Специфика выявления и детерминации педагогических условий социализации личности в спорте
Определение возможностей моделирования и уточнения педагогических условий социализации личности в спорте. Представление различных педагогических конструкт, фасилитирующих понимание важности детерминации педагогических условий в теории и практики.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.09.2017 |
| Размер файла | 35,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
45. Коновалов С.В., Бойкова И.В., Филиппова Ю.О. Педагогические условия оптимизации качества моделирования портфолио обучающегося как социально-педагогическая проблема // Гуманитарные научные исследования. 2015. №5-1 (45). С.63-69.
46. Коновалов С.В., Завьялова Я.Е., Малышева В.О. Педагогические условия профессиональной самоидентификации и самореализации тренера-преподавателя по регби как социально-педагогическая проблема // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 5-5 (49). С.11-20.
47. Коновалов С.В., Козырева О.А., Чурин Н.А. Возможности уточнения педагогических условий оптимизации моделирования предметно-педагогических презентаций в модели подготовки будущих педагогов по ФК // Современная педагогика. 2015. № 5. С.62-73.
48. Коновалов С.В., Свинаренко В.Г., Апанасова А.С. Педагогические условия определения и исследования возможностей организации внеучебной, здоровьесберегающей, научно-исследовательской работы обучающихся сельской школы // Гуманитарные научные исследования. 2015. № 6. URL: http://human.snauka.ru/2015/06/11418
49. Коновалов С.В., Угольникова О.А., Васильев Д.С. Некоторые особенности социализации, самосовершенствования и самореализации обучающегося в плавании // Психология, социология и педагогика. 2015. № 6 (45). С.8-14.
50. Криулькин И.В., Шалунов В.В., Козырева О.А. Педагогические условия самореализации и самосовершенствования тренера-преподавателя по регби // Молодой ученый. 2013. №4. С. 570-573.
51. Куергашева А.Ю., Козырева О.А. Педагогические условия и сравнительный анализ изучения курса "Введение в педагогическую деятельность" будущими педагогами по ФК // СОЦИОСФЕРА. 2014. №1. С. 251-252.
52. Лапин И.А., Ерохин Е.Н., Козырева О.А. Специфика и педагогические условия социализации мальчиков-подростков, занимающихся регби // Молодой ученый. 2013. №5 (52). С. 733-736.
53. Лапин И.А., Умнов В.С., Козырева О.А. Педагогические условия социализации мальчиков-подростков в регби // Актуальные вопросы современной педагогики (III) : матер. Междун. науч.-практ. конфер. (Уфа, март 2013 г.). Уфа: Лето, 2013. С. 6-8.
54. Максимчук А.Г., Козырева О.А. Педагогические условия самореализации и социализации спортсменов, занимающихся легкой атлетикой // Социология и образование: проблемы и перспективы: материалы Российской научно-практической конференции (Ижевск,11-12 марта 2014 г.) ; под общ. ред. М.Н. Макаровой, О.Г. Федоровой. - Ижевск: изд-во "Удмуртский университет", 2014. С. 259-261.
55. Медведева В.А. Педагогические условия самореализации личности как категория научно-педагогического знания // Информационные технологии в науке нового времени: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Курган, 20 июня 2016 г.) : в 2-х ч. Ч.2. Уфа: Аэтерна, 2016. С.122-124.
56. Нагайцев Д.К., Бойкова И.В., Шварцкопф Е.Ю. Педагогические условия оптимального изучения основ курса "Специальная педагогика" будущими педагогами по ФК // Теоретические и практические вопросы науки XXI века: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Уфа, 18 июня 2015 г.). Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. С. 158-160.
57. Недзельская О.А. Некоторые педагогические условия социализации и самореализации обучающихся ДЮСШ // Психология, социология и педагогика. 2015. № 4 (43). С.9-15.
58. Обидин С.В., Козырева О.А. Специфика и условия реализации принципа историзма в подготовке педагога // Психология и педагогика: прошлое, настоящее, будущее: сб. стат. Межд. науч.-практ. конфер. (Челябинск, 10 окт. 2015 г.). Уфа: Аэтерна, 2015. С.154-156.
59. Петров С.В. Педагогические условия качественного моделирования определений категории "воспитание" // Наука и молодежь: проблемы, поиски, решения: тр. Всеросс. науч. конфер. студ., аспир. и молодых ученых; под общ. ред. М.В. Темлянцева. - Новокузнецк: Изд. центр СибГИУ, 2016. Вып. 20. Ч. II. Гуманитарные науки. С.374-376.
60. Петровская К.А. Педагогические условия социализации как конструкт развития личности обучающегося // Синтез науки и общества в решении глобальных проблем современности: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Уфа, 28 июля 2016 г.) : в 2-х ч. Ч.1. Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. С.222-224.
61. Петрушенко В.С., Козырева О.А. Некоторые педагогические условия социализации и самореализации личности обучающегося, занимающегося хоккеем // Социология и образование: проблемы и перспективы: материалы Российской научно-практической конференции (Ижевск,11-12 марта 2014 г.) ; под общ. ред. М.Н. Макаровой, О.Г. Федоровой. - Ижевск: изд-во "Удмуртский университет", 2014. С. 317-318.
62. Питнявко В.А., Козырева О.А. Педагогические условия оптимальной социализации и самореализации обучающихся, занимающихся сноубордом // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 4. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/04/66225
63. Попова А.А. Педагогические условия социализации обучающегося, занимающихся карате // Эволюция современной науки: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Пермь, 25 июля 2016 г.) : в 3-х ч. Ч.2. Уфа: Аэтерна, 2016. С.222-224.
64. Поповцев И.А., Козырева О.А. Педагогические условия оптимизации качества моделирования определений категории "воспитание" в структуре подготовки будущих педагогов по ФК // Роль инноваций в трансформации современной науки: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Казань, 20 ноября 2015 г.) : в 3-х ч. Ч.2. - Уфа: АЭТЕРНА, 2015. С.198-200.
65. Прутовых М.А. Возможности детерминации педагогических условий социализации личности через спорт // Символ науки. 2016. № 6-2. С.190-192.
66. Радостев А.Н. Исторические нюансы выявления педагогических условий социализации и самореализации подростков, занимающихся спортом // Эволюция современной науки: сб. ст. Межд. науч.-практ. конф. (Уфа, 15 июня 2015 г.). Уфа: Аэтерна, 2015. С.218-220.
67. Радостев А.Н., Козырева О.А. Педагогические условия социализации и самореализации подростков, занимающихся вольной борьбой // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 4. С.116-123.
68. Свинаренко В.Г., Козырев Н.А., Козырева О.А. Адаптивная педагогика как ресурс гуманизации образования // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 1. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/01/61930
69. Свинаренко В.Г., Козырев Н.А., Козырева О.А. Адаптивное знание в модели профессионального образования // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 1. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/01/61923
70. Свинаренко В.Г., Козырева О.А. Научное исследование по педагогике в структуре вузовского и дополнительного образования: учеб. пособ. для пед. вузов и системы ДПО. М.: НИЯУ МИФИ, 2014. 92с. ISBN 978-5-7262-2006-2.
71. Свинаренко В.Г., Содиков А.С., Похоруков О.Ю. Педагогические условия социализации и самореализации личности в карате // Гуманитарные научные исследования. 2016. № 8. URL: http://human.snauka.ru/2016/08/16002
72. Старостин И.О. Качество использования педагогического моделирования в детерминации педагогических условий социализации обучающегося в спорте // Наука и молодежь: проблемы, поиски, решения: тр. Всеросс. науч. конфер. студ., аспир. и молодых ученых; под общ. ред. М.В. Темлянцева. - Новокузнецк: Изд. центр СибГИУ, 2016. Вып. 20. Ч. II. Гуманитарные науки. С.307-310.
73. Старченко Д.В. Возможность детерминации педагогических условий социализации личности в хоккее // Наука и современность: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Сызрань, 28 апреля 2016 г.) : в 3 ч. Ч.2. Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. С.215-217.
74. Судьина Л.Н., Козырева О.А. Педагогическая поддержка будущего педагога в адаптивном обучении как ресурс социализации и самореализации личности // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2016. № 1 (21). С.152-156.
75. Сыскина Е.А., Козырева О.А. Педагогические условия построения педагогического взаимодействия в структуре занятий фитнесом // Инновации в науке, производстве и образовании: сб. тр. Междун. науч.-практ. конфер., 14-16 окт. 2013 г. Рязань: изд-во Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина, 2013. С. 412-416.
76. Тагиров Р.М. Педагогические условия моделирования портфолио обучающегося, занимающегося карате // Наука, образование и инновации: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Томск, 25 июня 2016 г.) : в 4-х ч. Ч.1. Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. С.283-285.
77. Топакова В.В. Возможности моделирования и уточнения педагогических условий социализации и самореализации через спорт // Глобализация научных процессов: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Киров, 23 июня 2016 г.) : 2-х ч. Ч.2. Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. С.99-101.
78. Усов Н.Я., Козырева О.А. Специфика моделирования педагогических условий будущими тренерами-преподавателями // Социология и образование: проблемы и перспективы: материалы Российской научно-практической конференции (Ижевск,11-12 марта 2014 г.) ; под общ. ред. М.Н. Макаровой, О.Г. Федоровой. - Ижевск: изд-во "Удмуртский университет", 2014. С. 420-422.
79. Федорович С.В., Дьячков В.А., Козырева О.А. Условия и специфика самореализации и самосовершенствования будущего педагога по ФК // Теория и практика образования в современном мире (II): материалы Международной заочной научной конференции (Санкт-Петербург, ноябрь 2012 г.). СПб. : Реноме, 2012. С.191-193.
80. Федорович С.В., Козырева О.А. Специфика и возможности самореализации педагога по ФК в условиях непрерывного профессионального образования // Инновации в науке, производстве и образовании: сб. тр. Междун. науч.-практ. конфер., 14-16 окт. 2013 г. Рязань: изд-во Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина, 2013. С. 416-419.
81. Филиппова Ю.О. Некоторые педагогические условия оптимизации качества моделирования портфолио обучающегося // Инновационная наука. 2015. №5-2. С.262-264.
82. Хусаинов Р.Ш. Специфика детерминации педагогических условий моделирования анкет в работе педагога // Эволюция современной науки: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Пермь, 25 июля 2016 г.) : в 3-х ч. Ч.2. Уфа: Аэтерна, 2016. С.260-262.
83. Чорный И.В. Возможности определения и оптимизации педагогических условий социализации обучающегося через тайский бокс // Синтез науки и общества в решении глобальных проблем современности: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Уфа, 28 июля 2016 г.) : в 2-х ч. Ч.1. Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. С.243-245.
84. Чурин Н.А. Некоторые педагогические условия оптимизации качества моделирования предметно-педагогических презентаций будущими педагогами по ФК // Инновационная наука. 2015. №5-2. С.271-273.
85. Шалунов Н.В., Угольникова О.А., Козырева О.А. Модели и условия самореализации и саморазвития подростков, занимающихся регби // Актуальные вопросы современной педагогики (III) : материалы Международной заочной научной конференции (Уфа, март 2013 г.). Уфа: Лето, 2013. С. 21-23.
86. Шалунов Н.В., Ермилин В.В., Козырева О.А. Педагогические условия самореализации и саморазвития подростков, занимающихся регби//Молодой ученый. 2013. №6. С.749-752.
87. Шилова А.Н., Козырева О.А. Педагогические условия продуктивного изучения курса "История педагогики и образования" будущими педагогами по физической культуре // Современные научные исследования и инновации. 2016. № 7. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/07/68025
88. Штанговец О.С. Педагогические условия формирования и развития культуры личности в работе педагога по физической культуре // Материалы и методы инновационных исследований и разработок: сб. стат. Междун. науч.-практ. конфер. (Пенза, 13 июня 2016 г.). Уфа: ОМЕГА САЙНС, 2016. С.282-284.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Формирование спортивной мотивации как психолого-педагогическая проблема. Экспериментальное исследование педагогических условий ее формирования у спортсменов 15-16 лет. Результаты эксперимента по управлению формированием спортивной мотивации волейболистов.
дипломная работа [156,5 K], добавлен 01.08.2014Анализ педагогических условий как одного из компонентов педагогической системы. Реализация духовно-нравственного развития и воспитания учеников. Способы формирования толерантности, терпимости и уважения первоклассников друг к другу, цели их воспитания.
доклад [14,2 K], добавлен 17.01.2015Сущность педагогических способностей. Соотношение понятий: способности, гениальность и талант. Структура педагогических способностей. Взаимосвязь педагогической деятельности, педагогического общения и личности учителя. Педагогические игры и тренинги.
контрольная работа [58,7 K], добавлен 31.01.2011Проблема профессиональной подготовки учителей, формирование их нравственной, этической и эстетической культуры. Структура педагогики. Подходы к определению педагогических инноваций и методы выявления и изучения инноваций в педагогическом процессе.
реферат [18,5 K], добавлен 18.02.2008Характеристика структуры, содержания и развивающих возможностей спорта. Психолого-педагогические принципы формирования личности в спорте, их роль. Методы и формы воспитания личности в спорте. Особенности управления коллективом в детско-юношеском спорте.
реферат [50,5 K], добавлен 24.03.2011Теоретические основы и практические приемы воспитания правовой культуры учащихся, ее роль в процессе социализации личности. Познавательная, адаптивная и регулятивная функции правовой культуры, комплекс педагогических условий повышения ее уровня.
курсовая работа [121,1 K], добавлен 22.07.2010Основные характеристики, особенности и классификация педагогических технологий. Исторический аспект создания педагогических мастерских. Этапы работы мастерской. Опыт реализации французской технологии педагогических мастерских в начальных классах.
курсовая работа [76,7 K], добавлен 04.07.2010Основы изучения организации оценочной деятельности учащихся профессионального училища как компонента их учебной деятельности. Выявление уровня сформированности оценочных умений, используемые параметры и критерии. Разработка педагогических условий.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 26.05.2015Педагогические условия развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности. Понятие детского творчества и семейного воспитания. Воспитательный потенциал семьи и создание педагогических условий. Методические рекомендации по организации.
курсовая работа [60,9 K], добавлен 21.07.2008Научно-теоретические аспекты моделирования в социально-педагогических исследованиях. Анализ специфики и существенных признаков понятий модели и моделирования в контексте социально-педагогических иследований. Характеристика основных типов моделей.
реферат [28,9 K], добавлен 09.01.2012Проблема полоролевой социализации личности в психолого-педагогических исследованиях. Своеобразие полоролевой социализации мальчиков и девочек на разных возрастных этапах. Формирование основ полоролевой социализации детей старшего дошкольного возраста.
дипломная работа [80,9 K], добавлен 01.08.2016Содержательная характеристика самообразования личности. Оценка истории и практики исследования проблем самообразования и жизненного успеха. Совокупность психолого-педагогических условий, обеспечивающих эффективность умений и навыков самообразования.
дипломная работа [70,4 K], добавлен 28.10.2011Среди методов педагогических исследований одно из главных мест занимает педагогический эксперимент, одной из составных частей которого является формулирование, выдвижение и проверка гипотез. Представление о видах и методах педагогических исследований.
реферат [18,9 K], добавлен 19.02.2008Понятие творческого воображения в научно-педагогической литературе. Особенности творческого воображения детей младшего школьного возраста. Анализ и реализация комплекса эстетико-педагогических условий развития творческого воображения младших школьников.
дипломная работа [518,4 K], добавлен 09.08.2010Проблема воспитания патриотизма в отечественной педагогике. Дошкольный возраст как период социализации личности и приобщения к традициям национальной культуры. Реализация комплекса педагогических условий приобщения детей к культуре народов Севера (ханты).
дипломная работа [2,4 M], добавлен 11.09.2014Понятие педагогических способностей и методы их развития, оценка места и значения в успешной деятельности педагога. Эмпирическое исследование педагогических способностей студентов педагогических специальностей на современном этапе, формирование выводов.
курсовая работа [39,6 K], добавлен 31.05.2010Анализ психолого-педагогических основ творческих способностей младших школьников. Исследование условий, средств, приемов, педагогических компонентов их развития. Особенности организации данного процесса на уроках литературного чтения в младшей школе.
дипломная работа [109,2 K], добавлен 02.05.2015Факторы и методы организации педагогом различных видов деятельности, обеспечивающей необходимые условия для социализации личности во внеучебное время. Ряд педагогических принципов ведения внеклассной и внешкольной воспитательной работы, ее специфика.
презентация [606,8 K], добавлен 02.11.2013Определения понятия "педагогическая цель" в научной литературе. Важность постановки педагогических целей в педагогическом процессе. Способы систематизации видов педагогических целей. Актуальные проблемы профессиональной педагогики в современных условиях.
контрольная работа [29,6 K], добавлен 09.11.2010Основные комплексы педагогических методов исследования. Основные требования при проведении наблюдения, его недостатки. Классификация педагогических экспериментов, их значение. Понятие и разновидности тестирования. Социологические методы исследования.
реферат [15,5 K], добавлен 25.04.2009
