Становление и развитие суфийской педагогической мысли
Историко-педагогические предпосылки становления и развития суфийской педагогической мысли. Ее содержание и опыт обучения и воспитания на ее основе. Возможности использования суфийской педагогической мысли в современном учебно-воспитательном процессе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.04.2018 |
| Размер файла | 90,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В результате исследования можем отметить, что суфийский педагогический опыт позволит расширить рамки рассмотрения и преобразования отношений между мирами взрослых и детей, что является основной и значимой проблемой в современной педагогической науке. В дальнейших исследованиях следует конкретизировать вклад каждого суфийского мыслителя в педагогическую мысль и определить ее прогресс по общественно-экономическим формациям.
суфийский педагогический учебный воспитательный
ЛИТЕРАТУРА
Статья в рецензируемом издании, входящем в перечень ВАК
1. Совитова, Э. Т. Роль восточной суфийской традиции в современной педагогике [Текст] / Э. Т. Совитова // Ученые записки Казанской государственной академии ветеринарной медицины им. Н. Э. Баумана. - Казань, 2006. - Т. 184. - С. 380-386.
Монографии, учебно-методические пособия
2. Совитова, Э. Т. Суфийские просветители и их педагогическая мысль: Пособие для студентов педагогических вузов [Текст] / Э. Т. Совитова. - Казань: ТГГПУ, 2007. - 20 с.
Интернет
3. Совитова, Э. Т. Развитие педагогической мысли видными представителями суфийского движения [Электронный ресурс] / Э. Т. Совитова // Режим доступа: http://www.proff-malikov.narod.ru/statia.html, свободный.
Статьи
4. Совитова, Э. Т. Понимание сущности в суфийской педагогике [Текст] / Э. Т. Совитова // Глобализация и проблемы национальной безопасности России в ХХI веке. Седьмые Вавиловские чтения. Матер. пост. действ. Всеросс. междисциплин. науч. конфер. с междунар. участием. - В 2-х ч. Ч. 1 / Под ред. В. П. Шалаева. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2003. - С. 70-72.
5. Совитова, Э. Т. Педагогическая идея целостного восприятия явления в суфийской традиции [Текст] / Э. Т. Совитова // Актуальные проблемы педагогики и психологии: Сб. науч. тр. молод. учен. и студ. КГПУ, посвящ. 60-летию РАО. Вып. 6 / Под ред. Р. А. Валеевой. - Казань: КГПУ, 2003. - С. 48-50.
6. Совитова, Э. Т. Суфийская идея гуманистического, нравственного совершенствования человека и ее связь с современной педагогикой и психологией [Текст] / Э. Т. Совитова // Безопасность человека, общества, природы в условиях глобализации как феномен науки и практики. Девятые Вавиловские чтения. Матер. пост. действ. Всеросс. междисциплин. науч. конфер. с междунар. участием. В 2-х ч. Ч.1 / Под ред. В. П. Шалаева. - М.-Йошкар-Ола: МарГТУ, 2005. - C. 76-78.
7. Совитова, Э. Т. Влияние современной восточной суфийской традиции на развитие методов обучения [Текст] / Э. Т. Совитова // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика. Межвуз. сб. науч. тр-ов, посвящ. 85-летию проф. А. С. Тайсина. Вып. 6 / Под ред. З. Г. Нигматова, Р. Ш. Маликова. - Казань: Татар. кн. изд-во, 2005. - С. 100-102.
8. Совитова, Э. Т. Роль субъектно-субъектных отношений в суфийской традиции и их взаимосвязь с современными методами педагогики и психологии [Текст] / Э. Т. Совитова // Воспитательный потенциал гуманитарного образования. Матер. III Всеросс. науч.-практ. конфер. «Реализация воспитательного потенциала гуманитарного образования в условиях вхождения России в Болонский процесс» (Казань, 25-26 окт. 2005 г.): В 2-х ч. Ч. 1 / Под ред. Г. Г. Габдуллина. - Казань: Изд-во ТГГПУ, 2005. - С. 310-312.
9. Совитова, Э. Т. Социально-психологические методы воспитания в суфийской традиции [Текст] / Э. Т. Совитова // Потенциалы России в глобальном мире: проблема адаптации и развития. Десятые Вавиловские чтения. Матер. пост. действ. Всеросс. междисциплин. науч. конфер. с междунар. участием / Под ред. В. П. Шалаева. В 2 ч. Ч. 1. - Йошкар-Ола: МарГТУ, 2006. - С. 218-220.
10. Совитова, Э. Т. Суфийские методы обучения и их значение для современной педагогики [Текст] / Э. Т. Совитова // Технологии совершенствования подготовки педагогических кадров: теория и практика. Межвуз. сб. науч. тр-ов, посвящ. 130-летию Татар. гос. гуманитарно-пед. ун-та. Вып. 9 / Сост. и науч. ред. Р. Ш. Маликов. - Казань: Изд-во Татар. гуманитарно-пед. ун-та, 2006. - С. 82-84.
11. Совитова, Э. Т. Духовный аспект воспитания в восточной суфийской традиции и его значение для современной педагогики и психологии [Текст] / Э. Т. Совитова // Личность в современных исследованиях. Сб. науч. тр-ов. Вып. 9. Матер. VI Межрегион. заоч. науч.-практ. конф. «Проблемы развития личности» / Под ред. Н. В. Яковлева. - Рязань: Изд-во РГМУ, 2006. - С. 273-276.
12. Совитова, Э. Т. Гуманистический подход развития человека в восточной суфийской традиции и его влияние на современные методы обучения [Текст] / Э. Т. Совитова // Вызовы эпохи в аспекте психологической и психотерапевтической науки и практики: Матер. II Всеросс. науч.-практ. конф. / Под ред. Л. М. Попова, С. В. Петрушина. - Казань: Изд-во Казанск. гос. ун-та, 2006. - С. 389-391.
13. Совитова, Э. Т. Методы обучения в суфизме и их влияние на формирование целостного восприятия личности [Текст] / Э. Т. Совитова // Менталитет, мировоззрение, credo в педагогике ненасилия. Мат-лы XXVIII Всеросс. науч.-практ. конф. (СПб., 19 апр. 2007 г.) / Под ред. А. Г. Козловой, В. Г. Маралова, М. С. Гавриловой и др. - СПб.: 67 гимназия. Verba Magistri, 2007. - С. 115-116.
Тезисы
14. Совитова, Э. Т. Мужское психическое здоровье при женском воспитании [Текст] / Э. Т. Совитова // Мужское здоровье и долголетие. International medical exibition «MEN'S HEALTI and LONGEVITI». Матер. V Междунар. медицин. выставки V Росс. науч. форума / Под ред. И. М. Руденко. - М.: ООО «Кадры России - XXI», 2007. - С. 84.
15. Совитова, Э. Т. Совладающее поведение и педагогика суфийской традиции / Э. Т. Cовитова // Психология совладающего поведения. Матер. Междунар. науч.-практ. конф. / Под ред. Е. А. Сергиенко, Т. Л. Крюкова. - Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2007. - С. 66.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
История педагогической мысли и просвещения Казахстана. Мусульманские мектебы и медресе. Зарождение основ педагогической мысли в Казахстане IХ-ХIV вв. Педагогическое наследие Абу Наср Аль-Фараби, Ходже Ахмед Яссави. Идеи мыслителей казахской степи.
курсовая работа [76,0 K], добавлен 26.02.2014Предпосылки развития философско-педагогической мысли и педагогической практики Средневекового Востока. Воспитание и образование в Византии. Византийское влияние на дальнейшее развитие просвещения, основные методики, применяемые в современное время.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 08.06.2014Социально-мировоззренческие основы культуры Древнего Востока. Своеобразие философско-педагогической мысли в пространстве древних государств Востока. Общее и особенное в генезисе воспитания и обучения в странах этого региона: Египте, Древней Индии, Китае.
курсовая работа [42,1 K], добавлен 20.10.2011Воспитание и школа в Киевской Руси. Памятники педагогической литературы Х1-ХШ вв. Реформы первой половины XVIII в. в области просвещения. Преподавательская деятельность М.В. Ломоносова. Вклад ученых-методистов в развитие учительской мысли в Беларуси.
дипломная работа [80,2 K], добавлен 12.02.2011Развитие педагогической мысли начала XX в. Особенности антрополого-гуманистических идей в педагогической деятельности Сорока-Росинского. Реализация его взглядов в школе социально-индивидуального воспитания им. Достоевского для трудновоспитуемых.
курсовая работа [1,8 M], добавлен 12.12.2014История и основные этапы развития педагогической мысли в период Нового времени в Западной Европе, ее представители и идеи. Основные тенденции в образовании и педагогике России на рубеже XIX–ХХ века. К.Д. Ушинский – основоположник научной педагогики.
контрольная работа [28,7 K], добавлен 22.04.2010Биография швейцарского педагога И.Г. Песталоцци. Путь Песталоцци к педагогической деятельности. Педагогическая концепция. Принцип природосообразности и самоценности личности. Методика элементарного преподавания. Значение педагогического творчества
реферат [27,1 K], добавлен 19.01.2009Детство как основа развития человека. Периодизация детства и особенности развития детей. Педагогические мысли прошлого на развитие личности. Философско-педагогические воззрения. Педагогика как боговдохноленное искусство. Духовность как основа личности.
курсовая работа [46,5 K], добавлен 14.02.2007Сущность, содержание и структура, показатели и критерии педагогической культуры студентов и учителей. Возможности ее формирования в учебно-воспитательном процессе вуза. Исследование уровня сформированности культурологической компетенции будущего учителя.
дипломная работа [242,7 K], добавлен 02.07.2015Изменение приоритета целей школьного обучения: от ориентации на усвоение знаний к развивающему обучению. Идея развивающего обучения в истории педагогической мысли. Понятие умственного воспитания и развития, его задачи и пути осуществления в школе.
реферат [19,6 K], добавлен 01.12.2009Воспитание, школа и педагогическая мысль в Древней Греции. Обучение детей и юношества в Афинах. Мысли Демокрита и других мыслителей о воспитании и их значение в истории педагогики. Мнение Платона о формирование в детях нравственности и добродетельности.
реферат [27,0 K], добавлен 01.07.2011История зарождения педагогической профессии. Великие педагоги прошлого. Особенности педагогической профессии. Коллективный характер педагогической деятельности. Творческая природа труда учителя. Перспективы развития профессии в современном обществе.
контрольная работа [31,2 K], добавлен 27.06.2017Определение возможности применения средств мультимедиа в развитии творческих способностей школьников в учебном процессе. Анализ разработанности проблемы в истории отечественной и зарубежной педагогической мысли. Медиаобразование: новая тенденция обучения.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 22.01.2016Становление и развитие образования в России. Реформы национальной системы народного просвещения. Устав Императорского Московского Университета 1804 г. Описание отечественной педагогической мысли. Формирование различных направлений и уровней обучения.
реферат [31,1 K], добавлен 27.01.2016Жизнь и деятельность В. да Фельтре, традиция ренессансного воспитания в "Доме радости". Формирование концепции человека в трудах М. Монтеня. Формирование личности и педагогической процесс по Эразму Роттердамскому, образ государя как модель человека.
дипломная работа [93,9 K], добавлен 20.07.2014Отечественная педагогика в XVII-XIX вв. Институты воспитания и обучения в истории России. Характеристика психологических основ развития отечественной педагогики, оценка современного состояния. Вклад русских ученых в развитие русской педагогической мысли.
реферат [37,4 K], добавлен 12.06.2014И.И. Бецкой как заметная личность в России XVIII в., особенности и направления его деятельности, вклад в развитие педагогической мысли того времени. Анализ произведений Бецкого, источники его идей, роль в формировании учебных заведений, пути воспитания.
реферат [17,9 K], добавлен 27.03.2011Философская и социально-психологическая характеристика понятия "ценность" и "ценностное отношение". Развитие идеи воспитания ценностного отношения к Родине в отечественной истории философской и педагогической мысли. Содержание начального образования.
дипломная работа [106,8 K], добавлен 16.07.2011Жизнь и деятельность К. Ушинского, его вклад развитие мировой педагогической мысли. Актуальность основных положений учения об идее народности воспитания, ее элементах, о единстве общечеловеческого и национального воспитания. Значение его идей в наши дни.
реферат [33,1 K], добавлен 27.05.2013Основное понятие экзистенциализма. Место педагогики в системе наук. Система образования в РФ. Субъект воспитательного процесса. Вклад К.Д. Ушинского в развитие мировой педагогической мысли. Влияние на развитие наследственности, среды и воспитания.
шпаргалка [43,6 K], добавлен 16.10.2012
