Роль чтения в культурном развитии личности
Падение интереса к чтению как одна из самых важных проблем на сегодняшний день. Культура чтения в современном мире, особенности его влияния на самоопределение и развитие личности человека. Основные причины, по которым человеку необходимо читать.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.11.2017 |
| Размер файла | 21,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7
Размещено на http://www.allbest.ru/
КРАСНОЯРСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ДЕТСКО-МОЛОДЕЖНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
"НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ"
МБОУ "Общеобразовательное учреждение лицей №1"
Роль чтения в культурном развитии личности
Выполнил: Ученица 10А класса лицея №1
Тюнина Ксения Витальевна
Научный руководитель:
Учитель русского языка лицея №1
Пост Наталья Владимировна
Оглавление
- Введение
- Культура чтения
- Чтение в современном мире
- Почему надо читать
- Роль чтения в воспитании личности
- Заключение
- Список литературы
Введение
В современном мире становиться все меньше людей, читающих книги. Сейчас не только дети, но и взрослые предпочитают книге телевизор и Интернет. Таким образом, проблема чтения является одной из самых важных проблем в наше время.
В своей работе я хочу рассмотреть проблему чтения и культуры чтения в современном мире, влияние книги на культурное развитие личности, а также раскрыть причины необходимости чтения.
Эта тема мне интересна тем, что она является очень актуальной на сегодняшний день. Я люблю читать, всегда предпочитаю книгу просмотру телевизора, и мне не нравиться, что многие люди пренебрегают чтением.
Цель моей работы выяснить, какое влияние оказывает на человека книга и какую роль чтение играет в культурном развитии личности.
Культура чтения
Культура чтения подразумевает умение не просто воспринимать напечатанное, но и осмысливать его, выделять главное, сопоставлять с тем, что прочитано ранее, запоминать суть прочитанного.
Эти умения и навыки должны целенаправленно формироваться на должном уровне в начальной школе и совершенствоваться в процессе учебы, так как одна из крайне важных сторон воспитания культуры чтения - это проблема обучения чтению и основам информационной культуры личности на протяжении всего периода обучения в школе.
Для значительной части современных детей чтение - всего лишь ординарная учебная деятельность, не вызывающая радости. Информационная культура человека является частью общечеловеческой культуры, необходимым звеном образовательной деятельности.
Термин "культура чтения" наряду с умениями ориентироваться в мире информации, включает в себя такие понятия как "любовь к книге", "интерес к чтению", "восприятие и понимание прочитанного", "художественное восприятие".
Особое значение это понятие приобретает сегодня, когда ситуация в области чтения весьма напряжена: время, отводимое современным человеком, на чтение постоянно сокращается, круг чтения сужается; литературные вкусы делаются более примитивными.
Если само чтение помогает человеку самоопределяться и развиваться, то культура чтения является неким фундаментом формирования личности.
Чтение в современном мире
На сегодняшний день становиться все меньше и меньше людей, готовых посвятить свое свободное время книге. Чтение стало непопулярным и среди подростков. Если раньше книга была источником знаний о жизни, то сейчас для многих людей она утратила свою значимость. Люди предпочитают получать быструю и точную информацию из Интернета, и чтение их уже не интересует.
Однако, с развитием Интернета и новых технологий многие произведения стали более доступны. Сейчас не нужно разыскивать книгу по магазинам и библиотекам, а можно найти в Интернете, скачать на телефон, прочитать онлайн с экрана монитора или распечатать. К сожалению, даже такая возможность не привлекает большую часть людей к чтению. А изучая произведения по школьной программе, многие дети ограничиваются только прочтением краткого содержания в Интернете.
Также, сейчас существуют аудиокниги, и люди предпочитают слушать произведения, а не читать. Такой способ получения сведений из книг не всегда эффективен, так как зрением информация воспринимается лучше, чем слухом.
Падение интереса к чтению - это одна из самых важных проблем на сегодняшний день. Подростки находятся под влиянием телевидения и Интернета, на чтение художественной литературы у них не остаётся ни времени, ни желания. А ведь классическая художественная литература оказывает огромное воспитательное влияние на подрастающее поколение.
Таким образом, чтение в современном мире утратило свою популярность по сравнению с прошлым веком, когда еще не были распространены телевидение и Интернет. Но, тем не менее, еще остается немало людей, посвящающих свое свободное время чтению.
Почему надо читать
Многие считают, что в жизни можно обойтись без чтения книг. С точки зрения физиологических потребностей они правы. Но на этом их правота заканчивается. Так чем же полезно чтение? Рассмотрим несколько причин, по которым человеку необходимо читать.
1. Улучшение воображения и повышение креативности. Читая книги, мы сами рисуем себе картину всего происходящего по сюжету. Слова обретают новую жизнь, преображаясь в нашей фантазии. В нашей голове "рисуются" звуки, образы, запахи читаемой истории. Такие упражнения чудесным образом тренируют мозг, а именно его "творческую мускулатуру".
Кроме того, чтение "чужих" произведений может спровоцировать нас самих на генерацию новых идей. Не столь важно, будет ли это мысль самому написать какое-то произведение или изобрести что-то новое, или попросту придет идея-толчок к решению давней проблемы. Главное, что эти идеи могут помочь изменить жизнь.
2. Хорошее психическое здоровье. По исследованиям ученых, чтение в силах замедлить и даже предотвратить такие серьезные проблемы, как слабоумие и болезнь Альцгеймера. А все потому, что при чтении мозг постоянно находится в тонусе, он активен, то есть, по сути, это для него та же зарядка, что для тела - физическая тренировка.
Кроме того, ритмика и богатство книги способны успокаивать психику и помогать организму освободиться от стресса. Сейчас это особенно актуально, ведь огромное количество людей ежедневно переживают стрессовые ситуации.
3. Уверенность в себе и своих силах. Наблюдения исследователей показали, что чтение книг помогает людям становиться более уверенными. Неудивительно, ведь начитанный человек обычно эрудирован, способен продемонстрировать в разговоре фундаментальные знания в той или иной сфере, вследствие чего непроизвольно начинает вести себя более собрано и уверено, его самооценка находится на адекватном уровне.
4. Увеличение словарного запаса и повышение общего уровня грамотности.
5. Развитие памяти и мышления. По данным ученых, люди, регулярно читающие книги, хотя бы в течение одного часа в день, тренируют и улучшают свою память.
Кроме того, для понимания книги и дальнейшего разворачивания сюжета необходимо помнить множество вещей: характеры героев, их взаимосвязи, другие подробности. Это очень тренирует и память, и мышление. При чтении книги мы склонны больше рассуждать, представлять в воображении множество деталей: внешний вид персонажей, их одежду, окружающую остановку. Все это помогает нам понять в полной мере саму идею произведения. Чтение книг развивает аналитическое мышление. Читающие люди видят и определяют закономерности в разы быстрее "нечитающих". Благодаря чтению книг, наш ум становится более острым, сильным и быстрым, укрепляются связи головного мозга, повышается интеллект в целом.
6. Расширение кругозора. Конечно же, книги способны дать человеку огромное количество новых знаний! Мир нечитающего человека обычно тесен. Ведь любые другие источники информации, даже и более популярные, способны давать малые крупицы всех тех знаний, которые находятся вокруг вас. Чтение книг открывает человеку все величие мира, такого, каким он есть на самом деле.
Люди, которые не любят читать книги, проживают только одну жизнь - свою собственную. Любители же книг имеют свободный доступ к огромному количеству жизней реальных и придуманных персонажей, могут проживать с ними их чувства и испытывать все то, что испытывали они. Появляется уникальный шанс почерпнуть жизненный опыт и уроки других людей. Это ни в коем случае не мешает приобретению собственного опыта - наоборот, наблюдая причинно-следственные связи в том или ином произведении, вы можете предостеречь себя от совершения ошибок.
Также чтение книг является вторым (после путешествий) по информативности способом познать культуру и жизнь других народов и стран. Чтение литературы о разных странах помогает открыть, по сути, новый мир.
чтение культурное развитие личность
7. Самосовершенствование. Помимо всего прочего, чтение книг способно помочь человеку разобраться в себе самом, узнать о себе много нового. Он может найти неожиданные решения, по-новому взглянуть на свою жизнь. Ставя себя на место героя произведения, и задав себе вопрос: "А что бы я сделал на месте этого персонажа?", можно получить неожиданный ответ. И нередко даже получить подсказку по практическим моментам в поведении.
Читая книги, человек со временем формирует свое собственное мировоззрение, его взгляд на мир углубляется и расширяется, пересматриваются и формируются ценности, убеждения и принципы. Многие книги способны мотивировать и вдохновить на самореализацию, улучшение себя, повышение своих результатов.
Роль чтения в воспитании личности
Художественная литература несет в себе огромный развивающий и воспитательный потенциал: приобщает ребенка к духовному опыту человечества, развивает его ум, облагораживает чувства. Чем глубже и полнее воспринято читателем то или иное произведение, тем больше воздействие на личность оно оказывает.
Литература дает колоссальный, обширнейший и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание - понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед вами сердца людей. Одним словом, делает мудрыми. Но все это дается только тогда, когда человек читает, вникая во все мелочи. Ибо самое главное часто кроется именно в мелочах.
Чтение обеспечивает грамотность и кругозор читающему человеку. Развитие моральных навыков и умение выразить свои мысли и чувства, помощь в общении и социализации, овладение чувством языка, внимательное отношение к слову, способность различать его эмоционально-смысловые оттенки, что такое хорошо, что такое плохо.
Также, читая то или иное произведение, человек может узнать и себя в литературных героях. Писатель не только извлекает из нашего сознания былое, но и помогает испытать то, что раньше не было изведано.
Тем самым читатель не только осознает самого себя, открывает в себе новые возможности, но и поднимается над самим собой. Осознавая себя как личность, читающий не только узнает себя в ком-то из героев, но он и отделяет себя от них, приходит к пониманию, что, при всей похожести, он - другой.
Таким образом, чтение играет немало важную роль в культурном воспитании и развитии личности. Чтение оказывает огромное влияние на мировоззрение и взгляды человека, и способно полностью изменить жизнь.
Заключение
Таким образом, чтение необходимо каждому человеку. Без чтения у человека не будет грамотной речи и богатого словарного запаса. Книга помогает найти себя в жизни и обрести цель. Человек может, прочитав одну, две, три книги понять окончательно свои позиции по отношению к чему-либо, найти ответы на свои личные вопросы и решить свои проблемы. Иногда прочитав книгу, мы понимаем и осознаём свои ошибки и не правильные поступки, и именно в этот момент мы начинаем идти в будущее по правильной дороге, которую мы выбрали.
Книга помогает человеку самоопределиться, формирует его взгляд на жизнь и особое мышление. Книга - это учение о жизни, и пренебрегая чтением, человек теряет целые миры, которые содержатся в каждом литературном произведении. Также книга помогает человеку саморазвиваться, закладывая определенную мораль и культуру в человека. Чтение - это неотъемлемый процесс на стадиях формирования личности, оно оказывают на всех нас огромное влияние. Книги делают нас людьми.
Список литературы
1. Ресурсы Интернета
2. http://www.koipkro. kostroma.ru Статья "Культура чтения в информационной подготовке учащихся" Чочишвили Е. Е.
3. http://schoolarts2. by/kult_uch. pdf Статья "Культура чтения - культура познания: Методические рекомендации для проведения открытого урока чтения" Т.В. Хабибулина
4. http://f-journal.ru/zachem-chitat-knigi/ Статья "Зачем нужно читать книги?" Анна Кутявина
5. http://gcbs.ru/lib/Konferenciya_%20chtenie/Vasilenku. htm Статья "Роль чтения в воспитании личности" Василенку П. Н.
6. http://inosmi.ru/world/20120704/194489806.html Статья "Чтение книг в современном мире" Мансуре Мохаммад-Тахер
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Анализ специфики формирования познавательного интереса учащихся на уроках чтения. Особенности детской читательской деятельности. Методическая разработка по развитию интереса к чтению у младших школьников. Выбор книг для самостоятельного чтения детей.
дипломная работа [81,2 K], добавлен 13.11.2015Сущность выразительного чтения. Упражнения для обучения выразительному чтению по методике М.А. Рыбниковой. Конспект урока по обучению выразительному чтению. Повторение и закрепление приобретенных навков. Азбука художественного чтения.
реферат [19,2 K], добавлен 14.12.2006Техника чтения - основа умения читать на родном и иностранном языках. Характеристика основных особенностей английского языка применительно к обучению правилам чтения. Рассмотрение методического пособия для обучения правилам чтения на начальном этапе.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 08.11.2014Чтение как одно из средств формирования общеобразовательной культуры учащихся. Психологические особенности обучения чтению на английском языке. Приемы работы с текстами по обучению различным видам чтения, фрагменты уроков по формированию навыков чтения.
курсовая работа [55,9 K], добавлен 04.02.2011Содержание требований и программы по литературному чтению направленных на формирование навыка чтения. Понятие выразительности чтения, компоненты выразительного чтения. Формирование навыка выразительности чтения на уроках литературного чтения во 2 классе.
курсовая работа [101,4 K], добавлен 12.03.2017Психолого-педагогические основы навыков чтения. Условия формирования читательской самостоятельности, ведущей к социальной активности учащихся младших классов. Разработка педагогических методов и средств развития интереса к чтению в начальных классах.
курсовая работа [468,9 K], добавлен 16.01.2014Роль семьи в умственном развитии ребенка, формировании познавательных потребностей и интересов, стремления учиться. Принцип составления первоначальной программы чтения. Скоростное и незаинтересованное чтение как способ приобщения детей к литературе.
контрольная работа [15,2 K], добавлен 01.02.2011Особенности формирования технике чтения на начальном этапе обучения, выявление и развитие необходимых способностей. Освоение навыков чтения вслух и про себя в иностранном языке. Система упражнений для формирования умений чтения: тесты и комплекс заданий.
курсовая работа [46,3 K], добавлен 09.01.2011Проблема формирования интереса к книге и последовательность выработки у детей тяги к чтению художественной литературы. Роль методов педагогического воздействия на этот процесс. Диагностика уровня сформированности навыков чтения у детей раннего возраста.
дипломная работа [135,6 K], добавлен 01.10.2013Научно-теоретические, анатомо-физиологические и психологические основы процесса чтения, психологический анализ ошибок. Организация и методика исследования нарушений чтения у младших школьников. Методические рекомендации по совершенствованию чтения.
курсовая работа [48,5 K], добавлен 18.02.2011Характеристика чтения и его роли в современном обществе. Теоретическое исследование текста и процесса чтения. Чтение, как процесс усвоения. Недостатки традиционных методов чтения. Исследование особенностей и сложности методик повышения скорости чтения.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 14.08.2010Определение навыков чтения у детей и его компоненты. Основные этапы его формирования: аналитический, синтетический и этап автоматизации. Характеристика качеств навыков чтения. Основные упражнения, развивающие их. Методы совершенствованию техники чтения.
реферат [81,5 K], добавлен 06.11.2012Понятие "быстрого чтения" как сплошного чтения текста, обеспечивающего полное, качественное усвоение прочитанного и выполняемого нетрадиционными методами. Основные способы чтения и нормативы их скорости. Условия и правила освоения приемов быстрого чтения.
реферат [50,3 K], добавлен 30.08.2012Отсутствие интереса к чтению в связи с развитием компьютерных и других информационных технологий как главная проблема подрастающего поколения. Виды творческих работ, используемых учителем на уроках литературного чтения для полноценного восприятия.
контрольная работа [485,3 K], добавлен 16.11.2013Психолого-лингвистическая характеристика чтения как вида иноязычной речевой деятельности. Задачи обучения чтению в школе. Этапы работы над домашним чтением в процессе обучения иностранному языку. Рекомендации по подготовке и проведению уроков чтения.
курсовая работа [4,1 M], добавлен 12.02.2015Стихотворение как литературный жанр. Особенности восприятия детьми младшего школьного возраста литературных произведений. Программные требования формирования навыков чтения. Фрагменты уроков литературного чтения по выразительному чтению стихотворения.
курсовая работа [58,3 K], добавлен 18.10.2014Уроки внеклассного чтения на краеведческой основе. Разновидности уроков внеклассного чтения и их роль в литературном развитии школьников. Уроки внеклассного чтения в средних классах на основе произведений авторов Северного района Оренбургской области.
курсовая работа [42,2 K], добавлен 05.07.2014Описания развития познавательного интереса к чтению и навыков самостоятельности при работе с текстом. Анализ создания ситуации успеха на уроке чтения на основе сотрудничества. Обзор формирования умения обобщать, сравнивать, анализировать и сопоставлять.
реферат [23,7 K], добавлен 19.12.2011Психолого-педагогические подходы к обучению детей чтению. Опыт работы отечественных педагогов по совершенствованию навыков чтения младших школьников. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию динамики чтения учеников 2 класса средней школы.
курсовая работа [83,6 K], добавлен 12.11.2013Чтение как цель и средство обучения. Задачи обучения чтению на старшем этапе школы. Виды чтения, лексические и грамматические умения, навыки и механизмы чтения. Методика обучения изучающему чтению, способы контроля и требования к текстам при обучении.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 09.02.2010
