Проектная деятельность библиотеки по поддержке чтения

По итогам каждого раунда библиотекарь оглашает результаты раунда. Из каждой команды выбывает по одному участнику, набравшему наименьшее количество баллов.

Батл продолжается до тех пор, пока в каждой из команд не останется по одному участнику. Вне зависимости от командного зачета по итогам финального раунда определяется лучший читчик батла именно его (их) библиотека и выдвигает к участию в финальном этапе фестиваля.

Оценка результатов

Состав жюри определяют организаторы фестиваля.

Решение жюри принимается большинством голосов с присуждением I, II,III места участникам фестиваля.

При оценке техники чтения жюри руководствуется своим пониманием грамотного русского языка, следит за правильным использованием ударений, интонационными акцентами на знаках препинания, общим качеством речи.

Естественные логопедические дефекты (картавость, шепелявость и др.), присутствующие в речи участника не должны влиять на оценку его выступления, но в любом случае в данной ситуации выбор оценки остается на усмотрение члена жюри.

Оценка артистизма выступающего участника целиком и полностью остается на усмотрение жюри.

Подведение итогов Фестиваля

Подведение итогов Фестиваля и награждение победителей проводится непосредственного после проведения финала 30 сентября 2017 в Зональной научной библиотеке и. В.А. Артисевич Саратовского национального исследовательского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского в рамках фестиваля "В мире любимых книг".

Все финалисты получают поощрительные призы и благодарственные письма, победителю Конкурса вручается главный приз - электронная книга.

Кроме данного конкурса-батла предполагается использовать также такие форматы как мастер-классы, выставки, квест.

Ожидаемые результаты проекта (качественные и количественные).

Количественные:

- Оказание библиотечных услуг - до 350;

- Предоставление социокультурных услуг - до 200;

- Проведение активных интеллектуальных игр с участием 50 человек;

- Увеличение числа вновь записавшихся в библиотеку молодых людей (на 12%)

- Количество участников зрелищных мероприятий - до 100 человек;

- Увеличение количества читателей, обратившихся за специализированной (гуманитарной, в том числе и философской) литературой - на 15%

- Увеличение числа посетителей интерактивных публичных мероприятий - с 200 до 400 человек.

Качественные - изменения в уровне и качестве жизни целевой аудитории

- Приобщение горожан к активному содержательному проведению свободного времени;

- Возобновление старинной городской традиции;

- Повышение интереса к чтению философской литературы, меняется литературный вкус;

- Рост читательской и общекультурной компетентности населения,

- Появление площадки для творческой, общественной самореализации и т.д.;

- Изменение представления о культурном и научном наследии России и Саратовской области;

- Развитие коммуникативной (в том числе и межкультурной) компетентности,

- Рост интереса к проведению совместного семейного досуга.

Состав команды, реализующей проект:

Работники отдела-специализированной библиотеки №8. К участию в проекте будет привлечено 5 человек, выполняющих дополнительные функции:

- Организатор межведомственного взаимодействия, ответственный за материально-техническое обеспечение проекта,

- Дизайнер, занимающийся подготовкой рекламной и раздаточной продукции,

- Веб-мастер (работа сайта и странички ВКонтакте),

- Организатор игровых программ,

- Координатор деятельности площадок.

Продолжение проекта

Планируется сделать Книжный фестиваль ежегодным с привлечением гостей из других регионов и стран. Закупленное по проекту оборудование будет использоваться при подготовке следующих книжных фестивалей. Также будет распространятся информация об университета, ведущих направлениях подготовки, кафедрах и научных кадрах. Это важно для привлечения потенциальных студентов и читателей. В качестве партнеров проекта можно указать администрацию и кафедры Самарского государственного университета. Администрацию города Саратова, туристические компании, банки, клубы и др.

2.3 Бюджет проекта

Таблица 2 - Бюджет проекта

Выводы

Основные запрашиваемые суммы по проекту составляют, во-первых, расходы на стимулирование активности участников из целевых групп на выездных массовых мероприятиях (Недели книги в июне и батла в августе), через поощрение их последними книжными новинками. Во-вторых, расходы (закупка буклетниц) на создание эстетической среды с оформлением книжных инсталляций, выставок книжных раритетов, организации площадок публичных лекций, уличных музыкантов. Оборудование на площадках будет гармонировать с архитектурно-ландшафтными особенностями Венца, создавая атмосферу интеллектуального досуга с умной книгой.

Собственный вклад проектантов составляют расходы на оплату труда 4 сотрудников проекта, кофе-брейк во время работы "Анти-кафе", полиграфические расходы (тиражирование раздаточных и рекламных материалов на заправляемой за счет спонсоров технике), канцелярские товары для работы площадок "Рисуем за 20 минут в китайской технике У-СИН", транспортные расходы по организации доставки техники, мебели, литературы, атрибутики для площадок, работающих как на неделе Философской книги, так и во время Книжного фестиваля.

Заключение

Программно-проектная деятельность является одним из инновационных методов планирования позитивного развития библиотек, её активизация позволяет создавать и осваивать новые информационно-библиотечные технологии, эффективно использовать библиотечные ресурсы, активно взаимодействовать с органами власти, общественностью и партнёрами. В результате проекты превращаются в ключевой фактор, определяющий успех и расширение библиотечной деятельности.

Значение проекта в современном искусстве управления постоянно повышается. Это связано с тем, что поиск эффективной формы существования производства, действия организации на рынке и преобразование самой деятельности - все это находится в постоянной трансляции, существует в рамках многочисленных проектов и в немалой степени зависит от умения менеджеров управлять этими проектами.

Современные глобальные изменения в культуре, экономике и политике предельно обостряют вопросы, связанные с отношением к "другому", "иному", "чужому". Сосуществование государств с разными политическими системами и разным уровнем экономического развития, с разными национально-культурными традициями, обострение религиозных противоречий выдвигают проблему межкультурного взаимодействия как центральную на рубеже третьего тысячелетия. Наряду с этим важно стремиться к формированию научной картины мира, к подлинному знанию, к бережному отношению к историко-культурной среде города, региона.

Проектное развитие библиотечных учреждений - ключевой приоритет нового времени, базовый инструмент инновационного менеджмента. Поэтому каждый новый аспект, иное видение этой проблемы очень важно для всех кто занимается проектированием и, в первую очередь, для молодых специалистов, только начинающих проектную деятельность.

Программно-проектная деятельность библиотек позволяет осваивать наиболее перспективные направления, стать доступным центром общения для населения. Работа библиотек по программам и проектам позволяет им целенаправленно вести работу по различным направлениям, в том числе, по продвижению чтения и книги, во взаимодействии с различными заинтересованными организациями - социальными партнерами.

Программно-проектная деятельность библиотек в современных условиях может рассматриваться как эффективный механизм развития творческой активности библиотечного сообщества, совершенствования форм и методов социального партнерства и привлечения новых источников финансовых средств для развития библиотек.

Там, где библиотеки вдумчиво и творчески подходят к разработке библиотечных программ и проектов, там есть и реальные результаты. А у библиотекарей появляется возможность проводить свои мероприятия, оказывать библиотечные услуги населению более качественно, с привлечением современных технологий и ресурсов

Опты развития Зональной научной библиотеки имени В.А. Артисевич показывает, что необходимо развивать новые виды проектов. К их числу можно отнести представленный проект. В качестве рекомендаций можно предложить: программный мероприятие поддержка чтение

-укрепление материально-технической базы библиотеки;

-включение в план работы библиотеки новых мероприятий, связанных с продвижением чтения и молодежной культурой, творческой атмосферой (недели книги, фестивали, библионочи);

-осваивание околобиблиотечной территории в рамках профориентационной работы университета.

Безусловно координация работы библиотеки с другими подразделениями вуза приведет также к повышению основных показателей работы, к достижению новых результатов.

Список литературы и источников

1. Акиньшин А. Н. Подозрительные краеведы : (Воронежские биб-лиографы В. Я. Закс, В. В. Литвинов) / А. Н. Акиньшин // Библио- графия. - 1993. - № 2. - С. 85.

2. Басов С. А. Начатки познания России : с картой Российской импе-рии / С. А. Басов, В. Я. Закс ; обложка и иллюстрации работы А. Барченко. - Санкт-Петербург : Издание "Жизни для всех", 1913. - 304 с.

3. Билан И. В. Критерии оценки и выбора электронно- библиотечной системы для вуза. Опыт оценки действующих электронно-библиотечных систем / И. В. Билан. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/industry_of_books.php?nid=29

4. Гриценко С. В. Патриотическое и нравственное воспитание студенческой молодежи / С. В. Гриценко // Инновационные подходы в воспитательной работе современного вуза : материалы Всероссий-ской научно-практической конференции. - Саратов, 2014. - С. 14-15

5. Двадцать пять лет научно-педагогической деятельности Б. А. Келлера (1902-1927) / под ред. А. Я. Гордягина. - Воронеж : Коммуна, 1931. - С. 20.

6. Жадько, Н. В. Проектное развитие библиотек / Н. В. Жадько. - Москва : Елена, 2000. - 96 с.

6а. Зональная научная библиотека им. В.А. Артисевич [Электронный ресурс] / Зонал. науч. б-ка им. В.А. Артисевич/- Режим доступа: http://www. library.sgu.ru/

7. Королёва, И. С. Игры и вовлечение: как библиотечные мероприятия отвечают настроению читателей / И. С. Королёва // Библиотечное дело. - 2015. - № 21. - С. 26-29.

8. Монастырева В. А. Современная библиотека в корпоратив- ном информационно-образовательном пространстве / В. А. Монастырева // Объединение ресурсов библиотек юридических вузов как результат корпоративного взаимодействия : материалы на- учно-практической конференции. - Белгород, 2013. - С. 87-93

9. Макарьева, М. От Года культуры к Году литературы : опыт работы Астраханской областной детской библиотеки / М. Макарьева // Библиотечное дело. - 2015. - № 1. - С. 28-30.

10. НИР в муниципальной библиотеке : сб. материалов / Муницип. учреждение Централиз. библ. система, Центр. муницип. б-ка им. Н. А. Некрасова, Науч.-метод. отд., Сектор науч.-исслед. работы ; [сост.: И. И. Соловьева, Т. В. Артемьева]. - Ижевск : [б. и.]. - Вып. 6 : Проектная деятельность в библиотеке. - 2004. - 24 с.

11. Программно-целевая и проектная деятельность библиотек: методические рекомендации [Электронный ресурс] / сост. Е. Е. Чекушкина ; ред. Л. А. Молчанова ; БУК ВО "Вологодская областная юношеская библиотека им. В. Ф. Тендрякова", Инновационно-методический отдел. - Вологда: ВОЮБ, 2014. - 50 с. - Режим доступа: http://library35.tendryakovka.ru/wp-content/uploads/2014/03/proekti_2014.pdf

12. Проектная деятельность в библиотечном формате: как правильно писать заявки на гранты : метод.рекомендации [Электронный ресурс] / Новосиб. гос. обл. науч. б-ка ; сост. И. М. Хвостенко ; отв. за выпуск С. А. Тарасова. - Новосибирск : Изд-во НГОНБ, 2014. - 62 с. - Режим доступа: http://www.ngonb.ru/activities/librarianship/izdaniya-i-publikatsii-nauchno-metodicheskogo-otdela/2014/

13. Проектный менеджмент. Требования к управлению программой : ГОСТ Р 54871-2011. - Введ. 22.12.2011 г. № 1584-ст / Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии. - Москва :Стандартинформ, 2011. - 12 с.

14. Проектный менеджмент. Требования к управлению проектом : ГОСТ Р 54869-2011. - Введ. 22.12.2011 г. № 1582-ст / Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии. - Москва :Стандартинформ, 2011. - 10 с.

15. Суслова, И. М. Проектная деятельность библиотек : научно-практическое пособие / И. М. Суслова, З. И. Злотникова. - Москва :Фаир-Пресс : ГРАНД, 2005. - 174 с. - (Специальный издательский проект для библиотек).

16. Степанов В. Интернет в профессиональной информационной деятельности [Электронный ресурс] : электронный учебник / Вадим Степанов. - Центр гуманитарных технологий, 2012. - Режим доступа: http://textbook.vadimstepanov.ru/index.html.

17. Баринова, Е. Реабилитация ... культурой : [проект по созданию информационно-консультативных центров] // Библиотека. - 2008. - № 1. - С. 58-60.

18. Белозор, Ф.И. Стратегическое проектирование // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2003. - № 4. - С. 21-26.

19. Беляева, И. Езда по незнакомой дороге. "Читающий троллейбус - как форма социальной рекламы по продвижению чтения: [Челябинск, цель проекта ЦБС - стимулировать интереса к книге и чтению, подчеркивая роль библиотек, приобщение детей к чтению]// Библиотека. - 2008. - № 4. - С. 40-42.: ил.

20. Беляева, Л.Ф. Повышение читательского интереса к библиотекам. Работа с молодёжной аудиторией // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2008. - № 9. - С. 74-79.

21. Буканова, М. На поэтический подиум - классику : [проект, посвященный Пушкину; формы мероприятий - лестница знаний, поэтический подиум] // Библиотека. - 2008. - № 2. - С. 25-26.: ил.

22. Володина, А. Время читать классику. Пути сближения подростка и Книги : [о мероприятиях Мурманской ОДЮБ, реализующихся в проекте по продвижению книги "Время читать!" (2007)]// Библиотечное дело. - 2008. - № 7. - С. 34-36.: ил.

23. Володина, А.С. Время читать классику...// Новая библиотека. - 2008. - № 4. - С. 41-45.

24. Выборова Е.А. Профессия наша - дерзание и поиск, горенье и творчество - все для людей // Новая библиотека. - 2008. - № 12. - С. 28-31.

25. Гречко, Г. О чем поведали креатив-проекты: [г. Николаев, креатив-проекты ЦДБ вылились в настоящий дизайнерский форум идей и новаций] // Библиотека. - 2008. - № 5. - С. 80-81.

26. Двуреченская, Т. И тогда "нам года не беда". Реализация проекта "Золотой возраст": [Липецк, проект Библиотечно-информационного центра "Золотой возраст" - работа со старшим поколением, которую библиотека проводит уже несколько лет] // Библиотечное дело. - 2008. - № 4. - С. 31-33.: ил.

27. Иванникова, Н. "И грянул бал...": [ОДБ, информационно-образовательный проект "Пушкин - наше всё", формы мероприятий - День лицея, пушкинский бал, исследовательская деятельность учащихся и презентация их работ и т.д.] // Библиотека. - 2008. - № 2. - С. 27-29.: ил.

28. Кулакова, В. Целевая программа: ориентир и средство: [о мероприятиях библиотеки, которые реализуются в целевых программах по различным направлениям] // Библиотека. - 2008. - № 3. - С. 37-38.: ил.

29. Лысенко, М. Согреет душу доброта: [опыт работы Корочанской ЦРБ Белгородской области по реализации проекта "Библиотека и семья в XXI веке"] // Библиополе. - 2008. - № 8. - С. 50-52.

30. Максимова, Е. Путешествие господина № по Костромщине. В гости к классикам и современникам : [участие областной библиотеки в конкурсе-проекте и создание карт "Литературная карта Костромской области" и "Литературная карта г. Костромы"] // Библиотечное дело. - 2009. - Янв. (№ 2). - С. 29-30.: ил.

31. Матлина, С. Модельная - значит образцовая... Проект "Модельные сельские библиотеки": [данный проект создает Фонд "Пушкинская библиотека", в ней участвуют 123 библиотеки регионов] // Библиотечное дело. - 2008. - № 18. - С. 19-20.: ил.

32. Михневич, Я. Среди ангелов и мишек. Библиотека и игра: новые возможности: [в библиотеке прошёл фестиваль игрушки] // Библиотечное дело. - 2009. - № 10. - С. 43-45.: ил.

33. Пушкова, С. И все читают Солженицына...: [модельные проекты как стимул повышения интереса к чтению: американский опыт работы] // Библиополе. - 2008. - № 11. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19.

34. Прянишников Н. Е. Метафора библиоОбраза. Образы будущего модернизируют настоящее / Н. Е. Прянишников // Библиотечное дело. -- 2009. -- №12. -- С. 5-9

35. Прянишников Н. Е. Вклад библиотеки в инновационный путь развития региона / Н. Е. Прянишников // Библиотечная отрасль в контексте социально-экономического развития региона. -- Ханты-Мансийск: Полиграфист, 2010. -- С. 102-110;

36. Расошенко, В. Тролли и эльфы в гостях у Алеси. Подарки со всего света: [Беларусь, в библиотеке создан Музей игрушки стран мира] // Библиотечное дело. - 2009. - Май (№ 9). - С. 8-11.: ил.

37. Рязанцева Л.М. Секреты успеха проектной деятельности // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2009. - № 3. - С. 36-48 ; № 4. - С. 46-59.

38. Сильченко, О. По тропинкам памяти. Опыт проектно-программной деятельности : [Липецк, ЦГБ, патриотическое воспитание детей и юношества] // Библиотечное дело. - 2008. - № 9. - С. 39-41.: ил.

39. Современная библиотека: от разработки проектов к их вне-дрению : материалы научно-практической конференции, Воро- неж, 2-3 октября 2013 г. / ФГБОУ ВПО Воронеж. ГАУ, Науч. б- ка ; [отв. за вып. О. Ф. Зайцева]. - Воронеж : Воронежский госу- дарственный аграрный университет, 2014. - 94 с

40. Столяров Ю. Н. Библиотека: структурно- функциональный подход. -- М.: Книга, 1981. -- С. 161.

41. Столяров Ю. Н. Материально-техническая база библиотеки как часть предмета библиотековедения. -- Научные и технические библиотеки. -- 2000. -- №12. -- С. 12

42. Степанова, А.С. Российские центры книги и чтения: реалии и перспективы: [организационно-правовые формы и направления деятельности Центров книги и чтения России, их проектная деятельность, профессиональные мероприятия и пр.] // Библиотечное дело. - 2009. - № 10. - С. 31-34.: ил.

43. Федосеева, О. "Книга, без сомнения, движение вперёд!" : [сотрудничество Фонда "Пушкинская библиотека" и Мурманской областной библиотеки, проектная деятельность библиотеки, создание Центра чтения] // Библиотечное дело. - 2008. - № 18. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37. - ил.

44. Щирикова, Л. Д. Социально-ориентированная проектная деятельность в библиотеке : научно-практическое пособие / Л. Д. Щирикова, Н. В. Яценко. - Москва : Литера, 2010. - 96 с.

45. Шварцман М. Е. Электронная библиотека как основа виртуальной исследовательской инфраструктуры / М. Е. Шварцман, О. П. Найдин // Университетская книга. - 2013. - № 5. - С. 76-81.

46. Шуминова И. Выставочный проект "Мир семьи - мир, в котором мы живем" // Новая библиотека. - 2009. - № 6. - С. 18-20.

47. Штыхван, В. Один в поле не воин : [опыт работы Челябинской областной универсальной научной библиотеки по реализации проектов многостороннего партнерства] // Библиополе. - 2009. - № 3. - С. 11-13. - Библиогр.: с. 13.

48. Шрайберг Я. Л. Современные тенденции развития библиотечно-информационных технологий [Электронный ресурс] : ежегодный доклад / Я. Л. Шрайберг. - Режим доступа: http://www.gpntb.ru/win/ntb/ntb2002/1/f01_03.htm.

49. Электронно-библиотечные системы и перспективы их использования в российских вузах [Электронный ресурс] : исследование ВЦИОМ. - Режим доступа: http://gtmarket.ru/news/201.

50. Электронно-библиотечные системы России: отраслевой доклад. 2012 год / А. Н. Воропаев, С. Ф. Зятицкий, К. Б. Леонтьев, М. А. Топорков. - Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/industry_of_books.php?page=1.

51. Яковец В. Дороги к Лескову, к Тургеневу. И не только к ним // Библиотека. - 2007. - № 10. - С. 10-14.

52. Ятвицкая, Д. Библиотечные сталкеры. Об опыте создания информационно-сервисного центра // Библиотечное дело. - 2009. - Апр. (№ 8). - С. 20: ил.

Приложение

Внешняя и внутренняя среда Саратовского государственного университета и его библиотеки

Размещено на Allbest.ru