Формирование конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы

Сущность и разработка акмеологической модели конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательной школы. Предпосылки к разработке концепции формирования конфликтологической компетентности педагогов в процессе профессиональной подготовки.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 27.11.2017
Размер файла 83,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2. Харханова, Г.С. Система умений и навыков разрешения конфликтных ситуаций / Г.С. Харханова // Международная научно-техническая конференция, посвященная 70-летию КГТУ: материалы. - Ч. 2. - Калининград: Изд-во КГТУ, 2000. - С. 81-83 (0,1 п.л.).

3. Харханова, Г.С. Содержание дидактического материала конфликтологической подготовки студентов - будущих учителей / Г.С. Харханова // Федеральные и региональные проблемы образования в условиях модернизации: материалы конференции. - Калининград: Изд-во КГУ, 2002. - С. 177-179 (0,1 п.л.).

4. Харханова, Г.С. Познавательный конфликт как средство развития индивидуальности школьника / Г.С. Харханова // Педагогика индивидуальности как основа становления и развития открытой образовательной системы: материалы научно-практической конференции. 25-26 сентября 2002 г., г. Светлогорск. Ч. 2. Калининград: Изд. КГУ, 2002. - C. 51- 55 (0,25 п.л.).

5. Харханова, Г.С. Совершенствование конфликтологической подготовки педагогов-психологов /Н.В. Самсонова, Г.С. Харханова // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции: В 4 ч. / Южно-Уральский гос. ун-т; Ин-т доп. проф. образ. пед. раб.; отв. ред. Д.Ф. Ильясов. - Челябинск: Образование, 2003. - Ч. 2 - С. 48-51 (авторских 0,1 п.л.).

6. Харханова, Г.С. Место курса «Конфликтология» в профессиональной подготовке педагога-психолога / Г.С. Харханова // Психологические основы профессиональной подготовки специалиста в высшей школе: материалы межвузовской научно-практической конференции. 2 июля 2003 г. /Институт КВШУ. - Калининград, 2003. - Ч. 1. - С. 42-45 (0,2 п.л.).

7. Харханова, Г.С. Моделирование конфликта в целях становления самоопределения школьников / Г.С. Харханова // Направления развития среднего образования в Калинингадской области: сборник материалов. -Изд. 2, испр. и доп. - Калининград: КОИПКиПРО, 2003. - С. 84-86 (0,1 п.л.).

8. Харханова, Г.С. Конфликтологическая компетентность педагога-психолога / Н.В. Самсонова, Г.С. Харханова // Личностное и профессиональное развитие будущего специалиста: материалы Всероссийской научно-практической конференции. - Тамбов, 2003. - С. 56-59 (авторских 0.1 п.л.).

9. Харханова, Г.С. Возможности конфликтной ситуации как средства формирования конфликтологической компетентности педагога-психолога / Г.С. Харханова // Педагогическое образование в Калининградской области: история, перспективы развития и сотрудничества: материалы международной научно-практической конференции (19-20 декабря 2003 г., Калининград). - Калининград: Изд-во КГУ, 2004. - С. 194-196 (0,2 п.л.).

10. Харханова, Г.С. Проблема интрапсихической основы обучения в высшей школе / Г.С. Харханова // Наука и образование - 2004: материалы Международной научно-технической конференции (Мурманск, 7-15 апреля 2004 г.): В 6 ч.- Мурманск: МТГУ, 2004. - Ч. 2. - С. 293-296 (0.2 п.л.).

11. Харханова, Г.С. Модель формирования конфликтологической компетентности педагога-психолога / Г.С. Харханова // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы 3-й Всероссийской научно-практической конференции: В 6 ч. / Южно-Уральский гос. ун-т; Ин-т доп. проф.-пед. образ.; отв. ред. Д.Ф. Ильясов. - Челябинск: Образование, 2004. - Ч. 3 - С. 120-123 (0,25 п.л.).

12. Харханова, Г.С. Конфликтологический подход как методологическая основа конфликтологического образования / Г.С. Харханова // Преподаватель в условиях модернизации образования в странах Балтийского региона: материалы междунар. научно-практ. конференции, 14 - 15 апреля 2004 года / Калинингр. гос. ун-т. - Калининград : Изд-во КГУ, 2004. - С. 155-157 (0,25 п.л.).

13. Харханова, Г.С. Конфликтологический подход в профессиональной подготовке специалистов / Г.С. Харханова // Матеріалі Міжнародної науково-практичної конференії «Дні наукі `2005». Том 26. Проблеми підготовки фахівців. - Дніпропетровськ: Наука і освіта, 2005. - С. 57-59 (0,25 п.л.).

14. Бережная, Г.С. Организация работы педагога-психолога с конфликтом в образовательном учреждении / Г.С. Бережная // Теоретические и прикладные проблемы психологии личности: сборник статей IV Всероссийской научно-практической конференции / Приволжский Дом знаний. - Пенза, 2006. - С. 123-125 (0.25 п.л.).

15. Бережная, Г.С. Концепция конфликтологической подготовки педагога / Г.С. Бережная // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы V-й Всероссийской научно-практической конференции: В 6 ч. /Челяб. ин-т перепод. и пов. квал. раб. образ.; отв. ред. Д.Ф. Ильясов. - Челябинск: Образование, 2006. - Ч. 2 - С. 13-20 (0,5 п.л.).

16. Бережная, Г. С. Конфликтологическая подготовка педагога в системе повышения квалификации / Г. С. Бережная // Современная стратегия развития российского образования и ее реализация в Калининградской области: Материалы VII Международной научно-практической конференции. Калининград: Изд-во РГУ им. И. Канта, 2007. - С. 35-37 (0,1 п.л.).

17. Бережная, Г.С. Конфликтологический мониторинг как основа управления социальной сферой образовательного учреждения / Г.С. Бережная // Реформирование экономики, социальной сферы и образования России: направления, проблемы, перспективы: сборник статей II Всероссийской научно-технической конференции / Приволжский Дом знаний. - Пенза, 2007. - С. 138-140 (0,2 п.л.).

18. Бережная, Г.С. Конфликтологическая подготовка педагогов в системе непрерывного образования / Г.С. Бережная // Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве: сборник статей X Международной научно-практической конференции / Приволжский Дом знаний. - Пенза, 2007. - С. 243-246 (0,2 п.л.).

19. Бережная, Г.С. Условия совершенствования конфликтологической подготовки педагога в процессе обучения в вузе / Г.С. Бережная // Университетский округ в региональной образовательной системе: опыт, проблемы перспективы: материалы Первой всероссийской научно-практической конференции университетских округов России, 7-8 февраля 2007 г. / отв. ред. С.Б. Смирнов; Ассоциация «Университетский образовательный округ Санкт-Петербурга и Ленинградской области». - СПб, 2007. - С. 114-116 (0.2 п.л.).

20. Бережная, Г.С. Технология формирования конфликтологической компетентности педагогов общеобразовательного учреждения / Г.С. Бережная // Педагогический менеджмент и прогрессивные технологии в образовании: сборник статей XV Международной научно-методической конференции / Приволжский Дом знаний. - Пенза, 2008. - С. 17-19 (0,2 п.л.).

Научное редактирование

1. Проблемы профессиональной подготовки будущего учителя в системе университетского образования: сб. статей /под ред. Т.Б. Гребенюк, Н.В. Самсоновой, Г.С. Хархановой. - Калининград: Изд-во КГУ, 2003. -Вып. 2. - 131 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.