Воспитание экологической культуры старших дошкольников через использование проектной деятельности
Исследование вопросов экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Анализ перспективности использования метода проектов как способа организации деятельности детей, построенной на основе их интересов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.03.2017 |
| Размер файла | 18,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина
ВОСПИТАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Соболева Ю.А., студент,
Аннотация
В статье ставится задача рассмотреть и проанализировать наиболее актуальные вопросы экологического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности.
В результате анализа практики экологического воспитания авторами была доказана перспективность использования метода проектов как способа организации деятельности детей, построенной на основе их интересов, осуществляемой при активном участии дошкольников в планировании всех этапов реализации и направленной на формирование у них социально значимого опыта.
Ключевые слова: экологическое воспитание, проектная деятельность, природа, дети старшего дошкольного возраста.
The article seeks to address current issues of environmental education of children of preschool age through project activities.
As a result of the analysis of the practice of the environmental education sponsors has been proven that the method of projects as ways to organize activities for children, based on their interests, carried out with the active participation of preschool children in the planning of all stages of implementation and aimed at the formation of their socially meaningful experiences.
Keywords: environmental education, project activities, nature, children under school age.
экологический воспитание дошкольник проектный
С 1 января 2014 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 № 1155. Формирование экологической культуры личности представлено в образовательной области «Познавательное развитие».
Мы считаем, что одним из эффективных методов, способствующих решению данной проблемы, является метод проектной деятельности. Метод проектной деятельности основывается на личностно - ориентированном подходе к обучению и воспитанию дошкольников, а также способствует развитию познавательного интереса, формирует любознательное отношение к разнообразным областям знаний, развивает навыки коллективизма и сотрудничества и необходимые практические умения у старших дошкольников, в данном случае, в области экологического воспитания. Первоначальные идеи по ознакомлению дошкольников с природой были представлены в трудах советских ученых - практиков: О. Иогансон, А. А. Быстров, Р. М. Басс, А. М. Степанова, Э. И. Залкинд, Е. И. Волкова, Е. Геннингс [1].
Их труды получили свое развитие в исследованиях современных ученых, таких как: И. А. Хайдурова, С. Н. Николаева, Е. Ф. Терентьева, И. С. Фрейдкин [1]. В их исследованиях рассматривалась как живая, так и неживая природа, ведущей была выбрана закономерность, от которой напрямую зависит жизнь абсолютно любого организма, а именно зависимость существования растений и животных от условий окружающей их внешней среды. Именно эти исследования послужили началом экологического подхода в ознакомлении детей дошкольного возраста с окружающей их природой.
Значительный вклад в разработку содержания методов и приемов ознакомления детей с природой внесла Е.И. Тихеева. Природу она рассматривает как одно из условий или как элемент среды, в которой «дети живут своей естественной детской жизнью» [1].
Одним из наиболее эффективных методов ознакомления дошкольников с природой и формирования у них необходимых экологических знаний, мы считаем проектный метод.
Основоположник проектного метода в обучении американский педагог У. Кильпатрик: «Проект - это «энергичная, от всего сердца деятельность» [4, с. 74].
Как отмечает Н. Г. Комратова, «метод проектов -- это способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным, осязаемым практическим результатом, оформленным тем или иным образом» [2, с. 29].
Изучив теорию экологического воспитания дошкольников и познакомившись с исследованиями ученых, занимающихся данной проблемой, мы разработали и апробировали экологический проект «Человек природе друг». Целью данного проекта было сформировать представления детей об окружающей среде, заложить основы навыка поддержания чистоты в природе, на участке детского сада, дома.
Нами была определена структура проектной деятельности: темы проекта; тип проекта (информационный); постановка цели, определение основных задач; разработка проекта.
Проектная деятельность состояла из трех этапов: подготовительного, исследовательского (основного) и заключительного.
Цель подготовительного этапа: выявить уровень сформированности экологических знаний старших дошкольников.
Цель исследовательского (основного) этапа: замотивировать детей старшего дошкольного возраста на участие в совместной проектной деятельности, а так же создать необходимые условия для успешной реализации проекта. Цель заключительного этапа: диагностировать изменения знаний дошкольников в области экологического образования, презентовать проект.
Перспективное планирование проектной деятельности «Помогите природе»
|
Этап проекта |
Неделя |
Вид деятельности |
|
|
Подготовительный этап |
Диагностика экологических знаний дошкольников |
||
|
Исследовательский этап |
1 неделя |
Беседа «Почему необходимо бережно относиться к природе» |
|
|
Пословицы и поговорки о природе |
|||
|
Чтение -- обсуждение рассказа Н. Сладнова Воробьишкина весна». |
|||
|
Рисование «Природа радуется весне» |
|||
|
2 неделя |
Рассматривание и обсуждение картины Саврасова «Грачи прилетели» |
||
|
Беседа «Что происходит с природой весной» |
|||
|
Наблюдение на участке детского сада за птицами. |
|||
|
3 неделя |
Лепка «Птицы прилетели» |
||
|
Домашнее задание детям и родителям: сделать кормушку для птиц. |
|||
|
Выставка: Кормушки для птиц. |
|||
|
Заключительный этап |
Презентация проекта. Повторная диагностика. |
Таким образом, мы пришли к выводу, что участие в проекте помогает дошкольникам почувствовать свою необходимость, ощутить себя полноправными участниками данной деятельности. У детей появляется уникальная возможность внести свою лепту в общее дело.
С помощью проектной деятельности у дошкольников накапливаются новые знания об окружающей среде, природе, развиваются общие способности - познавательные, коммуникативные и регуляторные, дошкольники приобретают необходимые социальные навыки.
Метод проектов в работе с детьми дошкольного возраста на сегодняшний день -- это оптимальный, инновационный и перспективный метод, который должен занять свое достойное место в системе дошкольного образования.
Список литературы
1. Каменева, Л. А. Мир природы и ребенок: Методика экологического воспитания дошкольников / Л.А. Каменева, Н. Н. Кондратьева Л. М. Маневцова, Е. Ф. Терентьева. - М.: Детство-пресс, 2003. - 280 стр.
2. Веракса А. Н., Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. М.: Просвещение, 2007. - 350 стр.
3. Миронов, А.Г. Актуальные вопросы экологического образования дошкольников. М.: Просвещение, 2015. - 340 стр.
4. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования, 2014г.URL: http://www.firo.ru/?page_id=11003
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Актуальность экологического воспитания подрастающего поколения. Игра как основной вид деятельности детей дошкольного возраста, в процессе которой развиваются духовные и физические силы ребенка. Принципы воспитания экологической культуры у дошкольников.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 11.03.2014Цели, задачи экологического воспитания у дошкольников, его содержание. Развитие познавательной деятельности ребенка в процессе ознакомления с окружающим миром. Экологическая тропа как условие воспитания экологической культуры у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 08.05.2014Историко-педагогические предпосылки разработки метода проектов в области воспитания, психолого-педагогические основания его применения. Суть экологического воспитания детей. Апробация содержания проектной деятельности школьников младших классов.
дипломная работа [271,8 K], добавлен 10.09.2010Анализ проблемы нравственного развития дошкольников: сущность дисциплинированности и культуры поведения, методические основы ее изучения. Эффективность группового ролево-игрового метода в формировании навыков культурного общения у старших дошкольников.
дипломная работа [759,0 K], добавлен 14.05.2011Анализ проблемы формирования музыкальной культуры детей старшего дошкольного возраста. Музыкальная культура детей как психолого-педагогическая проблема. Исследование влияния театрализованной деятельности на формирование музыкальной культуры дошкольников.
курсовая работа [596,0 K], добавлен 16.10.2014Организация трудовой деятельности в ДОУ: формы, виды, содержание. Специфика организации работы по трудовому воспитанию старших дошкольников. Опыт организации трудовой деятельности старших дошкольников в ходе реализации проекта "Без труда не проживешь".
курсовая работа [646,2 K], добавлен 20.08.2017Изучение педагогических условий воспитания и основ экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста. Анализ методики использования предметно-развивающей среды как средства экологического воспитания. Приобщение детей к экологической культуре.
курсовая работа [56,1 K], добавлен 18.02.2014Теоретическое обоснование проектной деятельности и изучение метода проектов как актуальной проблемы периода реформы образования. Анализ и разработка формы и содержания проектной деятельности школьников 2-4 классов в рамках организации Интернет-фестиваля.
дипломная работа [96,9 K], добавлен 25.08.2011Баскетбол для дошкольников, его специфика и характеристика. Особенности формирования умений и навыков игры в баскетбол у детей 6-7 лет. Использование проектной деятельности в системе дошкольного образования. Развитие опорно-двигательной системы у детей.
дипломная работа [4,9 M], добавлен 20.05.2019Проблема и психолого-педагогические основы формирования начал экологического воспитания у дошкольников. Педагогические условия формирования экологической культуры у детей среднего дошкольного возраста в процессе элементарной поисковой деятельности.
дипломная работа [74,5 K], добавлен 10.06.2011Основные цели и задачи экологического образования дошкольников. Экспериментальное исследование сформированности экологических знаний у детей старшего дошкольного возраста. Определение наиболее эффективных методов экологического воспитания дошкольников.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 23.08.2013Анализ возможности организации проектного обучения в школе экспериментального типа. Характеристика метода проектов как актуальной проблемы периода реформы образования. Изучение системы действий учителя при организации проектной деятельности школьников.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 25.10.2015Метод проектов как проблема реформы образования. Организации проектного обучения в школе. Создание условий проектной деятельности в учебном процессе. Проектные умения младшего школьника. Система действий учителя при организации проектной деятельности.
дипломная работа [94,3 K], добавлен 26.08.2011Психологические особенности старшего школьного возраста. Дидактическая литература об организации проектной деятельности в школе. Анализ программ по Истории России в 9 классе. Роль учебных и методических пособий в организации проектной деятельности.
дипломная работа [5,0 M], добавлен 14.06.2017Специфика формирования познавательного интереса у детей младшего школьного возраста в различных формах учебной деятельности. Организация учебно-познавательного процесса при помощи проектной деятельности, построенной на основе компьютерной среды Лого Миры.
дипломная работа [3,5 M], добавлен 06.05.2011Понятие культуры поведения дошкольников, анализ ее компонентов. Этапы формирования этого навыка, возрастные особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Особенности методов и форм организации воспитания культуры поведения.
курсовая работа [38,9 K], добавлен 21.03.2014Раскрытие сущности и содержания экологического воспитания старших дошкольников. Определение уровня сформированности знаний детей о взаимодействии человека и окружающей природы. Осуществление работы по экологическому воспитанию в дошкольном учреждении.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 10.02.2016Изучение содержания экологического воспитания детей дошкольного возраста. Игра как метод воспитания детей с нормальным и нарушенным слухом. Использование игровых методов как средства формирования экологических представлений у детей с нарушениями слуха.
дипломная работа [295,1 K], добавлен 30.10.2017Экологическое воспитание в дошкольном учреждении - формирование экологической культуры (экологического сознания, экологических чувств и экологической деятельности). Использование дидактической игры как средства развития детей дошкольного возраста.
аттестационная работа [242,5 K], добавлен 06.05.2010Определение критериев, анализ показателей и характеристика состояния экологического воспитания дошкольников. Экспериментальная оценка работы по формированию навыков труда в природе как метода экологического воспитания детей среднего дошкольного возраста.
дипломная работа [135,1 K], добавлен 15.01.2012
