Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Теоретико-игровая формализация динамики уровня доверия между субъектами социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования

Теоретико-игровая формализация динамики уровня доверия между субъектами социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования

Исследование социокультурных процессов, протекающих в сфере дополнительного профессионального образования (ДПО). Уровень доверия между субъектами как основной эмпирический референт, характеризующий состояние системы социального партнерства в сфере ДПО.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 30.05.2017
Размер файла 144,1 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

5

Размещено на http://www.allbest.ru/

Теоретико-игровая формализация динамики уровня доверия между субъектами социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования

Л.В. Тарасенко, Г.А. Угольницкий, В.К. Дьяченко

Актуальность исследования социокультурных процессов, протекающих в сфере дополнительного профессионального образования (ДПО), определяется тем, что в формирующемся постиндустриальном обществе знания становятся доминантной ценностью, реально обеспечивая развитие и конкурентоспособность нации. В современной России переход к постиндустриальному, информационно-технологическому развитию усугубляется трансформационным кризисом, при котором возникает ситуация растерянности, которая особенно остро переживается старшим поколением.

В складывающихся социокультурных и экономических условиях поиск оптимальных механизмов управления, включая и образовательную политику в сфере дополнительной профессиональной подготовки мобильных специалистов, должен опираться не столько на закон, договор, экономическую целесообразность, сколько на взаимодействие, ответственность перед обществом и доверие.

В рамках проводимого исследования дополнительное профессиональное образование рассматривается не только как стратегический ресурс социально-экономического развития общества, региона, но как "место встречи" социальных субъектов, участников социального взаимодействия в сфере ДПО [1].

Отталкиваясь от такого видения проблемы, очевидной становится необходимость поиска точек соприкосновения всех субъектов в системе ДПО посредством организации социального партнерства, которое рассматривается как особый тип совместной деятельности, характеризующийся "доверием, общими целями и ценностями, добровольностью и долговременностью отношений, а также признанием взаимной ответственности сторон за результат развития всех субъектов образования" [2].

Таким образом, основным эмпирическим референтом, характеризующим состояние системы социального партнерства, является уровень доверия между ее субъектами. Для описания динамики этой переменной представляется целесообразным использовать апробированные авторами методы моделирования социальных процессов [3,4,5].

Предлагаемая модель имеет вид

(1)

(2)

(3)

. (4)

Здесь - множество субъектов управления;

Р - работодатель; В - ВУЗ; С - студент;

- стратегии поведения указанных субъектов, описывающие их усилия по развитию системы социального партнерства;

- области допустимых стратегий поведения;

- функционалы выигрыша субъектов от социального партнерства;

- текущие функции выигрыша субъектов;

- терминальные функции выигрыша субъектов, отражающие требования к финальному значению переменной состояния;

- переменная состояния модели (уровень доверия в системе социального партнерства);

функция изменения уровня доверия в зависимости от действий субъектов;

Т - период рассмотрения;

- множество учреждений здравоохранения, участвующих в опросе; В - ВУЗ;

- конечное множество респондентов - слушателей курсов ДПО;

- доля годового бюджета , ассигнуемая на ДПО;

- доля годового бюджета , ассигнуемая на ДПО;

- доля профессорско-преподавательского состава ВУЗа с ученой степенью, участвующего в ДПО;

.

Предполагается, чтовозрастает по всем аргументам (усилия субъектов положительно влияют на уровень доверия). Например, в качестве можно выбрать

K - максимально возможное в данных условиях значение уровня доверия;

- относительные веса факторов влияния; - максимальное значение суммарного влияния.

Что касается функций выигрыша субъектов, то целесообразно исследовать два варианта их параметризации. Если говорить о реалиях текущего периода времени (первый вариант), то естественно считать, чтоубывает по (экономия личных усилий) и возрастает по остальным аргументам ("принцип безбилетника").

Таким образом, возникает задача согласования частных (экономия усилий) и общего (повышение уровня взаимного доверия) интересов в системе социального партнерства.

В этом случае в качестве функций выигрыша можно взять

- относительные веса; - технический коэффициент.

Второй вариант параметризации описывает желаемое (идеальное) состояние отношений в системе социального партнерства, когда ее субъекты добровольно и осознанно вкладывают ресурсы в развитие партнерства. В этом случае функции выигрыша субъектов становятся возрастающими по всем аргументам, например,

,

где

- относительная значимость факторадля субъекта .

Тогда одной из задач исследования становится сравнение модельных траекторий для двух указанных вариантов, призванное продемонстрировать преимущества более высокого уровня социальной интеграции. Значение может рассчитываться как по модели, так и посредством обработки результатов опросов (индекс доверия). Значения также могут выясняться путем опросов или задаваться сценариями компьютерной имитации (тогда данные опросов образуют некие опорные сценарии).

Исследование модели (1) - (4) может проводиться как методами имитационного моделирования [6], так и методами теории кооперативных дифференциальных игр [7,8]. Целесообразно также использовать концепцию управления устойчивым развитием [9,10].

дополнительное профессиональное образование социальное партнерство

Литература

1. Тарасенко, Л.В. Моделирование социального партнерства в системе дополнительного профессионального образования [Текст] // Общество: социология, психология, педагогика. 2011. - №4.

2. Михеев, В.А. Основы социального партнерства: теория и политика [Текст]: Монография / В.А. Михеев. - М., 2001.

3. Розин М.Д., Сущий С.Я., Угольницкий Г.А., Антоненко А.В. Дескриптивный подход к моделированию коррупции как фактора социальной конфликтности // Инженерный вестник Дона. 2011. №3. [Электронный журнал]. - № гос. регистрации 0421100096. - Режим доступа: http://ivdon.ru/magazine/archive/n3y2011/561.

4. Сущий С.Я., Угольницкий Г.А., Дьяченко В.К., Сивогривов А.А. Математическая модель кадровой пирамиды бандподполья на Северном Кавказе // Инженерный вестник Дона. 2012. №2. [Электронный журнал]. - № гос. регистрации 0421100096. - http://ivdon.ru/magazine/archive/n2y2012/845.

5. Сущий С.Я., Угольницкий Г.А., Дьяченко В.К., Сивогривов А.А. Сценарное моделирование борьбы с экстремизмом на Северном Кавказе // Инженерный вестник Дона. 2012. №2. [Электронный журнал]. - № гос. регистрации 0421100096. - http://ivdon.ru/magazine/archive/n2y2012/847.

6. Лоу, А.М. Имитационное моделирование [Текст]: Монография / А.М. Лоу, Д.В. Кельтон. - СПб.: Питер, 2004. - 847 с.

7. Петросян, Л.А. Теория игр [Текст]: Учебник / Л.А. Петросян, Н.А. Зенкевич, Е.В. Шевкопляс. - СПб.: БХВ-Петербург, 2012. - 432 с.

8. Petrosjan, L. A., Zaccour G. Time-consistent Shapley value allocation of pollution lost reduction [Text] // Journal of Economic Dynamics and Control. - 2003. - Vol.27. - P.381-398.

9. Угольницкий, Г.А. Иерархическое управление устойчивым развитием. [Текст]: Монография. - М.: Издательство физико-математической литературы, 2010. - 336 с.

10. Ougolnitsky, G. Sustainable Management [Text]. - N. Y.: Nova Science Publishers, 2011. - P.288.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены