Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы

Нравственное воспитание дошкольников средствами художественной литературы

Теоретические предпосылки к изучению проблемы нравственного воспитания детей. Роль художественной литературы в нравственном воспитании детей дошкольного возраста. Специфика использования художественной литературы в нравственном воспитании детей.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 07.06.2017
Размер файла 74,1 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

1. художественная литература (…) будет отобрана по содержанию нравственных ценностей и включена в программу по развитию речи старших дошкольников;

2. совместное участие в данном процессе детей и взрослых;

Актуальность проблемы воспитания младших школьников связана, как мы уже говорили с четырьмя положениями: общество нуждается в подготовке широко образованных, высоко нравственных людей, обладающих не только знаниями, но и прекрасными чертами личности; каждый день на неокрепший интеллект и чувства ребенка обрушивается множество разнообразных источников воздействия, как позитивного, так и негативного характера; само по себе образование не гарантирует высокого уровня нравственной воспитанности, ибо воспитанность это качество личности, определяющее в повседневном поведении человека его отношение к другим людям на основе уважения и доброжелательности к каждому человеку; знание нравственных норм, важно еще и потому, что они не только информируют младшего школьника о нормах поведения, утверждаемых в современной обществе, но и дают представления о последствиях нарушения норм или последствиях данного поступка для окружающих его людей.

Ребенок рано начинает познавать нравственную сторону жизни людей. Его интересуют вопросы «что такое хорошо и что такое плохо», он обращает внимание на свои нравственные качества, которые позволяют ему войти во взрослое и детское сообщества. Нравственное воспитание подрастающего поколения всецело зависит от демонстрации взрослыми ведущих морально-этических принципов, благодаря которым складывается у воспитанников свой наглядно-образный эталон, на который ему хотелось бы равняться. В этом случае нравственный идеал приобретает системный многосторонний характер.

Дифференцированный подбор примеров и педагогически взвешенная последовательность их демонстрации, обеспечивает становление нравственно-воспитанной личности, готовой к активному действию.

Список литературы

1. Божович Л.И., Конникова Т.Е. Нравственное формирование личности школьника в коллективе. М., 1987.

2. Бондаренко В.Т. О варьировании пословиц со структурой односоставных предложений //Русский язык в школе 1990 №2.

3. Волков Г.Н Этнопедагогика. М, 1999.

4. Григорович Л.А. Педагогика и психология. М., 2001.

5. Константинов Н.А. История педагогики. М..1982.

6. Лихачев Б.Т. Педагогика «курс лекций». М., 1996.

7. Плеханов Г.В. История в слове. М.: Современник, 1988.

8. Подласый И.П. Педагогика М..1999.

9. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании // Руссо Ж. Пед.соч. 1.т. М..1981.

10. Средства воспитания (методический подход). // Классный руководитель. 2002. № 3. с. 26-37

11. Толстых В.И. Эстетическое воспитание. М. 1979.

12. Федоренко Л.П., Г.А.Фомичева, В.К.Лотарев Методика развития речи детей дошкольного возраста, М., 1977.

13. Харламов И.Ф. Педагогика. М., 1990.

14. Яновская М.Г. Нравственное воспитание и эмоциональная сфера личности // Классный руководитель. 2003. № 4. с. 24-29.

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены