Организация наставничества в работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
Теоретические аспекты наставничества в работе с детьми. Основные принципы наставничества. Оказание социально-психолого-педагогической помощи и поддержки детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Выявление проблемных ситуаций подростка в семье.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Аля |
| Дата добавления | 31.10.2017 |
| Размер файла | 19,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сущность и содержание понятий "социально-педагогическая помощь" и "социально-педагогическая поддержка" детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Комплекс упражнений, направленных на развитие эмпатии, настойчивости, навыков убедительной речи.
курсовая работа [83,0 K], добавлен 28.05.2013Политика государства о необходимости педагогической поддержки, ее понятие и области изучения: трудная жизненная ситуация. Систематизация и отбор в социально-педагогической деятельности приемов и способов поддержки ребенка в различных жизненных ситуациях.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 24.11.2008Развитие социальной педагогики на современном этапе. Роль социального педагога в работе с детьми. Отсутствие профессионально подготовленных кадров, ориентированных на социально-педагогическую работу с детьми. Функции социально-педагогической работы.
доклад [28,1 K], добавлен 06.05.2009Обоснование зависимости выбора любимой сказки и любимого персонажа ребенком от его актуальной жизненной ситуации. Теоретические подходы к изучению сказки как феномена. Роль и место сказкотерапии в работе с ребенком. Диагностические возможности сказки.
дипломная работа [722,8 K], добавлен 12.11.2010Изучение особенностей индивидуального подхода в работе с неуверенными в себе детьми. Выявление в группе дошкольников детей данного типа. Сущность и основные принципы психолого-педагогической коррекции. Описание используемой педагогической методики.
курсовая работа [96,3 K], добавлен 02.03.2015Подходы к изучению проблемы одарённости дошкольников. Основные составляющие детской одарённости. Содержание социально-педагогической поддержки детей в дошкольном образовательном учреждении. Рекомендации по работе с детьми для педагогов и родителей.
контрольная работа [21,2 K], добавлен 17.03.2016Основные подходы педагогической деятельности в социальной работе с детьми и подростками. Сущность и функции социально-педагогического сопровождения. Основные инструменты социально-педагогической практики, диагностика детского и подросткового развития.
реферат [30,1 K], добавлен 29.12.2012Проблема врождённых эмоций и чувств. Факторы риска возникновения эмоциональных нарушений в детском возрасте. Специфика деятельности и роль психолого-медико-педагогической комиссии при работе детьми, имеющими нарушения эмоционально-волевой сферы.
курсовая работа [43,2 K], добавлен 28.09.2011Понятие и технология оказания психолого-педагогической помощи, основные задачи, формы и модели данного процесса, особенности развития в современном мире. Структура психолого-педагогической помощи детям с проблемами в развитии, ее принципы и подходы.
дипломная работа [369,0 K], добавлен 24.10.2017Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме использования нетрадиционной техники в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Виды и особенности нетрадиционной техники. Разработка и апробация развития изобразительных умений дошкольников.
курсовая работа [56,8 K], добавлен 17.11.2014Понятие и сущность арт-психологии. Анализ проблемы использования методов музыки, танца и цветотерапии в психолого-педагогической коррекционной работе. Особенности использования арт-терапевтических методик в коррекционной работе педагога-психолога.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 02.05.2015Технологии и механизмы социальной работы педагогов с дезадаптированными детьми и подростками. Государственная политика в области социальной защиты и помощи детям. Уполномоченный по правам ребенка и его деятельность в отношении детей в кризисной ситуации.
дипломная работа [94,8 K], добавлен 17.12.2010Понятие категории детей, оставшихся без попечения родителей. Нормативно правовые аспекты в работе с детьми. Анализ работы социального педагога с детьми, оставшимися без попечения родителей. Сущность социально–педагогической деятельности в детском доме.
курсовая работа [134,1 K], добавлен 13.06.2011Социальный педагог в центре социальной помощи семье и детям. Факторы и причины попадания детей в "группу риска", их классификация. Состояние проблемы отклоняющегося поведения в условиях Центра социальной помощи семье и детям "Гименей" г. Алапаевск.
дипломная работа [408,7 K], добавлен 17.12.2013Норма развития в дошкольном возрасте. Особенности социально-педагогической работы с глухонемыми детьми, деятельность социального педагога в специализированных учреждениях. Эффективность применения методики Глена Домана в работе социального педагога.
дипломная работа [62,0 K], добавлен 17.07.2012Ряд факторов, определяющих семейное неблагополучие. Выявление основных методов социально-педагогической поддержки детей из семей группы риска, их характерные особенности. Способы социально-педагогической поддержки и помощи неблагополучным семьям.
курсовая работа [36,6 K], добавлен 13.04.2016Сущность понятия "дети группы риска". Основные направления работы социального педагога. Опытно-экспериментальное изучение социально-педагогической деятельности с детьми. Программа коррекции отклоняющегося поведения. Разрешение конфликтных ситуаций.
курсовая работа [215,3 K], добавлен 13.05.2015Теоретический анализ деятельности социального педагога с детьми с ограниченными возможностями в специальной (коррекционной) образовательной школе-интернате. Организация исследования по решению психологических и педагогических проблем в социальной работе.
практическая работа [893,4 K], добавлен 27.10.2010Педагогические особенности работы с детьми на уроках изобразительного искусства. Определение гиперактивности как психолого-педагогического понятия. Характеристика основных видов нетрадиционного рисования и их роль в работе с гиперактивными детьми.
курсовая работа [98,1 K], добавлен 24.09.2017Слух и его большая роль в интеллектуальном и речевом развитии ребенка. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха. Задачи коррекционно-педагогической работы и ее основные направления. Организация педагогической помощи.
реферат [30,4 K], добавлен 24.07.2009
