Формирование культуры профессиональной деятельности будущего специалиста на основе компетентностного подхода
Определение сущностных характеристик культуры профессиональной деятельности как интегративного качества личности будущего специалиста. Разработка концепции ее формирования. Обоснование проектно-гуманитарных технологий с позиции компетентностного подхода.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.01.2018 |
| Размер файла | 126,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Монографии
Елагина, Л.В. Теоретические основы развития творческого потенциала учителя (в процессе освоения педагогических инноваций) / Л.В.Елагина // коллективная монография / под общ. ред. В.Г. Рындак. - М.: Педагогический вестник, 1998.-116 с. (авт. вклад 87с.).
Елагина, Л.В. Учитель и творчество / Л.В.Елагина //Коллективная монография / под общ. ред. В.Г. Рындак. - М.: Педагогический вестник, 1998.-156 с. (авт. вклад 118 с.).
Елагина, Л.В. Актуализация потребности в творческих идеях и инновациях как средство развития профессионализма учителя / Л.В.Елагина // Образование, наука, творчество: коллективная монография / под общ. ред. В.Г. Рындак.- Екатеринбург,- Оренбург: Орлит-А, 2002.-352 с. (авт. вклад 21 с.).
Елагина, Л.В. Воспитание культуры профессиональной деятельности будущего специалиста (теория и практика): монография / Л.В.Елагина. - Оренбург: Пресса, 2006.- 93 с.
Елагина, Л.В. Информационные технологии в воспитании культуры профессиональной деятельности специалистов среднего звена / Л.В.Елагина // Проектирование технологии воспитания культуры профессиональной деятельности будущего специалиста в образовательной среде колледжа: коллективная монография / под общ. ред. В.Г. Рындак.- Екатеринбург,- Оренбург: Издательский центр ОГАУ, 2006.-108 с. (авт. вклад 32 с.).
Елагина, Л.В. Концепция формирования профессиональной компетентности будущего специалиста / Л.В.Елагина // Формирование профессиональной компетентности будущего специалиста: коллективная монография / под общ. ред. В.Г. Рындак.- М.: Среднее профессиональное образование, 2007.-272 с. (авт. вклад 181 с.).
Елагина, Л.В. Формирование культуры профессиональной деятельности будущего специалиста на основе компетентностного подхода. Методология, теория, практика: монография / Л.В.Елагина. - М.: Компания Спутник+, 2008. - 413 с.
II. Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ
Елагина, Л.В. Социальное партнерство как форма роста конкурентоспособности выпускников колледжа / Л.В.Елагина // Среднее профессиональное образование. - М., 2007.- № 2.- С. 9-16.
Елагина, Л.В. Информационно-коммуникационные технологии в формировании профессиональной компетентности будущего специалиста / Л.В.Елагина // Информатика и образование. - М., 2008. - № 3. С. 70-73.
Елагина, Л.В., Рындак, В.Г., Шаронин, Ю.В. Профессиональная культура и профессиональные компетенции специалиста: от анализа взаимосвязи к практике формирования / Л.В.Елагина, В.Г.Рындак, Ю.В.Шаронин // Среднее профессиональное образование. - М., 2008.- № 5.- С. 51-55.
Елагина, Л.В., Рындак, В.Г. Как обеспечить формирование профессиональной компетентности будущего специалиста / Л.В.Елагина, В.Г. Рындак // Среднее профессиональное образование - М., 2008- № 6. С. 3-8.
Елагина, Л.В. Устойчивое развитие профессионально-педагогического колледжа как фактор опережающего развития СПО / Л.В.Елагина // Сибирский педагогический журнал. - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2008. - № 3. - С.375-386.
Елагина, Л.В., Сергеева, Н.А. Формирование культуры профессиональной деятельности будущего специалиста на основе компетентностного подхода / Л.В Елагина, Н.А.Сергеева // Сибирский педагогический журнал - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2008. - № 4. - С.58-69.
Ганаева, Е.А., Елагина, Л.В. Закономерности и принципы формирования культуры профессиональной деятельности будущего специалиста в профессионально-педагогическом колледже / Е.А.Ганаева, Л.В Елагина // Сибирский педагогический журнал - Новосибирск: Изд-во НГПУ, 2008. - № 5. - С.47-60.
Елагина, Л.В. Преемственность как принцип формирования профессиональной компетентности / Л.В.Елагина // Профессиональное образование. Столица - М., 2008 - № 8 - С. 30-31.
III. Публикации материалов выступлений на международных и всероссийских конференциях
Елагина, Л.В. Образовательное пространство инновационного учебного заведения среднего профессионального образования / Л.В.Елагина // Педагогическая мысль и образование XXI века: мат-лы междунар. науч.-практ. конференции. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2000. - С.84-89.
Елагина, Л.В. Формирование системы обеспечения качества подготовки специалистов среднего звена в контексте устойчивого развития профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Состояние и проблемы развития среднего профессионального образования в системе многоуровневой подготовки специалистов: материалы Всероссийской научно-методической конференции. - Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2003. - С.131-137.
Елагина, Л.В. Проектирование управления процессом взаимосвязи устойчиво-развивающейся среды колледжа и воспитания культуры профессиональной деятельности будущего специалиста среднего звена / Л.В.Елагина // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции. - Челябинск: Образование, 2005. - С.169-175.
Елагина, Л.В. Устойчивое развитие профессионально-педагогического колледжа, как фактор опережающего развития среднего профессионального образования / Л.В.Елагина // Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования: материалы 2-й Всероссийской научно- практической конференции. - Челябинск: Образование, 2005. - С.175 -185.
IV. Учебно-методические пособия, методические рекомендации
Елагина, Л.В. Устойчивое развитие профессионально- педагогического колледжа: Учебное пособие / Л.В.Елагина.- М.: Изд-во УЮКс,2003. -192с.
Елагина, Л.В. Программа устойчивого развития на 2004-2006 годы ГОУ СПО «Оренбургский государственный профессионально- педагогический колледж» / Л.В.Елагина.- М.: Пресса, 2004. - 79 с.
Елагина, Л.В. Система социального партнерства профессионально- педагогического колледжа: учеб.-метод. пособ. / Л.В.Елагина.- М.: Пресса, 2004. - 26 с.
Елагина, Л.В. Устойчивое развитие профессионально- педагогического колледжа: мониторинг качества: учеб.-метод. пособ. / Л.В.Елагина.- Оренбург, 2005.- 69 с.
Елагина, Л.В. Результаты мониторинга устойчивого развития Оренбургского государственного профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина.- Оренбург: Издательский центр ОГППК, 2004 - 28 с
Елагина, Л.В. Программа экспериментальной работы по проблеме воспитания культуры профессиональной деятельности будущего специалиста / Л.В.Елагина.- Оренбург: Пресса, 2005.- 28с.
Елагина, Л.В. Организация научно- исследовательской работы студентов: учеб.-метод. пособ/ Л.В.Елагина.- Оренбург: Пресса, 2005.- 50с.
Елагина, Л.В. Мониторинг воспитания культуры профессиональной деятельности будущего специалиста: учеб.-метод. пособ. / Л.В.Елагина.- Оренбург: Пресса, 2006.- 72 с.
IV. Статьи в сборниках научных трудов и журналах
Елагина, Л.В. Теоретические основы изучения инновационного педагогического опыта в индустриально-педагогическом техникуме / Л.В.Елагина // Педагогический вестник.- М., 1997. - С.34-52.
Елагина, Л.В. Освоение педагогических инноваций как доминанта развития творческого потенциала учителя / Л.В.Елагина // Мат-лы научно- практической конференции. - Оренбург: Изд-во ОГИМ, 1998. - С.40-53.
Елагина, Л.В. Развитие качества профессионального образования в условиях профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Сборник научно-методических материалов. - Оренбург: Изд-во ООИПКРО, 1998. - С. 59-67.
Елагина, Л.В. Готовность преподавателя и студента к повышению качества образования в условиях профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Управление качеством образования: мат-лы межвуз. науч. - практ. конференции. - Оренбург: Изд-во ООИПКРО, 1999. - С.69-79.
Елагина, Л.В. Качество профессионального образования как педагогическая проблема / Л.В.Елагина // 80 лет высшему образованию Оренбуржья: мат-лы науч. - практ. конференции. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 1999. - С.68-76.
Елагина, Л.В. Формирование профессионально-педагогической позиции студентов в контексте личностно-деятельного подхода / Л.В.Елагина // Мат-лы межрегиональной научно-практической конференции. - Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2000. - С.55-65.
Елагина, Л.В. Колледж как среда становления основ педагогической культуры будущего учителя / Л.В.Елагина // Оренбург: изд-во ОГУ, 2001. - С.68-78.
Елагина, Л.В. Формирование индивидуального имиджа будущего учителя в воспитательном пространстве профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Модернизация образования: проблемы и перспективы: мат-лы регионал. науч.- практ. конференции. - Оренбург: изд-во ОГПУ, 2002. - С.183-191.
Елагина, Л.В. Условия развития творческого потенциала преподавателя в инновационной образовательной среде / Л.В.Елагина // Научный вестник Оренбургского государственного института менеджмента: мат-лы региональной научно-практической конференции. - М.: Высшая школа, 2003. - С.61-69.
Елагина, Л.В. Управление развитием творческого потенциала мастера производственного обучения в инновационной деятельности / Л.В.Елагина // Вестник учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. - Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2004. - №1.-С.102-108.
Елагина, Л.В. Проектирование управления процессом взаимосвязи устойчиво-развивающейся среды колледжа и воспитания культуры профессиональной деятельности будущего специалиста среднего звена / Л.В.Елагина // Научный вестник Оренбургского государственного института менеджмента: мат-лы региональной научно-практической конференции. - М.: Логос, 2004. - С.134-144.
Елагина, Л.В. Инновационный характер процесса устойчивого развития профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. - Екатеринбург: Изд-во РГППУ, 2004. С.163-175.
Елагина, Л.В. Инновационный характер процесса устойчивого развития профессионально- педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Инновации среднего профессионального образования.- М.: Новый учебник, 2004.-С 163-169.
Елагина, Л.В. Инновационный характер устойчивого развития профессионально- педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Теория и практика преобразования педагогических систем: мат-лы межрегион. науч.- практич. конференции.- Рязань: Изд-во РГПУ им. С.А. Есенина, 2004.- С. 97-101.
Елагина, Л.В. Информационные технологии в воспитании культуры профессиональной деятельности у специалистов среднего звена / Л.В.Елагина // Мат-лы научно-практической конференции. - Тюмень: изд-во ТГУ, 2004. - С.25-34.
Елагина, Л.В. Устойчивое развитие ГОУ СПО «Оренбургский государственный профессионально-педагогический колледж»: мониторинг качества / Л.В.Елагина // Сборник научных статей.- Оренбург: Изд-во ОГУ, 2004. - С.25-38.
Елагина, Л.В. Результаты мониторинга устойчивого развития Оренбургского государственного профессионально-педагогического колледжа / Л.В.Елагина // Сборник научных статей.- Оренбург: Изд-во ОГУ, 2004. - С.38-49.
Елагина, Л.В., Рындак, В. Г. Структура профессиональной компетентности будущего специалиста и оценка уровня ее сформированности / Л.В.Елагина, В.Г.Рындак // Компетенции в образовании: опыт проектирования: сб.науч.тр./ Под ред. А.В.Хуторского. - М.: ИНЭК,2007. - 327 с. (авт. вклад 7 с.)
Елагина, Л.В. Реализация модели непрерывного образования в устойчиво развивающейся образовательной среде колледжа / Л.В.Елагина // Проблемы формирования профессиональной компетентности будущего специалиста: мат-лы межвузовской научно-практической конференции.- Екатеринбург-Оренбург: Пресса, 2008.- С. 35-41.
Елагина, Л.В. Социальное партнерство как фактор роста конкурентоспособности выпускника колледжа / Л.В.Елагина // Проблемы формирования профессиональной компетентности будущего специалиста: мат-лы межвузовской научно-практической конференции.- Екатеринбург-Оренбург: Пресса, 2008.- С. 41-48.
Елагина, Л.В. Актуальность компетентностного подхода к формированию содержания профессионального образования / Л.В.Елагина // Проблемы формирования профессиональной компетентности будущего специалиста: мат-лы межрегиональной научно-практической конференции.- Оренбург: Пресса, 2008.- С. 33-38.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность профессионального гуманитарного образования. Становление профессионально-культурного модуса поведения личности. Последовательное включение будущего специалиста в его моделирование. Ценностные характеристики компонентов профессиональной культуры.
курсовая работа [170,6 K], добавлен 23.12.2013Условия эффективности использования компетентностного подхода в развитии профессиональной подготовки студента. Определение возрастных и индивидуальных особенностей, их учет в обучении. Организационно-педагогические условия личностного развития студентов.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 28.11.2014Профессиограмма, ее сущность и составляющие. Роль профессиографического подхода в подготовке будущих специалистов. Профессиональная культура как одно из качеств личности будущего специалиста, особенности ее формирования посредством иностранного языка.
доклад [32,9 K], добавлен 06.04.2010Характеристика компетентностного подхода организации внеучебной деятельности учителя. Анализ возрастного развития первоклассников. Рекомендации по реализации компетентностного подхода учителя начальных классов в организации внеучебной деятельности.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 11.11.2010Задачи педагогического процесса в ВУЗе. Характеристика студентов ВУЗа и рекомендации по формированию будущих специалистов по направлениям. Умения, навыки, способы деятельности. Личностные качества, функции общения. Структура культуры будущего специалиста.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 02.07.2009Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании. Преподавание русского языка в условиях модернизации общего образования. Опытно-экспериментальная работа по внедрению компетентностного подхода на уроках. Конспекты занятий.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 02.12.2014Профессиональная подготовка будущего учителя физической культуры в вузе. Профессиональная подготовка в условиях учебнопрактической деятельности. Средства профессиональной подготовки будущего учителя физкультуры.
курсовая работа [28,6 K], добавлен 29.10.2002Понятия "компетентность" и "компетенция", их классификация. История становления и философия компетентностного подхода в образовании. Реализация компетентностного подхода подготовки специалистов по управлению качеством в условиях многоязычного обучения.
реферат [35,8 K], добавлен 26.08.2010Понятия компетенции и компетентности. Взгляды на реализацию компетентностного подхода в школе. Классификация и содержание ключевых образовательных компетенций. Ключевые компетенций на уроках математики в 5-6 классах. Примеры формирования компетенций.
дипломная работа [128,5 K], добавлен 24.06.2009Комплекс компетенций, составляющих компетентность. Основные качества, способности, умения будущего педагога. Компетентностно-деятельный подход к обучению иностранным языкам в высшей школе. Роль профессиональной практики в подготовке будущего специалиста.
курсовая работа [66,2 K], добавлен 21.08.2011Концепция модернизации образования и формирование ключевых компетенций, определяющих качество образования. Принципы и требования к организации обучения в рамках компетентностного подхода. Использование экономических и социальных ситуаций в обучении.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 14.06.2010Профессионально важные качества личности специалиста в контексте анализа деятельности экономиста. Педагогические условия развития профессионально важных качеств у будущего экономиста в системе СПО. Формирование компетентности у будущего экономиста.
дипломная работа [1,6 M], добавлен 09.07.2015Сущность профессионального мастерства специалиста культуры. Основные уровни профессиональной компетентности специалиста. Знакомство со способами повышения профессионального мастерства: академическое образование, информационные технологии, конкурсы.
курсовая работа [89,0 K], добавлен 29.09.2011Содержание и основные проблемы компетентностного подхода. Характеристика познавательных способностей учащихся. Построение образовательной программы по истории с точки зрения компетентности. Работа учителя по формирования умений по данному предмету.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 09.11.2012Теоретические основы деятельности классного руководителя в условиях компетентностного подхода в образовании. Воспитание и социализация, портрет выпускника современной школы. Разработка внеклассных мероприятий как условие развития компетенций учащихся.
курсовая работа [151,5 K], добавлен 29.10.2013Особенности интеграции России в Болонскую систему образования. Появление компетентностного подхода как закономерный процесс развития образовательного комплекса. Механизм поощрения учащихся - одно из основных преимуществ балльно-рейтинговой системы.
дипломная работа [549,0 K], добавлен 14.06.2017Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Формирование профессиональных качеств юриста в соответствии со стандартом квалификационных требований. Особенности реализации компетентностного подхода на семинарах по истории государства и права; применение деятельностных и диалоговых методик обучения.
статья [20,6 K], добавлен 04.06.2013Факторы, обуславливающие переход на компетентностную модель образования, ее структура и компоненты. Понятие компетентностного подхода, его формы и типы: ключевые и конкретные. Отличия компетенции от системы предметных знаний, предметов и навыков.
презентация [176,6 K], добавлен 04.04.2016Основные составляющие понятия компетенции, ее виды и функции. Образовательные стандарты, регламентирующие процесс педагогического образования. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в подготовке педагога профессионального обучения.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 22.01.2015
