Динамика двигательной подготовленности школьников среднего возраста с нарушением слуха
Особенности содержания и методов физического воспитания детей дошкольного возраста с нарушением слуха в условиях коррекционной школы-интерната. Оценка уровня и динамики двигательной подготовленности школьников среднего возраста с нарушением слуха.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.02.2017 |
| Размер файла | 50,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6-7
0.84
0.8
1.07
1.09
1
1.1
1
0.98
1.07
1.12
5-7
0.82
0.83
1.1
1.12
1
2.2
0.92
0.94
1.24
1.19
Приложение 5
Таблица 7
Оценка показателей двигательной подготовленности (мальчики)
|
класс |
Бег 60м (с) |
Прыжок в дл с места(см) |
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (кол-во раз) |
Кросс 1 км (с) |
Метание теннисного мяча(м) |
||||||
|
n |
x+у |
n |
x+у |
n |
x+у |
n |
x+у |
n |
x+у |
||
|
5 |
10.5 |
160 |
4 |
- |
32 |
||||||
|
6 |
10 |
170 |
5 |
- |
35 |
||||||
|
7 |
9.7 |
180 |
5 |
- |
37 |
n - норма
Таблица 8
Оценочные показатели двигательной подготовленности в сравнении с возрастной нормой (по показателю прыжок в длину с места у мальчиков)
|
класс |
Показатели двиг подготовленности |
уровень физ подготовленности (норма) |
|
|
5 |
175 |
средний |
|
|
6 |
180 |
средний |
|
|
7 |
196 |
средний |
Таблица 9
Оценочные показатели двигательной подготовленности в сравнении с возрастной нормой (по показателю подтягивание)
|
класс |
Показатели двиг подготовленности |
уровень физ подготовленности (норма) |
|
|
5 |
5 |
высокий |
|
|
6 |
10 |
высокий |
|
|
7 |
11 |
высокий |
Приложение 6
Таблица 10
Оценка показателей двигательной подготовленности (девочки)
|
класс |
Бег 60м (с) |
Прыжок в дл с места(см) |
Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (кол-во раз) |
Кросс 1 км (с) |
Метание теннисного мяча(м) |
||||||
|
n |
x+у |
n |
x+у |
n |
x+у |
n |
x+у |
n |
x+у |
||
|
5 |
10.8 |
140 |
- |
- |
22 |
||||||
|
6 |
10.2 |
160 |
- |
- |
23 |
||||||
|
7 |
10.1 |
170 |
- |
- |
24 |
n - норма
Таблица 11
Оценочные показатели двигательной подготовленности в сравнении с возрастной нормой (по показателю прыжок в длину с места у девочек)
|
класс |
Показатели двиг подготовленности |
уровень физ подготовленности (норма) |
|
|
5 |
173 |
средний |
|
|
6 |
177 |
средний |
|
|
7 |
178 |
средний |
Таблица 12
Оценочные показатели двигательной подготовленности в сравнении с возрастной нормой (по показателю сгибание и разгибание рук в упоре лежа)
|
класс |
Показатели двиг подготовленности |
уровень физ подготовленности (норма) |
|
|
5 |
16 |
Высокий |
|
|
6 |
14 |
Средний |
|
|
7 |
11 |
Низкий |
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Ознакомление с особенностями развития изобразительной деятельности дошкольников с нарушением слуха. Рассмотрение содержания коррекционно-педагогической работы по обучению сюжетному рисунку детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха.
дипломная работа [319,4 K], добавлен 14.10.2017- Развитие двигательной деятельности старших дошкольников с нарушениями слуха в свободной деятельности
Развитие двигательной деятельности у детей с нормальным слухом и с нарушениями слуха. Изучение уровня развития двигательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Разработка мероприятий коррекционно-педагогической работы.
дипломная работа [962,3 K], добавлен 25.10.2017 Психолого-педагогические особенности развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха. Условия формирования коммуникативных навыков младших школьников с нарушением слуха. Методы и приемы, используемые для формирования коммуникативных умений.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 11.08.2014Возможности включения ребенка с нарушением слуха в совместное обучение, особенности адекватной образовательной среды, методика требуемой коррекционной помощи. Положительные и отрицательные стороны образовательной интеграции детей с нарушением слуха.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 09.12.2014Психолого-педагогическое обследование младших школьников с нарушением слуха. Особенности работы бюро медико-социальной экспертизы. Организация проведения экспериментально-психологического обследования детей младшего школьного возраста с нарушением слуха.
курсовая работа [114,8 K], добавлен 04.01.2012Реакции родителей на рождение ребенка с нарушением слуха, стратегии воспитания и проблемы взаимоотношений в семьях, имеющих таких детей. Цели, задачи, этапы работы с семьями, воспитывающих детей с нарушением слуха, формы и особенности помощи им.
курсовая работа [57,7 K], добавлен 27.09.2013Понятие двигательной активности. Обследование дошкольников старшего возраста и определение среднего возрастно-полового значения показателей их физического развития и физической подготовленности. Пути повышения двигательной активности детей 6-7 лет.
курсовая работа [522,0 K], добавлен 03.07.2012Системы обучения и воспитания детей с нарушением слуха: личностно-деятельная, интегрированная, билингвистическая, верботональная и Штайнеровская педагогика. Инклюзивное обучение детей и кохлеарная имплантация в реабилитации лиц с нарушением слуха.
курсовая работа [52,6 K], добавлен 04.05.2014Анализ феномена самооценки в психолого-педагогических исследованиях. Игра-драматизация как средство формирования адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста с нарушением слуха. Понятие игровой деятельности в педагогических исследованиях.
дипломная работа [289,2 K], добавлен 28.11.2013Нарушения слуха у детей дошкольного возраста, их возрастные особенности. Принципы обучения игровой деятельности. Особенности формирования коммуникативных навыков у дошкольников с нарушением слуха. Использование игровых методик в педагогическом процессе.
курсовая работа [318,3 K], добавлен 14.10.2017Характеристика детей с нарушениями слуха. Современное состояние воспитания глухих и слабослышащих дошкольников. Основные проблемы и особенности развития системы специального дошкольного образования для детей с нарушением слуха в Красноярском крае.
дипломная работа [61,0 K], добавлен 18.02.2012Анатомо-физиологическая характеристика нарушений слуха. Патология слуха и причины стойких нарушений. Взаимосвязь слухового и вестибулярного анализаторов. Особенности психофизического развития детей младшего школьного возраста с нарушением слуха.
контрольная работа [277,8 K], добавлен 11.05.2009Методы исследования особенностей речевого слуха у детей старшего дошкольного возраста с кохлеарной имплантацией. Оказание медицинской и педагогической помощи ребенку с нарушением слуха, методы реабилитации. Психолого-педагогическая характеристика детей.
курсовая работа [99,7 K], добавлен 13.08.2014Проблема образной памяти в научной литературе. Причины стойких необратимых нарушений слуха. Отличие эйдетических образов от последовательных образов. Особенности непроизвольного и произвольного запоминания наглядного материала детьми с нарушениями слуха.
дипломная работа [844,2 K], добавлен 20.12.2014Психофизиологические особенности детей с нарушением слуха. Социальная и психолого-педагогическая работа с детьми-инвалидами и их семьями в Республике Беларусь. Особенности психолого-педагогической работы с семьей, воспитывающей ребенка с нарушением слуха.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 28.10.2010Изучение содержания экологического воспитания детей дошкольного возраста. Игра как метод воспитания детей с нормальным и нарушенным слухом. Использование игровых методов как средства формирования экологических представлений у детей с нарушениями слуха.
дипломная работа [295,1 K], добавлен 30.10.2017История становления абилитации детей с нарушенным слухом. Классификация нарушений слуха и методы их исследования. Виды сурдотехнических средств и значение их использования. Изучение состояния детей с нарушением слуха перед началом проведения абилитации.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 29.10.2017Определение уровня физической подготовленности и двигательной активности детей с учетом особенностей сезонных периодов южных районов Кыргызской Республики. Методика физического воспитания игровой направленности детей старшего дошкольного возраста.
автореферат [203,4 K], добавлен 08.04.2012Характеристика связной диалогической речи и ее особенности, особенности диалогической речи детей младшего школьного возраста в норме и при нарушении слуха. Опыт инклюзивного обучения и коррекционной работы по формированию диалогической речи детей.
дипломная работа [559,4 K], добавлен 24.10.2017Отбор форм, методов работы с детьми дошкольного возраста с нарушением интеллекта в аппликативной деятельности. Использование нетрадиционных техник аппликации как средств развития творческих способностей детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта.
курсовая работа [9,2 M], добавлен 19.04.2015
