Определение эффективности специальной полосы препятствий для подготовки курсантов и спасателей Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям
Определение основных направлений совершенствования учебно-тренировочного процесса курсантов и переподготовки спасателей Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям Украины для проведения поисковоспасательных работ в горной местности.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.11.2017 |
Размер файла | 69,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
УДК 796.015.59/355.588(477)
Определение эффективности специальной полосы препятствий для подготовки курсантов и спасателей Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям
Байбак А. Ю.
Байбак И. В.
Бугорский В. А.
Пятисоцкая С. С.
Цель: определить направления совершенствования учебно-тренировочного процесса курсантов и переподготовки спасателей Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям (ГСЧС) Украины для проведения поисковоспасательных работ в горной местности.
Материал и методы: в исследовании приняли участие курсанты (n=25), спасатели (n=25) и офицеры (n=25) Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям. Для решения поставленных задач использованы следующие методы: теоретический анализ и обобщение научной и методической литературы, педагогические методы исследования (опрос и анкетирование).
Результаты: на основе изучения и анализа анкетных данных были определены основные требования к специальной полосе препятствий с целью совершенствования спасателей ГСЧС для проведения поисково-спасательных работ (ПСР) во время чрезвычайных ситуаций (ЧС) природного характера.
Выводы: определена необходимость моделирования погодных условий на специальной полосе препятствий с целью совершенствования уровня подготовленности сотрудников поисково-спасательных отрядов в горной местности. Ключевые слова: специальная полоса препятствий, аварийно-спасательные работы, учебно-тренировочный план, моделирование
Анотація
Байбак О. Ю., Байбак І. В., Бугорський В. О., Пятисоцька С. С. Визначення ефективності спеціальної смуги перешкод для підготовки курсантів і рятувальників Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Мета: визначити напрями вдосконалення навчально-тренувального процесу курсантів та перепідготовки рятувальників Державної служби України з надзвичайних ситуацій (ГСЧС) України для проведення пошуково-рятувальних робіт в гірській місцевості. Матеріал і методи: у дослідженні взяли участь курсанти (n=25), рятувальники (n=25) і офіцери (n=25) Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Для вирішення поставлених завдань використано такі методи: теоретичний аналіз і узагальнення наукової і методичної літератури, педагогічні методи дослідження (опитування та анкетування). Результати: на основі вивчення та аналізу анкетних даних було виз начено основні вимоги до спеціальної смуги перешкод з метою вдосконалення рятувальників ГСЧС для проведення пошуково- рятувальних робіт (ПСР) під час надзвичайних ситуацій (НС) природного характеру. Висновки: визначено необхідність моделювання погодних умов на спеціальній смузі перешкод з метою вдосконалення рівня підготовленості співробітників пошуково-рятувальних загонів у гірській місцевості.
Ключові слова: спеціальна смуга перешкод, аварійно-рятувальні роботи, навчально-тренувальний план, моделювання.
Abstract
Baybak A., Baybak I., Buhors'kyy V., Pyatisotskaya S. The determination of efficiency of a special obstacle course for training of cadets and rescuers of Public Service of Ukraine on emergency situations. Purpose: to determine directions of the improvement of the educational and training process of cadets and retraining of rescuers of Public Service of Ukraine on emergency situations (PSES) for carrying out the search-rescue works in highlands. Material & Methods: the contingent - cadets (25), rescuers (25) and officers (25) of Public Services of Ukraine on emergency situations took part in the research. The following methods are used for the solution of objectives: the theoretical analysis and generalization of scientific and methodical literature, pedagogical methods of research (poll and questioning). Results: the main requirements to a special obstacle course were defined on the basis of studying and analysis of biographical particulars with the purpose of the improvement of rescuers of PSES for carrying out the search-rescue works (SRW) during the emergency situations (ES) of a natural character. Conclusions: the need of modeling of weather conditions on a special obstacle course is defined for the purpose of the improvement of the level of preparedness of staff of the search-rescue groups in highlands.
Keywords: special obstacle course, wrecking, educational-training plan, modeling.
На территории Украины присутствует несколько климатических зон (регионов) с характерными для них природными катастрофами [2; 6]. Проведение аварийноспасательных работ во время природных катастроф в каждом отдельном случае требует определенных навыков и умений. Эффективность проведения аварийноспасательных работ поисково-спасательными отрядами определяется уровнем подготовленности бойцов ГСЧС Украины к выполнению работ в горной местности [1; 2; 7; 9].
Подготовка будущих спасателей ГСЧС Украины должна осуществляться с учетом возможности эффективного проведения аварийно-спасательных работ поисковоспасательными отрядами в различных климатических условиях, рельефах местности, при воздействии большого количества факторов окружающей среды. Анализ общего количества природных катастроф, произошедших в Украине за 2011-2013 гг, показал, что преобладали метеорологические опасные явления. Также наблюдались геологические и гидрологические опасные явления. Кроме того, был отмечен рост ЧС, связанных с пожарами в природных экосистемах - в 3,75 раза.
Рис. 1. ЧС природного характера, произошедшие на территории Украины за 2011-2013 гг.: 1 - ЧС геологического характера; 2 - ЧС метеорологического характера; 3 - ЧС гидрологического характера; 4 - ЧС, связанные с пожарами в природных экосистемах
Совокупность данных фактов выдвигает повышенные требования не только к специальной подготовленности курсантов и сотрудников ГСЧС Украины [2; 7], но и к уровню самого учебно-тренировочного процесса, в особенности к специальной полосе препятствий. С целью формирования необходимых умений и навыков у курсантов и спасателей ГСЧС, адаптации их к условиям будущей профессиональной деятельности, необходима коррекция учебно-тренировочного процесса, в том числе имитация природных опасных явлений на специальной полосе препятствий.
Однако специальная полоса препятствий предназначена для отработки навыков и совершенствования техники пожаротушения. Проведенный ранее эксперимент с использованием модулей, имитирующих погодные условия, доказал необходимость коррекции учебно-тренировочного процесса курсантов ГСЧС [9].
Таким образом, поиск путей совершенствования учебно-тренировочного процесса курсантов и студентов ГСЧС является актуальным.
Цель исследования: определить направления совершенствования учебно-тренировочного процесса курсантов и переподготовки спасателей ГСЧС Украины для проведения аварийно-спасательных работ в горной местности. учебный тренировочный курсант спасатель
Задачи исследования:
1. Разработать анкету для изучения проблемы организации и проведения аварийно-спасательных работ при ЧС природного характера в горной местности.
2. Провести анализ методов и средств подготовки курсантов и спасателей ГСЧС Украины для действий при ЧС природного характера.
Определить возможности использования специальных модулей в адаптированной полосе препятствий во время подготовки курсантов и переподготовке спасателей ГСЧС
Материал и методы исследования
В исследовании приняли участие курсанты (n=25), спасатели (n=25) и офицеры (n=25) Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям. Для решения поставленных задач использованы следующие методы: теоретический анализ и обобщение научной и методической литературы, педагогические методы исследования (опрос и анкетирование).
Результаты исследования и их обсуждение
Для решения первой задачи была разработана анкета, с помощью которой проведено анкетирование курсантов и студентов ГСЧС Украины, а также специалистов по проведению аварийно-спасательных работ [1; 6; 7].
Анкета включала 10 вопросов, позволяющих выявить мнение респондентов о соответствии специальной полосы препятствий по подготовке спасателей для проведения поисково-спасательных работ в горной местности. Кроме того, в анкете были сформулированы вопросы об эффективности внедрения в учебно-тренировочный процесс моделирование условий проведения аварийно-спасательных работ в горной местности во время ЧС природного характера средствами специальной полосы препятствий.
Анкетирование позволило выявить особенности учебно-тренировочного процесса курсантов и спасателей ГСЧС Украины, а также определить существующие проблемы в организации учебно-тренировочного процесса при подготовке специалистов для проведения аварийно-спасательных работ в горной местности. Вопросы анкеты дифференцировались по возрасту, званию и занимаемой должности респондента.
Выявлено, что курсанты старших курсов несут боевые дежурства в действующих частях ГСЧС [6]. Однако опыт проведения курсантами аварийно-спасательных работ в горной местности минимален или отсутствует. Также необходимо отметить недостаточно эффективное проведение повышения квалификации действующих спасателей для проведения спасательных работ во время ЧС природного характера в условиях горной местности.
Так, на вопрос о наличии опыта проведения аварийно-спасательных работ в горной местности во время ЧС природного характера положительный ответ дало менее 5% респондентов. По мнению большинства опрошенных, на существующей полосе препятствий отсутствуют модули, имитирующие погодные условия
Тенденция такова, что более старшие по возрасту специалисты считают специальную полосу препятствий [6] несоответствующей требованиям по подготовке и совершенствованию умений спасателей для проведения аварийно-спасательных работ в горной местности.
Определена зависимость между возрастом респондентов и количеством положительных ответов на вопрос о необходимости включения элементов имитации погодных условий в специальной полосе препятствий (рис. 2).
В зависимости от занимаемой должности и звания, мнение опрошенных о необходимости имитации аварийно-спасательных работ в горной местности во время учебно-тренировочного процесса также различалось (табл. 1).
Так как опыт действий в горной местности имелся у малого количества опрошенных спасателей (6%), то дать ответ о целесообразности имитации погодных условий во время обучения затрудняется 21% из опрошенных спасателей. Благодаря полученным знаниям, в офицерском составе трудности с ответом испытывали только 14% из опрошенных офицеров. Однако большинство спасателей и офицеров, 67% и 78% соответственно, считают необходимым применение имитации погодных условий на специальной полосе препятствий.
Таким образом, проведенное исследование позволило выявить существующие проблемы и определить пути совершенствования учебно-тренировочной программы подготовки курсантов, студентов и спасателей ГСЧС Украины для проведения аварийно-спасательных работ в горной местности.
Выводы
· Анализ полученных анкетных данных и тенденция к увеличению ЧС природного характера позволил определить актуальность проблемы совершенствования учебно-тренировочного процесса подготовки спасателей для проведения аварийно-спасательных работ в горной местности.
· Выявлено, что существующая полоса препятствий не соответствует условиям проведения аварийноспасательных работ во время ЧС природного характера.
· С увеличением возраста респондентов, а также опыта проведения ПСР в горной местности, увеличивается количество специалистов, считающих необходимым внедрение элементов имитации ЧС природного характера на адаптированной полосе препятствий.
· В результате анкетирования установлено, что использование специальных модулей полосы препятствий имитирующих различные факторы, воздействующие на спасателей во время проведения аварийно-спасательных работ в горной местности является перспективной.
Перспектива дальнейших исследований связана с оптимизацией и совершенствованием учебно-тренировочного процесса курсантов и спасателей ГСЧС Украины для проведения аварийно-спасательных работ в средствами специальной полосы препятствий
Список использованной литературы
1. Действия при стихийных бедствиях гидрологического характера [Электронный ресурс] // Сайт ГКОУ «УМЦ по ГО и ЧС Курганской области». - Режим доступа : http://umckurgan.ucoz.ru/index/dejstvija_pri_stikhijnykh_bedstvijakh_gidrologicheskogo_kharaktera/0- 193. (Дата обращения 15.02.2014)
2. Коррекция учебно-тренировочного процесса курсантов Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям с учетом особенностей природных катастроф различных регионов Украины / В. С. Ашанин, А. Ю. Байбак, И. В. Байбак,
3. В. А. Бугорский // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2014. - № 2(40).- С. 15-23. - doi: 10.15391/snsv.2014-2.003.
4. Кропф Ф. Спасательные работы в горах: учебное пособие / Ф. Кропф. - М. : Профиздат, 1975. - 220 с.
5. Курсаков А. Альпиниские технологии в ПСР / А. Курсаков, Н. Кошелев - М. : ЭНАС, 2001. - 80 с.
6. О погоде и метеорологии [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://meteoweb.ru.
7. Офіційний інформаційний портал ДСНС України [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://www.mns.gov.ua.
8. Стихийные бедствия метеорологического характера [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://rudocs.exdat.com/ docs/index-366176.html.
9. Туркевич М. М. Поисково-спасательные работы в горах / М. М. Туркевич; под общ.ред. Ю. Л. Воробьева. - Краснодар :
10. МЧС России, 2000. - 416 с.
11. Усовершенствование процесса подготовки курсантов Государственной службы Украины по чрезвычайным ситуациям для проведения спасательных работ при наводнении в гористой местности / В. С. Ашанин, А. Ю. Байбак, И. В. Байбак, М. В. Шишкина // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2013. - № 4(37).- С. 7-10.
12. Хромов С. К. Метеорология и климатология / С. П. Хромов, М. А. Петросянц. - М. : Издательство Московского государственного университета, 2001. - 528 с.
References
1. Deystviya pri stikhiynykh bedstviyakh gidrologicheskogo kharaktera, Sayt GKOU «UMTs po GO i ChS Kurganskoy oblasti» [Responding to natural disasters hydrological]. Available at: http://umckurgan.ucoz.ru/index/dejstvija_pri_stikhijnykh_bedstvijakh_gidrologicheskogo_ kharaktera/0-193 (date of the application 15.02.2014). (in Russ.)
2. Ashanin, V. S., Baybak, A. Yu., Baybak, I. V. & Bugorskiy, V. A. 2014, [Correction of the training process of students of the State Service of Ukraine of Emergencies allowing for the natural disasters all over Ukraine] Slobozhanskiinaukovo-sportyvnyi vi'snyk [Slobozhanskyi science and sport bulletin]. Kharkiv: KSAPC, Vol. 40 No 2, pp. 15-23, doi: 10.15391/snsv.2014-2.003. (in Russ.)
3. Kropf, F. 1975, Spasatelnyye raboty vgorakh [Rescue operations in mountains]. Moscow: Profizdat, 220 p. (in Russ.)
4. Kursakov, A. & Koshelev, N. 2001, Alpiniskiye tekhnologii vPSR [Climbing technology to the FIU]. Moscow: ENAS, 80 p. (in Russ.)
5. Opogode imeteorologii[The weather and meteorology]. Available at: http://meteoweb.ru. (in Russ.)
6. Ofi'tsiyniy informatsiyniy portal DSNS Ukraini [Official information portal DSNS Ukraine]. Available at: http://www.mns.gov.ua. (inUkr.)
7. Stikhiynyye bedstviya meteorologicheskogo kharaktera [Natural disasters of meteorological origin], 2011. Available at: http:// rudocs.exdat.com/docs/index-366176.html. (in Russ.)
8. Turkevich, M. M. & Vorobyev, Yu. L. Poiskovo-spasatelnyye raboty v gorakh [Search and rescue operations in the mountains]. Krasnodar: MChS Rossii, 2000, 416 p. (in Russ.)
9. Ashanin, V. S., Baybak, A. Yu., Baybak, I. V. & Shishkina, M. V. 2013, [Improvement of training students civil service of Ukraine of emergencies for rescue operations during floods in mountainous regions] Slobozhanskii naukovo-sportyvnyi vi'snyk [Slobozhanskyi science and sport bulletin]. Kharkiv: KSAPC, Vol. 37 No 4, pp. 7-10. (in Russ.)
10. Khromov, S. P. & Petrosyants, M. A. 2001, Meteorologiya i klimatologiya [Meteorology and climatology]. Moscow: Izdatelstvo Moskovskogo gosudarstvennogo universiteta, 528 p. (in Russ.)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Преподавание истории Украины в школе. Учебно-методические основы преподавания истории в школьном курсе. Этапы формирования знаний и умений в процессе обучения. Система исторических понятий как основа понимания истории. Внедрение новых технологий.
курсовая работа [59,3 K], добавлен 16.11.2008Индивидуальное развитие каждого человека. Определяющие свойства Европейского высшего образования. Качество подготовки и конкурентоспособность высших учебных заведений Европы. Адаптация высшего образования Украины к Европейскому высшему образованию.
контрольная работа [184,6 K], добавлен 08.12.2010Сущность и генезис понятия классический университет. Интеграция учебного процесса и фундаментальных научных исследований. Пути развития классического университета Украины за годы независимости. Рейтинг ВУЗов от Министерства образования и науки Украины.
реферат [12,8 K], добавлен 04.05.2009Сущность общественно-государственной подготовки, определяемая приказами МО РФ. Организация и методика проведения занятий по общественно- государственной подготовке. Задачи данных информационно-методических центров. Критерии оценки индивидуальных знаний.
реферат [16,2 K], добавлен 13.11.2019Значимость научно-исследовательской работы обучающихся в системе высшего военно-профессионального образования. Развитие у курсантов общекультурных и профессиональных компетенций средствами военно-научной работы. Анализ форм военно-научной работы.
статья [17,9 K], добавлен 10.08.2017Система повышения квалификации работников образования: к истории вопроса. Методические службы региона: проблемы функционирования. Выбор модели методической службы как ключевое условие ее эффективности. Оценка эффективности функционирования службы.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 10.04.2011Характеристика учебно-тренировочного процесса юных футболистов. Исследование основных методов, средств и форм физической подготовки школьников. Анализ развития физических качеств и овладения разнообразными двигательными навыками у начинающих спортсменов.
курсовая работа [62,8 K], добавлен 11.04.2012определение проблемы исследования и выделение ее основных составляющих, которые необходимо проанализировать. Подготовка рабочего плана проведения исследований, включающего этапы и оценку затрат. Определение первичных и вторичных источников информации.
курсовая работа [21,6 K], добавлен 26.04.2011Проблемы, закономерности и принципы национально-патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Украины. Педагогические условия формирования у школьников готовности к профессиональному самоопределению о прохождении военной службы по контракту.
статья [124,0 K], добавлен 18.08.2017Порядок разработки и утверждения учебно-методического комплекса по дисциплине "маркетинг". Изучение истории развития и деятельности кафедры агробизнеса. Методики подготовки и проведения лекций, лабораторных и практических занятий, семинаров, экзаменов.
отчет по практике [96,8 K], добавлен 15.09.2017Психофизиологические особенности учащихся среднего школьного возраста. Физиологические основы формирования двигательного навыка и обучения спортивной технике. Анализ современных тренировочных программ по увеличению уровня специальной тренированности.
дипломная работа [111,8 K], добавлен 05.09.2010Особенности подготовки дзюдоистов, занимающихся в детско-юношеских спортивных школах. Разработка и экспериментальное обоснование методики учебно-тренировочного процесса у дзюдоистов, направленной на развитие координационных способностей у занимающихся.
дипломная работа [60,8 K], добавлен 20.06.2012Психолого-педагогические особенности обучающихся 9 класса. Курсы по выбору и их значение в предпрофильном обучении. Возможности подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации. Учебно-тематическое планирование и содержание курса по выбору.
дипломная работа [221,5 K], добавлен 01.01.2018Сущность Государственной итоговой аттестации. Структура и содержание экзаменационной работы по математике. Условия ее проведения и проверки, материалы и оборудование. Система оценивания заданий. Использование электронных образовательных ресурсов.
курсовая работа [35,9 K], добавлен 08.12.2013Современное образование как фундаментальная основа человеческой жизнедеятельности. Развитие системы высшего профессионального образования Украины. История развития, основные цели и задачи Болонского процесса. Отношение украинцев к Болонскому процессу.
реферат [20,5 K], добавлен 07.02.2010Игровая деятельность как стихийный воспитательный институт ребенка, практика в внеучебной воспитательной работе. Просветительное и воспитательное влияние игры. Игра – это средство психологической подготовки к будущим реальным жизненным ситуациям.
реферат [22,6 K], добавлен 17.04.2009Организация системы применения нетрадиционных форм обучения в образовательном пространстве дополнительного профессионального образования в системе Государственной противопожарной службы. Особенности нетрадиционных форм проведения лекций, их виды.
дипломная работа [393,3 K], добавлен 16.07.2015Теоретическое исследование проблемы унификации и стандартизации образовательного пространства современной Украины в соответствии с нормами Болонского процесса. Состав дидактических методов оценки качества образования и проблема технократических знаний.
статья [15,5 K], добавлен 14.08.2013Создание единого европейского образовательного и научного пространства. Реформы Болонского процесса. Высшее образование в Украине. Внедрение кредитной системы. Перспективы для студентов. Диверсификация методов обучения в системе образования Украины.
реферат [39,2 K], добавлен 13.12.2010Анализ разработки методической подготовки мастера к изучению с учащимися темы "Технология прокладки кабельных линий в траншеях". Исследование основных элементов подготовки учителя к уроку, подбора учебно-производственных работ и технической документации.
курсовая работа [773,8 K], добавлен 27.06.2011