Особенности слоговой структуры слова у детей старшего возраста с нарушением слуха
Формирование слоговой структуры слова у детей при нормальном и нарушенном слухе. Развитие речи у детей дошкольного возраста. Разработка приемов коррекционной работы над слоговой структурой слова для улучшения внятности речи ребенка с нарушенным слухом.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Коррекционная педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Incognito |
| Дата добавления | 30.10.2017 |
| Размер файла | 366,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Специфика нарушений слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Диагностика уровней ее сформированности. Коррекционно-логопедическая работа по формированию слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [114,9 K], добавлен 03.04.2015Характеристика моторной (экспрессивной) алалии, ее речевая и неречевая симптоматики. Особенности формирования слоговой структуры слова у детей с моторной алалией. Коррекционная работа по формированию слоговой структуры слова у детей дошкольного возраста.
дипломная работа [237,5 K], добавлен 28.08.2017Особенности коррекционной работы по формированию слоговой структуры слова у детей с тяжелыми нарушениями речи. Систематизация и подбор речевого и дидактического материала, лексическая насыщенность занятий. Учет этапов развития речевых навыков у детей.
учебное пособие [67,7 K], добавлен 16.11.2010Общее недоразвитие речи III уровня и особенности нарушения слоговой структуры слова у детей с этой патологией. Закономерности онтогенетического формирования слоговой структуры и факторы, влияющие на него. Содержание коррекционно-логопедической работы.
дипломная работа [170,8 K], добавлен 20.08.2017Современное состояние проблемы изучения детей с общим недоразвитием речи. Лингвистические основы изучения звуко-слоговой структуры слова. Логопедическая работа с детьми с общим недоразвитием речи. Формирование звуко-слоговой структуры слова в онтогенезе.
дипломная работа [389,5 K], добавлен 09.08.2010Определение и причины возникновения экспрессивной алалии, анатомо-физиологический аспект. Механизм моторной алалии, речевая и неречевая симптоматика. Обследование речи детей, страдающих алалией. Особенности формирования слоговой структуры слова у детей.
дипломная работа [101,7 K], добавлен 08.11.2010Лингвистический аспект изучения проблемы по коррекции нарушения слоговой структуры слова у детей с общими нарушениями развития, их психолого-педагогическая характеристика. Методика обследования слогового строения и формирования ритмической стороны слова.
курсовая работа [52,7 K], добавлен 17.04.2011Анализ роли артикуляционной гимнастики в развитии звукопроизносительной стороны речи. Овладение слоговой структурой слова. Задержка речи на стадии называния. Рекомендации логопеда родителям детей с нарушениями речи. Необходимость дыхательной гимнастики.
реферат [25,3 K], добавлен 31.03.2017Понятие звукового анализа слова, культуры речи. Методика обучения дошкольников грамоте. Материальность и дискретность слова. Формирование знания о звуковой форме слова как о процессе. Методы и приёмы обучения детей старшего дошкольного возраста.
контрольная работа [28,6 K], добавлен 09.05.2014Слог как суперсегментная единица. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с общим недоразвитием речи. Содержание логопедической работы по развитию невербальных компонентов и формированию слоговой структуры у данной категории школьников.
дипломная работа [134,6 K], добавлен 30.10.2017Основные этапы речевого онтогенеза у детей от 0 до 3 лет, стороны данного процесса: фонетико-фонематическая, лексико-грамматическая и формирование слоговой структуры. Рекомендации по профилактике нарушений речи у детей младшего дошкольного возраста.
дипломная работа [3,7 M], добавлен 31.10.2017Коррекция дефектов произношения и формирования фонематического восприятия. Развитие речедвигательного и речеслухового анализаторов. Дефекты звукопроизношения у детей. Формирование слоговой структуры слова. Основные методы и приемы развития речи ребенка.
статья [16,0 K], добавлен 27.10.2014Теоретическое обоснование проблемы стертой дизартрии в отечественной логопедии и проявление ее у дошкольников. Фонетико-фонематические нарушения в структуре дефекта при стертой дизартрии. Особенности овладения лексикой и слоговой структурой слова.
дипломная работа [517,3 K], добавлен 13.08.2009Понятие художественного слова как средства влияния на развитие речи ребенка. Использование нравственного потенциала художественных текстов в воспитательных целях, особенности их восприятия детьми дошкольного возраста; методика развития речи Е. Флериной.
курсовая работа [43,3 K], добавлен 31.10.2014Характеристика связной диалогической речи и ее особенности, особенности диалогической речи детей младшего школьного возраста в норме и при нарушении слуха. Опыт инклюзивного обучения и коррекционной работы по формированию диалогической речи детей.
дипломная работа [559,4 K], добавлен 24.10.2017Анализ исторически сложившихся подходов к формированию устной речи детей с нарушениями слуховой функции. Система работы по формированию устной речи у детей. Опыт сурдопедагогов А.В. Иванова, Е.В. Петровой по формированию речи детей с нарушением слуха.
дипломная работа [112,6 K], добавлен 08.04.2011Проблема формирования связной речи у дошкольников с ОНР. Понятие об общем недоразвитии речи. Особенности развития связной речи у детей в норме и при ОНР. Разработка методики коррекционной работы с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
курсовая работа [110,8 K], добавлен 03.05.2019Формирование нравственных чувств в онтогенезе детей с сохранным и нарушенным слухом. Народная сказка как средство нравственного воспитания ребенка. Коррекционная работа по развитию нравственных чувств детей дошкольного возраста с нарушениями слуха.
дипломная работа [124,3 K], добавлен 27.11.2012Проблема обучения детей с речевыми нарушениями. Развитие звукопроизношения и слоговой структуры слов. Методические рекомендации к проведению логопедической работы по формированию интонационной стороны речи у дошкольников с общим недоразвитием речи.
дипломная работа [135,0 K], добавлен 14.10.2017Формирование устной речи слышащих детей и детей с нарушенным слухом. Выразительность устной речи, ее составляющие. Словесное, логическое ударение. Значение интонации, работа над ней. Практическое изучение выразительности речи у детей с нарушенным слухом.
дипломная работа [228,1 K], добавлен 25.07.2013
