Конституциональная принадлежность как основа прогноза роста и развития детей от 3 до 17 лет
Исследование динамики формирования соматотипа человека в первом и втором детстве, пубертатном периоде. Анализ возможности оптимизации физического воспитания младших школьников на основе конституционально-ориентированной дифференциации учебных программ.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.12.2017 |
| Размер файла | 71,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
10. В становлении энергетики скелетных мышц конституциональные особенности проявляется во втором детстве, пубертатном и особенно в юношеском возрасте. У представителей лептосомного (астеноидного и торакального) телосложения, независимо от пола, интенсивно развивается система аэробной энергетики, эурисомного (мышечного и дигестивного) - анаэробной.
11. Становления мышечной энергетики имеет гендерные особенности: у юношей торакального телосложения от 7 к 17 годам работоспособность в аэробной зоне мощности увеличивается в 4,5 раза, у астеноидного - в 3 раза, у мышечного - в 1,8 раза, у дигестивного - не увеличивается. У девочек аэробная производительность изменяется в следующем порядке: Т>A>M>Д. По анаэробным возможностям типологический ряд выстраивается в обратном порядке ? Д>M>A>T. У девочек всех соматотипов (кроме астеноидного) максимальный пик работоспособности в аэробной зоне мощности отмечен в 14 лет, анаэробные возможности у них развиваются до 17 лет.
12. Использование в физическом воспитании младших школьников технологии обучения, основанной на том, что для мальчиков астеноидного и торакального соматотипа ведущим двигательным качеством является аэробная выносливость, а для детей мышечного и дигестивного соматотипа ? силовые и скоростно-силовые способности, позволило достичь более высокого тренировочного эффекта, чем традиционные подходы к физическому воспитанию детей; способствовало качественному формированию структуры движений; более полной реализации двигательного потенциала и как следствие ? улучшению физической подготовленности.
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
При оценке физического развития и биологической зрелости детей дошкольного и школьного возраста, необходимо учитывать их соматотипологическую принадлежность. Следует учитывать конституциональные особенности формирования энергетики мышечной деятельности (физической работоспособности) в онтогенезе при выборе адекватных средств и методов физического воспитания детей разных соматотипов и для правильного выбора ими вида спорта. Это отвечает принципам индивидуального подхода к повышению уровня здоровья детей, подростков, молодежи.
Методические подходы, включающие комплексную оценку соматотипологических особенностей детей 3-17 лет могут эффективно применяться в научно-исследовательской работе в области медицины, возрастной морфологии и в практике физического воспитания дошкольников и школьников.
Материалы диссертации целесообразно использовать в учебном процессе медицинских и физкультурных вузов по дисциплинам «анатомия человека», «возрастная морфология» и «спортивная морфология».
СПИСОК РАБОТ, ОПУБЛИКОВАННЫХ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИ
Статьи в рекомендованных ВАК рецензируемых журналах
1. Панасюк Т.В. Антропологические проблемы детского и юношеского спорта. //“Современные методы изучения структур и функций биологических систем.” Доклады МОИП, Общая биология, за 1986 г. М., МГУ, 1988, с. 21-24.
2. Панасюк Т.В. О соотношении процессов роста и совершенствования двигательной функции в подростковом возрасте. /Распопова Е.А., Панасюк Т.В.//“Морфология и генетика процессов роста и развития.” Доклады МОИП за 1987г. Общая биология, М., 1989, с. 19-22.
3. Панасюк Т.В. Влияние морфологической дифференцировки на двигательные качества. /Прокофьева Л.И., Панасюк Т.В. // Морфология, 1996, т. 22, № 2, с. 78.
4. Панасюк Т.В. Развитие соматотипологических показателей в лонгитудинальном исследовании у мальчиков 6-11 лет /Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Морфология, 1996, т. 22, № 2, с. 94.
5. Панасюк Т.В. Связь энергетики скелетных мышц у мальчиков 6-11 лет с развитием соматотипологических характеристик. / Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Сонькин В.Д., Панасюк Т.В. // Физиология человека, 1996, т. 22, № 6, с 67.
6. Панасюк Т.В. Становление индивидуальных показателей соматотипа и особенностей конституциональной организации у мальчиков 7-12 лет./ Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Морфология, 1997, т. 112, № 6, с. 78-81.
7. Панасюк Т.В. Морфофизиологическая гармония как прогностический показатель адаптации ребенка к началу школьного обучения./ Маслова Г.М., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Российские морфологические ведомости. 1998, № 1-2, с. 169-172.
8. Панасюк Т.В. Изменение соматотипа в первом детстве и его влияние на темпы морфологического роста./Изаак С.И., Панасюк Т.В.,// Российские морфологические ведомости. 1998, № 3-4, с. 47-51.
9. Панасюк Т.В. Возрастные и конституциональные особенности формирования осанки у детей от 7 до 14 лет. / Тамбовцева Р.В. , Панасюк Т.В. // Морфология, 2000, т.117, № 4, с. 87-91.
10. Панасюк Т.В. Формирование соматотипа и его связь с ростом организма человека в первом детстве./ Изаак С.И., Панасюк Т.В. //Морфология, 2000, т. 117, № 5, с. 15-23.
11. Панасюк Т.В. Индивидуальные особенности соматотипа и энергетики скелетных мышц у девочек в возрасте 7-14 лет./ Корниенко И.А., Сонькин В.Д., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Физиология человека. 2000, т. 26, № 2, с.87-92.
12. Панасюк Т.В. Конституциональный фактор роста и созревания ребенка./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// Физиология человека 2001, т. 27, № 6, с. 29-37.
13. Панасюк Т.В. Индивидуальные особенности соматотипа у мальчиков и девочек в возрасте от 7 до 17 лет. / Панасюк Т.В., Тамбовцева Р.В. // Морфология, 2001, т.118, № 4, с. 75.
14. Панасюк Т.В. Динамика соматотипологических параметров у мальчиков и девочек лептосомного и эурисомного типов в возрастном интервале от 7 до 17 лет./ Панасюк Т.В., Тамбовцева Р.В.// Морфология, 2001, т.118, № 4, с. 76.
15. Панасюк Т.В. Преемственность роста и созревания у девочек в нейтральном и двуполом детстве./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //Морфологические ведомости, 2001, № 1, с. 58-63.
16. Панасюк Т.В. Изменения компонентов массы тела и особенностей телосложения у мальчиков 7-17 лет./ Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// Морфология, 2003, т. 123, № 1, с. 76-79.
17. Панасюк Т.В. Взаимосвязь показателей биологической зрелости девочек 7-17 лет с компонентами схемы Хит-Картер./Комиссарова Е.Н., Панасюк Т.В.// Морфология, 2008, т. 133, № 2, с. 65.
18. Панасюк Т.В. Перекресты ростовых кривых показателей физического развития детей различных соматотипов./ Комиссарова Е.Н., Панасюк Т.В.// Морфология, 2008, т. 133, № 2, с. 102-103.
Монографии
19. Панасюк Т.В. Нормативы физического развития детей дошкольного и раннего школьного возраста г. Санкт-Петербурга / Гильбо И.С., Егоров В.Я., Кузнецов А.И., Семенова И.Л., Следков А.Ю., Панасюк Т.В.// Спб, Ленинградский обл. гос. ун-т (ЛГОУ), 1997, 148 с. (6.2 / 2.1).
20. Панасюк Т.В. Ростовые процессы, стабильность и перестройки размеров тела у детей дошкольного возраста /Дерябин В.Е., Федотова Т.К., Панасюк Т.В.// Биологический факультет МГУ, М., 2004, 229 с.
21. Панасюк Т.В. Дошкольник: рост, развитие, индивидуальность/ Изаак С.И., Комиссарова Е.Н., Панасюк Т.В. //Спб., Арден, 2005, 210 с.
22. Панасюк Т.В. Физическое развитие и биоэнергетика мышечной деятельности школьников/ Изаак С.И.. Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Москва-Орел, ОРАГС, 2005, 224 с.
Учебное пособие
23. Панасюк Т.В. Антропологический мониторинг дошкольников. Учебное пособие. Рекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию в области физической культуры и спорта в качестве учебного пособия для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности 032103 - Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм./ Изаак С.И., Комиссарова Е.Н., Панасюк Т.В. //М., Физическая культура, 2005, 97 с.
Статьи и тезисы в материалах всероссийских и международных конгрессов, симпозиумов, съездов и конференций
24. Панасюк Т.В. Опыт одновременного применения двух схем оценки типов конституции у подростков, занимающихся прыжками в воду./ Мучник М.И., Панасюк Т.В.//“Типы конституции и здоровье человека.” Тез. докл. симп., Л., 1987, с. 76.
25. Панасюк Т.В. Антропометрические профили типов конституции по Штефко в первом детстве.//“Конституция и здоровье человека,” Сб. тез. 4 Всесоюзн. научн. симп. Л., 1991, с. 50.
26. Панасюк Т.В. Влияние морфофизиологических показателей ребенка на адаптацию к началу школьного обучения. /Маслова Г.М., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// “Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире.” Тез. 3 научн.-практ. конф. Коломна, 1993, с. 177.
27. Панасюк Т.В. Энергетика двигательного аппарата, ее связь с процессами роста и развития скелетных мышц у мальчиков от 7 до 12 лет / Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Человек, здоровье, физическая культура и спорт в изменяющемся мире.” Тез. 7 научн.-практ. конф. Коломна, 1997, с. 49.
28. Панасюк Т.В. Становление индивидуальных показателей соматотипа и особенностей энергетики мышечной деятельности у мальчиков 7-13 лет./ Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.//“Фундаментальные и прикладные аспекты современной морфологии.” Тез. юбилейной конф. АГЭ, Спб, 1997, т. 2, с. 116.
29. Панасюк Т.В. Grouth and development of skeletal muscles in prepubertal boys../ Корниенко И.А., Тамбовцева Р.В., Сонькин В.Д., Зайцева В.В., Панасюк Т.В. // 33 International Congr. of Physiol. sc. St. Petersburg, 1997. Abstr.
30. Панасюк Т.В. Становление соматотипа у человека в первом и втором детстве./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Биомедицинские и биосоциальные проблемы интегративной антропологии”. Спб, 1998, вып. 2, с. 160.
31. Панасюк Т.В. Соматотип и уровень двигательного развития у дошкольников./ Изаак С.И., Панасюк Т.В. // Юбилейный сб. тр. ученых РГАФК, посвящ. 80-летию Академии. М., 1998, т. 4, с. 162.
32. Панасюк Т.В. Соматотип и физическая работоспособность у младших школьников./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Человек в мире спорта: новые идеи, технологии и перспективы.” Тез. Междунар. конгр. М., 1998, т. 2, с. 428.
33. Панасюк Т.В. О необходимости учета возрастных и конституциональных особенностей при оценке физической работоспособности младших школьников./Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// Сб. трудов ученых РГАФК за 1999 год, М., “ФОН”, 1999, с. 209-211.
34. Панасюк Т.В. Формирование соматотипа во втором детстве и его влияние на темпы морфологического роста./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Биомедицинские и биосоциальные проблемы интегративной антропологии”, вып. 3. Спб, 1999, т.2, с. 247-250.
35. Панасюк Т.В. О параллельной оценке биологического возраста ребенка по нескольким критериям. //Тез. докл. 3 Конгресса этнографов и антропологов России. М., 1999, с. 141.
36. Панасюк Т.В. О сочетании различных критериев биологического возраста на рубеже первого и второго детства./ Изаак С.И., Панасюк Т.В. //“Спортивная биология и медицина в повышении качества жизни: 21 век”. М., “Советский спорт”, 1999, с.152-157.
37. Панасюк Т.В. Преемственность роста и созревания в первом и втором детстве./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// “Физиология развития человека”. Мат. 5 Всерос. конф. М., 2000, с.287.
38. Панасюк Т.В. Особенности конституциональной организации у мальчиков и девочек от 7 до 14 лет./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// “Человек, физическая культура и спорт в изменяющемся мире” Мат. IХ конф. Коломна, 2000, с. 287.
39. Панасюк Т.В. Возрастные изменения размеров тела мальчиков и девочек от 7 до 17 лет различных конституциональных типов./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Ребенок и Север. Проблемы здоровья и адаптации детей и молодежи в среде обитания”. Тез. докл. 39 Междунар. научн.-практ. конф. Мурманск, 2001, с.149.
40. Панасюк Т.В. Соматотипологические особенности дошкольников в больших городах.// “Человек, физическая культура и спорт в изменяющемся мире” Мат. Х конф. Коломна, 2001, с. 23.
41. Панасюк Т.В. Распределение различных вариантов телосложения мальчиков и девочек от 7 до 17 лет./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Человек, физическая культура и спорт в изменяющемся мире” Мат. Х конф. Коломна, 2001, с. 189.
42. Панасюк Т.В. Возрастно-половые и конституциональные особенности физической работоспособности школьников./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Морфология - физич. культуре, спорту и авиакосмической медицине” Мат. Всерос. научн.-практ. конф., посвящ. 80-летию проф. В.Г.Петрухина. М., “Советский спорт”, 2001, с. 77-80.
43. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности физической работоспособности в онтогенезе./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Проблемы физич. культуры населения, проживающего в условиях неблагоприятных факторов окружающей среды” Сб. научн. ст. 4 Междунар научн.-практ. конф. Гомель, 2001, ч.2, с. 249-251.
44. Панасюк Т.В. Конституциональная зависимость темпов онтогенеза ребенка./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Тез. докл. 4 Конгр. этнографов и антропологов России. М., 2001, с. 62.
45. Панасюк Т.В. Взаимосвязь становления соматотипа ребенка с ростом и созреванием организма./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Теория антропологии и ее методы. Истоки и развитие.” Тез. докл. 5 Бунаковских чтений, ч.2, М., 2001, с. 23-25.
46. Соматотип человека и его связь с темпами роста и созревания в допубертатный период жизни./ Изаак С.И., Панасюк Т.В., Тамбовцева Р.В. //Экологическая антропология. Минск, 2002, с. 64-66.
47. Панасюк Т.В. Наследственная обусловленность соматотипа и ее реализация в онтогенезе./ Изаак С.И., Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// Мат. 4 Междунар. конгр. по интегративной антропологии. Спб, 2002, с. 272-275.
48. Панасюк Т.В. Становление соматотипа человека в перипубертатный период жизни.//“Антропология на пороге 3 тысячелетия”. Тез. Междунар. конф. М., 2002, с. 66.
49. Панасюк Т.В. Возрастные изменения скорости роста массы и длины тела у мальчиков и девочек разных конституциональных типов от 7 до 17 лет./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// “Человек, физическая культура и спорт в изменяющемся мире” Мат. ХП конф. Коломна, 2002, с. 49.
50. Панасюк Т.В. Возрастные и типологические особенности энергетики скелетных мышц у мальчиков 7-17 лет./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// Мат. Всерос. научн.-практ. конф. “Физическая культура и спорт в жизни человека и общества”, Тула, 2002, с. 65-70.
51. Панасюк Т.В. Возрастные и типологические особенности энергетики скелетных мышц у девочек 7-17 лет./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.// Мат. Всерос. научн.-практ. конф. “Физическая культура и спорт в жизни человека и общества”, Тула, 2002, с. 70-75.
52. Панасюк Т.В. Возрастная динамика соматотипологических особенностей дошкольников Москвы и Северо-Запада России в 70-х и 90-х годах ХХ века./ Комиссарова Е.Н., Панасюк Т.В.// “Анатомия в Санкт-Петербурге в начале Ш тысячелетия”. Сб. научн. тр. Под ред. проф. М.А.Корнева, Спб, 2002, с. 131-137.
53. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности состава мышечных волокон в скелетных мышцах молодых мужчин./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // “Актуальные проблемы морфологии” Сб. научн. тр., Красноярск, 2003, с. 161-163.
54. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности развития движений у младших школьниц. / Балакирева М.В., Панасюк Т.В.// Вопросы современной педиатрии, 2003, т. 2, приложение 1, с. 264.
55. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности развития движений у девочек-подростков. / Чипиленко Л.И., Панасюк Т.В.// Вопросы современной педиатрии, 2003, т. 2, приложение 1, с. 265.
56. Панасюк Т.В. Возрастные изменения массы костной ткани мальчиков и девочек различных конституциональных типов от 7 до 17 лет. / Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Человек, физическая культура и спорт в изменяющемся мире” Мат. ХШ конф. Коломна, 2003, с. 38.
57. Панасюк Т.В. Возрастные изменения массы мышечной и жировой ткани мальчиков и девочек различных конституциональных типов от 7 до 17 лет./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Человек, физическая культура и спорт в изменяющемся мире” Мат. ХШ конф. Коломна, 2003, с. 39.
58. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности физической работоспособности подростков. /Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //Тез.VII Междунар. конгр. “Олимпийский спорт и спорт для всех”. М., 2003, т. 2, с.135.
59. Панасюк Т.В. Количественный аспект возрастной динамики соматотипа у школьников. / Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Актуальные проблемы спортивной морфологии и интегративной антропологии.” Мат. Междунар. научн.-практ. конф., посвящ. 70-летию проф. Б.А.Никитюка, М., 2003, с.47-48.
60. Панасюк Т.В. Соматотипические особенности “физиологической стоимости” работы в зонах аэробной и анаэробной мощности у школьников./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Здоровье и физическое воспитание детей и подростков”. Тез. Всерос. научн.-практ. конф. М., 2003, с. 99-100.
61. Панасюк Т.В. Связь показателей аэробной и анаэробной производительности с ростом костной, мышечной и жировой тканей у мальчиков и девочек 7-17 лет. /Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. //“Здоровьесберегающие технологии детско-юношеского спорта и физического воспитания в образовательных учреждениях.” Мат. междунар.научн.-практ. конф., Череповец, 2003, с. 14-21.
62. Панасюк Т.В. Конституциональные основы совершенствования двигательной функции в юношеском возрасте. /Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В.
//“Здоровьесберегающие технологии детско-юношеского спорта и физического воспитания в образовательных учреждениях.” Мат. между-нар.научн.-практ. конф., Череповец, 2003, с. 21-27.
63. Панасюк Т.В. Становление соматотипа человека в перипубертатный период жизни и его влияние на ростовые процессы. // “Антропология на пороге 3 тысячелетия ”. Материалы конф. М., 2003, т. 2, с. 644-652.
64. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности возрастной динамики состава тела у школьников./ Тамбовцева Р.В., Панасюк Т.В. // Ежегодник “Экологическая антропология”, Минск, 2004, с. 403-406.
65. Панасюк Т.В. Наследственная обусловленность и гетерохрония биологического созревания организма человека в различных условиях./ // Альманах «Новые исследования»: Материалы междунар. научн. конф.«Физиология развития человека» (Москва, 22-26 ноября 2004 г.). М.: Вердана, 2004. № 1-2(6-7). с. 292.
66. Панасюк Т.В. Новые подходы к изучению ростового процесса детей на примере дошкольников. /Дерябин В.Е.. Федотова Т.К., Панасюк Т.В. // Ежегодник “Экологическая антропология”, Минск, 2005, с. 15-18.
67. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности развития движений у старших дошкольников./ Лобанова Ю.О., Панасюк Т.В. // Сб. мат. Х Конгр. педиатров России “Актуальные вопросы педиатрии” Вопросы совр. педиатрии, 2006, т. 5, № 1, с. 442.
68. Панасюк Т.В. Информативность показателей биологического возраста детей в период первого детства./ Дерябин В.Е.. Федотова Т.К., Панасюк Т.В. // Сб. мат. Х Конгр. педиатров России “Актуальные вопросы педиатрии” Вопросы совр. педиатрии, 2006, т. 5, № 1, с. 443.
69. Панасюк Т.В. Сравнительная характеристика двигательных и функциональных возможностей первоклассников, принадлежащих к разным соматотипам./Крючков А.С., Панасюк Т.В. // Мат. Всерос. Научно-практ. конф. "Совершенствование системы профессиональной подготовки и повышения квалификации кадров в области физической культуры и спорта." Ижевск, 2006, с. 136-140.
70. Панасюк Т.В. Реализация дифференцированного подхода в занятиях с детьми 7 лет на предварительном этапе в борьбе дзюдо на основе их конституционально-типологических особенностей./ Крючков А.С., Панасюк Т.В. //Тез. докл. 2 Междунар. научн.практ. конф. "Спортивные игры и единоборства в современной системе физического воспитания". Гродно, 2006, с. 115-116.
71. Панасюк Т.В. Соматотипы старших дошкольников: морфологические особенности и двигательное развитие./ Лобанова Ю.О., Изаак С.И., Панасюк Т.В. // Мат. 2 междунар. Научн. Конф."Актуальные проблемы спортивной морфологии и интегративной антропологии." М., 2006, с. 169-172.
72. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности физиометрических показателей у мальчиков-первоклассников./ Крючков А.С., Панасюк Т.В. //“Актуальные проблемы педиатрии” Сб. мат. ХI Конгресса педиатров России, М., ГЭОТАР-медиа, 2007, с. 512.
73. Панасюк Т.В. Годичная динамика физической работоспособности младших школьников при конституциональном подходе к их физическому воспитанию./ Крючков А.С., Панасюк Т.В.// «Медико-биологические и психологические аспекты физической культуры и спорта». Мат. Всерос. научн. конф., посвящ. 60-летию каф. медико-биологических дисциплин Военного ин-та физ. культуры и 170-летию со дня рождения П.Ф.Лесгафта, СПб, 2007, с. 138-142.
74. Панасюк Т.В. Результаты конституционального подхода к физическому воспитанию младших школьников. /Крючков А.С., Панасюк Т.В. // Тез. докл. Межвуз. научно-практ. конф., посвящ. 170-летию П.Ф.Лесгафта. СПб, 2007, с. 28.
75. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности освоения начальных навыков плавания дошкольниками./ Лобанова Ю.О., Изаак С.И., Панасюк Т.В. // Тез. докл. Межвуз. научно-практ. конф., посвящ. 170-летию П.Ф.Лесгафта. СПб., 2007, с. 48.
76. Панасюк Т.В. Возрастное развитие компонентов массы тела младших школьников в зависимости от соматотипа и физических нагрузок. /Крючков А.С., Панасюк Т.В. //«Медико-физиологические проблемы экологии человека». Мат. Всерос. Конф. (24-28 сентября 2007 г.), Ульяновск, 2007, с. 191-192.
77. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности физической работоспособности у мальчиков младшего школьного возраста / Крючков А.С., Панасюк Т.В. // Мат. Юб. научн.- практ. конф., посвящ. 60-летию врач.-физкульт. службы Санкт-Петербурга, «Актуальные проблемы спортивной медицины», СПб., 2007, с. 22-23.
78. Панасюк Т.В. Тип конституции человека как интегративный фактор в спортивной антропологии./Крючков А.С., Панасюк Т.В. //Biomedical and biosocial anthropology, 2007, № 9, р. 254-255.
79. Панасюк Т.В. Соматотипологические особенности критериев биологического возраста у школьников/ Панасюк Т.В., Комиссарова Е.Н. // Мат. 1 Конгресса Российского общества школьной и университетской медицины и здоровья. М., 2008, с. 133.
80. Панасюк Т.В. Конституциональные особенности реакции кардиореспираторной системы младших школьников на различные режимы физического воспитания./ Панасюк Т.В., Крючков А.С. //“Актуальные проблемы педиатрии” Сб. мат. ХII Конгресса педиатров России, М., ГЭОТАР-медиа, 2008, с. 265.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретическое и экспериментальное обоснование методики физического воспитания младших школьников с преимущественным использованием соревновательно-игрового метода для развития индивидуальности и оптимизации решения основных задач физического воспитания.
курсовая работа [83,6 K], добавлен 08.04.2009Основы физического воспитания детей младшего школьного возраста. Анатомо-физиологические особенности детей, развитие их физических качеств. Формирование двигательных качеств младших школьников: средства физического воспитания, адаптация к нагрузке.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 24.09.2013Возрастные особенности младших школьников. Проблемы и пути развития физического воспитания в общеобразовательной школе. Оценка динамики уровня интереса в увеличении двигательной активности и к самостоятельным занятиям физическими упражнениями у детей.
дипломная работа [194,2 K], добавлен 15.11.2014Морально-психологические особенности младших школьников как объекта и субъекта патриотического воспитания. Формы и методы воспитания младших школьников в учебное и внеучебное время. Единство школы и семьи в патриотическом воспитании младших школьников.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 17.04.2015Понятие системы универсальных учебных действий учащихся младших классов. Возрастные особенности формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Применение информационных технологий в процессе воспитания младших школьников.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 11.06.2014Возможности формирования универсальных учебных действий у младших школьников на уроках математики. Сущность понятия регулятивных УУД, их виды и способы диагностирования уровня развития. Методика изучения основных величин. Опыт учителей начальной школы.
дипломная работа [309,6 K], добавлен 08.09.2014Теоретические основы формирования физической культуры школьников. Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного и продленного дня младших школьников. Содержание физического воспитания. Сущность, значение коррекционно-развивающего образования.
дипломная работа [66,2 K], добавлен 19.04.2011Теоретические основы проблемы развития самоценности личности в процессе воспитания младших школьников. Условия и средства развития самоценности личности у младших школьников. Педагогическая сущность формирования духовно–нравственных ценностей человека.
курсовая работа [100,7 K], добавлен 16.08.2010Психофизическое развитие детей младшего школьного возраста. Исследование проблемы формирования культуры движений в процессе занятий физической культурой. Исследование исходного состояния проблемы развития познавательного интереса к урокам физкультуры.
научная работа [417,6 K], добавлен 07.07.2015Анализ сущности и особенности процесса формирования регулятивных универсальных учебных действий младших школьников. Педагогический потенциал портфеля достижений как средства формирования регулятивных универсальных учебных действий младших школьников.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 02.07.2017Особенности методики физического воспитания школьников младших классов и учёт их возрастных особенностей. Педагогические и антропометрические методы исследования, оценка физической подготовленности и врачебно-педагогический контроль за развитием детей.
дипломная работа [73,3 K], добавлен 14.09.2012Особенности физического воспитания детей с ослабленным здоровьем. Теория, практика реабилитации детей с аномалиями в развитии. Программное обеспечение физического воспитания школьников. Динамика развития силовых возможностей школьников с нарушениями речи.
дипломная работа [56,6 K], добавлен 14.09.2012Возможности дополнительного образования для реализации патриотического воспитания младших школьников. Изучение опыта педагога дополнительного образования по патриотическому воспитанию младших школьников на основе народных традиций в современной школе.
дипломная работа [111,7 K], добавлен 25.07.2015Характеристика универсальных учебных действий, их виды и функции. Организация внеурочной деятельности младших школьников. Рассмотрение внеурочную деятельность младших школьников по русскому языку как средства формирования универсальных учебных действий.
курсовая работа [793,1 K], добавлен 21.09.2015Сущность и основы нравственного воспитания. Общая характеристика младшего школьного возраста, особенности личностного развития детей в данный возрастной период. Содержание исследования нравственного воспитания как части воспитания младших школьников.
дипломная работа [121,0 K], добавлен 11.08.2014Основы развития физических качеств и способностей у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Физические качества и способности: выносливость, ловкость, гибкость. Организация физического воспитания школьников, его принципы и основные этапы.
курсовая работа [26,7 K], добавлен 24.03.2011Проблема формирования навыков самообслуживания у умственно отсталых младших школьников в отечественной олигофренопедагогике. Анализ коррекционных программ образовательных организаций для детей с умственной отсталостью. Констатирующее исследование.
дипломная работа [4,9 M], добавлен 30.10.2017Закономерности, принципы, цели и задачи гуманистического воспитания, его влияние на процесс обучения и формирование гуманности у школьников. Исследование возрастных особенностей и диагностика уровня сформированности нравственных качеств личности детей.
дипломная работа [83,4 K], добавлен 13.12.2013Психолого-педагогические основы процесса формирования мотивов. Возможности нравственного воспитания в учебной деятельности младших школьников. Убеждение в воспитательном процессе, достигаемое при использовании различных приемов и методов, их сущность.
дипломная работа [97,4 K], добавлен 10.06.2015Основные организационные формы физического воспитания детей в школе. Методы оценки здоровья и особенности физиологического развития школьников. Оценка физических качеств детей. Оценка уровня физического развития школьников 5-х классов.
реферат [34,8 K], добавлен 26.08.2008
