Плюсы и минусы онлайн-обучения
Роль и место онлайн-обучения в современном образовании, его основные преимущества и недостатки. Самые распространенные онлайн-курсы. Получение сертификата об окончании курса. Использование онлайн-обучения как дополнительного образования и самообразования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.09.2017 |
| Размер файла | 14,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4
Размещено на http://www.allbest.ru/
Ташкентский педиатрический медицинский институт
Плюсы и минусы онлайн-обучения
Махаметова Мухлиса Мирсалиховна,
преподаватель кафедры Иностранных языков, педагогики и психологии
Аннотация Автор размышляет о роли и месте онлайн обучения в современном образовании.
Ключевые слова: интернет источники, курсы, онлайн - образование
Сегодня каждый десятый американец учится онлайн. Этому есть свое объяснение. Во-первых, учиться, не посещая лекции и семинары, очень удобно и экономно, во-вторых, во всем мире действует форма непрерывного образования (“образование для всех” и “образование через всю жизнь”), которая позволяет не только молодым людям, но и взрослым расширить свои компетенции, изменить свою жизнь к лучшему, благодаря онлайн образованию.
У нас в республике дистанционное образование еще только набирает обороты. На всем постсоветском пространстве еще сильны традиции прошлого века, когда учеба в вузе считалась престижной, поэтому не поступая в вуз, учиться онлайн, для нас, пока, не комильфо. Тем не менее всесущий Интернет, рассказывает нам, что "наши" уже работают и в Google и Facebook.
Нам представилось интересным изучить вопрос каковы же плюсы и минусы онлайн образования.
Изучив Интернет источники, мы выяснили, что:
1. Самым распространенным онлайн курсом или курсами считается Сoursera (25 млн. пользователей). Это некоммерческая платформа, ориентирована, в первую очередь, на тех, кто хочет самостоятельно улучшить свои профессиональные навыки, расширить представления о той или иной области знаний, повысить свою привлекательность в глазах серьёзных работодателей.
2. В Америке сертификат об окончании курса засчитывается при приеме на работу. Учится надо серьезно, выполнять домашние задания, участвовать в обсуждениях, быть в теме, т.к. лекции интерактивные - постоянно задаются вопросы аудитории, на которые надо отвечать.
3. Khan Аcademy. Создана Салман Ханом и насчитывает около 17 млн. пользователей. Также бесплатная, 180 млн видеоуроков, 700 млн. решенных задач. Активно расширяется идея перевернутых классов, где учащиеся получив все материалы, видеолекции, готовятся дома в удобное время, а в аудитории идет обсуждение, ответы на вопросы и решение задач.
4. edX. На этом ресурсе, который сотрудничает лучшими вузами США и не только, уже зарегистрированы миллионы студентов, а возраст тех, кто решается на онлайн-курсы, - от 25 до 95 лет. edX, как и все классические платформы МООС, сочетает в себе видеолекции, чтение и самостоятельные здания, причём совершенно не ограничивает себя в темах и сферах знания. Самые популярные курсы ресурса на сегодняшний день (из тех, которые скоро стартуют) - "Введение в облачные технологии", "Введение в сталь", "Креативное решение задач и принятие решений". Курсы читают профессора Гарварда, Масачусетского технологического института, Калифорнийского университета и др.! Очень сильная научная основа. Одна проблема - все на английском языке.
5. "Аrzamas". Это русскоязычный портал. Здесь не выдаются сертификаты или дипломы. Но каждую неделю пополняется лекции по разным курсам. Этот канал будет интересен, на наш взгляд гуманитариям, здесь курсы посвящены истории, литературе и искусству.
6. "Универсариум". Эта платформа - бесплатная и работает по технологии массовых открытых онлайн-курсов. В отличие от "Лекториума", здесь гораздо больше курсов самой разной направленности: космос, дизайн, менеджмент, культурология, ядерная физика, макроэкономика и многое другое. в том, что здесь есть не только обычные курсы, но и курсы для детей и родителей, в том числе обучение играм, рисованию и мультипликации. Основатель платформы Дмитрий Гужеля считает, что "Универсариум" "не пожирает высшее образование, а дополняет его". Здесь все серьезно - надо выполнять домашнюю работу и решать тесты по итоговой аттестации. [5]
онлайн курс образование сертификат
Итак, изучив предлагаемые платформы онлайн можно сделать некоторые выводы:
· Онлайн образование ни в коим случае не конкурент стационарному образованию (по крайней мере сегодня).
· Чтобы учиться онлайн надо действительно иметь высокую мотивацию (новая работа за рубежом)
· Сложилось впечатление, что онлайн успешнее смогут учиться люди, имеющие высшее образование.
· Постоянное напряженное сидение у компьютера или за планшетом - влияет, на наш взгляд, на здоровье не самым лучшим образом.
· Явно не хватает общения реального, а не виртуального.
· Если есть усидчивость и мотивация - можно закончить курсы и получить сертификат.
· Как дополнительное образование и для самообразования - великолепно: экономишь время, ресурсы, можно даже служа в армии продолжать учиться.
· Выбирать надо раскрученные онлайн платформы.
Библиографический список
1. Знание - сила: 7 лучших образовательных платформ онлайн. Режим доступа: http://arriva.ru/publications/articles/29041/.
2. Наша миссия состоит в том, чтобы обеспечить свободное образование мирвого класса для любого, в любом месте. Режим доступа: https: // www.khanacademy.org/about.
3. Обучение в EDX. Режим доступа: https: // www.edx.org/
4. Пройдите лучшие курсы онлайн. Режим доступа: https: // ru. coursera.org/
5. Универсариум-открытая система электронного образования. Режим доступа: http://universarium.org/.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Дистанционное обучение и его технологии. Понятие и история возникновения вебинаров. Интернет как полноценная среда образования. Особенности получения образования в сети. Изучение этапов создания онлайн-семинаров. Технологии привлечения пользователей.
курсовая работа [51,4 K], добавлен 02.04.2013Сущность и классификация технических средств обучения, их разновидности. Особенности применения технических средств обучения в современном мире. Преимущества и недостатки этой сферы образования. Новейшие разработки и технологии будущего в сфере обучения.
реферат [33,2 K], добавлен 27.02.2017Современные возможности компьютерных технологий, помогающие учителю сделать процесс обучения четырем видам речевой деятельности приближенным к реальному общению. Оценка одного из доступных способов использования ИКТ - чтения газет и журналов онлайн.
эссе [13,3 K], добавлен 22.10.2015Определение роли интерактивного обучения в современном языковом образовании. Психолого-педагогическая характеристика интерактивного общения детей как образовательного механизма. Организация обучения иностранному языку в условиях интерактивного обучения.
дипломная работа [64,4 K], добавлен 29.05.2014Неинтерактивные технологии дистанционного обучения. Преподаватель в системе дистанционного обучения. Доступность и открытость обучения. Основные преимущества и недостатки ДО. Развитие дистанционного обучения в РБ. Анализ технических возможностей ДО.
курсовая работа [111,2 K], добавлен 18.03.2011Цели и задачи обучения английскому языку на профильном уровне. Требования к уровню подготовки выпускников. Элективные курсы в профильном обучении. Место проектной методики в современном процессе обучения. Правила составления программ элективных курсов.
курсовая работа [67,0 K], добавлен 03.06.2012Проблема программности воспитания и обучения детей дошкольного возраста в отечественной педагогике и практике. Преимущества альтернативных форм воспитания и обучения дошкольников и их внедрение в дошкольном образовании г. Кунгур Пермского края.
курсовая работа [85,7 K], добавлен 12.05.2008Дидактика как часть педагогики, разрабатывающая проблемы обучения и образования, ее основные категории, закономерности функционирования и назначение. Принципы обучения и существующие в данной сфере технологии, преимущества и недостатки их использования.
презентация [186,8 K], добавлен 25.08.2013Отличия в образовании взрослых и несовершеннолетних. Сохранение психического здоровья с помощью умственного труда. Сравнение андрагогической и педагогической моделей обучения. Достоинства курсов, интенсивов, самообразования, дистанционного обучения.
реферат [23,5 K], добавлен 27.06.2012История развития совместного и раздельного обучения. Перспективы раскрытия и реализации потенциала личности ребенка в учебном и физическом плане при различной форме образования. Преимущества и недостатки принципов раздельного и совместного образования.
контрольная работа [643,6 K], добавлен 31.01.2014Педагогическое творчество Яна Амоса Коменского, принципы его диалектики, выражение мировоззрения и приемы обучения. Использование принципа наглядности, предложенного Коменским, в современном образовании. Психолого-педагогические проблемы обучения.
контрольная работа [42,6 K], добавлен 02.12.2012История становления и развития технологии дистанционного обучения, область его применения, преимущества и недостатки. Сущность и характерные черты технологии дистанционного обучения, её формы и средства. Применение системы руководящих критериев.
лекция [26,6 K], добавлен 26.05.2014Рассмотрение понятия и сущности инновации. Описание использования инновационных методов в управленческой деятельности учреждений социально-культурной сферы. Оценка роли сайта, Skype, онлайн-консультаций в современном контексте дошкольного образования.
доклад [463,3 K], добавлен 06.09.2015Психологические системы, лежащие в основе модульного обучения. Бихевиоризм и теория обучения. Педагогическая реализация модульной технологии обучения в системе профтехобразования. Модернизация образования Украины в контексте Болонского процесса.
курсовая работа [252,8 K], добавлен 08.01.2008Урок как основная организационная форма изучения дисциплин общепрофессиональных и профессиональных циклов. Современные требования к проведению урока. Функции проблемного обучения. Основные преимущества и недостатки проблемно-ориентированного обучения.
курсовая работа [2,8 M], добавлен 24.03.2014Анализ содержания основного курса информатики и его место в концепции непрерывности образования. Исследование сути программированного обучения, его средств и методов. Рассмотрение организационно-педагогических условий использования учебных элементов.
дипломная работа [7,5 M], добавлен 02.03.2012Сущность и особенности проблемного обучения. Место проблемного обучения в педагогических концепциях. Концептуальные основы проблемного обучения. Методика организации проблемного обучения. Роль педагога в проблемном обучении.
реферат [80,3 K], добавлен 07.06.2003Формы, компоненты и принципы организации дистанционного обучения, его эффективность. Схема модели дистанционного обучения, его характеристики с точки зрения психологии и педагогики. Сравнительная характеристика традиционного и дистанционного обучения.
реферат [223,5 K], добавлен 20.05.2014Понятие открытого образования и дистанционного обучения. Специфика и роль технологии дистанционного обучения. Сущность автоматизированных обучающих систем. Особенности электронного учебника и энциклопедии, их значение и использование. Роль википедии.
доклад [168,3 K], добавлен 19.06.2011Роль обучения в образовании и воспитании личности. Сущность, содержание и задачи процесса обучения. Мотивация учения. Характерные черты, основные этапы и принципы процесса обучения военнослужащих. Основные компоненты обучающего процесса, их взаимосвязь.
презентация [2,2 M], добавлен 22.12.2011
