Реализация права на высшее образование (на примере квалификации "Специалист в сфере закупок")

Факт

В чем грубое нарушение реализации права граждан на высшее образование

Путь решения

1. В соответствии с ч. 3 ст. 43 Конституции каждый гражданин вправе на конкурсной основе бесплатно получить высшее образование.

1. Высшее образование бесплатно получает примерно каждый четвертый гражданин. Большинство граждан лишены этого права с помощью различных искусственных обременений.

1. Снять обременения, чтобы все дееспособные граждане могли попытаться получить высшее образование.

2. В Конституции, хотя и прописана обязанность всех граждан получить основное общее образование, нигде не прописано, что образование включает в себя пакет обязательных предметов. Более того, ст. 26 Конституции запрещает устанавливать даже русский язык обязательным к изучению.

2. В школах граждан принуждают изучать русский язык, несмотря на прямой запрет, закрепленный в ст. 26 Конституции, а в вузах - ещё и иностранный язык.

2. Запретить включать в число обязательных предметов, в частности, иностранный язык и физическую культуру - эти «науки» явно не имеют никакого отношения к подавляющему большинству специальностей.

3. Ч. 3 ст. 43 Конституции гарантирует каждому гражданину бесплатно получить высшее образование.

3. Высшее образование присваивается по итогам 4-летнего обучения (бакалавриат). Однако значительная часть бесплатно учащихся граждан этим правом пользуется 5 лет (специалитет), некоторая часть - 6 лет (магистратура) и ещё меньшинство - 8-9 лет (аспирантура).

3. Закрепить норму, согласно которой продолжительность бесплатного обучения на высшее образование ограничена 5000 академическими часами. При этом учащийся вправе распорядиться этими часами на протяжении всей своей жизни, а не в отведенные ему 4-6 лет подряд, будто он служит в армии.

4. Ч. 3 ст. 43 Конституции гарантирует каждому гражданину бесплатно получить высшее образование.

4. Ни в Конституции, ни в законах четко не прописано, сколько каждому гражданину гарантируется аудиторных часов на получение общего образования. В законах есть только типология обучения на 1) очное - не менее 40% аудиторных часов, 2) заочное - не менее 15% аудиторных часов, 3) дистанционное - 0% аудиторных часов.

4. Закрепить норму, согласно которой каждый дееспособный учащийся имеет право на аудиторные занятия в объеме 1000

академических часов, а недееспособный учащийся по медицинским показаниям - до 5000 часов. При этом дееспособный учащийся вправе распорядиться этими часами по своему усмотрению, а недееспособный учащийся - по усмотрению своих законных представителей. В том числе он вправе полностью отказаться от аудиторных занятий.

Правительство вправе составить перечень предметов, по которым аудиторные занятия строго обязательны.

Учащийся не вправе отказаться также от аудиторных контрольных и экзаменационных занятий; исключение может быть предоставлено по медицинским показаниям.

5. В законодательстве четко не прописаны требования к аудиторным занятиям.

5. Как следствие, вузы часто принуждают студентов посещать аудиторно лекции. В последние 20 лет записывание под диктовку лекций - анахронизм, отнимающий время у студентов и деньги у налогоплательщиков. Большинство учащихся не нуждаются в записывании лекций, они предпочли бы использовать аудиторные занятия для чисто практических занятий.

5. Закрепить норму, согласно которой обязывать учащихся посещать аудиторные занятия возможно только:

1) по медицинским показаниям,

2) проводимые в практической форме, максимально приближенной к лабораторным занятиям, научным экспериментам, строго обязательно с использованием наглядных средств, приспособлений и техники,

3) проводимые с целью контроля знаний учащегося при условии, что этот контроль невозможно провести в иной форме.

6. Ч. 3 ст. 43 Конституции гарантирует каждому гражданину бесплатно получить высшее образование.

6. Ни в Конституции, ни в законах не прописаны права и свободы граждан ни в бесплатном, ни в платном высшем образовании, в частности не закреплено право дееспособных обучаемых самим определять, по каким предметам и в какой мере они обучаются аудиторно, а по каким предметам и в какой мере они обучаются дистанционно. Подобными правами и свободами в полной мере они располагают только в платном дополнительном профессиональном образовании.

6. Закрепить норму, согласно которой дееспособные учащиеся самостоятельно, а недееспособные учащиеся посредством законных представителей определяют по каким предметам и в какой мере они обучаются аудиторно, а по каким предметам и в какой мере они обучаются дистанционно.

7. Ч. 3 ст. 43 Конституции гарантирует каждому гражданину бесплатно получить высшее образование в государственном или муниципальном заведении.

7. Ни в Конституции, ни в законах не сказано, что гражданин бесплатно получить высшее образование должен в одном в государственном или муниципальном заведении, при этом оставлял в залог документы.

7. Закрепить норму, согласно которой учащиеся вправе получать высшее образование одновременно или в разное время в разных вузах, то тесть по одним предметам учиться в одном вузе, по другим - в другом вузе, а по некоторым предметам не в вузе, а в иных учебных заведениях.

8. Ст. 43 Конституции гарантирует каждому гражданину именно право, а вовсе не обязанность бесплатно получить высшее образование. В ч. 5 этой статьи закреплена повинность обучаемых учиться по федеральным государственным образовательным стандартам, а вовсе не по пакетам обязательных предметов.

8. Во всех вузах, не только государственных и не только бесплатных, обучаемых принуждают обучаться по пакетам обязательных предметов. Аналогичными правами и свободами в полной мере они располагают только в платном дополнительном профессиональном образовании.

8. Закрепить норму, согласно которой дееспособные учащиеся самостоятельно, а недееспособные учащиеся посредством законных представителей определяют предметы, по которым они будут учиться.

9. Чтобы получить первую квалификацию, выпускник 11 класса должен проучиться не менее 4 лет в вузе (всего 15 лет), тогда как выпускнику 9 класса для этого достаточно проучиться 2 года в ПУ (всего 11 лет). Чтобы получить квалификацию «Специалист в сфере закупок», выпускнику 9 класса, поступившему в ПУ на направление «Повар», достаточно изучить 350 академических часов по экономическим предметам, включая 250 академических часов месяца на курсах профессиональной переподготовки. Чтобы получить квалификацию «Специалист в сфере закупок» выпускник 11 класса должен изучить от 3000 до 6000 академических часов и более по экономическим предметам.

9. К примеру, 18-летний выпускник ПУ, уже имеющий квалификацию «Повар» или любую другую, вправе поступить на курсы профессиональной переподготовки объёмом не менее 250 академических часов и спустя 1,5 месяца получить ещё одну квалификацию, например «Специалист в сфере закупок». А выпускник 11 класса, поступивший в вуз, получит первую квалификацию и право на профессиональную переподготовку на 4 года позднее повара.

Чтобы получить квалификацию «Специалист в сфере закупок» посредством профессиональной переподготовки выпускнику 9 класса, поступившему в ПУ, потребуется в 2-3 раза меньше академических часов, чем выпускнику 11 класса, поступившему в вуз.

9. Разрешить всем гражданам получать квалификацию на основе среднего образования - как профессионального, так и общего. Снять ограничения в количестве академических часов по профильному предмету, необходимых для допуска к обучению с присвоением по его итогам квалификации.

10. Ч. 5 ст. 43 Конституции гарантирует обучение по федеральным государственным образовательным стандартам.

10. В вузах отсутствуют единые федеральные государственные образовательные стандарты. Преподавание гуманитарных и особенно общественных наук ведется по каким-то особым «стандартам», резко отличающимся от стандартов точных наук. Учащиеся вводятся в заблуждение о равнозначности научности гуманитарных, общественных наук, с одной стороны, и точный наук, с другой стороны. Повсеместно нарушаются нормы законодательства о защите прав потребителей, требующие должным образом информировать учащихся о уровне научности так называемых «наук».

10. Унифицировать федеральные государственные образовательные стандарты и полностью изъять из числа обязательных (финансируемых из бюджета) предметов те, которые не отвечают единым стандартам.

11. Чтобы получить квалификацию посредством курсов профпереподготовки, достаточно отучиться 250 академических часов.

11. За время обучения в вузе учащийся может изучить 10 и более предметов, продолжительностью 250 академических часов и более каждый, но ему будет присвоена только одна квалификация.

11. Закрепить норму, согласно которой за время обучения в вузе учащемуся присваивается ровно столько квалификаций, сколько он изучил предметов, продолжительностью 250 академических часов и более каждый. При этом квалификация ему присваивается сразу после успешной аттестации по каждому предмету отдельно.