Формирование правовой компетентности слушателей в условиях интеграции дополнительного образования вуза и предприятий отрасли (на примере Московского университета им. Н.Э. Баумана)
Теоретические основы интеграции дополнительного образования вуза и предприятий отрасли в современной профессиональной подготовке. Определение структурных компонентов правовой компетентности слушателей системы дополнительного профессионального образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.04.2018 |
| Размер файла | 46,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
3. Стымковский, В.И., Хорошавина, Г.Д., Правовые основы управления образованием. [Текст]. Учеб. пособие для студ.выс.учеб.заведений/ В.И.Стымковский, Г.Д. Хорошавина. -М.: Изд-во «Про-пресс», 2009, -100с. (авт.участие 75%)
4. Стымковский, В.И. Новые подходы к пониманию правовой компетентности [Текст] // Экономическая безопасность современного мира. Материалы международной конференции - Домодедово: СПИЭБ, 2008, С.61 - 65. (0,4 п.л.)
5. Стымковский, В.И. Правовая культура в профессиональном образовании. [Текст]// Актуальные проблемы профессионального образования в современных условиях. Сб. науч. статей. Вып.I / Отв. ред. д. пед. н., проф. Л.Н. Анисимова -М.: РИЦ МГОУ, 2008, -с.90-93.(0,2п.л.)
6. Стымковский, В.И., Хорошавина, Г.Д., Загвоздкина, М.В. Актуальные проблемы реформирования государственной гражданской службы Российской Федерации. [Текст] Учеб. пособие ля слушателей МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана.- М., МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009. - (2,0п.л.) (авторский вклад 50% (1,0 п.л.)
7. Стымковский, В.И. Методические указания// «Применение инновационных педагогических технологий в обучении слушателей» [Текст] (февраль, 2009). Материалы методического совета МГТУ им. Н.Э. Баумана - М., 2009, С. 38-45. (0, 3 п.л.).
8. Стымковский, В.И. Методические указания к самостоятельным заданиям № 1 и № 2 по дисциплине «Административное право» для слушателей факультета ИБМ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009, электронный ресурс (электронная библиотека ф-та ИБ) www.bmstu.ru МГТУ им. Н.Э. Баумана. - (2,8п.л).
9. Стымковский, В.И. Хорошавина, Г.Д. Методические указания к практическим занятиям № 1 и № 2 по дисциплине «Коммерческое право» для слушателей факультета ИБ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана -М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009, электронный ресурс (электронная библиотека ф-та ИБ) www.bmstu.ru МГТУ им. Н.Э. Баумана. - 2,0п.л. (авторский вклад 50% (1,0 п.л.)
10. Стымковский, В.И., Некрасов, А.М., Методические указания к практическим занятиям № 1 и № 2 по дисциплине «Коммерческая деятельность» для слушателей факультета ИБ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2009, электронный ресурс (электронная библиотека ф-та ИБ) www.bmstu.ru МГТУ им. Н.Э. Баумана. - 3,0п.л. (авторский вклад 50% (1,5п.л.)
11. Стымковский, В.И. Методические указания к лабораторной работе Изучение справочно-правовой системы «КонсультантПлюс» для слушателей факультета ИБ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010, электронный ресурс (электронная библиотека ф-та ИБ) www.bmstu.ru МГТУ им. Н.Э. Баумана. - 0,8 п.л. (авторский вклад 50% (0,4п.л.)
12. Стымковский, В.И., Методические указания к лабораторной работе Изучение налоговой системы РФ (с использованием СПС «Консультант Плюс») для студентов факультета ИБ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010, электронный ресурс (электронная библиотека каф. ИБ) www.bmstu.ru МГТУ им. Н.Э. Баумана. - 0,5 п.л.
13. Стымковский, В.И. Методические указания к лабораторной работе Изучение справочно-правовой системы «ГАРАНТ» для слушателей факультета ИБ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана. - М., МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2010, электронный ресурс (электронная библиотека каф. ИБ) www.bmstu.ru МГТУ им. Н.Э. Баумана. - 0,8 п.л. (авторский вклад 0,5% (0,4 п.л.)
14. Стымковский, В.И., Учебно-методический комплекс дисциплины «Административное право» для слушателей факультета ИБ МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана. - М., МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2011, электронный ресурс e-u.bmstu.ru, (раздел УМКД) МГТУ им. Н.Э. Баумана. (0,5 п.л.).
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Основные функции, принципы и модели дополнительного образования. Условия интеграции основного и дополнительного образования. Формирование целостного образовательного пространства в СОШ №10 на основе интеграции основного и дополнительного образования.
курсовая работа [2,6 M], добавлен 10.02.2014Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования. Содержательно-организационная модель интеграции внутри учреждения дополнительного образования детей. Декоративно-прикладное искусство в системе дополнительного образования.
курсовая работа [423,0 K], добавлен 10.09.2010Теоретические аспекты функционирования, функции, характеристика становления и анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Основные направления деятельности муниципального учреждения дополнительного образования детей.
дипломная работа [185,6 K], добавлен 11.09.2010История развития дополнительного образования детей как сущностно-мотивированного, позволяющего приобрести потребность в познании и творчестве. Нормативно-правовое регулирование системы дополнительного образования, анализ состояния его развития в Москве.
реферат [42,9 K], добавлен 16.12.2015Непрерывное образование как необходимая составляющая эффективного развития человека, как в профессиональной жизни, так и экономической, социальной. Основные элементы структуры дополнительного профессионального образования, пути его совершенствования.
статья [18,2 K], добавлен 07.08.2017Изучение функций учреждений дополнительного образования, а также различий школьного и дополнительного образования. Формы организации досуга детей и развития их творческих способностей на примере клубной деятельности внешкольного учреждения г. Мозыря.
курсовая работа [69,0 K], добавлен 28.12.2011Профессиональная ориентация школьников в условиях учреждений дополнительного образования как психолого-педагогическая проблема. Деятельность педагога дополнительного образования по организации профессиональной ориентации школьников, их формы и методы.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 16.10.2009Оценка роли современной системы образования в процессе формирования личности. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика. Взаимодействие дополнительного и общего образований. Основные направления деятельности.
дипломная работа [263,4 K], добавлен 11.12.2012Возникновение и этапы развития внешкольного образования. Трансформация сети внешкольных учреждений в систему дополнительного образования детей. Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детско-подростковый центр "Содружество".
курсовая работа [39,9 K], добавлен 26.11.2008Изучение роли системы образования в процессе формирования личности. Анализ материалов интервью с работниками системы дополнительного образования р.п. Северо-Енисейского. Ценность творческого развития и роль дополнительного образования с позиции ученика.
курсовая работа [62,6 K], добавлен 17.12.2014Анализ системы дополнительного образования детей и подростков в рамках их работы в направлении развития творческой личности воспитанников. Особенности учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций, их роль в становлении личности.
дипломная работа [567,4 K], добавлен 03.10.2013Особенности учреждений дополнительного образования детей. Сущность, тенденции развития в дополнительном образовании детей. Концепции педагогики свободы и педагогической поддержки по О.С. Газману. Проблемы и перспективы системы дополнительного образования.
реферат [32,6 K], добавлен 23.08.2011Понятие и особенности учреждения дополнительного образования: характеристика видов, история становления и развития. Анализ системы дополнительного образования в постсоветский период, рассмотрение основных социально-педагогических технологий и методик.
дипломная работа [384,8 K], добавлен 15.01.2013Сущность детского и взрослого дополнительного образования. Общие черты и отличия педагогического процесса для взрослых и детей. Разработка модели интегрированного дополнительного образования на практическом примере существующего творческого коллектива.
курсовая работа [40,7 K], добавлен 07.12.2011Сущность системы дополнительного образования детей и подростков в Астраханской области. Учреждения дополнительного образования России как воспитательные организации. Деятельность Астраханского эколого-биологического центра - образовательного учреждения.
курсовая работа [82,6 K], добавлен 11.01.2011Теоретические основы профессиональной компетентности. Компетентностный подход в сфере общего образования. Формирование коммуникативной компетентности у студентов. Реализация некоторых основ профессиональной компетентности в практической деятельности.
реферат [147,0 K], добавлен 03.07.2008Общая характеристика и особенности деятельности педагога дополнительного образования. Сущность основных понятий дополнительного образования, оценка его значимости для детей. Анализ взаимодействия педагога и ребенка в детском творческом объединении.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 25.06.2010Значение воспитания в системе дополнительного образования на формировании личности ребёнка. Определение роли педагога дополнительного образования в воспитательном процессе. Обоснование методов и форм воспитательной работы с детьми в объединении.
курсовая работа [52,9 K], добавлен 04.07.2015Разработка программы дополнительного образования для младших школьников с ограниченными возможностями здоровья с целью более успешной их адаптации к условиям инклюзивного образования. Анализ эффективности организации дополнительного образования.
дипломная работа [3,8 M], добавлен 14.10.2017Значение ревизии и реформы законодательства об образовании в России для модернизации системы образования. Правовые гарантии качества образования, потребность государства в профессионально обученных кадрах. Законодательная политика в области образования.
статья [17,7 K], добавлен 11.09.2013
