Учебный материал на уроках фонетики: культурологический аспект (на примере истории песни The House Of The Rising Sun)
Историко-культурологические особенности песни "The House Of The Rising Sun". Использование песни как учебного материала на уроках английского языка в вузе. Упражнения для отработки и закрепления определённых фонетических навыков и умений студентов.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 15.04.2018 |
Размер файла | 16,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
МГУ имени М.В. Ломоносова, РФ, г. Москва
Учебный материал на уроках фонетики: культурологический аспект (на примере истории песни The House Of The Rising Sun)
Энгель Елена Игоревна
к.ф.н., доцент факультета
иностранных языков и регионоведения
Аннотация: В данной статье автор останавливается на историко-культурологическом бэкграунде песни "The House Of The Rising Sun" - одной из жемчужин американской народной песенной культуры. Интерес к данной песне не случаен, т.к. она является частью учебного материала, используемого автором статьи на уроках фонетики в качестве упражнения для отработки и закрепления определённых фонетических навыков и умений.
Ключевые слова: фонетика, фонетические упражнения, песня, американские баллады, песенное творчество, история США
Abstract: In this article the author dwells on the historical and cultural background of the song "The House Of The Rising Sun", one of the pearls of the American folk song culture. This song presents special interest as it is part of the educational material which the author uses in her lessons of phonetics as an exercise for developing and reinforcing certain phonetic skills and competences.
Keywords: phonetics, phonetic exercises, song, the American ballads, songwriting, USA history
Важное место в жизни каждого человека занимает песня. Она сопровождает его на протяжении всего жизненного пути, находясь с ним в весёлые и грустные, радостные и печальные времена. Весь спектр человеческих переживаний находит своё отражение в авторском и, безусловно, народном песенном творчестве.
В данной статье автору хотелось бы остановиться на историко-культурологическом бэкграунде песни «The House Of The Rising Sun» -- одной из жемчужин американской народной песенной культуры.
Интерес к данной песне не случаен, т.к. она является частью учебного материала, используемого автором статьи на уроках практической фонетики английского языка в качестве упражнения для отработки и закрепления определённых фонетических навыков и умений у студентов-лингвистов начального уровня подготовки (A1-A2), а также в корректировочном курсе для студентов «продвинутого» уровня (B1-B2).
При создании тренировочных упражнений, использующихся на уроках фонетики, песня интересует нас не только как музыкально-лирическое, но, прежде всего, как литературно-художественное произведение. Нередко история создания и исполнения песни может послужить прекрасным материалом для расширения культурологических и страноведческих знаний студентов в плане их знакомства со страной изучаемого языка.
Представленный ниже материал является примером того культурологического бэкграунда, который может быть предложен студентам до их ознакомления с текстом песни.
В данной статье мы продолжаем изучать историю создания песни-легенды «The House Of The Rising Sun», и, как и в предыдущих работах [1], [2], основываем наши изыскания на мнениях исследователей, интересующихся данной темой.
There is a house in New Orleans,
They call the Rising Sun.
And it's been the ruin of many a poor Boy,
and God I know I'm one…
Исследователи едины во мнении, что мелодия песни (та, которую мы знаем в исполнении группы The Animals) -- это традиционная английская баллада. Она схожа с мелодией английской фолк баллады «Matty Groves». [3] Известно, что версия группы The Animals основывается на более ранней версии Дэйва Ван Ронка, который, в свою очередь, основывал свой вариант на мелодии баллады «Matty Groves». Придерживаясь общего мнения, что мелодия прибыла из Англии вместе с иммигрантами, некоторые исследователи считают, что мелодия и ритм схожи с балладой 17 века «Greensleeves».[4]
Если по поводу происхождения мелодии у исследователей расхождений во мнениях практически нет, то насчёт истории создания текста существуют две точки зрения: одни считают, что слова могли перекочевать из Англии вместе с переселенцами, другие -- что текст был создан на американской почве.
И действительно, по сюжету песня схожа с традиционной английской балладой восемнадцатого века The Unfortunate Rake, в которой повествование также происходит от лица несчастного человека, больного неизлечимой болезнью. Кроме того, интересно замечание Теда Энтони, автора книги «Chasing the Rising Sun, the Journey of anAmerican Song»: «Если вы приедете в Лоусторф (город, расположенный в самой восточной точке Соединённого Королевства) и спросите о «Доме Восходящего Солнца», вам укажут на парочку женщин лёгкого поведения…». [5]
В дальнейшем вместе с иммигрантами песня переселилась на Американский континент и впитала в себя местный новоорлеанский колорит.
Возможно, она и была создана бродячими чернокожими американскими музыкантами, нередко посещавшими злачные места Нового Орлеана, и разнёсшими эту песню по городам и отдалённым сельским местам. Причём, в сельских районах, где были распространены кальвинизм и его течение пресвитерианство, песня имела особый успех, так как основная её идея -- раскаяние грешника (грешницы).
Американские корни могут видеться и в том, что песня была крайне популярна среди негритянских блюзовых исполнителей и фолксингеров, и, как следствие, стала восприниматься как негритянская фольклорная песня.
Как многие классические баллады, «The House Of The Rising Sun» не имеет единого автора. Музыковеды считают, что она основывается на традиции так называемых Broadside ballads. Broadside или broadsheet, недорогая газета, был одним из самых распространенных форм печатных изданий 16 -- 19 вв. в Великобритании, Ирландии и Северной Америке. Кроме новостной информации он содержал стихи и тексты песен. Так слова уходили «в народ», делая песню крайне популярной и, в некоторой степени, -- народной.
Песня «The Rising Sun» впервые была записана в исполнении блюзового певца Тексаса Александера в двадцатых годах 20 века. В тридцатые годы её исполнили и записали Кларенс «Том» Эшли и Гвен Фостер. Эшли вспоминал, что узнал песню от своего деда Еноха Эшли.
В 1937 году американский фольклорист Алан Ломакс записал вариант песни, в котором повествование идёт от лица молодой девушки. Она сетует на свою разрушенную жизнь, причиной чему стал «Дом Восходящего Солнца», в котором может угадываться либо бордель, либо тюрьма, либо больница. Ломакс назвал этот вариант «Блюз восходящего солнца». Однако первый вариант песни был записан им же немного ранее в Миддлсборо, штат Кентукки, в исполнении местного певца Тилмана Кадле. Позднее ещё одна версия была записана также в исполнении певцов этого штата Берта Мартина и До Хенсона.
Баллада «The House Of The Rising Sun» присутствовала в репертуарах таких легендарных музыкантов, как: Ледбелли, Вуди Гатри, Джошуа Уайта, Дэйв Ван Ронк, Боб Дилан, Нина Симон, Демис Руссос, Томми Эммануэль, Джон Бон Джови, Лаурен О'Коннел и многих других; её исполняли группы: The Animals, Deep Purple, Pink Floyd, White Buffalo and The Forest Rangers, Bachman Turner Overdrive, AC/DC, The Trashmen и другие.
Самая известная версия принадлежит британской группе The Animals, которая, фактически, приобрела всемирную известность благодаря собственной обработке данной песни. В одном из интервью солист Эрик Бёрдон рассказывал, что он впервые услышал эту песню в клубе в Ньюкасле в исполнении Джонни Хандла, и музыканты решили записать её, чтобы разнообразить свой блюзовый репертуар фолк-песней. Данный факт опровергает утверждение, что The Animals взяли за основу версию Боба Дилана. [6] Именно после этой песни «The Animals» стали одной из топовых групп в мировой музыке, а само понятие «британское вторжение» стало ассоциироваться именно с вокалом Бёрдона. По версии журнала «Роллинг Стоун» песня «The House Of The Rising Sun» стала мега-хитом и заняла 122-е место в списке 500 лучших песен лишь в исполнении The Animals. [7]
Существует более 260 вариантов исполнения данной песни. Каждый исполнитель добавил неповторимые черты, представляя свой личный вариант легендарной песни, которая «не принадлежит никому и принадлежит всем». [4]
фонетический песня английский
Библиографический список
1. Энгель Е.И. "The House of the Rising Sun: неразгаданная загадка" // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, издательство Науч.-информ. изд. центр и ред. журн. "Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук" - М.: Науч.-информ. изд. центр и ред. журн. "Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук", 2015. - № 08-2 - С. 191-194
2. Энгель Е. И. К вопросу о происхождении названия баллады "The House of Rising Sun" // "Язык. Культура. Перевод. Коммуникация" - М.: Изд-во «Языки Народов Мира», 2015 - С. 209 - 212
3. "House of the Rising Sun - the History and the Song". // [Электронный ресурс] - Режим доступа: BBC h2g2. - Created 28 July 2006. - Retrieved 26, December 2009
4. House of Worship // [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.theage.com.au/articles/2004/07/08/1089000293613.html
5. Liz Genest Smith WasThere a House in New Orleans They Called The Rising Sun? // [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.gonola.com/2011/09/19/was-there-a-house-in-new-orleans-they-called-the-rising-sun.html
6. Рокология. House of the Rising Sun // [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.rockology.ru/?page_id=2784
7. The Animals // [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/The_Animals
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Песня как вид аутентичного материала в процессе обучения коммуникативной компетенции. Педагогические основы использования песенного материала на уроках английского языка. Песня на иностранном языке как средство развития навыков аудирования у учащихся.
дипломная работа [941,3 K], добавлен 18.04.2015Физиологические и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Развитие навыка постановки вопросов и ответов при помощи стихотворения и песни. Фонетический материал для усвоения гласных звуков. Скороговороки для постановки артикуляции.
статья [10,3 K], добавлен 13.01.2010Необходимость формирования фонетических навыков у младших школьников. Специальные упражнения, игры как способы формирования фонетических навыков. Использование рифмовок в практике преподавания английского языка для улучшения произношения и запоминания.
реферат [23,0 K], добавлен 27.04.2011Роль игры на уроках английского языка в младших классах для формирования речевых навыков и умений. Индивидуально-психологические особенности детей. Методика организации и проведения игр на уроке иностранного языка. Требования к играм, их классификация.
курсовая работа [67,3 K], добавлен 07.09.2009Процесс формирования фонетических, лексических и грамматических навыков у школьников на уроках английского языка. Использование игровых методов у школьников на уроках английского языка в начальном этапе обучения. Роль познавательных и развлекательных игр.
курсовая работа [35,3 K], добавлен 05.12.2017Ролевая игра, ее место и роль в формирование диалогических умений на уроках английского языка. Разработка и апробация системы уроков с использованием ролевых игр для развития диалогической речи на уроках английского языка, анализ достигнутых результатов.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 24.09.2013Формирование грамматических навыков и умений. Принципы построения содержания обучения. Упражнения, направленные на формирование грамматических навыков. Игры, пословицы, поговорки на уроках английского языка как один из способов обучения грамматике.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 07.04.2014Цели и задачи изучения иностранного языка в школе. Особенности развития лексических умений учащихся 7 класса. Современные классификации методов обучения. Методические особенности применения упражнений при формировании лексических умений и навыков.
дипломная работа [4,4 M], добавлен 28.02.2011Роль и значение формирования диалогических умений в становлении иноязычной речи. Цели и задачи опытно-практической работы по формированию диалогических умений учащихся младшего школьного возраста на уроках английского языка и во внеурочное время.
дипломная работа [428,4 K], добавлен 28.11.2010Характеристика развития иноязычных интегрированных умений в средней школе. Особенности использования видео на современных уроках английского языка. Разработка плана видео-проекта "My hometown", направленного на развитие интегрированных умений учеников.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 26.10.2015Сосредоточенность внимания учащихся и успешное усвоение учебного материала на уроках истории в общеобразовательной школе. Организация внимания в начале урока, во время опроса, объяснения и закрепления нового материала, при указании домашнего задания.
реферат [140,0 K], добавлен 20.04.2011Коммуникативная, психологическая и лингвистическая характеристика особенностей диалогической речи. Цели и система развития навыков диалогической речи. Речевые упражнения в развитии диалогической речи учащихся среднего звена на уроках английского языка.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 27.04.2012Педагогический подход к творческому студенческому коллективу как основа процесса его формирования и развития. Анализ характера межличностных отношений в коллективе. Разработка проекта программы "Педагогическая практика на базе театра песни и танца".
дипломная работа [102,5 K], добавлен 07.04.2013Роль уроков иностранного языка в становлении коммуникативных качеств у младших школьников. Анализ опыта работы учителя Малькевич С.В. в формировании коммуникативных навыков на уроках английского языка, оценка ее эффективности и возможности использования.
курсовая работа [378,0 K], добавлен 13.05.2009Анализ понятия "иноязычные языковые навыки" и особенности их развития у младших школьников. Возможности использования сказок на уроках английского языка. Фрагмент урока английского языка в 5 классе с элементами драматизации сказки "Красная шапочка".
курсовая работа [3,7 M], добавлен 15.11.2014Использование аутентичных материалов при формировании произносительных навыков на уроках иностранного языка в средней школе. Иноязычное произношение и его разновидности. Особенности формирования фонетических навыков у учащихся 5 класса в средней школе.
дипломная работа [67,7 K], добавлен 25.02.2012Исследовательская деятельность младших школьников как творчество. Особенности процесса формирования умений и навыков ребенка. Методика проведения опытов, обеспечивающих формирование исследовательских умений младшего школьника на уроках природоведения.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 11.06.2010Сущность понятий "видеоматериал" и "аудирование". Особенности работы с видеоматериалами на уроках английского языка; основные критерии выбора и их принципы. Разработка комплекса упражнений с использованием видеозаписей для развития навыков аудирования.
курсовая работа [47,2 K], добавлен 10.12.2014Значение хорового пения на уроках музыки. История развития хорового пения и вокально-хоровые навыки у школьников. Методика разучивания песни на уроке. Опыт практической деятельности учителя по развитию вокально-хоровых навыков младших школьников.
курсовая работа [141,5 K], добавлен 14.10.2011Теоретические аспекты контроля за усвоением учащимися знаний, умений и навыков по русскому языку в начальной школе. Методы и формы организации контроля на уроках русского языка. Психолого-педагогические основы контролядеятельности учащихся.
дипломная работа [59,2 K], добавлен 28.11.2006