Захист кваліфікаційної роботи з інформатики

Характеристика підготовки студента до виступу на засіданні Державної екзаменаційної комісії. Рекомендації щодо розробки доповіді на захист кваліфікаційної роботи. Особливість правильного оформлення презентації. Вимоги до відгуку керівника та до рецензії.

Рубрика Педагогика
Вид лекция
Язык украинский
Дата добавления 21.07.2017
Размер файла 22,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПІДГОТОВКА ДО ЗАХИСТУ ТА ЗАХИСТ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ З ІНФОРМАТИКИ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНИХ РІВНІВ «БАКАЛАВР», «СПЕЦІАЛІСТ» І «МАГІСТР»

1. Організація захисту кваліфікаційної роботи

Заключний етап виконання кваліфікаційної роботи - підготовка до виступу на засіданні Державної екзаменаційної комісії (ДЕК) та сама процедура захисту кваліфікаційної роботи.

До захисту студент допускається за умови відсутності академічних заборгованостей відповідно до діючого навчального плану.

Для захисту кваліфікаційної роботи необхідні наступні документи:

- зведена відомість про виконання студентом навчального плану і про отримані ним оцінки з теоретичних дисциплін, курсових робіт, практик, державних екзаменів;

- наказ директора інституту про допуск до захисту;

- кваліфікаційна робота у зброшурованому вигляді, оформлена згідно вимог та підписана на титульній сторінці завідувачем кафедри;

- відгук керівника про кваліфікаційну роботу;

- внутрішню рецензію на кваліфікаційну роботу спеціаліста відповідної кваліфікації і профілю.

Процедура захисту включає:

- доповідь студента про виконану роботу, що включає демонстрацію роботи створеного програмного засобу;

- запитання до автора;

- відповіді студента на запитання членів ДЕК;

- оголошення відгуків наукового керівника і рецензента або їх виступи;

- рішення комісії про оцінку роботи.

2. Рекомендації щодо підготовки доповіді на захист кваліфікаційної роботи

Доповідь студента має складатися з трьох основних частин, а саме: вступу, основної частини та висновків і супроводжуватись мультимедійною презентацією. екзаменаційний оформлення презентація рецензія

У вступі необхідно зазначити актуальність теми роботи, дати загальний аналіз стану проблеми та сформулювати мету та основні завдання, з вирішенням яких було пов'язано виконання роботи.

В основній частині доповіді у стислій формі необхідно навести звіт про зміст виконаних розробок, аналізів (чітко розмежовуючи відомі та виконані автором), показати ефективність прийнятих технічних рішень, навести короткий звіт з отриманих результатів. Основну частину доповіді слід супроводжувати посиланнями на графічні матеріали.

У заключній частині доповіді необхідно зробити загальні висновки й дати рекомендації щодо можливої області застосування об'єкта проектування, перерахувати публікації та авторські посвідчення (якщо вони є) за темою роботи, навести відомості про впровадження.

Як правило, доповідь містить такі структурні елементи:

- вступ (звернення до комісії);

- вступ;

- актуальність розробки;

- мета роботи;

- основна частина;

- висновок (висновки);

- закінчення доповіді.

Вступ (звернення до комісії) служить для позначення початку доповіді. Зазвичай він звучить так: «Шановний голово, шановні члени Державної екзаменаційної комісії». Крім прояву пошани до комісії, це стимулює її членів перервати розмови, записи і інші дрібні поточні справи, через які доповідач іноді не наважується почати доповідь, не дивлячись на надане секретарем комісії слово. Йому здається, що комісія не готова його слухати і треба дати можливість її членам завершити свої справи.

Актуальність. Коротко зупинитись на актуальності обраної теми, зробити аналіз останніх досліджень.

Мета роботи повинна бути сформульована чітко, стисло і однозначно. Іноді доцільно перерахувати задачі, що розв'язуються в роботі для досягнення поставленої мети.

Основна частина розкриває зміст роботи, займає до 50% часу доповіді. Ця частина є досить важливою, оскільки бажано щоб усі члени комісії розуміли сутність проблеми до того, як доповідач почне викладати основну частину роботи. Це доводить уникнути зайвих питань та розбіжностей. Доповідь повинна бути побудована так, щоб в ній «брав участь» кожний слайд графічної частини роботи, а також додаткові матеріали за їх наявності (макети, фотографії, відеофільм, розроблена комп'ютерна програма і т.п.). Беручи до уваги нетривалий час доповіді (7-10 хвилин), необхідно коротко висловити, що зроблено в роботі, ілюструючи це слайдами.

Слід мати на увазі, що:

? навіть відмінно виконана робота багато втрачає, якщо мова студента на доповіді засмічена словами-паразитами («значить», «так сказати», «це», «так» тощо), вимова та інтонація ріжуть вухо;

? за занадто швидкою мовою доповіді важко стежити, вона викликає додаткові питання, уточнення, в той же час занадто повільна мова доповіді стомлює членів комісії;

? кожне слово і склад повинні звучати ясно, необхідно прагнути докласти результати роботи спокійно і стримано;

? при захисті роботи не рекомендується зачитувати текст доповіді.

Рекомендації щодо оформлення презентації

Основна мета презентації - це забезпечення стислого та наочного подання основних результатів кваліфікаційної роботи. При створенні презентації студенти чи слухачі повинні вирішити два важливих завдання:

1. Створити короткий анотований конспект свого виступу.

2. Викласти результати досліджень та їх основні положення.

При розробці презентацій рекомендується дотримуватися основних вимог:

- тривалість доповіді 7-10 хвилин, комісія надає перевагу короткій доповіді;

- рекомендована кількість слайдів для висвітлення результатів виконання кваліфікаційної роботи - 14-20 (максимум 2 слайди на одну хвилину);

- використовуються ключові слова і фрази, а не речення, на одному слайді - одне ключове поняття;

- текстовий матеріал подається у схемах та організаційних діаграмах, числовий - у таблицях або діаграмах (графік - демонстрація змін у часі, секторна діаграма - демонстрація відношення частини до цілого, гістограма - демонстрація порівняння);

- дотримується логіка викладу та грамотність;

- доповідь студента доповнюють відомості на слайді, а не дублюють їх;

- слайди повинні ілюструвати найважливіші пункти кваліфікаційної роботи;

- фон слайдів презентації бажано обрати один для всієї презентації. Можна скористатися стандартними шаблонами;

- кольори схем, діаграм, рисунків мають бути яскравішими за фон, а отже краще використовувати світлий фон з невеликою кількістю декоративних елементів;

- ефекти анімації мають допомагати сприйманню інформації, а не бути самоціллю і не відволікати увагу слухачів від змісту презентації;

- бажано не використовувати складні прописні шрифти, розмір шрифтів має бути не менше, ніж 20-22 pt. На одному слайді доцільно вміщувати не більше, ніж 12-15 рядків тексту.

Орієнтовну структуру презентації наведено в таблиці 1.

Таблиця 1 Рекомендована структура презентації

Розділ

Слайд доповіді

Зміст

Вступ

1

Титульний слайд повинен містити наступні відомості:

- повна назва ВНЗ, факультету і кафедри, де були виконана кваліфікаційна робота;

- назва роботи;

- відомості про виконавця: напрям підготовки/спеціальність і освітньо-кваліфікаційний рівень (бакалавр, спеціаліст, магістр), курс, форма навчання, ПІБ доповідача;

- відомості про керівника роботи: посада, вчена звання, науковий ступінь, ПІБ наукового керівника (табл. 2);

- відомості про консультанта (якщо він призначений);

- рік захисту

2

Короткий теоретичний вступ (вказати, хто займався досліджуваною проблемою і які підходи вироблені)

3

Методи та методики дослідження, наукова новизна (якщо присутня)

4

Об'єкт, предмет та мета дослідження

5

Завдання

1

6..n

Навести аналіз предметної області, зокрема порівняльний аналіз існуючого ПЗ

Представити особливо важливі теоретичні відомості (відомості про використаний інструментарій)

Викласти постановку задачі

2

Основні етапи проектування програмного продукту (середовище розробки, інтерфейс, основні вимоги)

Модель розробленого програмного продукту

3

Презентувати розроблений програмний продукт, перелік основних функцій, навести структурну схему програмного продукту та інструкцію користувача

Висновки

n+1

Висновки до роботи

Таблиця 2 Відомості про керівників кваліфікаційних робіт

ПІБ

Посада

Вчене звання

Науковий ступінь

Шелевицький І. В.

професор

д.т.н.

професор

Євтєєв В. М.

доцент

к.ф.-м.н.

доцент

Мерзликін П. В.

доцент

к.ф.-м.н.

Міненко П. О.

професор

д.ф.-м.н.

професор

Мінтій І. С.

доцент

к.пед.н.

Моісеєнко Н. В.

доцент

к.ф.-м.н.

доцент

Тарасова О. Ю.

доцент

к.ф.-м.н.

Теплицький І. О.

доцент

к.пед.н.

доцент

Хараджян Н. А.

доцент

к.пед.н.

доцент

Шокалюк С. В.

доцент

к.пед.н.

доцент

При заповненні посади та наукового ступеня необхідно використовувати наступні скорочення: асистент - ас., старший викладач - ст.в., доцент - доц.., професор - проф. Якщо якесь поле відсутнє - не ставити жодних розділових знаків (табл. 3).

Таблиця 3 Приклади заповнення поля керівник

Якщо присутні всі елементи (посада, вчене звання, науковий ступінь)

доц., доц., к. пед.н. Хараджян Н. А.

Якщо відсутні деякі елементи (посада, вчене звання, науковий ступінь)

ст.в. Юрко О.В.

доц., к.ф.-м.н. Тарасова О.Ю.

Класичні помилки презентації:

- забагато матеріалу на слайді;

- забагато слайдів;

- дуже швидка зміна слайдів;

- малий шрифт;

- надмірне «декорування»;

- фон слайду (шаблон) зливається з текстом або надміру яскравий, відволікає увагу;

- невиправдане використання ефектів анімації;

- виступ доповідача до екрану;

- текст слайдів слово в слово повторює доповідь.

3. Захист кваліфікаційної роботи

Захист кваліфікаційних робіт проводиться публічно на засіданні ДЕК, за участі не менш половини складу комісії з обов'язковою присутністю голови комісії.

ДЕК перевіряє науково-теоретичну та практичну підготовку випускників, вирішує питання про присвоєння їм відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня, видання державного документа про освіту, та направлення для відповідного подальшого навчання (магістратура, аспірантура).

Мова проведення захисту - українська. Захист можна проводити іноземною мовою на вибір студента із попереднім погодженням із ДЕК.

Після виступу студент відповідає на запитання членів ДЕК і присутніх на засіданні. Відповіді на запитання членів ДЕК і присутніх мають бути стислими і не виходити за межі теми проекту.

Зачитується рецензія і відгук керівника. Студенту надається можливість відповісти на зауваження рецензента.

Якщо студенти виконували кваліфікаційні роботи за комплексною темою, то бажано, щоб їх захист відбувався в один день.

Підсумки захисту підводяться на закритому засіданні членів ДЕК за участі керівників (та/або консультантів) кваліфікаційних робіт. Оцінки, приймаються більшістю голосів членів ДЕК, що беруть участь у засіданні та виставляються згідно з «Положенням про захист кваліфікаційних робіт з інформатики освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст» та «магістр». Потім запрошуються студенти і інші особи, які були присутні на захисті. Голова ДЕК оголошує підсумки захисту, отримані оцінки, відзначає найбільш якісні роботи та їх авторів-студентів, повідомляє про рекомендації, які дає комісія (щодо вступу в магістратуру / аспірантуру). Повторний захист кваліфікаційної роботи з метою підвищення оцінки не дозволяється.

4. Вимоги до відгуку керівник на кваліфікаційну роботу

У відгуку керівника роботи повинні знайти відображення такі питання:

- новизна розробки та ступінь її складності;

- вміння студента працювати з науково-технічною та патентною літературою;

- самостійність роботи студента, виявлена ним ініціатива, вміння користуватися сучасними методами та засобами досліджень, комп'ютерною технікою, вміле використання необхідної технічної документації, стандартів тощо;

- ставлення студента до роботи над виконанням кваліфікаційної роботи, ступінь працездатності, вміння працювати систематично, виявлена при цьому акуратність, грамотність і т. ін.;

- схильність студента до теоретичних досліджень і узагальнень або до експериментальних досліджень, практичної роботи тощо.

- наприкінці відгуку керівник роботи мусить зробити висновок про ступінь розвитку у студента навичок самостійної роботи та оволодіння методиками, що пов'язані з виконанням виробничих функцій та типових задач діяльності згідно з ОКХ даної спеціальності та про можливість подання кваліфікаційної роботи в ДЕК для захисту.

5. Вимоги до рецензії на кваліфікаційну роботу

Основним змістом рецензії є результати всебічного аналізу та оцінка проекту з точки зору вимог ОКХ за напрямом та спеціальністю з обов'язковим висвітленням таких питань:

- відповідність рецензованого проекту завданню на виконання кваліфікаційної роботи;

- актуальність теми кваліфікаційної роботи;

- оцінка змісту усіх матеріалів кваліфікаційної роботи;

- обґрунтованість прийнятих у кваліфікаційній роботі наукових та технічних рішень;

- повнота огляду науково-технічної літератури та вміння цитувати її;

- науково-технічний рівень та якість розрахунків;

- оцінка обґрунтування змісту і якості пред'явленого комплексу конструкторсько-технологічної та іншої документації;

- оцінка правильності використання стандартів, інших нормативних документів;

- доцільність та обсяг експериментальних досліджень, оцінка отриманих результатів;

- наявність зразків, макетів та інших результатів діяльності студента, їх рівень;

- оцінка стилю та грамотності викладення пояснювальної записки кваліфікаційної роботи, відповідність оформлення її вимогам стандартів та інших нормативних документів;

- помилки та недоліки виконаної роботи.

Наприкінці рецензент робить висновок, чи відповідає рецензована робота вимогам кваліфікаційної характеристики відповідного освітньо-кваліфікаційного рівня за даним фахом, та оцінює якість кваліфікаційної роботи згідно з чотирибальною системою (незадовільно, задовільно, добре, відмінно). Рецензент підписує рецензію, вказуючи місце своєї роботи та посаду й повертає її разом з кваліфікаційною роботою на профілюючу кафедру.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Ознайомлення із структурою, змістом та основними правилами оформлення кваліфікаційної роботи магістра. Вимоги щодо розміщення ілюстрацій, таблиць, формул, додатків та графічного матеріалу. Особливості використання цитат і посилань на список літератури.

    методичка [4,6 M], добавлен 17.05.2011

  • Аналіз освітньо-кваліфікаційної характеристики та функціональної структури діяльності спеціалістів з ветеринарної медицини, кваліфікаційні вимоги до них. Рекомендації щодо удосконалення підготовки студентів у процесі вивчення дисципліни "Психологія".

    курсовая работа [30,9 K], добавлен 09.02.2011

  • Вимоги до організації позакласної роботи в школі. Цілі позакласної роботи з інформатики. Розробка інтелектуальної гри "Турнір знавців інформатики" та гри "Найрозумніший". Методичні розробки конкурсів "Золотий диск", "Наш друг і помічник – комп`ютер".

    конспект урока [4,4 M], добавлен 15.03.2012

  • Проблема організації різнорівневої самостійної роботи у психолого-педагогічній літературі. Характеристика рівневої диференціації самостійної роботи. Методичні рекомендації щодо організації різнорівневої самостійної роботи в процесі вивчення інформатики.

    курсовая работа [37,6 K], добавлен 02.06.2017

  • Проблеми соціально-правового захисту дітей від насильства та сутність і причини виникнення такого явища. Напрямки роботи закладів, в яких здійснюється реабілітація дітей-жертв насильницьких дій і методичні рекомендації соціальним педагогам і вчителям.

    магистерская работа [1,1 M], добавлен 04.10.2010

  • Проблема організації різнорівневої самостійної роботи у психолого-педагогічній літературі. Оволодіння матеріалом навчального предмета без участі викладача. Методичні рекомендації щодо проведення незалежної діяльності в процесі вивчення інформатики.

    курсовая работа [55,1 K], добавлен 07.08.2017

  • Робота та професійні риси класного керівника в навчально-виховному процесі. Вивчення ефективності роботи вчителя у сучасній школі. Роль педагога в учнівському колективу. Методичні рекомендації щодо організації виховної роботи в навчальному закладі.

    курсовая работа [43,4 K], добавлен 20.10.2014

  • Історія становлення і розвитку в Україні інституту класних керівників. Вимоги до його особистості, функції і права педагогічної роботи. Погляди видатних педагогів минулого на діяльність класного керівника. Напрямки його навчальної і виховної діяльності.

    курсовая работа [52,5 K], добавлен 20.05.2015

  • Поняття та види самостійної роботи студентів. Особливості підготовки висококваліфікованих фахівців в умовах Болонської системи. Основні вимоги до написання курсової, бакалаврської роботи, реферату, проведення практичних занять, заліків, екзаменів.

    реферат [36,5 K], добавлен 18.05.2015

  • Навчальний процес у вищій школі. Формування творчої особистості фахівця, здатного до саморозвитку та самоосвіти. Основне завдання організації самостійної роботи студентів. Створення психолого-дидактичних умов розвитку інтелектуальної ініціативи.

    творческая работа [64,2 K], добавлен 28.12.2012

  • Основні фактори, які впливають на вдалий виступ: вибір програми; особливості початкового етапу роботи над твором; домашня робота. Значення пам’яті для впевненого самопочуття під час публічного виступу. Передконцертний період підготовки до виступу.

    доклад [30,8 K], добавлен 20.01.2011

  • Положення про кабінет інформатики та навчання інформаційно-комунікаційним технологіям загальноосвітніх навчальних закладів. Підготовка приміщення та обладнання. Роль кабінету для проведення заняття за курсом інформатики, приклади його оформлення.

    курсовая работа [5,0 M], добавлен 19.07.2014

  • Критерії та основні фактори, що визначають і впливають на ефективність уроку, сучасні тенденції та розробки щодо позаурочної роботи педагога. Зростання вимог до уроку на сучасному етапі розвитку педагогіки, методи його покращення, етапи підготовки.

    статья [40,9 K], добавлен 01.02.2010

  • Аналіз змісту навчання робітничої спеціальності "Слюсар - ремонтник 2 розряду". Аналіз знань та умінь, що набуваються згідно до кваліфікаційної характеристики робітника. Психолого-педагогічний зміст роботи викладача. Психологія самовизначення особистості.

    курсовая работа [61,9 K], добавлен 30.03.2012

  • Сутнісно-причинний аналіз явища "діти вулиці". Правові і педагогічні основи організації роботи з соціально незахищеними дітьми і підлітками. Дослідження ефективності змісту, форм і методів роботи соціального педагога; рекомендації щодо їх удосконалення.

    дипломная работа [952,9 K], добавлен 23.09.2012

  • Аналіз підготовки та перепідготовки педагогічних кадрів у нинішніх умовах. Поєднання традиційних та інноваційних форм методичної роботи з викладачами для успішного розвитку їх професійної мобільності. Визначення рівня фахової компетентності педагогів.

    статья [20,7 K], добавлен 27.08.2017

  • Визначення суті діяльності і головних функцій класного керівника. Характеристика сенсу педагогічної взаємодії класного керівника і сім'ї. Дослідження особливостей проведення батьківських зборів, як однієї з форм роботи класного керівника з батьками учня.

    контрольная работа [32,5 K], добавлен 15.06.2010

  • Завдання до виконання курсової роботи. Методика виконання, вимоги до оформлення, структура курсової роботи. Орієнтований план виконання курсової роботи на тему "Організація і шляхи підвищення економічної ефективності виробництва зернових культур".

    курсовая работа [44,1 K], добавлен 29.09.2010

  • Мета і особливості вивчення Microsoft Excel в загальноосвітньому навчальному закладі на уроках інформатики. Технології та зміст роботи з електронними таблицями в школі. Форми організації навчальної роботи учнів, добірка завдань та роздаткового матеріалу.

    курсовая работа [2,0 M], добавлен 02.03.2012

  • Сутність позаурочної діяльності. Аналіз основних форм і методів позаурочної діяльності. Характеристика принципів позаурочної виховної роботи. Специфіка спільної роботи класного керівника та учнівського колективу щодо організації позаурочної діяльності.

    курсовая работа [88,1 K], добавлен 14.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.