Интеллектуальные обучающие системы для пользователей лазерных технологических комплексов

Рубрика	Педагогика
Предмет	Образовательные технологии
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	О.И. Ларичев, М.Ю. Стернин, С.С. Маломуж, В.Я. Панченко
Дата добавления	17.01.2018
Размер файла	1,1 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Современные педагогические технологии

  Теоретический обзор современных авторских педагогических технологий обучения учащихся. Нетрадиционные системы организации учебного процесса. Классификация методов обучения. Анализ взаимосвязи форм и методов обучения. Технология воспитательного дела.
  
  курсовая работа [45,8 K], добавлен 21.06.2014
  

• Методика использования технологии дистанционного обучения при изучении темы "Системы счисления"

  Дистанционное обучение как форма организации учебного процесса. Разработка тематического планирования и инструкционно–технологических карт для учащихся по теме "Системы счисления". Описание методики использование технологии дистанционного обучения.
  
  дипломная работа [483,9 K], добавлен 13.04.2014
  

• Эффективность применения информационных компьютерных технологий в процессе формирования у младших школьников знаний о явлениях неживой природы

  Методика формирования знаний о неживой природе. Учебные программы по естествознанию для начальных классов. Реализация компьютерной поддержки образовательного процесса. Анализ программных средств учебного назначения, разработанных для урока естествознания.
  
  дипломная работа [136,3 K], добавлен 18.02.2011
  

• Технологии активного обучения

  Активное обучение - способ организации учебного процесса. Суть современных технологий, предусматривающих использование компьютерных обучающих систем. Перспективные методы активизации учебно-познавательной деятельности (игра). Активизация контроля знаний.
  
  контрольная работа [15,1 K], добавлен 25.12.2011
  

• Организационно-методические основы учебного процесса

  Понятие "контроль знаний". Требования к контролю знаний, функции и этапы проведения. Методы обучения, используемые в условиях активного обучения. Сравнительная характеристика проблемной и модульной технологий обучения. Интерпретация учебного материала.
  
  контрольная работа [20,0 K], добавлен 30.07.2009
  

• Контроль знаний школьников на уроках "Человек и мир"

  Аспекты проверки знаний, умений и навыков младших школьников. Классификация методов обучения на уроках по предмету "Человек и мир". Формы контроля знаний. Анализ учебного программы и учебного пособия. Выявление уровня развития навыков третьеклассников.
  
  дипломная работа [368,2 K], добавлен 31.10.2015
  

• ИКТ в сопровождении образовательного процесса в начальной школе

  Изучение информационно-коммуникационных технологий в сопровождении образовательного процесса в начальной школе. Обзор системы деятельности педагогов и психолога, направленной на создание оптимальных условий для развития и успешного обучения ребенка.
  
  курсовая работа [44,8 K], добавлен 06.05.2012
  

• Современные методы оценки знаний, умений и навыков учащихся

  Раскрытие комплексного подхода к системе контроля в обучении и выделение основ средств его реализации. Оценка знаний и умений учащихся является важным звеном учебного процесса, от правильной постановки которого во многом зависит успех обучения.
  
  курсовая работа [26,8 K], добавлен 16.07.2008
  

• Роль современных средств обучения в формировании знаний об окружающем мире у младших школьников

  Психолого-педагогические основы комплексного использования современных средств обучения в интегративном курсе "Окружающий мир". Классификация средств наглядности. Методические приемы реализации современных средств обучения на уроках окружающего мира.
  
  дипломная работа [2,7 M], добавлен 18.09.2017
  

• Проверка и оценка знаний и умений учащихся

  Проверка и оценка знаний учащихся как важный структурный компонент процесса обучения. Рассмотрение истории и системы оценивания. Анализ целей оценки знаний и умений учащихся: учет результативности процесса обучения, определение итоговых результатов.
  
  курсовая работа [52,4 K], добавлен 09.02.2015
  

• Планирование учебной дисциплины как систематизация полученных знаний по предмету

  Функция, классификация педагогики и ценность обучения. Трудовое воспитание и профессиональная ориентация школьников. Обучение как способ организации педагогического процесса. Документационное обеспечение учебного процесса. План-конспект урока по анатомии.
  
  курсовая работа [52,8 K], добавлен 19.10.2012
  

• Общая характеристика средств обучения истории, их классификация

  Характеристика средств обучения и их виды. Роль школьного учебника истории как источника знаний. Оценке качества учебной литературы. Дидактические особенности реализации принципов педагогического процесса и типичные ошибки применения технических средств.
  
  реферат [26,8 K], добавлен 19.01.2010
  

• Использование опорного и игрового контроля знаний в обучении младших школьников

  Система проверки знаний и умений учащихся как органическая часть учебного процесса. Принципы контроля процесса обучения, его разновидности, формы и методы. Возможности использования опорного и игрового контроля знаний в обучении младших школьников.
  
  курсовая работа [41,2 K], добавлен 05.02.2014
  

• Рейтинговый контроль как средство повышения эффективности учебного процесса в профессиональном училище

  Повышение эффективности учебного процесса в профессиональном училище как педагогическая проблема. Понятие и сущность рейтингового контроля. Зависимость оценки знаний учащихся от коэффициента усвоения (В.П. Беспалько). Открытый рейтинг (по В. Шаталову).
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 11.10.2011
  

• Использование наглядных средств обучения для формирования знаний об окружающем мире у младших школьников

  Психолого-педагогические основы усвоения естественнонаучных понятий младшими школьниками при помощи современных средств учебы. Обоснование необходимости комплексного использования наглядных средств обучения при усвоении учащимися качественных знаний.
  
  дипломная работа [86,3 K], добавлен 08.09.2017
  

• Профессиональная квалификация

  Суть профессиональной квалификации. Повышение квалификации педагога - самообучение и организованное обучение специалиста с целью его индивидуального совершенствования на основе интеграции новой информации и имеющегося, и пополняемого практического опыта.
  
  реферат [22,4 K], добавлен 04.03.2012
  

• Обучение

  Основные термины в области научения. Применение экспериментов над животными в процессе обучения человека. Память и забывчивость. Важность переноса знаний. Первичное и рефлексивное обучение. Природа обучающей организации. Теория двойственной памяти.
  
  курсовая работа [22,8 K], добавлен 20.03.2009
  

• Пути обновления системы повышения квалификации педагогических работников в РК

  Анализ причин и способов разрешения современных проблем системы переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров РК. Сущность, значение и особенности финансирования индивидуальной программы профессионального роста педагогического работника.
  
  статья [1,7 M], добавлен 16.11.2010
  

• Сущность и основные требования принципов обучения

  Эволюция формирования и изучения дидактических принципов и правил. Самостоятельность системы и отдельных принципов обучения. Деятельностный подход в дидактике. Принципы использования средств наглядности. Коллективизм и индивидуальный подход в обучении.
  
  контрольная работа [32,3 K], добавлен 29.08.2012
  

• Система развивающего обучения Л.В. Занкова

  Дидактические принципы системы Л.В. Занкова: обучение на высоком уровне трудности, ведущая роль теоретических знаний, осознание процесса учения и быстрый темп прохождения материала. Разработка учебно-методического комплекта "Развивающее обучение".
  
  презентация [5,4 M], добавлен 13.11.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам