Виникнення спортивних ігор в Україні (1920-1930 рр.)
Зародження і розвиток фізичного виховання і спорту в Україні у ХХ столітті. Розробка рекомендацій для майбутніх учителів та правила змагань з окремих видів спортивної діяльності. Особливості науково-методичної думки в галузі фізичного виховання.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 03.02.2018 |
Размер файла | 29,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http: //www. allbest. ru/
Південноукраїнський національний педагогічний університет ім. К.Д. Ушинського
Виникнення спортивних ігор в Україні (1920-1930 рр.)
Пилип Пилипович Терзі,
кандидат педагогічних наук, старший
викладач кафедри спортивних ігор,
вул. Фонтанська дорога, 4, м. Одеса, Україна
Анотація
Дослідження історико-педагогічної, наукової, методичної літератури з теорії та практики фізичного виховання вказує, що спорт та спортивні ігри (зокрема футбол) в Україні почали розвиватися пізніше, ніж у країнах Західної Європи. У статті приводяться результати дослідження історико-педагогічної, наукової, методичної літератури з теорії та практики фізичного виховання в Україні. Аналіз праць фахівців цієї галузі показав, що саме в цей період сталося виникнення та становлення деяких спортивних ігор на Україні.
Ключові слова: спорт, фізична культура, спортивні ігри, футбол.
Аннотация
Филипп Филиппович Терзи,
кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры спортивных игр, Южноукраинский национальный педагогический университет имени К. Д. Ушинского,
ул. Фонтанская дорога, 4, г. Одесса, Украина
ВОЗНИКНОВЕНИЕ СПОРТИВНЫХ ИГР В УКРАИНЕ (1920-1930 г.)
Исследование историко-педагогической, научной, методической литературы по теории и практике физического воспитания указывает, что спорт и спортивные игры (в частности футбол) в Украине начал развиваться позже, чем в странах Западной Европы. Причиной отставания было то, что территория Украины распределялась между двумя империями. Большая часть в 1917 входила в состав Российской Империи, а западные земли и Закарпатье - в состав Австро-Венгерской. С 1918 Галичина отошла к Польше, а Закарпатье вошло в состав созданной после Первой мировой войны Чехословацкой республики. Все украинские земли были объединены в единое государство в составе бывшего Советского Союза только в 1946 г. В течение 1920-30х гг. вокруг термина «спорт» развернулись политические дискуссии, что отразилось на развитии различных его видов. В эти годы появляется тенденция к подчинению физической культуры (и спорта как ее составной части) политическим целям и интересам власти. Раскрыта степень популярности и распространения спортивных игр в УССР, особенности их культивации. Внимание акцентировано на том, что футбол (лишь в отдельные годы - гандбол) пользовался наибольшей поддержкой среди людей, и это вызвало недовольство со стороны советской власти. Она пыталась противопоставить этой популярности другие виды, воспринимая футбол лишь как хулиганское развлечение. Зарождение и развитие научно-методических основ физического воспитания и спорта в Украине в 2030-е гг. ХХ в. освещаются в работах А. Вацеба "Особенности формирования и развития научно-методической мысли в области физического воспитания и спорта в Украине в 20-30 гг. ХХ в." (2001), "Развитие специализированной литературы в области физического воспитания и спорта в Украине в 20-30-е гг. ХХ в "(2001). В статье приводятся результаты исследования историко-педагогической, научной, методической литературы по теории и практике физического воспитания в Украине. Анализ работ специалистов этой отрасли показал, что именно в этот период произошло возникновение и становление некоторых спортивных игр в Украине.
Ключевые слова: спорт, физическая культура, спортивные игры, футбол.
Annotation
Pylyp Terzi,
PhD (Candidate of Pedagogical Sciences), Senior Lecturer of the Department of Sport Games, South Ukrainian National Pedagogical University named after K. D. Ushynsky,
4, Fontanska Doroha Str., Odesa, Ukraine
HISTORY OF GAME-ORIENTED SPORTS DEVELOPMENT IN UKRAINE (1920-1930)
Research of the historical and pedagogic, scientific, methodical literature on the theory and experience of Physical Education allows to specify that sports and sport games (particularly football) in Ukraine has started its developing later, than in countries of Western Europe. During 1920-30х round the term “sports” has been actively discussed by politicians, which has influenced the development of different kinds of sport. In these years Physical Education (and sports as its basic component) was dependant on the political goals and interests of the authority. It is necessary to notice that since November, 1922 in Kharkov the magazine “The Physical Training Bulletin”, devoted to questions of Physical Education and Sports, has gone to press. Since the year 1926, volleyball has become popular in Ukraine which, according to most of press representatives, reminded tennis. In the beginning this kind of sports was developing in Kharkov at physical training courses, where the first team was created. Water polo is considered as a little-known in the Soviet Union, and it was popular and began to develop only in Odesa. Basketball then was considered as a winter kind of sports and it still wasn't popular in Ukraine, except for Odesa as well. At that time (1920-1930) football was in great request despite the statements of the representatives of the authority of that time. At 2nd Vseukrainsky meeting on Physical Culture which was held in March, 1926, Butsenko calls for struggle against football. Newspapers are filled with articles which tried to show that football is harmful for working and social life. During 1920-1930* years sport life in Ukraine was developing very slowly, because at that time sports and Physical Education were considered as opposite concepts by the authority, they supported the development of the Physical Education, but were against sport gaming and tried to exterminate it.
Keywords: sports, physical training, football.
Дослідження історико-педагогічної, наукової, методичної літератури з теорії та практики фізичного виховання вказує, що спорт та спортивні ігри (зокрема футбол) в Україні почали розвиватися пізніше, ніж у країнах Західної Європи. Причиною відставання було те, що територія України розподілялася між двома імперіями. Більша частина до 1917 р. входила до складу Російської Імперії, а західні землі та Закарпаття - до Австро-Угорської. З 1918 р. Галичина відійшла до Польщі, а Закарпаття - до складу створеної після Першої світової війни Чехословацької республіки. Усі українські землі були об'єднані в єдину державу в складі колишнього Радянського Союзу тільки у 1946 р.
Впродовж 1920-30х рр. навколо терміна “спорт” розгорнулися політичні дискусії, що відбилося на розвитку різних його видів. У ці роки з'являється тенденція до підпорядкування фізичної культури (і спорту, як її складової частини) політичним цілям та інтересам влади. Розкрито ступінь популярності й поширення спортивних ігор в УСРР, особливості їх культивації. Увагу акцентовано на тому, що футбол (лише в окремі роки - гандбол) користувався найбільшою підтримкою серед людей і це викликало невдоволення з боку радянської влади. Вона намагалася протиставити цій популярності інші види, сприймаючи футбол лише як хуліганську забавку.
Зародження і розвиток науково-методичних основ фізичного виховання і спорту в Україні у 20-30- ті рр. ХХ ст. висвітлюються в працях О. Вацеби “Особливості формування та розвитку науково-методичної думки в галузі фізичного виховання і спорту в Україні у 20-30 рр. ХХ ст.” (2001) , “Розвиток спеціалізованої літератури в галузі фізичного виховання і спорту в Україні у 20-30-і рр. ХХ ст” (2001).
Мета дослідження - з'ясування стану, у якому перебувала спортивна сфера України в умовах відносної свободи, характерної для періоду нової економічної політики.
Методи дослідження. Робота ґрунтується на використанні історичного аналізу наукової літератури та джерел; системного й порівняльного аналізу.
Виклад основного матеріалу й обґрунтування отриманих результатів дослідження. Особливістю тих років є певна “синусоїдність” у культивації тих чи інших видів: в одні роки вони популярні, далі про них забувають для того, щоб за кілька років до них знову повернутися. Це пояснюється тим, що в УСРР ще переважно відсутні організаційні структури тих чи інших спортивних видів, розвиваються вони ініціативою зацікавлених людей, оскільки влада ще не присутня у спорті. Яскравим підтвердженням цього є гандбол у Харкові [1]. У середині 1920-х рр. він на рівних конкурує із футболом.
У книжці М. Балакіна та М. Михайлова «Футбол України» (1968 р.) можна прочитати: «Щодо часу і місця зародження футболу в Україні досі немає одностайної думки. Але впевнено можна сказати, що ця спортивна гра розвивалась одночасно у Києві, Харкові, Одесі, Миколаєві».
Із преси довідуємося про цікаву колізію, що виникла навколо нього в 1926 р.: ”Досі в Україні були правила, що виробилися в процесі практичного досвіду протягом 12 років. Одночасно, тільки три роки тому москвичі у протилежність надмірному захопленню футболом, вирішили запровадити якусь нову гру - зупинилися на ручному м'ячі (гандболі), теоретично «винайшли» правила. Не зважаючи на те, що в Україні гандбол найбільш поширився, а у Москві і тим більше в інших містах СРСР зовсім не прищепився, Вища рада ФК РСФСР уперто не хотіла визнати доцільність і життєвість гри за українськими правилами, виявляючи до цього зовсім непотрібний містечковий патріотизм” [3], - жаліється кореспондент газети. У підсумку прийняли саме українські правила. У цій статті бачимо першу згадку про якийсь вид спорту (окрім футболу), що має відносно тривалу історію в Україні. Однак, вже з 1929 р. гандбол майже зникає зі спортивної мапи міста та й загалом по республіці культивується мало. Натомість, активно пропагується гра в городки, поширена в РСФСР.
Слід відзначити, що з листопада 1922 р. у Харкові почав друкуватися журнал “Вісник фізичної культури,” присвячений питанням фізичної освіти, виховання і спорту, який став провідником фізичної культури в Україні. Поряд з науковими статтями та хронікою подій у галузі фізичної культури та спорту в різних країнах на сторінках журналу друкувалися навчально-методичні матеріали: комплекси фізичних вправ для дітей різних вікових груп, розробки уроків для шкіл, а також методичні рекомендації для майбутніх учителів фізвиховання та правила змагань з окремих видів спорту. Із журналом співпрацювали відомі спеціалісти з фізичного виховання та медицини України, Росії та зарубіжних країн, серед них були такі вчені, як Г. Дюпперон, І. Ганф, Р. Ейдеман, Б. Кальпус, Л. Палладін, Н. Подвойський, Є. Покровський та ін. фізичний виховання спорт змагання
У лютому 1926 р. урядом України було прийнято постанову про поліпшення роботи з фізичної культури в республіці, а в березні відбулася друга Всеукраїнська науково-методична нарада з фізичної культури, на якій поряд з підведенням підсумків роботи ВРФК України та аналізом стану фізичного виховання молоді із слушними пропозиціями щодо удосконалення організаційних форм та методів педагогічної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання виступили С. Привіс, В. Бедункевич та ін. Також були заслухані доповіді з питань лікарсько-педагогічного контролю за здоров'ям та фізичним розвитком школярів
О. Тесленка “До питання про зміну кров'яного тиску при заняттях фізичними вправами”, В. Бляха “Про вплив гандболу на організм школярів” та ін.
Від 1926 р. в Україні уперше з'являється волейбол, що, на думку тодішньої преси, трохи нагадував теніс, але був значно дешевшим щодо культивації. Початково його розвивають у Харкові на всеукраїнських курсах фізичної культури, де й була сформована перша команда. Згодом створюють свої команди залізничники донецьких і південних залізниць, проводяться перші зустрічі.
Водне поло згадується як таке, що було малопоши- реним в СРСР, а в Україні його розвивали лише в Одесі. Теніс, “про який зовсім були забули” культивувався у Харкові, Києві, Одесі, Запоріжжі, на Донбасі. У 1926 р. у Харкові навіть пройшли перші всеукраїнські тенісні змагання.
Баскетбол тоді вважався зимовим видом і в Україні був поширений дуже мало, виняток становила Одеса, де існували спортивні приміщення й ним активно займалися. Задля популяризації гри (на противагу футболу) взимку 1926-27 рр. уперше проводилася першість України з цього виду спорту, але великої популярності він ще не отримав й асоціювався, здебільшого, з навчальними закладами, де його намагалися прищепити молоді.
Незважаючи на повідомлення, заяви представників державних структур про розвиток фізичної культури в Україні, реально щодо 1920-х рр. є підстави говорити лише про футбол (і в певні роки - гандбол у Харкові). [2].
Надзвичайно цікавою щодо обізнаності зі спортом, популярності його серед пересічних громадян, є замальовка в газеті “Молодой ленинец” - одному з центральних друкованих органів України [4].
Футбол у ці роки був “перекосом”, “однобокістю”, із якими намагалися боротися фізкультурні керівники. Радянська влада спочатку бачила в ньому лише хуліганську забавку, емоційну й неконтрольовану, а відтак - шкідливу для ідеологічного виховання мас. Тому всі 1920-ті рр. пройшли під знаком боротьби з футболом - спочатку відкритої протидії, а далі - мовчазного незаохочення.
Насамперед звернули увагу на дітей. У дитячій пресі друкують статті, де футбол показується з негативного боку, негативні персонажі грають у футбол тощо. Далі тактика змінюється й у статтях намагаються логічно обґрунтувати відмову від футболу. Зокрема, у статті “Почему спартаковцам нельзя играть в футбол” (“Спартак” - дитячо-юнацька організація комуністичного спрямування, що в Україні деякий час сусідила з “Юними піонерами”, а далі була поглинута ними) детально описується, що ця гра вимагає великої фізичної підготовки, що вона забирає дуже багато сил, які можна було б витратити на корисну роботу; що навіть прості удари по м'ячу дуже шкодять організмові дітей, не говорячи про те, що сама гра надзвичайно травматична та ін. [5].
На II Всеукраїнській нараді із фізкультури, що проходила в березні 1926 р., голова ВРФК А. Буценко закликає до боротьби з футболоманією. Газети наповнюються статтями, де показують, як футбол заважає роботі (“Футболоманія приводить до багатьох негативних явищ. Є випадки, коли цілі цехи не працювали, бо робітники були на футбольному матчі”), як через футбол не розвиваються інші види спорту, та про його однобокість: “То, что футболисты в массе являются однобокими в физкультурном отношении, слабо развитыми, достаточно наглядно продемонстрировали результаты проведенного в Чернигове шестиборья. Не говоря уже о том, что 2/3 футболистов вовсе уклонились от сдачи норм, из явившихся только 18 % выполнили эти нормы...». У такий спосіб намагаються створити навколо футболу негативний імідж, відштовхнувши людей. Одночасно преса прагне популяризувати інші види спорту, часто прямо декларуючи цю мету: “Всеукраинское совещание по физкультуре постановило широко популяризировать среди учащихся школ Соцвоса разновидности лапты и партийных игр с мячем. Цель популяризации - ослабление увлечением футболом.В школах ФЗУ будут введены игры: лапта, городки, гандбол, баскетбол.” [6]. І все це відбувається в ситуації, коли більшість усіх спортивних повідомлень у пресі присвячена саме футболу - даються результати матчів, описуються ігри найсильніших команд, інформується про футбольне життя за кордоном. Інколи все це в одній і тій самій газеті. Власне, це й показує популярність футболу; із яким влада мусить миритися. Аби не випустити ситуацію з-під контролю, вона намагається інституалізувати футбол, спрямувавши його в певне русло, через запровадження структурованості змагань, необхідних правил і вимог щодо них, поєднуючи футбольні змагання з іншими, менш популярними, видами спорту й таким чином підпорядкувавши владі цю стихію. Саме з цим пов'язана регулярність повідомлень, статей, у яких висвітлюється та засуджується грубість гравців, уболівальників; намагання увести в систему визначення переможця ще й позаспортивний чинник: “В поточному спортивному сезоні виявлення кращих футбольних і гандбольних команд проводитиметься не лише рахунком забитих голів, але й братиметься до уваги дисциплінованість, коректність і т. ін. команд” [6].
Висновки
Упродовж 1920-30х рр. спортивне життя в УСРР розвивалося повільно. Для радянської влади спортивні практики асоціювалися з попереднім, антагоністичним їй режимом. Отже, деякі види спорту потрапили в ситуацію, якщо не заборони, то відкритого незаохочення з боку влади. Дискутуються самі терміни “спорт” і “фізична культура,” що наповнюються ідеологічним змістом та протиставляються. Натомість, у ці роки з'являється тенденція до підпорядкування фізичної культури (і спорту як її складової частини) політичним цілям й інтересам більшовиків, що обмежувало їхні можливості як соціокультурного явища.
Література
1. Ибрагимов М. М. Онтология спорта и физического воспитания как феномен экзистенциалистской культуры / М. М. Ибрагимов // Теорія і практика фізичного виховання. - Донецький національний університет, 2011. - № 3. - С. 57-58.
2. Вечернее радио : Харьков, 1924. - 8 октября.
3. Комсомолець України. - Х., 1926. - 25 трав.
4. Молодой ленинец. - Харьков, 1925. - 24 июля.
5. Спартак. - Харьков, 1923. - 27 октября; 7 сентября.
6. Вечернее радио. - Харьков, 1925. - 13 февраля;
7. “Молодой ленинец”. - Харьков, 1925. - 15 трав.
REFERENCES
1. Ibragimov, M.M. (2011). Ontologiya sporta i fizi- cheskogo vospitaniya kak fenomen ekzistencialistskoy kultury [Ontology of sports and physical training as a phenomenon of existential culture]. Teoriia ipraktyka fi- zychnoho vykhovannia - Theory and practice of Physical Education, 3, 57-58 [in Russian].
2. Vechernee radio [Evening radio] (1924, October, 8th.). Kharkov [in Russian].
3. Vechernee radio [Evening radio] (1925, February, 13th). Kharkov [in Russian].
4. Molodoy lelinets [Young leninets] (1925, May, 15th). Kharkov [in Russian].
5. Komsomolets Ukrainy [Komsomolets of Ukraine] (1926, May, 25th). Kharkov [in Russian].
6. Molodoy lelinets [Young leninets] (1925, July, 24th). Kharkov [in Russian].
7. SpartaK [Spartak] (1923, October, 27th; on September, 7th). Kharkov [in Russian].
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема використання спортивних ігор в практичній діяльності ДНЗ з фізичного виховання дітей у теорії дошкільної педагогіки. Розробка програми розвитку дошкільнят "Впевнений старт". Конспекти спортивних ігор для занять з фізкультури в старшій групі ДНЗ.
курсовая работа [541,3 K], добавлен 13.09.2012Впровадження інноваційних технологій у систему фізичного виховання студентів України. Вивчення форм і методів фізичного виховання у провідних країнах світу. Аналіз причин необхідності створення інноваційних технологій фізичного виховання студентів.
статья [28,9 K], добавлен 15.01.2018Способи керівництва самостійною роботою учнів у процесі фізичного виховання. Вікові особливості молодших школярів та їх урахування під час проведення самостійної роботи з фізичного виховання, підсумки результатів дослідження самостійної діяльності.
дипломная работа [162,3 K], добавлен 22.09.2009З’ясовано специфіку професійно-педагогічної діяльності учителя фізичної культури. Визначено види готовності учителя фізичної культури до роботи з фізичного виховання. Визначено зміст і структуру професійно-педагогічної діяльності майбутніх учителів.
статья [18,6 K], добавлен 15.01.2018Розвиток поняття фізичного виховання в педагогічній літературі. Педагогічна спадщина Я.А. Коменського та П.Ф. Лесгафта. Фізичне виховання в житті людини. Особливості вікового розвитку підлітків. Фізичне виховання та його вплив на організм підлітка.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 08.03.2015Сутність поняття "фізичне виховання" в педагогічній літературі. Форми його організації. Обґрунтування методики здійснення найбільш типових рухливих ігор для учнів молодших класів. Розробка планів-конспектів уроків основ здоров’я і фізичної культури.
курсовая работа [75,9 K], добавлен 12.01.2015Планування роботи з фізичного виховання в дошкільному навчальному закладі. Створення умов для ефективного фізичного виховання дітей у дошкільному закладі. Залежність ефективності занять від способів організації, рухової діяльності та режиму дня дитини.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 26.09.2010Зміст викладання легкої атлетики у вищих навчальних закладах з фізичного виховання і спорту. Аналіз методичних підходів навчання техніки вправ і організація контролю за підготовленістю студентів. Методики засвоєння шкільних легкоатлетичних видів.
дипломная работа [382,0 K], добавлен 13.08.2011Місце проблеми фізичного розвитку в Державній програмі з виховання молоді. Організація діяльності і формування досвіду поведінки як ефективний метод у процесі навчання студентів. Розробка сценарію виховного заходу на тему: "Спортивні змагання "Сила духу".
курсовая работа [30,2 K], добавлен 17.04.2011Методи практичного виконання вправ і рухових дій. Схема занять з фізичної і спортивної підготовки. Переконання як ефективний метод формування свідомості у процесі фізичного виховання учнів. Виховний захід за темою "Скажемо "Ні" інфаркту міокарда".
курсовая работа [26,9 K], добавлен 10.04.2015Структура виховного процесу. Особливості розумового, етичного, трудового, фізичного і естетичного виховання. Способи виховної дії на людину. Базисні педагогічні традиції великих цивілізацій Сходу і Заходу, складання відповідних традицій на Україні.
контрольная работа [35,8 K], добавлен 12.01.2011Визначення та характеристика перших етапів становлення системи фізичного виховання Румунії. Виокремлення та розгляд їх специфічних рис. Вивчення та аналіз необхідності дослідження теорії та практики фізичного виховання учнів навчальних закладів Румунії.
статья [23,3 K], добавлен 15.01.2018Проблеми формування національної свідомості дітей та молоді, які є фактором оновлення суспільства. Впровадження гри як методу фізичного виховання у народній педагогіці. Формування фізичної діяльності учнів засобами українських народних рухливих ігор.
дипломная работа [100,7 K], добавлен 27.09.2009Дослідження рейтингової системи педагогічного контролю й оцінювання навчальних досягнень студентів інститутів фізичного виховання і спорту в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу (дисципліни спортивно-педагогічного циклу).
дипломная работа [75,1 K], добавлен 14.10.2012Визначено проблеми, що заважають впровадженню олімпійської освіти в спеціалізованих навчальних закладах. Аналіз реалізації системи олімпійської освіти в процесі підготовки фахівців сфери фізичного виховання. Опис процесу фізичного виховання студентів ВНЗ.
статья [20,0 K], добавлен 18.12.2017Джерела та етапи виникнення теорії та методики фізичного виховання як науки і навчального предмету. Рухові якості людини. Основи методики розвитку швидкості, сили, витривалості та гнучкості. Соціально-політичні і правові аспекти олімпійського спорту.
курс лекций [177,2 K], добавлен 24.09.2012Місце соціального розвитку дитини та розширення його самостійної активності у сучасній освіті. Методика використання засобів туризму у фізичному вихованні дошкільнят. Значення дошкільного фізичного виховання елементів туризму і краєзнавчої діяльності.
статья [19,7 K], добавлен 27.08.2017Дослідження рівня фізичного розвитку дітей молодшого шкільного віку і його взаємозв’язок зі станом зору. Теоретичне і експериментальне обґрунтування змісту і технології попередження порушення зору у молодших школярів засобами фізичного виховання.
дипломная работа [743,1 K], добавлен 19.10.2009Дошкільне виховання в Україні в період її перебування у складі Російської Імперії. Зрушення у розвитку дошкільного виховання періоду Української Народної Республіки. Історико-педагогічні умови розвитку дошкільного виховання в Україні в радянський період.
курсовая работа [49,1 K], добавлен 07.02.2012Короткий опис життя та особистісного становлення Степана Гайдучка та Тараса і Петра Франків, їх вклад в розвиток вітчизняної фізкультури та спорту. Дослідження праць видатних постатей вітчизняного тіло виховання. Фізичне виховання в поглядах Т. Франка.
курсовая работа [39,0 K], добавлен 23.07.2009