Развитие художественного воображения детей: педагогический аспект

Развитие воображения ребенка как целесообразный путь, который приводит к освоению им окружающего мира и выходу за пределы небольшого личного опыта. Общая характеристика основных программ полихудожественных предметов, предназначенных для классов развития.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 06.03.2018
Размер файла 89,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

3. Качалова, А.А. Диагностика развитости художественного воображения старших дошкольников [Текст] / А.А. Качалова // Известия Уральского государственного университета. - 2010. - № 5/73. - С. 117-124 (0, 5 п. л.)

4. Качалова, А.А. Развитие творческого воображения дошкольников на занятиях по искусству в «Стартовой» школе [Электронный ресурс] / Н.Г. Тагильцева, А.А. Качалова // Педагогика искусства: электронный научный журнал. - 2010. - № 3, URL: http://www.art-education.ru/AE-magazine/new-magazine-3-2010.htm - 0,4/0,2 п. л.

5. Качалова, А.А. Создание педагогически комфортной среды для освоения основ художественной культуры [Текст] / А.А. Качалова // Инновационные процессы в педагогической системе подготовки дизайнеров: сб. науч. статей / Шадринский гос. пед. ин-т. - Шадринск: «Шадринский Дом Печати», 2007. - С. 245-250 (0,3 п. л.)

6. Качалова, А.А. Импровизация как педагогический феномен [Текст] / А.А. Качалова // Проблемы личностно-ориентированного образования: культурологический, психолого-педагогический, технологический аспекты: материалы междунар. науч-практ. конф., Шадринск, 29 марта 2007 года. - Москва-Шадринск: Шадринск. гос.пед.ин-т. - 2007. - С. 61-63 (0,2 п. л.)

7. Качалова, А.А. Приобщение школьников к изобразительной деятельности на основе педагогической импровизации [Текст] / А.А. Качалова // Современное образование: теория и практика: сб. науч. статей. - Шадринск: Шадринский гос.пед ин-т. - 2007. - С. 215-221 (0,3 п. л).

8. Качалова, А.А. Импровизационно-педагогическая и профессиональная компетенция педагога как условие воспитания эстетической культуры младших школьников [Текст] / А.А. Качалова // Современное образование: проблемы, исследования, перспективы: сб. науч. статей. - Шадринск: «Шадринский Дом Печати». - 2008. - С. 56-58 (0, 2 п. л.)

9. Качалова, А.А. Компоненты эстетической культуры личности [Текст] / А.А. Качалова, И.В. Колмогорова // Вестник Шадринского государственного педагогического института. - 2008. - №1. - С. 41-44 (0,4 п. л.)

10. Качалова, А.А. Познавательный интерес к произведениям живописи как предмет научного исследования [Текст] / А.А. Качалова // Личностно-ориентированное образование: методология, теория и технология: материалы междунар. науч-практ. конф., Шадринск, 26 мая 2009 г. /Междунар. академия наук пед. образования, Шадринский гос. пед. ин-т. - 2009. - С. 98-107 (0,6 п. л.)

11. Качалова, А.А. Развитие художественного воображения у старших дошкольников: уроки искусства: методическое пособие к спецкурсу [Текст] / А.А. Качалова / Шадринский гос. пед. ин-т. - Шадринск, 2009. - 42 с. (2,6 п.л.)

12. Качалова, А.А. Познавательный интерес к произведениям живописи как педагогическая проблема [Текст] / А.А. Качалова // Образование и культура в развитии современного общества: материалы междунар. науч-практ. конф., Новосибирский государственный педагогический университет, Новосибирск, 16-17 декабря 2009 г. - Новосибирск: Издательство ООО «БАК». - 2009. - Ч. 1. - С. 620-623 (0,2 п. л.)

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.