >= 7 And b <= 8 Then Label2.Caption = "Хорошо " & "Оценка " & 4b > 8 Then Label2.Caption = "Отлично " & "Оценка " & 5Sub

Sub Command2_Click()Sub

Sub Opt_Click(Index As Integer)i = 0 To 3: Opt(i).Value = False: Next i

q = 0: b = 0Sub

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.