Использование дидактического пособия "Разноцветный чудо-домик" в сенсомоторном развитии детей раннего возраста

Размещено на http://www.allbest.ru/

Использование дидактического пособия "Разноцветный чудо-домик" в сенсомоторном развитии детей раннего возраста

Жданова Т.А.

"Истоки способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев".

В.А. Сухомлинский

Актуально-значимыми в современном образовательном процессе являются вопросы обновления содержания образования, повышения его качества. Выходят нормативные документы (Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования), в которых к началу дошкольного возраста (3 года) ребёнок интересуется окружающими предметами и активно действует с ними, эмоционально вовлечён в действия с игрушками и другими предметами. Воспитание успешного, социально-психологически адаптированного к современным жизненным условиям ребёнка начинается с ранних лет жизни. Раннее детство - особый период для формирования органов и систем, и прежде всего функций мозга. Учеными доказано, что функции коры головного мозга не фиксированы наследственно, они развиваются в результате взаимодействия организма с окружающей средой. Ранний возраст - самое благоприятное время для сенсомоторного воспитания, без которого невозможно нормальное формирование умственных способностей ребенка.

Сенсомоторное развитие - это развитие восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве и развитие моторной сферы.

Так, по результатам диагностики, проведенной в нашей группе, у 35 % детей раннего возраста выявлен низкий уровень сенсомоторного развития. Дети испытывает недостаток тактильных, слуховых, обонятельных ощущений. Дети воспринимает окружающий мир линейно, однобоко.

После проведенной диагностики перед нами встала проблема, как организовать работу по сенсомоторному развитию детей раннего возраста, какие условия создать для сенсомоторного развития детей раннего возраста. В процессе работы возникла идея о создании дидактического пособия ""Разноцветный чудо - домик".

Цель пособия: создание условий для формирования у детей раннего возраста сенсомоторных умений и навыков с помощью игр из бросового материала. детство сенсомоторный восприятие

Задачи:

1.Развивать мелкую моторику рук.

2.Совершенствовать координацию движения кистей рук.

3.Способствовать развитию тактильного восприятия.

4.Создать условия для развития самостоятельной познавательной активности.

Новизна данного пособия заключается в возможности применения большого разнообразия модифицированных и принципиально новых действий с игровыми моделями; расширяется диапазон применения стандартных упражнений в новых условиях и нестандартном формате; увеличивается пропускная способность представленного материала, что обеспечивает высокую интенсивность и моторную плотность совместной деятельности по образовательной области "Познавательное развитие". Создаются предпосылки для проявления детьми фантазии, творчества, новых идей в использовании оборудования, в том числе в упрощенном и усложнённом вариантах. Имеющийся фактор новизны - использование нового оборудования - существенно повышает эмоциональный фон.

Описание дидактического пособия

"Разноцветный чудо - домик" - комплекс пособий и игр представлен в виде пластиковой коробки с изображением домика с прикреплёнными горлышками от пластиковых бутылок. В коробке размещены, пластиковые ёмкости, пластиковые бутылки, крышечки от пластиковых бутылок, мелкие фигурки, деревянные ложки, игровые поля необходимые для выполнения заданий.

Данное пособие способствует развитию мелкой моторики, вниманию, логике. Игры изготовлены из бросового материала (разноцветные пластиковые крышки, пластиковые бутылки), схемы (из белого картона и цветной бумаги, цветной клейкой ленты). В играх можно сортировать, перекладывать, сопоставлять, закручивать и откручивать, находить одинаковые, разные, выкладывать по подобию, одновременно проговаривать действия, называя цвет и размер. Данное пособие включает в себя нестандартные игры:

"Тактильный мешочек"

Данная игра направлена на развитие чувства осязания, тонкой моторики; обучение группировке предметов по цвету, размеру, соотношению предметов по форме, распознаванию и выбору по названию и с использованием слов "большой", "маленький", чередованию по цвету; развитие зрительной памяти, внимания; развитие умения анализировать, сравнивать, выявлять разные предметы.

Материалы для изготовления: одинаковые крышечки от пластиковых бутылок, картон, тактильный материал: наждачная бумага, ковролин, разная ткань (вельвет, кожа, джинсовая ткань, гобелен, мех), гофрокартон; яркий красочный мешочек.

Организация работы с тренажёром: предложить достать и на ощупь найти крышечки разные по форме и с разными поверхностями (по текстуре).

"Весёлые закрутки"

Изготовлены с целью развития у детей мелкой моторики рук и сенсорного развития.

Материалы для изготовления: картонные коробки, листы картона с вырезанными отверстиями. Горловины от пластиковых бутылок, цветные пробки.

Организация работы с тренажёром: дети используют цветовую гамму пробок по выбору, называют цвет и прикручивают на тренажёр.

"Весёлые пробки".

Игра напрвлена на развитие мелкой моторики рук; развивает действия по подражанию, усидчивость, настойчивость, умение доводить до конца; обучение группировке предметов по размеру, распознаванию и выбору по названию и с использованием слов "большой", "маленький".

Организация работы с тренажёром: дети используют цветовую гамму пробок по выбору, называют цвет и проталкивают в отверстие бутылки с тем цветом, который изображен на бутылке. Вариант с раскладыванием на цветные машинки, схемы с указанным цветом, проговаривая при этом "цвет".

"Сухой бассейн"

Данная игра направлена на развитие зрительной памяти, внимания, умения анализировать, сравнивать, снятие эмоционального напряжения.

Организация работы с тренажёром: дети находят в "сухом бассейне" различные мелкие предметы или игрушки, погружаясь как можно глубже в наполнитель из пробок.

Для работы с дидактическим пособием "Разноцветный чудо-домик" подобраны и систематизированы игры и упражнения. Каждая игра сопровождается фотографиями, подробной инструкцией. В ходе игры решается не одна задача, а несколько. Дидактическое пособие "Занимательный домик" многофункционально, поэтому можно придумывать бесчисленное количество вариантов игр. Можно использовать для групповых занятий с детьми, при проведении диагностики обследования детей, в процессе совместной деятельности, индивидуально для закрепления полученных умений и навыков, на праздниках и развлечениях.

Использование дидактического пособия "Разноцветный чудо-домик" даёт положительные результаты: во - первых, усиливается желание детей экспериментировать с оборудованием и играть самостоятельно; во - вторых, у детей развиваются сенсомоторные навыки и умения через игровую деятельность; в - третьих, развиваются все познавательные функции (восприятие, внимание, память, мышление), коммуникативные навыки и умения; в - четвёртых, совершенствуется предметно - игровая деятельность, что развивает мелкую моторику рук, способствует развитию познания в самостоятельной длительной деятельности детей. И главное, происходит приобщение детей раннего возраста к сохранению физического и психического здоровья.

Нестандартное сенсомоторное оборудование - дополнительный стимул активизации познавательной деятельности детей раннего возраста.

Размещено на Allbest.ru