Професійна свобода особистості у вимірах гуманістичної спадщини Антона Макаренка та Івана Зязюна
Стислий огляд конференції на честь відкриття меморіальної аудиторії учителя, мудреця, філософа, колишнього ректора Полтавського державного педагогічного інституту імені В.Г. Короленка, академіка І.А. Зязюна. Опис музея-заповідника А.С. Макаренка.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 31.01.2018 |
| Размер файла | 66,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Професійна свобода особистості у вимірах гуманістичної спадщини Антона Макаренка та Івана Зязюна
Ігор Закомірний
12 березня 2015 року в Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка відбулася XIV Міжнародна науково-практична конференція «Професійна свобода особистості у вимірах гуманістичної спадщини Антона Макаренка та Івана Зязюна». Співучасниками конференції були Полтавська обласна державна адміністрація, Полтавська міська рада, Інститут педагогічної освіти та освіти дорослих НАПН України, Інститут обдарованої дитини НАПН України, Міжнародна макаренківська асоціація, Італійська макаренківська асоціація, Лабораторія «Макаренко-реферат» Марбурзького університету (ФРН), Педагогічний університет імені Комісії національної освіти в Кракові (Польща) та ін. зязюн макаренко педагогічний
Перед початком пленарного засідання конференції відбулося урочисте відкриття меморіальної аудиторії Учителя, Мудреця, Філософа, видатного земляка, колишнього ректора Полтавського державного педагогічного інституту імені В. Г. Короленка, академіка Івана Андрійовича Зязюна.
Під час церемонії відкриття меморіальної аудиторії виступили: доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка Микола Степаненко; доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу педагогічної майстерності Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Олександр Лавріненко, доктор педагогічних наук, професор, декан природничого факультету ПНПУ імені В. Г. Короленка Марина Гриньова. У відкритті взяв участь зразковий хореографічний колектив «Карамболь» (керівник Юрій Кучерук) із вокально-хореографічною композицією «Ти моя, Україно», солістка учениця вокального відділу Малої академії мистецтв імені Р. Кириченко Марія Троцька. Учасники XIV Міжнародної науково-практичної конференції першими відвідали меморіальну аудиторію.
Першу екскурсію в аудиторії імені Івана Зязюна провела засновниця кафедри педагогічної майстерності та менеджменту, професор Ніна Тарасевич.
У пленарному засіданні конференції взяли участь: доктор філологічних наук, професор, ректор університету Микола Степаненко; доктор педагогічних наук, професор, декан природничого факультету Марина Гриньова; доктор педагогічних наук, професор, академік НАПН України Георгій Філіпчук; доктор педагогічних наук, професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Лідія Хомич; доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу педагогічної майстерності Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України Олександр Лавріненко; кандидат педагогічних наук, доцент Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М. В. Остроградського Людмила Пашко.
По завершенню пленарного засідання учасники вирушили до музею-заповідника А. С. Макаренка (с. Ковалівка). Продовження секційних засідань конференції відбулося у Музеї-садибі А. С. Макаренка. Увечері гості конференції відвідали концерт українського народного хору «Калина» (художній керівник завідувач кафедри музики ПНПУ імені В. Г. Короленка, заслужений працівник культури України, заслужений діяч мистецтв України, професор Г. С. Левченко).
13 березня учасники конференції продовжили свою роботу в м. Комсомольську Полтавської області в НВК імені Л. І. Бугаєвської «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 5 Ліцей». Пленарне засідання другого дня конференції відкрила доктор педагогічних наук, професор, декан природничого факультету, лауреат Державної премії України в галузі науки і техніки Марина Гриньова. З доповідями виступили начальник відділу освіти Комсомольської міської ради Полтавської області, заслужений працівник освіти Шошина Ірина Володимирівна та директор НВК, магістр управління навчальним закладом Тузікова Алла Миколаївна.
Після пленарного засідання відбулась екскурсія по НВК та пройшов огляд ярмарки педагогічних технологій «Наші здобутки тобі, рідне місто».
У ході обговорення нагальних педагогічних проблем сьогодення (психолого-педагогічні та етико-естетичні орієнтири професійного розвитку особистості; педагогіка професійної діяльності: у пошуках гармонії вітчизняних традицій і європейських цінностей; свобода професійного «Я» вчителя в гуманістичній філософії А. Макаренка та І. Зязюна; інноваційні та компаративістські аспекти формування особистості майбутнього педагога та освітнього керівника; професійна культура і професійна самосвідомість освітнього менеджера тощо) учасники конференції дійшли висновку, що педагогічна спадщина А. Макаренка та І. Зязюна мають непересічну значущість для вдосконалення процесу підготовки Вчителя Майбутнього.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Життєвий шлях видатного педагога Антона Семеновича Макаренка в контексті впливу батьківської сім'ї на формування поглядів. Організація системи родинного виховання дітей. Роль сім'ї у формуванні особистості. Використання педагогічної спадщини А. Макаренка.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 11.05.2014Вивчення і аналіз сучасних державних документів про освіту і школу стосовно постановки в них завдань по розвитку і вихованню. Зміст існуючих в педагогічній теорії і практиці прийомів виховання особистості в колективі, вивчення методів Макаренка.
курсовая работа [29,1 K], добавлен 17.01.2010Антон Семенович Макаренко як подвижник соціального виховання. Педагогічна система і актуальні питання виховання молоді. Спадщина А.С. Макаренка в контексті сучасності. Підходи до формування колективу. Врахування психофізіолочних особливостей дитини.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 06.05.2014Історичні витоки колективного виховання. Соціальна спадковість. Колективізм як форма виховання. Фізичне, естетичне та статеве виховання у педагогічних поглядах А. Макаренка. Колектив як важлива умова і засіб виховання. Сім’я – природний людський колектив.
реферат [26,4 K], добавлен 20.12.2008Заснування Полтавського інституту шляхетних дівчат. Навчально-виховний цикл для дворянських дівчат. Видатна плеяда викладачів Полтавського закладу освіти. Наукові і педагогічні традиції. Сучасна стратегія розвитку університету і міжнародний імідж.
реферат [32,2 K], добавлен 03.04.2009Стиль педагогічного спілкування як чинник формування особистості підлітка. Огляд стилів педагогічного спілкування вчителів. Визначення особистісних якостей підлітків. Виявлення особливостей підлітків, що формуються під впливом різних педагогічних стилів.
дипломная работа [93,7 K], добавлен 26.02.2012Сутність, зміст, функції, діалектика та фактори розвитку дитячого коллективу. Проблема виховання особистості у колективі в теоретичній спадщині Макаренка та Сухомлинського. Педагогічні технології формування учнівського колективу в початкових класах.
курсовая работа [523,1 K], добавлен 22.01.2013Аналіз методів, що спрямовані на визначення рівня сформованості почуття професійної честі у студентів-майбутніх учителів. Професійна честь як морально-ціннісна якість особистості. Рівень вихованості почуття професійної честі у майбутніх учителів.
статья [22,1 K], добавлен 31.08.2017Специфіка педагогічного мислення. Характерні ознаки та показники педагогічного мислення. Взаємозв’язок педагогічного мислення вчителя і педагогічного спілкування. Професійне становлення особистості вчителя. Способи вирішення педагогічних завдань.
реферат [24,6 K], добавлен 20.07.2011Життєвий шлях видатного українського філософа, письменника, гуманіста, педагога Г.С. Сковороди. Формування педагогічного світогляду Г.Сковороди під впливом народної педагогіки. Формування особистості в педагогічній спадщині. Питання освіти та виховання.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 29.03.2016Многогранность детского самоуправления как психолого-педагогического явления. Сущность, принципы и функции ученического самоуправления. Характеристика ученического самоуправления, его значение для развития личности. Подход А. Макаренка к самоуправлению.
реферат [61,1 K], добавлен 14.11.2010Предмет і завдання педагогіки. Роль вітчизняних педагогів у розвитку педагогічної думки. Емпіричні методи педагогічного дослідження. Вікові етапи розвитку особистості школяра, мета національного виховання. Самовиховання вчителя і професійна майстерність.
шпаргалка [1,2 M], добавлен 01.12.2010Виховання патріотизму як цілеспрямована та систематична педагогічна діяльність з формування у підростаючого покоління патріотичної свідомості, почуття вірності своїй Батьківщині. А. Макаренко - один з найбільш видатних педагогів початку XX століття.
статья [12,2 K], добавлен 14.08.2017Особистість А.С. Макаренка, його життя та діяльність, професійно-педагогічна і пізнавальна спрямованість, роль в переосмисленні проблеми сімейного виховання, внесок у вітчизняну і світову педагогіку. Суть концепції родинного виховання та роль сім’ї.
курсовая работа [37,2 K], добавлен 24.11.2009Механізм використання моніторингу в освіті. Професійна компетентність педагогічного колективу навчального закладу. Особливості організації та проведення моніторингу у ВНЗ І-ІІ рівня. Експертна оцінка впровадження КЦП, економічно-фінансове обґрунтування.
дипломная работа [2,0 M], добавлен 27.03.2011Поняття про дисципліну в радянські і в наші часи. Шляхи виховання дисципліни. Вимога як принцип формування дисципліни. Педагогічні погляди та принципи А.С. Макаренка, його внесок у розвиток сучасної педагогіки. Поєднання навчання з продуктивною працею.
реферат [21,5 K], добавлен 29.12.2010Досконалість як потреба педагогічного дійства. Визначення особистісних і професійних якостей учителя під кутом зору естетичної науки як форми духовного життя особистості й нації. Науковий обіг поняття "досконалий педагог" і поняття "естетичний педагог".
реферат [26,9 K], добавлен 20.09.2010Виховання гуманістичної спрямованості підлітків. Поняття "гуманістична спрямованість особистості" та "гуманістично спрямована особистість". Програма та методичні рекомендації з підготовки вчителів до здійснення виховання підлітків у позаурочний час.
автореферат [71,0 K], добавлен 16.04.2009Суб'єктивність учителя в педагогічному спілкуванні. Діалогізація навчально-виховного процесу. Стилі та моделі педагогічного спілкування. Педагогічне мислення вчителя і педагогічне спілкування. Пошук шляхів перебудови педагогічного процесу в школі.
реферат [26,4 K], добавлен 15.09.2009Загальний огляд життя і творчості Т.Г. Шевченка та його реформаційні ідеї в галузі освіти й науки. Роль сімейного виховання в формуванні особистості. Засоби й методи виховання та навчання в народі. Т.Г. Шевченко про учителя та педагогічну професію.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 06.04.2012
