Аналіз популяризації спортивних ігор у фізичному вихованні серед студентської молоді
Аналіз контингенту студентів, які відвідують заняття з фізичного виховання і займаються спортом у вищих навчальних закладах України за останні чотири роки. Тенденція до збільшення кількості студентів, які віддають перевагу заняттям спортивними іграми.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 01.12.2017 |
Размер файла | 95,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
108
Размещено на http://www.allbest.ru/
Аналіз популяризації спортивних ігор у фізичному вихованні серед студентської молоді
Сотник О.В.
Анотації
У статті представлений аналіз контингенту студентів, які відвідують заняття з фізичного виховання і займаються спортом у ВНЗ України за останні чотири роки. Відмічена тенденція до збільшення кількості студентів, які віддають перевагу заняттям спортом, що свідчить про зріст популярності спортивної діяльності серед студентської молоді. Спостерігається збільшення відсотку кількості студентів, що займаються спортивними іграми та тенденція до зменшення кількості студентської молоді до занять іншими видами спорту. Зазначено, що 55% студентів обирають спортивні ігри: бадмінтон, баскетбол, волейбол, настільний теніс, футбол, футзал, гандбол, волейбол пляжний, теніс, регбі, софтбол, водне поло, бейсбол, стрітбол, пляжний футбол, пляжний гандбол, хокей з шайбою, американський футбол, хокей на траві. Трійку спортивних ігор, які є популярними серед студентської молоді, складають волейбол, футбол, баскетбол. Достатньо популярним є настільний теніс. За останні три роки збільшується кількість студентів, які обирають волейбол і баскетбол. Стабільними залишаються футбол, настільний теніс, гандбол, регбі. Популярними серед студентської молоді України та за кордоном залишаються ігрові види спорту, рейтинг яких залежить від історичних традицій та географічного розташування країни. Це ще раз свідчить про те, що молодь обирає такі види спорту, які є емоційними, командними, престижними у світі, а також підтверджує результати робочої групи комісії Міжнародного олімпійського комітету.
Ключові слова: студенти, фізичне виховання, спортивні ігри.
Анализ популяризации спортивных игр в физическом воспитании среди студенческой молодежи. В статье представлен анализ контингента студентов, которые посещают занятие по физическом воспитании и занимаются спортом в ВУЗЕ Украины за последние четыре года. Отмеченная тенденция к увеличению количества студентов, которые отдают преимущество занятием спортом, который свидетельствует о росте популярности спортивной деятельности среди студенческой молодежи. Наблюдается увеличение процента количества студентов, которые занимаются спортивными играми и тенденция к уменьшению количества студенческой молодежи к занятиям другими видами спорта. Отмечено, что 55% студентов избирают спортивные игры: бадминтон, баскетбол, волейбол, настольный теннис, футбол, футзал, гандбол, волейбол пляжный, теннис,регби, софтбол, водное поло, бейсбол, стрітбол, пляжный футбол, пляжный гандбол, хоккей с шайбой, американский футбол, хоккей на траве. Тройку спортивных игр, которые являются популярными среди студенческой молодежи, складывают волейбол, футбол, баскетбол. Достаточно популярным является настольный теннис. За последние три года увеличивается количество студентов, которые избирают волейбол и баскетбол. Стабильными остаются футбол, настольный теннис, гандбол, регби. Популярными среди студенческой молодежи Украины и за рубежом остаются игровые виды спорта, рейтинг которых зависит от исторических традиций и географического расположения страны. Это ещё раз свидетельствует о том, что молодежь избирает такие виды спорта, которые являются эмоциональными, командными, престижными в мире, а также подтверждает результаты рабочей группы комиссии Международного олимпийского комитета.
Ключевые слова: студенты, физическое воспитание, спортивные ігри.
Sotnik O. Analysis of popularization of the sport playing P. E among student young people. The analysis of contingent of students that visit employment after P. E and go in for sports in INSTITUTION of higher learning of Ukraine for the last four years is presented in the article. Marked tendency to the increase of amount of students, that give advantage going in for sports that testifies to the height to popularity of sport activity among student young people. There is an increase of percent of amount of students that engage in sport games and tendency to reduction of amount of student young people to engaging in other types of sport. It is marked that 55% students are elected by sport games: badminton, basket-ball, volley-ball, table tennis, football, foothall, handball, volley-ball a beach, tennis, регби, софтбол, water-polo, baseball, stritball, beach football, beach handball, ice-hockey, American football, field hockey. Three of sport games that are popular among student young people, fold volley-ball, football, basket-ball. Popular enough is table tennis. The amount of students that elect volley-ball and basket-ball increases for the last three years. The stable are remained by football, table tennis, handball, регби. Popular among the student young people of Ukraine and abroad there are playing types of sport, rating of that depends on historical traditions and geographical location of country. It once again testifies that young people elect such types of sport, that are emotional, command, prestige in the world, and also confirms the results of working group of commission of the International Olympic committee.
Key words: students, P. E, sport games.
Проблема збереження і зміцнення здоров'я студентської молоді набула особливої актуальності. Стан здоров'я студентів має тенденцію до погіршення, а кількість аудиторних годин, що відведені для занять з фізичного виховання у ВНЗ, є недостатньою для забезпечення належного рівня рухової активності. Залучити студентів до систематичних занять фізичними вправами науковці вбачають у підвищенні мотивації з врахуванням інтересу до обраного виду спорту чи рухової діяльності. Оптимізація фізичного виховання студентів шляхом впровадження спортивних технологій у ВНЗ досліджувались у таких напрямках: види фітнесу (М.Л. Барибіна, 2010; О.В. Соколова, 2011; О. Є. Чернєнко, 2012; Н.В. Петренко, 2016), спортивні ігри (Є.В. Маляр, 2008; Д.В. Бондарев, 2009; Н.В. Бурень, 2010), одноборства (С.Г. Собко, 2008; П.М. Годлевський, 2011), легка атлетика (О.М. Мініна, 2012), атлетична гімнастика (П.М. Гунько, 2008), спортивно-оздоровчий туризм (Ю.С. Константинов, 2009; Н.О. Полька, 2009; І.О. Денисенко, 2014), спортивне орієнтування (С.А. Король, 2016), плавання (Н.В. Глущенко, 2011). Багатьма авторами доведено, що ігрові види спорту підвищують ефективність навчального процесу, сприяють покращенню фізичного стану організму, гармонійному розвитку особистості, розвивають фізичні та розумові якості, а також є доступними, емоційними, видовищними та популярними серед студентської молоді. На практиці спортивних ігор базуються системи фізичної підготовки студентської молоді багатьох країн світу [3,4]. Дослідження Є.І. Маляр, Д.В. Бондарєва (футбол), Н.В. Бурень (настільний теніс) вказують на позитивний вплив вирішення оздоровчих та освітніх завдань засобами спортивних ігор. У системі фізичного виховання вищих навчальних закладів спортивні ігри посідають чільне місце. Головне те, що визначає питому вагу спортивних ігор у фізичному вихованні - це їх цінність як комплексного засобу фізичного розвитку і виховання молоді, здорового способу життя, адже здоров'я допомагає людині реалізувати свої плани, успішно розв'язувати життєві завдання та долати труднощі.
Асоціація сприяння міжнародному руху "Спорт для всіх" (TAFISA), яка представляє робочу групу комісії Міжнародного олімпійського комітету, оголосила перелік 20-ти найпопулярніших і наймасовіших видів спорту у світі, що було проведено у 200 країнах. Перше місце в рейтингу посіла легка атлетика, якою займаються 9,6 % населення планети. Друге місце дісталося футболу - 8,4 %, а третє - плаванню (8,1 %). Загалом спортивними іграми займаються 32% людей на всій планеті. Серед інших спортивних ігор баскетбол посідає 6 сходинку (5,7%), волейбол - 7 (5,4%), теніс - 9 (4,9%). Потрібно зазначити про недостатнє висвітлення статистичної інформації в науково-методичній літературі щодо кількості студентів, які займаються спортивними іграми в Україні. Така інформація необхідна для вивчення тенденцій та закономірностей розвитку ігрових видів у ВНЗ, з'ясування шляхів покращення викладання фізичного виховання у ВНЗ та розробки стратегії і конкретних заходів залучення студентів до занять спортивними іграми.
Мета роботи полягає у представлені аналізу відвідування студентів занять з фізичного виховання, зокрема, спортивним іграми. До уваги бралися показники контингенту студентів зі звітів фізичної культури і спорту ВНЗ України (форма 2 - ФК).
Виклад основного матеріалу й обґрунтування отриманих результатів дослідження. Для проведення аналізу щодо відвідування занять з фізичного виховання студентами ВНЗ України нами опрацьовувалися статистичні дані звітності, а саме загальна кількість студентів, розподіл їх за медичними групами з 2012 по 2015 навчальні роки. Статистичні дані, наведені в таблиці 1, свідчать про зменшення загальної кількості студентів у вищих начальних закладах на 209535 осіб 14,43%). Число студентів, які відвідують заняття з фізичного виховання в основній групі зменшилось на 169551 особу і становить 16,59% в 20142015 н. р. у порівнянні з 2012-2013 н. р. Співвідношення студентів-спортсменів до загальної кількості студентів в Україні становить у 2012-2013 н. р. - 9,3%; у 2013-2014 н. р. - 9,8%, у 2014-2015 н. р. - 10,2%, що вказує на збільшення кількості студентів, які цілеспрямовано займаються спортом в цей період та свідчить про зріст популярності спортивної діяльності серед студентської молоді.
Таблиця 1.Контингент студентів, які відвідують заняття з фізичного виховання та займаються спортом станом на 2012-2015 н. р.
К-ть студентів, які відвідують заняття з фізичного виховання |
|||
Основна група |
Спецмедгрупа |
Студенти, які займаються спортом |
Навчальний рік Загальна к-ть студентів, у ВНЗ
2012-2013 |
1451870 |
1022002 |
114732 |
135547 |
|
2013-2014 |
1408736 |
984629 |
106823 |
138609 |
|
2014-2015 |
1242335 |
852451 |
104598 |
126263 |
Про популярність спортивних ігор серед студентської молоді, свідчить аналіз кількості студентів, які віддають перевагу цим видам спорту. Як видно з таблиці 2 культивуються 20 видів спортивних ігор у ВНЗ і займаються ними більша половина студентів, інша частина припадає на різні види спорту, що на 2014-2015 н. р. становить 106. Відсоток студентів, які віддають перевагу спортивним іграм за всі досліджувані роки є в цілому стабільним. Кількісна характеристика студентів, які займаються спортом у ВНЗ, продемонстрована графічно на рисунку 1, де відображено збільшення кількості студентів, що займаються спортивними іграми та тенденція до зменшення кількості студентської молоді до занять іншими видами спорту. Нами було поставлено завдання прослідкувати, яким саме видам спортивних ігор віддають перевагу студенти ВНЗ. Аналіз рисунку 2 свідчить, що серед представлених спортивних ігор, студентська молодь обирає наступні види спорту: бадмінтон, баскетбол, волейбол, настільний теніс, футбол, футзал, гандбол, волейбол пляжний, теніс, регбі, софтбол, водне поло, бейсбол, стрітбол, пляжний футбол, пляжний гандбол, хокей з шайбою, американський футбол, хокей на траві. Трійку спортивних ігор, які є популярними серед студентської молоді, складають волейбол (20,6%), футбол (19,9%), баскетбол (19,4%) (таблиця 3). Популярністю також користується настільний теніс (12,8%). Саме ці види спорту є найпопулярнішими серед студентів в Україні як на аматорському, так і професійному рівні.
Таблиця 2. Види спорту, які популярні у ВНЗ серед студентської молоді
Навчальний рік |
К-ть студентів, які займаються спортом |
|||||||||
Кількість студентів, які займаються спортом в Україні |
Кількість спортивних ігор |
Кількість студентів, що Займаються спортивними іграми |
Відсоток, % |
Кількість інших видів спорту |
Кількість студентів, Що займаються іншими видами спорту |
Відсоток , % |
Види спорту для осіб з вадами слуху, зору, опорно-рухового апарату, розумового розвитку |
Відсо ток, % |
||
2012-2013 |
135547 |
20 |
69359 |
51,17% |
95 |
66045 |
48,72% |
143 |
0,11% |
|
2013-2014 |
138609 |
20 |
71172 |
51,34% |
98 |
67231 |
48,50% |
206 |
0,16% |
|
2014-2015 |
126263 |
20 |
69092 |
54,72% |
106 |
56968 |
45,12% |
203 |
0,16% |
Рис. 1. Кількість студентів, що займаються спортом у ВНЗ
Результати досліджень свідчать про збільшення кількості студентів, які займаються волейболом (1,8%), баскетболом (6,6%). Стабільними за кількістю наповнення груп спортивними іграми залишаються футбол, настільний теніс, гандбол, регбі. Зменшується інтерес у студентів до занять з бадмінтону (42,5%), тенісу (30,8%).
Рис. 2. Види спортивних ігор, якими займаються студенти ВНЗ
Значно менша кількість студентів займається гандболом, бадмінтоном, тенісом, регбі, пляжним волейболом. Невелика кількість займається хокеєм на траві та шайбою, американським футболом, водним полом, пляжним футболом. У 2014-2015 н. р. з'являється у списку спортивних ігор пляжний гандбол і випадає стрітбол.
Незначна кількість займається американським футболом, хокеєм на траві. Слід відзначити, що до складу спортивних ігор відносять шахи, шашки, де достатньо велика кількість студентів віддає перевагу цим виду спорту і показники мають тенденцію до зростання.
Найбільш ефективною формою організації занять зі спортивних ігор є створення спеціалізованих груп. Оскільки робота спортивних секцій стала однією з основних форм організації фізичного виховання у вищій школі, то особливої уваги заслуговують питання планування навчального навантаження, визначення об'єму і змісту навчального матеріалу, а також методики навчання. На жаль, ще не вироблено єдиного підходу до навчання студентів спортивним іграм. В одних ВНЗ у відведений на навчання спортивним іграм час намагаються ознайомити студентів з основами гри для подальшої участі в масових університетських змаганнях, в інших - вивчення елементів спортивних ігор використовується для підвищення фізичної підготовленості студентів, навчанню новим руховим діям.
Наявність спортивних секцій у вищих навчальних закладах залежить від популярності виду спорту в регіоні, країні, а також у світі, підготовки спортсменів для участі у Всесвітніх універсіадах, наявністю матеріально-технічної бази і тренерських кадрів. Це питання потребує подальшого вивчення, так як не завжди у ВУЗах є спортивні секції, якими б хотів займатися студент. Постає питання вивчення інтересу до видів рухової діяльності серед студентів, що дасть поштовх до збільшення їхньої мотивації до занять спортом. Недостатньо також висвітлені в науковій літературі статистичні дані щодо відвідування студентами різних видів спорту в залежності від географічного розташування та традицій навчального закладу.
Для порівняння популярності видів спорту серед студентів інших країн нами були обрані США, Англія, Австралія, Швеції, Чехії, Канади та азіатських країн. Історично у США особливо розвинуті командні ігри з м'ячем і в трійку популярних серед молоді видів спорту входять футбол, бейсбол і баскетбол. В окремих штатах США серед студентів популярні зимові види спорту, а також зростає кількість студенток, які обирають для занять спортом волейбол, теніс. В цій країні популярні спорт і образ спортсмена, тому фізичні дані і спортивні досягнення мають суттєвий вплив на репутацію і соціальне положення спортсмена. Серед британських студентів історично популярними є футбол і крикет, а в привілейованих навчальних закладах сьогодні, як і сто років назад, грають у гольф, кінне поло і теніс.
Студенти Австралії займаються серфінгом, плаванням, дайвінгом, водним поло. Також розвинуті і популярні теніс, пляжний волейбол і гольф. Зимові види спорту, а саме, хокей, сноуборд, лижний і ковзанярський спорт популярні серед студентської молоді Швеції, Чехії і Канади. Серед студентів країн Азії сьогодні дуже популярні теніс і бадмінтон. Чимало студентів займаються гімнастикою і легкою атлетикою на любительському рівні.
В Малайзії лідирує бадмінтон, крім того молодь обирає баскетбол, футбол, хокей на траві і марафонський біг.
Популярними серед студентської молоді України та за кордоном залишаються ігрові види спорту, рейтинг яких залежить від історичних традицій та географічного розташування країни. Це ще раз свідчить про те, що молодь обирає такі види спорту, які є емоційними, командними, видовищними, престижними у світі, а також підтверджує результати робочої групи комісії Міжнародного олімпійського комітету. Для поширення популяризації ігрових видів спорту потрібно впроваджувати як традиційні, так і новітні технології. Зокрема, ігрові види спорту є видовищними, які в свою чергу залежать від змагальної діяльності. Зі збільшенням кількості змагань зростає зацікавленість студентів і бажання оволодіти техніко-тактичною майстерністю до цього виду спорту, а у подальшому і прийняти участь у змаганнях.
спортивна гра студент фізичне виховання
Висновки
Отже результати досліджень свідчать, що спорт посідає чільне місце у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладах. Зменшення загальної кількості студентів у ВНЗ за період з 2012 по 2015 н. р. не вплинула на кількість студентів, які займаються спортом, і більшість з них віддає перевагу спортивним іграм. Серед спортивних ігор у студентської молоді користуються популярністю волейбол, футбол, баскетбол, настільний теніс. Спостерігається тенденція до збільшення кількості студентів, що займаються волейболом і баскетболом. Наповнюваність спортивних секцій студентами, наявність спортивних команд з ігрових видів спорту залежить від організаційної діяльності кафедри, керівництва вузу, професійної майстерності викладачів. Для поширення популяризації спортивних ігор у вищих навчальних закладах необхідно впроваджувати спортивний менеджмент, рекламну політику з метою залучення та ефективного використання спонсорських засобів. Результати досліджень свідчать, що молодь України і за кордоном обирають спортивні ігри. У подальшому плануємо з'ясувати підстави зростання популярності спортивних ігор серед студентів ВНЗ, зокрема, волейболу, футболу і баскетболу в різних ВУЗах України.
Література
1. Бондарев Д.В. Фізичне вдосконалення студентів технічних вищих навчальних закладів засобами футболу: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і спорту: 24.00.02/Д.В. Бондарев. - Л., 2009. - 20 с.
2. Гунько П.М. Методика навчання студентів застосовувати силові навантаження в процесі фізичного виховання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец.13.00.02/П.М. Гунько. - К., 2008. - 22 с.
3. Сотник О.В. Спортивні ігри у фізичному вихованні студентської молоді / О.В. Сотник, Б.Д. Зубрицький, О.В. Сініцина // Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. - Випуск 9 (50) 14. - С.131-135.
4. http://dsmsu.gov.ua/index/ua/category/55
5. Faidevych V. The level of physical preparedness of students of higher educational institutions as a prerequisite of modular training / V. Faidevych // Journal of education, Health and Sport: formerly Jour of Health Sciences. - Vol.5. - No 6. - 2015. - S.87-94.
6. Hill M. In pursuit of excellence: student guide to sports development / Michael Hill. - London; New York: Routledge, 2007. - VIII, 124 p. - (Student sport studies).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Впровадження інноваційних технологій у систему фізичного виховання студентів України. Вивчення форм і методів фізичного виховання у провідних країнах світу. Аналіз причин необхідності створення інноваційних технологій фізичного виховання студентів.
статья [28,9 K], добавлен 15.01.2018Самостійна робота студента як основний засіб оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов’язкових навчальних занять. Знайомство з головними особливостями організації самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладах, аналіз проблем.
курсовая работа [44,7 K], добавлен 17.12.2014Приклад рейтингової шкали оцінювання успішності студентів в вищих навчальних закладах України, США, в УО "Білоруський державний економічний університет" (БДЕУ). Академічний рейтинг студентів Московського Державного інститута міжнародних відносин.
реферат [129,4 K], добавлен 25.07.2010Аналіз поняття самостійної роботи як дидактичної категорії, як форми, методу, прийому, засобу, умови, діяльності навчання і виховання. Аналіз особливостей організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Етапи самостійної роботи.
статья [19,4 K], добавлен 27.08.2017Необхідність активізації патріотичного виховання студентської молоді на сучасному етапі розвитку українського суспільства. Роль дисциплін соціально-гуманітарного циклу в сучасній освіті. Напрями патріотичного виховання у вищих навчальних закладах.
статья [43,9 K], добавлен 31.08.2017- Виховання естетичного смаку в студентів вищих навчальних закладів МВС України засобами іноземних мов
Методики виховання естетичного смаку засобами іноземних мов з використанням оригінальних літературних текстів. Педагогічні умови виховання естетичного смаку у студентів вищих навчальних закладів МВС України. Інтеграції в навчально-виховний процес.
автореферат [47,8 K], добавлен 27.04.2009 Механізм діагностики сформованості екологічної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Основні організаційно-педагогічні умови, які забезпечують якісний рівень екологічної культури. Методичні рекомендації для викладачів і студентів.
автореферат [49,9 K], добавлен 17.02.2009Зміст викладання легкої атлетики у вищих навчальних закладах з фізичного виховання і спорту. Аналіз методичних підходів навчання техніки вправ і організація контролю за підготовленістю студентів. Методики засвоєння шкільних легкоатлетичних видів.
дипломная работа [382,0 K], добавлен 13.08.2011Визначено проблеми, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах. Аналіз реалізації системи олімпійської освіти в процесі підготовки фахівців сфери фізичного виховання. Опис процесу фізичного виховання студентів ВНЗ.
статья [20,0 K], добавлен 18.12.2017Характеристика основних документів планування у фізичному вихованні. Навчальні плани та програми по фізичному вихованню для загальноосвітніх шкіл, середніх і вищих навчальних закладів. Порядок проходження видів практичного розділу навчальної програми.
реферат [257,5 K], добавлен 24.04.2009Формування професійної туристсько-спортивної підготовки організаторів туристської роботи у вищих навчальних закладах України. Спортивні тренування організаторів туристської роботи. Зміст моделі підготовки студентів спеціальності "Фізичне виховання".
дипломная работа [116,5 K], добавлен 20.03.2012Проблема використання спортивних ігор в практичній діяльності ДНЗ з фізичного виховання дітей у теорії дошкільної педагогіки. Розробка програми розвитку дошкільнят "Впевнений старт". Конспекти спортивних ігор для занять з фізкультури в старшій групі ДНЗ.
курсовая работа [541,3 K], добавлен 13.09.2012Витоки вищої освіти в Україні, історія її формування. Чотири рівні акредитації, встановлені Законом України "Про освіту". Тенденції зміни кількості ВУЗів та студентів на сучасному етапі. Територіальний розподіл кількості вищих навчальних закладів.
презентация [617,7 K], добавлен 04.11.2013Відношення фактичних умов організації процесу виховання духовної культури у вищих навчальних закладах зі структурою музично-естетичної діяльності студентів. Переважання релаксаційно-гедоністичних над соціальними мотивами при залученні до музичної роботи.
статья [23,2 K], добавлен 31.08.2017Аналіз діяльності органів студентського самоврядування (ОСС), її вплив на формування управлінської культури майбутнього керівника закладу освіти. Сучасний стан роботи ОСС у вищих навчальних закладах. Особливості діяльності студентів під час роботи в ОСС.
статья [28,9 K], добавлен 27.08.2017Створення нової системи викладання історичних дисциплін у середніх і вищих навчальних закладах України. Проблеми підготовки сучасних навчальних програм і підручників з історії. Використання активних форм і методів організації самостійної роботи студентів.
статья [28,0 K], добавлен 20.08.2013Явище адаптації у психолого-педагогічній теорії. Види соціально-психологічної адаптації та її фактори. Аспекти адаптації студентів у вищих навчальних закладах. Дослідження проблеми адаптації студентів, їх пристосування до умов соціального середовища.
курсовая работа [384,9 K], добавлен 04.11.2014Сутність поняття "самостійна робота", аналіз змісту організаційного циклу самостійної навчальної діяльності як системи. Форми та методи у сучасних підходах до самопідготовки студентів. Організації самостійної роботи студентів у позааудиторний час.
реферат [24,7 K], добавлен 29.09.2010Дослідження сучасного стану професійної підготовки майбутніх вчителів фізичної культури та спорту у вищих навчальних закладах України. Розгляд напрямів впровадження нових інноваційних педагогічних технологій у процес професійної підготовки студентів.
статья [22,4 K], добавлен 15.01.2018Місце соціального розвитку дитини та розширення його самостійної активності у сучасній освіті. Методика використання засобів туризму у фізичному вихованні дошкільнят. Значення дошкільного фізичного виховання елементів туризму і краєзнавчої діяльності.
статья [19,7 K], добавлен 27.08.2017