Изменение психологических, физиологических критериев и уровня успеваемости учащихся в результате применения на уроках биологии интерактивно-игровой технологии обучения

Исследование учебного стресса у учащихся на основе их физиологических и психологических показателей. Проведение цикла уроков с использованием интерактивно-игровой технологии обучения для создания положительного фона, перевода ди-стресса в эустресс.

Рубрика Педагогика
Предмет Педагогика и психология
Вид статья
Язык русский
Прислал(а) Е.Е. Валдаева
Дата добавления 24.12.2017
Размер файла 1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.