Оценка методологических аспектов исследовательской деятельности вузов Республики Казахстан

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оценка методологических аспектов исследовательской деятельности вузов РК

Шолпан Асылхановна Смагулова

Аннотация

Цель работы - определить развитие системы научных исследований, обеспечивающей эффективное сотрудничество и интеграцию в международное образовательное пространство Республики Казахстан.

Методология - инструментальные, общенаучные, системные, аналитические, статистические и сравнительные методы исследования.

Оригинальность/ценность - в статье освещаются вопросы качественного проведения научных исследований на основе содержательного написания статей, опубликованных в рейтинговых журналах. Основываясь на фактическом материале, в работе показаны и проанализированы уровень и качество публикационной активности казахстанских ученых. Отличительными особенностями, представляющими ценность научного труда, составляют выявленные проблемы и предложенные рекомендации, где приведены методологические обоснования по улучшению написания статей с импакт-фактором с учетом особенностей экономики Казахстана.

Результаты - с целью доступа и получения «знаниевых активов» докторантам PhD, ученым, специалистам требуется усилить финансовую поддержку со стороны государства; необходимым условием является командирование ученых в ведущие научные центры и известные мировые университеты с целью стажировки, приобретения навыков научного стиля изложения исследований на иностранном языке, участия в мастер-классах и обучающих семинарах; обязательным условием успешного окончания стажировки должно быть представление докторантами PhD и учеными не менее одной статьи с импакт-фактором на иностранном языке в научный реферируемый журнал.

Ключевые слова - международная интеграция науки, рейтинговые научные издания, докторантура PhD, импакт-фактор, цитируемость.

образовательный сотрудничество научный исследование

С 80-ых годов прошлого века экономический рост всех промышленно развитых стран был вызван опережающими темпами достижений научно-технического прогресса. Повышение производства и качества товаров в современной мировой экономике происходит на основе активного внедрения инновационных технологий, научных достижений и роста наукоемкости продукции. Использование в промышленном производстве инноваций потребовало от работников более высокой мотивации к повышению квалификации, непрерывного образования и научно-технического профессионализма. Все это повысило требования к качеству развития и управления научной сферы.

Ярким свидетельством демократических преобразований Республики Казахстан (РК) с целью вхождения в глобальное научно-образовательное пространство представляется активная интеграция в международное сотрудничество. За последние 20 лет темпы объёма научной информации гораздо быстрей увеличились, чем, например, 30-40 лет назад, что в первую очередь, можно объяснить повышением мирового уровня научных достижений. К сожалению, казахстанские ученые, в настоящее время продолжают еще находиться в частичном информационном вакууме. Причинами возникновения такой ситуации видятся недостатки информационного обеспечения, особенно, в части открытости электронных версий авторитетных международных изданий, не знание иностранного языка, недостаточность финансирования отечественной науки, низкий уровень владения компьютерной грамотности, ограниченность доступа к библиографическим базам в сети Интернет и пр.

Перспективы дальнейшего развития научной сферы республики необходимы для усиления интеграции науки, системы образования, производства и проведения структурных преобразований в сфере управления научным развитием.

Развитие конкурентоспособности экономики Казахстана требуют в т.ч. модернизацию системы высшего и послевузовского образования, внедрения инновационных технологий в практику проведения научных исследований, усиления потенциала научно-технической сферы, подготовки высокообразованных профессиональных кадров, доступа к мировым образовательным ресурсам. Интеграция науки в международную образовательную среду представляет важное условие индустриально-инновационного развития экономики Казахстана.

По данным Агентства по статистике РК в 2013г. функционируют 133 высших учебных заведений (в т.ч. 53 государственных вуза), где обучаются свыше 550 тыс. студентов, магистрантов и докторантов PhD. Ради улучшения предоставления качества образовательных услуг и избыточного дублирования специальностей в стране, за последние 10 лет произошла оптимизации числа вузов более чем на 25% (таблица 1). При этом часть была закрыта в судебном порядке или приостановлены лицензии, некоторые - объединились. Из общего преподавательского состава - 9,3% имеют ученую степень доктора наук, 36,8% - кандидата наук, 6,9% - звание профессора и 18,6% - доцента.

В настоящее время в республике осуществляют деятельность 345 научных организаций, где работают больше 20 тысяч научных сотрудников. За последние десять лет число таких учреждений повысилось почти на 28%, сотрудников - на 24%. Имевшее место роста, а затем падения данных научных организаций можно объяснить мировым финансовым кризисом, уменьшением платежеспособного спроса на научно-технические результаты, невысоким уровнем зарплаты научных сотрудников и пр. (таблица 1). Стоит заметить, что значительное количество научных проектов являются инициативными разработками, а не заказами бизнес или предпринимательских структур, при этом, меньшая доля из них составляет государственный заказ.

В 2012г. внутренние затраты на научные исследования и разработки составили 51 253,1 млн. тенге, что в реальном выражении более в 4,5 раза больше, чем в 2003г. (таблица 1). В итоге доля затрат на исследования и разработки по отношению к ВВП в 2012г. составила 0,17% против 0,25% в 2003г., из чего прослеживается некоторое понижение. Вообще, по оценкам международных организаций, пороговое значение затрат на научные разработки к объему ВВП составляет в среднем не меньше 1,5-2%. Это ярко демонстрирует отставание Казахстана не только от развитых (США, Япония, Евросоюз), но и развивающихся государств (Индия). Такие низкие темпы масштабов казахстанского финансирования оказывают негативное воздействие на привлечение крупных специалистов из-за низкой оплаты труда, качества проведения научных исследований, приобретение инновационных технологий и др. По этой причине сохраняется тенденция «старения научных кадров».

Однако следует отметить, что с принятием Закона РК «О науке» (2011) введена новая система финансирования научных исследований за счет конкретных источников финансирования, содержания государственных научных учреждений (базовое финансирование) и научных проектов (грантовое и программно-целевое) [1].

Международная образовательная компания «Quacquarelli Symonds» (QS) ежегодно проводит оценку около 3000 вузов мира по шести критериям: репутация в академической среде, цитируемость публикаций сотрудников вуза, соотношение числа преподавателей и студентов, отношение работодателей к выпускникам, а также относительная численность иностранных преподавателей и студентов. Данная организация предоставила рейтинг лучших университетов мира в 2013г., который возглавили Массачусетский технологический институт, Гарвардский и Кембриджский университеты, Университетский колледж и Имперский колледж Лондона, Оксфордский, Стэндфордский и Йельский университеты и др. Из вузов России самый лучший - Московский государственный университет им. Ломоносова (МГУ) -- 120 место (116 - в 2012 г.). Из казахстанских вузов в список лучших не вошел ни один вуз, что еще раз подтверждает пока еще недостаточную их репутацию на мировом уровне, а также низкую публикационную активность наших ученых.

В Послании Президента РК в Стратегии «Казахстан-2050» было отмечено, что «знания и профессиональные навыки - ключевые ориентиры современной системы образования, подготовки и переподготовки кадров» [2].

В рамках Государственной программы развития образования РК на 2011 - 2020 гг. предполагается, что доля профессорско-преподавательского состава и научных работников, имеющих публикации в научных журналах с импакт-фактором должна составить к 2015г. - 2%, а в 2020г. - 5% [3].

Вопросы качественного содержания при осуществлении научно-исследовательских процессов на базе внедрения основных прикладных результатов научных разработок представляются приоритетными направлениями в процессе организации системы научных исследований.

Следовательно, актуальность настоящего исследования может быть обоснована необходимостью реализации стратегических задач управления исследовательской деятельности в Казахстане, которые могут решаться наукометрическими методами с учетом оценки степени развития науки, публикации работ в рейтинговых журналах ученых и научных коллективов.

На этой основе, в Казахстане остро стоит проблема эффективной организации интеграции послевузовского образования, науки и системы подготовки докторантов PhD новой формации, в частности, оптимизации сферы научных исследований и публикации статей с импакт-фактором с учетом индекса цитируемости. В этой связи, в работе проанализирована научная деятельность программы подготовки докторантов PhD в части проведения научных исследований и написания статьи с ненулевым импакт-фактором в соответствии с правилами Министерства образования и науки РК (МОН РК).

Основная часть исследования

С целью интеграции системы высшего образования и расширения международного сотрудничества, соблюдения требований Болонского процесса в республике была организована - Докторантура PhD в 2005г., а с 2011г. был присвоен статус ученой академической степени - «доктор философии PhD». За последние два года вузами подготовлено примерно 450 докторантов и к 2013г. 105 человек имеют ученую степень - «доктора философии PhD».

В соответствии с Требованиями к структуре и содержанию образовательных программ Докторантуры в рамках Государственного общеобязательного стандарта образования МОН РК (пункт 4.4) на основе образовательной траектории обучающихся «Образовательная программа подготовки доктора PhD имеет научно-педагогическую направленность и предполагает фундаментальную, методологическую и исследовательскую подготовку и углубленное изучение дисциплин по направлениям наук для системы высшего и послевузовского образования и научной сферы» [4].

На наш взгляд, были справедливо ужесточены требования к защите докторских диссертаций два года назад. Так, основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора философии (PhD), доктора по профилю публикуются не менее чем в 7 публикациях по теме диссертации, в том числе не менее 3 в научных изданиях, рекомендуемых МОН РК, 1 в международном научном издании, имеющем по данным базы ISI Web of Knowledge (издательство Thomson Reuters) ненулевой импакт-фактор или входящем в базу данных «Scopus» (издательство Elsevier), 3 в материалах международных конференций, в том числе 1 в материалах зарубежных конференций [5].

Актуальной проблемой в расширении контактов в научной сфере на современном этапе, является аспект научных публикаций в реферируемых журналах с импакт-фактором. Требования по наличию статьи в журналах с ненулевым импакт-фактором предполагают рост критериев казахстанских научных работ. К тому же, МОН РК сократило перечень научных изданий, рекомендованных Комитетом по контролю в сфере образования и науки (ККСОН), чтобы повысить продуктивность и качество статей.

Отметим, импакт-фактор (IF) журнала представляет средство современного науковедения с целью установить качество научных публикаций, он с 60-ых годов прошлого века рассчитывается Институтом научной информации «Thomson Scientific» (бывший «Institute for Scientific Information», ISI) и публикуется в журнале «Journal Citation Report», правда заметим, что свободный доступ открыт только с компьютеров учреждений, подключённых к базе ISI. Кроме того, данный коэффициент является важным показателем уровня развития некой области науки государства [6]. Определение импакт-фактора журнала предполагает среднее число цитирования одной публикации некоего журнала. Классический расчет импакт-фактора журнала А в году Х задается следующим выражением:

Например, чтобы рассчитать импакт-фактор в 2012г., необходимо рассчитать отношение количества цитирований в 2012г. к количеству статей в 2010 и 2011 гг.

С целью продвижения качественного измерения IF журналов стали использовать показатель «Пятилетний импакт-фактор» («5-Year Impact Factor»). Такая величина более объективно характеризует цитируемость в течение достаточно продолжительного временного периода.

Кроме того, с 2005г. в Научной электронной библиотеке РФ был создан «Российский индекс научного цитирования» (РИНЦ) с целью организации библиографической базы данных России. На базе данных РИНЦ разработан аналитический инструментарий «Science Index», чтобы увидеть количество и цитируемость статей, осуществить оценку результативности организаций, научных журналов, специалистов и учёных.

В Казахстане Центральная научная библиотека (ЦНБ) с 2000г. проводит анализ и сбор использования научных информационных ресурсов, а также отслеживает объем индексированных статей местных ученых и специалистов. Также в нашей стране АО «Национальный центр научно-технической информации» (НЦНТИ создан в 2007г. на базе Центрального института научно-технической информации, организованного в 1957г. в Казахской ССР) занимается формированием Индекса цитируемости ученых Казахстана на основе базы данных SCOPUS и Института научной информации (США) [7]. В настоящее время АО «НЦНТИ» является единственным казахстанским учреждением, осуществляющим государственную регистрацию и мониторинг, защищенных в стране докторских и кандидатских работ и диссертаций PhD (в Казахстане с 2011 г. ведется только защита докторских диссертаций PhD).

Так, в 2011-2012гг. МОН РК с целью активизации научных исследований и роста международной интеграции подписало меморандум о сотрудничестве с компаниями «Thomson Reuters», «Springer» и «Elsevier». Вместе с тем, в 2013г. АО «Национальный центр научно-технической информации» (АО «НЦНТИ») подписал договор о бесплатном тестовом доступе к электронным ресурсам с одним из крупных английских издательств «Oxford University Press»(OUP, Оксфорд, Великобритания), который имеет филиалы в 60 странах мира. Oxford Journals публикует статьи и научные материалы влиятельных исследовательских организаций и знаменитых ученых в разных областях науки. Предполагается, что эти мероприятия повысят стимулы отечественных ученых по опубликованию статей с импакт-фактором.

Научные журналы, позиционирующие на платформе Web of Science издательства Thomson Reuters, начиная с 2011 г. включены МОН РК в список ведущих научных изданий, где могут быть опубликованы научные достижения докторантов РЫ).

Подчеркнем, наукометрический анализ рейтинговых журналов, в т.ч. определяет хронологию библиографических ссылок. В частности, журнал, цитирующий многолетние фундаментальные источники, различается от публикаций, где сосредоточены современные концепции определенной области науки. Так, на рисунке 1 показан пример хронологической структуры цитирования изданий с 2003 по 2012гг.

Из данных рисунка 1 видно, что труды, опубликованные в 2012г, цитируются, не так часто (пока прочитают, сопоставят модели, оценят достоверность результатов пройдет два-три года), затем идет резкий подъем в 2011-2009гг. (прошло время на анализ, проведена качественная оценка, получены подтверждающие выводы), на следующем этапе где-то с 2008г. наступает постепенный спад (достигнуты новые результаты исследований, которые содержательно выше предыдущих, проведены новые инновационные открытия и пр.), однако, убывание идет более умеренно, чем взрывной рост в 2011-2009гг.

Значит, среди ученых существует разная величина вклада. Допустим, один - опубликовал работу в 2004г. и она цитируется из года в год вплоть до 2012г., а другой - издал статью в 2004г., на нее получено множество ссылок только в 2005-2007гг., а в последующем цитирование прекращается. Значит, фундаментальные статьи могут цитироваться намного чаще, даже спустя несколько десятилетий. Описанный пример показывает, какого вида, срока и вклада работы цитирует рецензируемый журнал.

В соответствии с уровнем ранжирования стран на группы по объему опубликованных работ, Республика Казахстан отнесена к группе из 46 стран, имеющих 1000-10000 публикаций за последние 5 лет (9-е место по СНГ и Балтии). Здесь следует выделить, что для местных ученых прослеживается такая тенденция хронологической цитируемости источников. В частности, проведенный анализ тех, пока еще немногих опубликованных статей с импакт-фактором казахстанских авторов (чуть больше 1000 ед.), продемонстрировал, что на них ссылаются очень редко. В международных базах данных научные работы (в подавляющем большинстве - это статьи) наших ученых опубликованы в основном по химическим и физико-математическим наукам (более 60%), при этом примерно 40% статей цитируется в научных трудах других ученых, а в среднем статья цитируется - 3 и более раза.

К примеру, из более чем 130 казахстанских вузов существует только не более 15, где имеется публикационная активность преподавателей, написавших статьи с импакт-фактором. К лидерам вузов по публикационной активности ППС отметим - Казахский национальный университет им. аль-Фараби (КазНУ), Карагандинский университет им. Е.А. Букетова (КарГУ), Казахстанско-Британский технический университет (КБТУ), Казахский национальный технический университет (КазНТУ), Евразийский национальный университет им. Е.Н. Гумилева (ЕНУ) и др.

Среди научно-исследовательских организаций к наиболее часто цитируемым публикациям ученых следует отнести - Институт химических наук им. А.Б. Бектурова, Институт зоологии и генофонда животных, Институт геологических наук им. К.И. Сатпаева, Институт органического катализа и электрохимии им. Д.В. Сокольского, Институт ядерной физики, Институт математики и др.

На современном этапе индекс научного цитирования стал важным инструментом оценки эффективности деятельности организаций, ученых и исследователей. В действительности, показатель цитируемости - достаточно объективен, он не связан с решениями административных лиц, а характеризует профессиональный уровень и определенную уникальность ученого.

Как правило, чтобы опубликовать статью в рецензируемом и влиятельном в научном мире журнале требуется - отобрать журнал с необходимой тематикой и направлением с учетом его уровня индекса цитирования; подготовить научную работу по оформительским характеристикам данного журнала; тщательно проверить перевод статьи на иностранном языке; произвести оплату за возможность публикации; представить на рецензию в редколлегию; в случае замечаний редактора полностью исправить и повторно отправить на рецензию.

Методология написания статьи предполагает такие элементы - правильная и лаконичная формулировка названия работы (если на английский язык невозможно перевести названия или наименования, то они даются в транслитерированном варианте), представление аннотации и резюме, использование фундаментальных научных концепций, анализ современных исследований в определённой сфере зарубежных и отечественных авторов, выбор научно-практических методов исследования, максимальное приближение к достоверности оценочных явлений, использование реальных статистических данных, последовательность и логика построения научной работы, получение качественных результатов на основе личного вклада автора, наличие четких выводов, подготовка и оформление списка использованных источников, проверка работы на грамматические ошибки и стилистические погрешности перевода. Обязательным условием реферируемых изданий является выдерживать академический стиль, провести обстоятельный анализ проблемы с учетом последних современных разработок передовых стран в рассматриваемой области науки, выбор конкретной методологии с учетом особенностей страны, конкретные результаты исследования и личный вклад автора.

Выделим, аннотации статей должны быть краткими, содержательными, структурированными, указывается цель, использованная методология, результаты и выводы работы, ключевые слова.

Отдельно отметим, что некоторые присылаемые рукописи не полностью содержат всех структурных элементов, а также некоторые разделы не соответствуют наполнению достоверного и качественного контента, согласно приведенным редколлегиям «Инструкциям для авторов».

Стоит особо заметить, что рейтинговые журналы строго относятся к наличию плагиата, поэтому представленная рукопись должна быть самостоятельно написанным трудом, иметь творческий подход, быть своего рода уникальным исследованием.

Некоторые редколлегии влиятельных журналов требуют представить фото- и видеоматериалы, которые обосновывают факты доказательств и достоверности экспериментальных данных.

Надо иметь ввиду, что одну статью не рекомендуется посылать параллельно всем изданиям одновременно, чтобы избежать положительного ответа по публикации работы сразу в двух и более журналах. В этом случае придется отказаться от издательских услуг, выбрав только отношения с одной редколлегией, но тогда это приведет к сложностям в общении с будущим сотрудничеством отказанных издательств.

Необходимо на регулярной основе уделять время на чтение и отслеживание информации во влиятельных научных изданиях по выбранной тематике, в частности, распространенных в свободном доступе в сети Интернет. В таком положении исследователь будет всегда находиться в курсе дел последних научных открытий и достижений. Вместе с тем, можно будет вступить в переписку с авторами избранной темы, посовещаться, проконсультироваться, найти общие научные точки соприкосновения и, в итоге, написать общую совместную статью.

Очевидно, позитивным моментом разработки и написания статьи, претендующей на импакт-фактор, есть бесценный практический опыт.

Важным и серьезным моментом в подготовке докторантов PhD отводится научным руководителям. От того, насколько они будут напряженно и настойчиво работать с молодыми исследователями, будут зависеть конечные результаты их научной карьеры. По этой причине от самих руководителей следует требовать вдумчивого и ответственного подхода к обучению докторантов. От самого научного руководителя требуются знания, полученные не только за последние 20 лет, но и быть постоянно в курсе всех кардинальных изменений определённой области мировой науки. Для этого, он должен сам быть мотивирован к приобретению новых знаний, с последующей их передачей обучающимся. Новую информацию наставники должны приобретать посредством участия в научных конференциях, форумах, совместных исследованиях с зарубежными учеными, исследовательских грантах, публикации статей с импакт-фактором и пр. Другими словами, научный руководитель должен сам постоянно совершенствоваться.

По положению МОН РК докторанты PhD, кроме местного руководителя диссертационной работы, должны иметь зарубежного научного консультанта. Такое условие резко увеличивает возможности докторанта по улучшению качества и контента научных исследований, т.к. он может поехать в зарубежную научную командировку, проконсультироваться, собрать в библиотеке самые свежие материалы лучших авторов, провести сравнительный анализ, определить самые перспективные направления исследований. Также появится возможность слушать лекции других ведущих зарубежных профессоров, что расширит научный кругозор, даст новые идеи и передовые методики для исследований.

Выделим, настоятельно рекомендуется проводить диссертационные исследования по современным научным проблемам страны. К примеру, актуальными проблемами исследований докторантов PhD в настоящее время представляется разработка и переход к «зеленой экономике» Казахстана, согласно принятым положений будущей выставки «EXPO-2017», в т.ч. развитие экономики «умного города Астана». В частности, это актуально для города Алматы, расположенного в предгорье и имеющего недостаточную продуваемость, а значит высокие экологические и природные риски. Здесь, очевидно, следует оценить проведение эффективных мероприятий городских властей по улучшению состояния окружающей среды, полной газификации частного сектора города, роста доли электрического и газового общественного транспорта. Вероятно, требуется обосновать введение налоговых и таможенных пошлин, льготного государственного финансирования и кредитных займов, строительство новых экологических газозаправочных станций, применение инновационных методов электроснабжения и пр. Важное внимание следует уделить основным приоритетам «Стратегии «Казахстан-2050». Очень актуальны для интеграции науки в международное пространство, именно, прикладные исследования экономики Казахстана, акцент на усиление взаимодействия научной сферы с реальным сектором национального хозяйства и коммерциализация научных исследований.

Задержка публикации в реферируемых журналах, как правило, происходит по следующим причинам: затяжной процесс оценки и обработки редактора, медленная редакция оппонентов, длинная очередь из-за массовости присылаемых научных работ; не соблюдение требований к подготовке рукописи; некачественный перевод; не выдерживается принятый научный стиль, включая его формат; существуют орфографические ошибки; не правильное оформление ссылок, рисунков, таблиц и т.д.

Кроме того, в каждой отрасли науки существует принципиально разная цитируемость. К примеру, индекс цитируемости в математике намного ниже, чем в гуманитарных науках. Но это не говорит о том, что научная ценность гуманитарных журналов выше, чем математических. Отсюда, индексы цитирования не в полной мере способны отразить качественную сторону научных исследований.

К позитивным свойствам публикаций импакт-фактора следует отнести: широкий охват научной литературы; информация о новейших достижениях во всех сферах науки; участие в оценке практически всех передовых мировых стран, включая США, Японию, Европу, Китай и др.; открытость и доступность результатов исследований; оперативный обмен мнениями в системе Интернет; жесткая система рецензирования позволяет улучшить качество содержания статей и пр.

Итак, научное цитирование предполагает изучить коммуникацию в обществе, получить доступ к опубликованным трудам и указанными в них библиографией, что предоставляет исследователю новую достаточно оперативную информацию о научных достижениях мировой науки (т.к. периодические научные издания более мобильны в отражении свежих научных тенденций) и способствует созданию нового научного материала.

По оценкам АО «Национального центра научно-технической информации» (НЦНТИ) на базе проведенного наукометрического анализа индексированных публикаций отечественных ученых был установлен вклад Казахстана в развитие мировой науки, доля которого примерно всего лишь равна 0,02%. Это наглядно характеризует незначительный уровень вклада наших ученых в развитие мировой науки.

Полученные результаты (выводы)

Анализ вышеизложенного, позволил выявить следующие недостатки и проблемы в проведении научных исследований учеными в казахстанских вузах.

На наш взгляд, проводить оценку заслуг научных исследований ученых только, основываясь на величине одного показателя импакт-фактора, представляется не достаточным условием. Например, можно иметь три статьи с импакт-фактором журнала 0,03 и одну статью с импакт-фактором журнала 1 и выше. То есть надо все-таки придерживаться критерия не количества статей с IF, а высокого уровня их содержания. Также импакт-фактор не измеряет число потенциальных исследователей в данной области и существует методика искусственного завышения индекса цитирования, когда лично знакомые авторы (а иногда через интернет или сетевое сообщество) заранее договариваются между собой, чтобы в своих статьях субъективно ссылаться друг на друга.

Серьезной проблемой осуществления научных исследований для специалистов, ученых, докторантов PhD является поиск источников финансирования. Одним из путей решения данного вопроса представляется, к примеру, подписание в июне 2013г. в г. Астана Меморандума о взаимопонимании по программе обмена знаниями и опытом (ПОЗО) между Министерством экономики и бюджетного планирования РК и Азиатским банком развития. Проект ПОЗО ориентирован на углубление сотрудничества в сфере обмена передовыми научно-практическими знаниями, проведения совместных исследований в сфере региональной диверсификации и укрепления потенциала с точки зрения роста эффективности национальной экономики и поиска институциональных и инновационных решений с целью повышения конкурентоспособности.

Особенность импакт-фактора научного издания состоит еще и в том, что его уровень зависит от области исследований, поэтому его значение бывает относительно волатильным и он из года в год может заметно колебаться. Это демонстрирует его некоторую нестабильность и представляет неоднозначное впечатление о его колеблющейся оценке.

Кроме того, в оценку индексирования журнала попадают только двухгодичные публикации, в то время как результаты публикаций, имеющие срок более чем два года, оказываются выключенными из анализа, хотя могут содержать достаточно фундаментальные открытия и достижения.

Важная структурная проблема индексирования заключается в само цитировании, предполагающее, что исследователи просто покрывают друг друга, ради роста своего мнимого «научного рейтинга». То есть формируются устойчивые связи между группами исследователей, но при этом в действительности нет научного роста.

Несмотря на имеющие место проблемы и недостатки, основная цель международных рейтинговых журналов заключается в распространении научных знаний и достижений на основе публикаций статей с импакт-фактором. Следовательно, есть смысл раскрыть и определить рекомендации и перспективы проведения научных исследований с последующей их публикацией в мировых влиятельных изданиях.

В связи с тем, что публикация в реферируемых изданиях является достаточно сложной проблемой, особенно, по стоимости, которая может превышать 1000 долларов США, предлагается у нас в Казахстане внести поправки в «Положение о присуждении ученых званий» доцента, ассоциированного профессора, профессора - опубликование в научных журналах, реферируемых не только компанией Thomson Reuters посредством Web of Knowledge, но и реферируемых компанией Elsevier посредством ресурса Scopus, а также реферируемых в РИНЦ.

Следует отметить, что доктор наук, работая на одной ставке вуза в РК, в среднем получает около 150.000 тенге, что примерно составляет 1000 долларов США. Тогда получается, чтобы написать качественно статью, необходимо провести исследования около 6 месяцев (собрать статистику, обработать, построить модель, сделать выводы и пр.), заплатить за качественный перевод статьи и редакцию (следует отметить, что даже если знаешь достаточно хорошо язык - это не значит, что у автора не будет стилистических и грамматических погрешностей, т.к. это все-таки не родной язык, да к тому же - научный стиль и наличие специфичных научных англоязычных терминов), который может стоить от 1000 долларов и выше, отослать в редакцию, потом ждать, кто ее примет, плюс пройдет время на рецензию - это может составлять от 6 месяцев и выше. Далее редактор высылает замечания (это как минимум в 70-80% случаев), их надо содержательно переделать, опять затратить деньги на качественный перевод - это займет еще не меньше 4-5 месяцев, а потом снова отправить в редакцию и ждать. Затем при положительном исходе статью ставят на очередь, и это также займет не меньше полугода, что характеризует достаточно затянутую продолжительность публикации.

В общем, получается, чтобы подготовить одну статью в реферируемом журнале уйдет не меньше 1,5 года даже для докторов наук, имеющих определённый научный потенциал, при этом затраты могут достигать от 3000 долларов и выше, что, очевидно, дорого даже для доктора наук, я уже не говорю о кандидатах и докторантах PhD. К тому же, за данный период времени могут произойти существенные изменения в науке и актуальность работы снижается.

В целом, поддерживается подход МОН РК к необходимости наличия статей с импакт-фактором, но считаю, что в присуждении ученых званий не надо ограничиться только базой данных компании Thomson Reuters, но и добавить данные Scopus и РИНЦ. Очевидно, что «РИНЦ» еще качественно уступает международным индексам цитирования, этот ресурс относительно молодой, накопленные базы данных не полностью отражают публикации ученых. Но, если учесть, что многие ученые стран СНГ, в т.ч. и Казахстана еще публикуются в основном в российских журналах, да к тому же в большинстве случаев на русском языке, то указанный индекс будет пока наиболее объективно (по крайней мере, не менее будущих 10-15 лет) оценивать результативность научных работ ученых. Так, предлагается МОН РК для российских изданий включить оценку индекса цитирования статьи по результативности качества исследований отечественных ученых, например, с коэффициентом > 1 для гуманитарных специальностей.

Вместе с тем, в рамках финансовой поддержки докторантов и ученых представляется их участие в научных проектах и исследовательских темах, поддержанные как МОН РК, так и другими научно-исследовательскими центрами, спонсируемые местными и зарубежными фондами. То есть, кроме стипендии докторант может иметь дополнительный материальный стимул за качественные научные исследования, при этом самостоятельно решать вопросы оплаты за публикацию статей с импакт-фактором и собственные социальные аспекты своего жизнеобеспечения. В частности, за последние два года в республике запущена новая система отбора исследовательских проектов (на середину 2013г. уже проведены 4 проектных конкурса). Впервые началась проводиться процедура международной экспертизы проектов, где приняли участие более 600 зарубежных экспертов и рецензентов из 60 стран мира. В целом, национальными научными советами выбраны свыше двух тысяч лучших научно-практических проектов. Это привело к тому, что доля участия казахстанских вузов в выполнении исследовательских проектов выросла с 33% в 2010г. до 67% в 2012г. [8].

Отдельно стоит раскрыть ситуацию по отношению к плагиату и контенту содержания работ. В России летом 2013г. опубликованы - проекты «Положения о порядке присуждения ученых степеней» и «Положения о Высшей аттестационной комиссии» (ВАК) [9]. Пересмотр данных документов связан с усилением качества подготовки диссертационных работ, в т.ч. борьбы с плагиатом. Согласно представленным материалам должен произойти кардинальный переворот в процедуре защиты диссертаций в РФ. В частности, кандидатская диссертационная работа должна быть опубликована в Интернете за два месяца до защиты, а докторская - за три месяца. А затем еще на протяжении 5 месяцев для кандидатов и 8 месяцев -- для докторов наук она должна свободно быть выложена в Интернете. Одновременно, претендент на ученую степень кандидата наук должен иметь как минимум две публикации в рецензируемых изданиях (для искусствоведов и гуманитариев -- три), а на - доктора наук требуется опубликоваться не менее чем в 10 рецензируемых научных журналах, а гуманитарные специальности -- в 15. Также предполагается персональная ответственность всех лиц, участвующих в оценке качества диссертационной работы - члены диссертационного совета и сотрудники ВАК. К примеру, допустим, окажется, что был допущен плагиат, то наказанием будет отстранение на несколько лет от работы с диссертациями данного лица.

Можно, конечно принять какие-то пункты указанных российских документов, а какие-то - нет. Например, в Европе сроков по публикациям в Интернете не существует. Но в целом, по нашему мнению, следует согласиться в том, что необходимо принципиально совершенствовать содержание и качество подготовки диссертационных работ в СНГ, в т.ч. и Казахстане особенно, с позиции наличия плагиата.

С целью доступа и получения «знаниевых активов» докторантам PhD, ученым, специалистам требуется усилить финансовую поддержку со стороны государства в виде - помощи в приобретении новейшей научной литературы, командировании на престижные научные конференции и симпозиумы, выделения средств на перевод научных монографий и публикаций на государственный язык и пр.

Считаем, что казахстанским ученым необходимо выезжать за рубеж в ведущие научные центры и известные мировые университеты с целью стажировки, приобретения навыков научного стиля изложения исследований на иностранном языке, участия в мастер-классах и обучающих семинарах ведущих мировых ученых и пр.

Обязательным условием успешного окончания стажировки должно быть представление докторантами PhD и учеными не менее одной статьи с импакт-фактором на иностранном языке в научный реферируемый журнал. Стимулом таких публикаций для отечественных специалистов должен стать значительный гонорар, покрывающий, как минимум, затраты на публикацию. Для улучшения качества и доработки статьи требуется перед ее окончательной публикацией выступить автору на международной конференции или научном форуме, чтобы выслушать мнения коллег и внести коррективы. В этой связи достаточно актуальным представляется наличие не менее двух рецензентов по данной научной работе, которую автор должен им выслать как минимум за месяц перед своим публичным выступлением. Причем, оппонентам требуется обязательно оплатить за их работу, что повысит их ответственность и качество замечаний, а также окупит их затраченное время на рецензию. Такая практика позволит подойти не просто формально, а объективно и содержательно дать ценные советы и замечания автору будущей научной статьи. На этой основе, рекомендуется при отборе научных изданий ориентироваться на компетентность редакции и действительный профессиональный уровень журнала, чтобы подчеркнуть реальную ценность публикации для какой-либо отрасли науки.

Таким образом, предлагаемые выше рекомендации и предложения по совершенствованию подготовки и обучения докторантов PhD на основе проведения качественных научных исследований с итоговой публикацией статьи с импакт-фактором приведет к достаточно высокому профессиональному уровню будущего ученого, оптимальной организации и формирования научного процесса, которые действительно смогут эффективно продвигать казахстанскую науку.

References

1. Zakon Respubliki Kazakhstan «O nauke» № 407-IV. - Astana: Akorda,

2. Nazarbaev, N.A. Strategiya «Kazakhstan-2050» - novyi politicheskii kurs sostoyavshegosya gosudarstva // Poslanie Prezidenta RK - Lidera natsii Nursultana Nazarbaeva narodu Kazakhstana. - Astana: Akorda, 2012.

3. Gosudarstvennaya programma razvitiya obrazovaniya Re-spubliki Kazakhstan na 2011-2020 gody // Ukaz Prezidenta Respubliki Kazakhstan ot 7 dekabrya 2010g. № 1118. - As-tana: Akorda, 2010.

4. Gosudarstvennyiobshcheobyazatel'nyistandartobrazovani-yaRespublikiKazakhstan / Poslevuzovskoeobrazovanie. Osnovnye polozheniya / GOSO RK 5.04.034.№ 261. - Astana: Akorda, 2011.

5. Pravila prisuzhdeniya uchenykh stepenei, utverzhdennye pri-kazom Ministra obrazovaniya i nauki Respubliki Kazakhstan ot 31 marta 2011g.№ 127 - Astana: Akorda,

6. Roth, D.L. The emergence of competitors to the «Science Citation Index» and the «Web of Science» // Current Science. -2005. - 89, No. 9-10. - P. 1531-1536.

7. Ofitsial'nyi sait AO «Natsional'nyi tsentr nauchno-tekhnicheskoi informatsii», URL: inti.kz.

8. Ofitsial'nyi sait Ministerstva obrazovaniya i nauki Respubliki Kazakhstan, URL: edu.gov.kz.

9. Ofitsial'nyi sait Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiiskoi Federatsii, URL:minobrnauki.rf .

10. Pislyakov, V.V. Bibliometriya: osnovnye metody i indicatory // Otsenka rezul'tativnosti nauchno-issledovatel'skoi deyatel'nosti: Materialy Nauchno-prakticheskogo seminara. -Kazan', 2011.

Размещено на Allbest.ru