Главная Коллекция "Revolution" Педагогика Информационные технологии в системе оценивания знаний студентов (на примере дисциплины "Практический курс первого восточного языка")

Информационные технологии в системе оценивания знаний студентов (на примере дисциплины "Практический курс первого восточного языка")

Применение информационных технологий для оценивания знаний, умений и навыков, формирующихся у студентов в ходе практического японского языка. Разработка критериев оценивания и изучение его современных технологических средств. Способы оценивания студентов.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 14.04.2018
Размер файла 338,7 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

В системе оценивания такого рода контроля знаний, для расчета итоговой оценки, могут использоваться методы:

· Лучшая оценка с учетом попыток;

· Средняя оценка с учетом попыток;

· Первая попытка, где последующие попытки не учитываются;

· Последняя попытка, где также последующие попытки не учитываются.

При каждом прохождении тестирования, вопросы будут перемешиваться случайным образом. Данный параметр возможно применить лишь к тесту на соответствие или множественному выбору. Взаимодействие студентов с вопросами может происходить разными способами. Например, при ответе на каждый из них, студент имеет возможность сразу получить комментарий или отзыв, и, если ему не удалось с первой попытки ответь верно на поставленный вопрос, программа может дать право на дополнительную попытку, но уже с наименьшим баллом по итогу.

Подпункт 4. Что собой представляет «банк вопросов»

Как говорилось ранее, при создании теста, опроса или другой формы тестирования обучающихся, задания к ним загружаются в «банк вопросов». В данном разделе вопросы хранятся по категориям, есть возможность, как импортировать, так и экспортировать их. Для каждого типа вопросов есть своя форма и настройки. Для их создания, нужно в первую очередь выбрать категорию и тип вопроса. Добавление вопросов в тест происходит во время его редактирования. Можно добавить как свой вопрос, впечатав его в специальный раздел, выбрать из банка вопросов или добавить случайный вопрос из уже имеющихся. Случайные вопросы используются для того, чтобы студенты, проходя тест совместно, не имели возможности отвечать на одно и тоже. При прохождении теста хотя бы одним студентом, тест уже нельзя будет редактировать. Преподаватель может предварительно просмотреть весь тест целиком для обнаружения и исправления ошибок.

Подпункт 5. Выставление оценок

Выставление оценок возможно в двух областях системы: внутри элемента «задание» и в отчете по оценкам. Автоматически не могут быть оценены такие виды тестовых заданий, как «эссе» и одноименное «задание». При переходе на страницу «просмотр всех ответов», появляется таблица с количеством участников, ответов и пунктом «требует оценки». Страница с отчетностью выполнения задания выглядит следующим образом:

(https://moodle.herzen.spb.ru/file.php/1/Moodle%20-%20%D0%A0%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F.pdf)

Возможна и опция быстрого оценивания, где прямо в таблице ответов появляется поле для самостоятельного ввода оценки. В общей таблице тестируемых отображаются данные об обучающемся, статус ответа на задание, сам файл с ответом. Преподавателю остается лишь дать комментарий, если это необходимо и оценить имеющиеся работы.

В разделе «отчет по оценкам» также представлен полный список студентов, но уже с разновидностями заданий и оценками за них. Как правило, оценивание в системе «MOODLE» рассчитывается по стобалльной шкале.

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены