Педагогические условия использования образовательных ресурсов как средства индивидуализации развития детей 6-8 лет
Комплексное использование видов образовательных ресурсов при организации целостного педагогического процесса. Выбор образовательных ресурсов в соответствии с индивидуальными психофизиологическими возможностями и психологическими особенностями детей.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.04.2018 |
| Размер файла | 480,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Борщевская, Ю.М. Гуманитарная парадигма как теоретико-методологическое основание оценки образовательных ресурсов (статья) // Современные проблемы социально-гуманитарных наук: Международная конференция, приуроченная к 15-летию Гуманитарного института (на базе Нижегородского филиала Гуманитарного института) / Ю.М. Борщевская, 2009. - С. 157-160.
5. Борщевская, Ю.М. Психолого-педагогический потенциал образовательных Интернет-ресурсов (тезисы) // Психологическая наука в образовательном пространстве: Материалы V Региональной научно-практической конференции НГПУ / Ю.М. Борщевская. - Н.Новгород, 2009. - С. 77-79.
6. Борщевская, Ю.М. Проблема экспертизы образовательных ресурсов в современных социокультурных условиях (тезисы) // Культурное наследие России: изучение и сохранение: материалы XV региональной конференция по культурологи. / Ю.М. Борщевская - ННГАСУ, 2009. - С. 85-87.
Учебно-методические работы:
1. Борщевская, Ю.М. Психолого-педагогические основы проектирования современных образовательных ресурсов для системы дошкольного и начального образования. / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2007. - 83 с.
2. Борщевская, Ю.М. Карты анализа профессиональной деятельности педагога на занятии (уроке). / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина. - ННГАСУ, 2007. - 64 с.
3. Борщевская, Ю.М. Компьютер в дошкольном и начальном образовании. / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2007. - 278 с.
4. Борщевская, Ю.М. Требования к структуре, содержанию и результатам освоения программы образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста. / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2008. - 165 с.
5. Борщевская, Ю.М. Сущностно-содержательная характеристика педагогического феномена «Образовательные ресурсы». / Ю.М. Борщевская, Т.А. Ревягина, Л.В. Филиппова. - ННГАСУ, 2008. - 165 с.
6. Борщевская, Ю.М. Образовательные ресурсы для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возрастов. / Ю.М. Борщевская. - ННГАСУ, 2008 - 75 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие основных электронных образовательных ресурсов. Система навигации и поиска учебных материалов. Программы просмотра ресурсов. Методика работы с Единой коллекцией цифровых образовательных ресурсов для организации образовательной деятельности.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 06.02.2015Виды, структуры и технологии образовательных ресурсов. Способы мотивации и стимулирования самостоятельной внутрисеместровой работы студентов. Использование информационных систем дистанционного обучения и балльно-рейтинговой системы оценки знаний.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 30.09.2017Понятие, классификация и дидактические функции цифровых образовательных ресурсов для школы, проблемы и перспективы их использования. Режимы применения компьютера на уроках информатики. Конспект учебного занятия по алгебре с применением компьютера.
курсовая работа [192,5 K], добавлен 22.10.2012Понятие и закономерности функционирования образовательной организации, анализ и оценка ее ресурсов. Соотносительность и пропорциональность образовательных ресурсов, вытекающие принципы. Исследование потенциала данного учреждения, факторы управления.
реферат [38,8 K], добавлен 05.07.2015Особенности государственной политики РФ о содержании и воспитании детей в дошкольных образовательных учреждениях. Основные типы образовательных учреждений. Направления совершенствования системы воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях.
дипломная работа [62,1 K], добавлен 20.04.2012Понятие и классификация электронных образовательных ресурсов. Особенности современного состояния образовательной системы, дидактические принципы и правила. Технические требования к программным средствам учебного назначения. Обучение иностранному языку.
курсовая работа [42,6 K], добавлен 20.05.2011Принципы индивидуального подхода в обучении и проблемы его реализации в начальной школе. Опыт использования цифровых образовательных ресурсов на уроках в начальной школе. Инновационные учебно-методические комплексы, презентации, тестирующие ресурсы.
курсовая работа [42,7 K], добавлен 09.06.2013Понятие сетевой формы образования, позволяющей обучающемуся изучить программу с использованием ресурсов одновременно нескольких образовательных учреждений. Основные характеристики сетевой формы обучения. Направленность сетевых образовательных программ.
курсовая работа [28,3 K], добавлен 13.01.2014Характеристика особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, причины их возникновения. Особенности организации учебной деятельности детей с ООП, педагогические условия формирования универсальных учебных действий.
курсовая работа [703,7 K], добавлен 04.01.2015Особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья. Специальные образовательные условия инклюзивного пространства в дошкольных образовательных организациях. Профессиональное взаимодействие педагогического коллектива.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 14.10.2017Сущность мониторингового исследования качества профессиональных знаний будущих электромонтеров посредством применения электронных образовательных ресурсов содержание процедуры мониторинга как системы сбора информации при изучении энергетических дисциплин.
статья [21,6 K], добавлен 24.04.2018Инновационные подходы к организации учебного процесса в условиях интеграции образовательных учреждений. Разработка образовательной модели. Новый организационно-экономический механизм. Эффективность реализации инноваций в образовательных учреждениях.
реферат [28,1 K], добавлен 11.10.2015Решение образовательных, воспитательных и развивающих задач. Сущность педагогического процесса. Взаимодействие всех участников педагогического процесса. Переход от решения одной педагогической задачи к другой. Неразрывность воспитания и обучения.
презентация [1,2 M], добавлен 18.01.2017Психологические особенности детей с ограниченными возможностями. Рассмотрение моделей социализации детей с нарушением слуха в условиях семьи и образовательных учреждениях. Разработка программы социальной интеграции детей с дефектами глухоты и тугоухости.
дипломная работа [479,3 K], добавлен 10.10.2010Анализ социально-педагогического аспекта информационной безопасности в условиях школы. Изучение готовности современного учителя к использованию образовательных ресурсов Интернета. Обзор практических советов по безопасности для детей разного возраста.
дипломная работа [731,8 K], добавлен 05.04.2012Основные положения методики преподавания русского языка как иностранного (РКИ) в Российской Федерации. Понятие и типологии электронных образовательных ресурсов. Обучение навыкам аудирования на уроках РКИ с использованием материалов сети Интернет.
дипломная работа [6,2 M], добавлен 26.07.2017Рассмотрение понятия платных образовательных услуг, изучение их видов и условий. Характеристика теоретических положений о дополнительном платном образовании. Изучение вопросов организации, качества и правил предоставления платных образовательных услуг.
дипломная работа [41,8 K], добавлен 03.05.2019Понятие "адаптации" в психолого-педагогической литературе. Характеристика процесса адаптации детей с нормальным и нарушенным развитием. Особенности развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогические условия их адаптации к ДОУ.
дипломная работа [438,7 K], добавлен 13.10.2017Дистанционные образовательные технологии. Классификация электронных образовательных ресурсов. Инструменты и сервисы для поддержки образовательного процесса. Особенности использования сервисов для проведения вебинаров, онлайн-трансляций, видеоконференций.
научная работа [34,3 M], добавлен 21.06.2022Анализ программы курса химии, опыт рассмотрения основополагающих вопросов данной дисциплины на уроках в образовательных учреждениях. Показатели ФГОС: предметные, метапредметные и личностные. Организация педагогического эксперимента, его результаты.
курсовая работа [99,8 K], добавлен 31.05.2014
