Опыт использования интернет-ресурсов для обеспечения автономности обучения

Размещено на http://www.Allbest.ru/

Опыт использования интернет-ресурсов для обеспечения автономности обучения

Е.Н. Захарова

Аннотация

Рассматриваются возможности Интернет-ресурсов для самостоятельной работы студентов при изучении английского языка. В качестве примера приводятся медиа-ресурсы, онлайн упражнения и тесты, а также официальные порталы.

Ключевые слова: Интернет-источники, медиа-портал, онлайн тест, официальный портал

Не секрет, что в условиях современного образования невозможно представить самостоятельную работу студентов без использования Интернет-ресурсов, будь то онлайн энциклопедии и справочники или словари и электронные переводчики. И на сегодняшний день «всемирная паутина» предлагает широкий спектр образовательных услуг, среди которых отметим вещательные, интерактивные и поисковые [2, С.164-173]. В свою очередь, образовательные услуги Интернет-пространства дают уникальную возможность самообразования, ведь работа студентов в Интернете сопряжена не только с получением конкретной информации по интересующим их темам, но и с применением знаний английского языка в бытовой практике (например, для общения со сверстниками из других стран, туризма, переписки и т.п.).

Таким образом, Интернет-источники могут внести неоценимый вклад в моделирование курса иностранного языка для профессиональных целей и курса «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации». Рассмотрим некоторые ресурсы, которые мы наиболее эффективно используем для обеспечения автономности обучения в практике преподавания английского языка.

Посмотрим на возможности медиа-порталов на примере сайта британской корпорации BBC. Материалом для переводческого практикума могут послужить многочисленные статьи на всевозможные темы, собранные в соответствующих разделах: “News”, “Sport”, “Weather”, “Travel”, а также в разделе “More” (History, Learning, Science, Nature, etc.) Необходимую информацию можно найти и с помощью поискового инструментария `Search the BBC'. Другой вариант поиска - в сводном каталоге “Full A-Z (the complete directory of BBC sites)”.

Внизу заглавной страницы BBC есть ссылка на не менее интересный подраздел - “Learning English”, предназначенный всем, кто преподает или самостоятельно изучает английский язык. Здесь собраны, классифицированы и выставлены в свободном доступе образовательные ресурсы на английском языке. При этом поиск необходимых упражнений можно осуществлять как по темам (лексическим и грамматическим), так и по уровню сложности. Основные разделы посвящены особенностям общего и делового английского языка, вопросам грамматики, лексики и произношения, конкурсам и викторинам, блогам, чатам и онлайн консультациям как носителей языка, так и тех, для кого он [английский язык] не является родным.

Среди других разделов языкового портала BBC нельзя обойти вниманием “Community”. Направленный на непосредственное онлайн общение, “Community” ставит своей целью научить студентов иноязычному общению в формате блогов и чатов.

“Student Blog” дает возможность прочитать рассказы студентов, изучающих английский язык, из разных стран мира. Темы варьируются от истории и культуры до социальных и политических проблем, охватывая все сферы жизни современного общества. Здесь же можно самому зарегистрировать блог и делиться новостями на английском языке. “Teacher Blog” - аналогичная секция, но предназначенная для преподавателей английского языка. В данном подразделе учителя со всего света общаются на профессиональные темы, задают насущные вопросы и получают ответы, консультируют и обращаются за помощью. Интересно, что в “Teacher Blog” носители английского языка комментируют студенческие блоги, анализируя языковые особенности ведущего блоггера из “Student Blog”.

Привлекает внимание и другая полезная секция - “Downloads”, которая предлагает преподавателям и студентам скачивать понравившиеся материалы напрямую с сайта. Документы представлены в форматах PDF, mp3 audio и mp4 video; т.о. есть возможность самостоятельно работать с различными учебными текстами, аудиозаписями и видео фрагментами. К тому же здесь размещена инструкция по скачиванию и использованию файлов, что значительно облегчает работу пользователя.

Многочисленные онлайн упражнения и тесты - один и самых популярных и широко используемых Интернет-ресурсов. Пользователи найдут здесь большое количество упражнений для самостоятельной работы и тестов, методические рекомендации, разъяснения сложных или `проблемных' аспектов английского языка. А также покажется интересной информация о международных экзаменах, курсах (в России и за рубежом), дистанционном обучении. Одним словом, данные веб-источники привлекательны для широкой аудитории пользователей с любым уровнем владения английским языком. Материалы, предоставляемые такими сайтами, могут быть эффективно использованы непосредственно на занятиях, в качестве домашнего задания, при самостоятельном изучении иностранного языка, для внеаудиторной работы и т.д.

В этой категории отметим интересный ресурс - «ESL Cyber Listening Lab». Данный сайт - это обширный и разнообразный сборник исключительно тестов на аудирование. Как видно из самого названия, «ESL Cyber Listening Lab» представляет собой онлайн лабораторию, в которой пользователь получает доступ к аудио (и даже видео) коллекциям, классифицированным тематически и по уровню сложности. Кроме того, используя предложенные ссылки, вы можете перейти на другие Интернет-страницы с оригинальными учебными материалами. На заглавной странице сайта представлены группы тестов: “General Listening Quizzes”, “Basic Listening Quizzes”, “Listening Quizzes for Academic Purposes”, “20-Minute ESL Vocabulary Lessons”, “Language Learning and Life Tips”, “Long Conversations with RealVideo”. В свою очередь, каждый раздел делится на подгруппы - в зависимости от сложности аудио-заданий: например, “Easy-Medium-Difficult” или “Medium-Difficult-Very Difficult” и т.п.

Структура тестов на аудирование более или менее единообразна. Студенту предлагается прослушать небольшой фрагмент текста на английском языке, а затем - выбрать правильные, с его точки зрения, ответы на несколько вопросов. Количество баллов за правильные ответы считается автоматически; при этом, по желанию, можно посмотреть все правильные варианты (но после проделанной работы). Среди достоинств структуры подобных тестов выделим наличие «облегченных» версий: наверху страницы есть опция “Text Completion”. Выбрав данный подраздел, пользователь сможет увидеть учебный текст с пропусками, которые необходимо заполнить во время прослушивания аудио-фрагмента. Для самопроверки наверху страницы размещена опция “Quiz Script” - здесь можно увидеть текст целиком. интернет студент самостоятельный английский

Официальные порталы - еще один вид Интернет-ресурсов, который можно эффективно использовать для обеспечения автономности обучения. Например, в нашей практике плодотворной оказалась работа с сайтом библиотеки Конгресса США. Знакомство с библиотекой начинается с удобной поисковой системы, которая позволяет пользователям по ключевому слову или фразе найти любой документ на любую тему, опубликованный [документ] американским Конгрессом. При этом можно не только прочитать и распечатать документы в нужном формате, но и послушать и даже посмотреть текущие прения.

Сайт библиотеки также оказывает поддержку преподавателям, работающим с материалами Конгресса - в разделе “For Teachers”. В каждом из четырех подразделов (“Classroom Activities, Lesson Plans, and Primary Sources”, “Additional Educational Resources”, “General Information for a Younger Audience”, “Resource for K-12 Citizens”) обнаруживаются образовательные ресурсы на базе документальной информации: планы занятий с использованием документов Конгресса, хронологические таблицы, карты, доступ к онлайн выставкам и презентациям. Здесь вы также найдете примеры заданий, которые американские учителя разработали с привлечением библиотечной базы. В подразделе “Classroom Activities, Lesson Plans, and Primary Sources” есть рубрика “Civics and Government” с подразделом “For Students” - здесь студенты, самостоятельно изучающие американскую историю и современную жизнь, могут найти огромное количество справочной информации, заданий, онлайн игр и презентаций. А подраздел “Exhibitions and Presentations” содержит множество ссылок на другую справочную информацию в Интернете.

Таким образом, Интернет-ресурсы предоставляют широкие возможности для обеспечения автономности работы студентов, изучающих английский язык. Используя такие онлайн источники, как медиа-порталы, упражнения и тесты, официальные порталы, преподаватель может направлять и корректировать самостоятельную работу студентов в области изучения общего и делового английского, грамматики и лексики, особенностей произношения и правописания, исторических и культурных традиций стран изучаемого языка.

Список литературы

1. Иностранные языки в дистанционном обучении: материалы международной научно-практической конференции (Пермь, 17-20 октября 2005 г.). Пермь, 2006.

2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / под ред. Е.С. Полат. М., 2002.

3. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2007.

Размещено на Allbest.ru