Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования
Разработка модели проектно-сетевой организации инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования. Сетевые проекты, основанные на соорганизации ресурсов субъектов инновационных практик для решения задач инновационного развития.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.04.2018 |
| Размер файла | 515,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Разработана система программно-методического и организационно-ресурсного обеспечения, объединяющая программы формирования и поддержки инновационной деятельности педагогов и методическую систему проектирования и организации индивидуальных маршрутов инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования.
Дана характеристика муниципального образовательного портала инновационных проектов как организационно-управленческой рамки информационной среды проектно-сетевой организации инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования.
Осуществлено опытно-экспериментальное исследование эффективности проектно-сетевой организации инновационной деятельности педагогов в муниципальной системе образования. Проведенное исследование в целом подтвердило правомерность гипотезы и выдвигаемых на защиту положений.
Диссертационное исследование предполагает дальнейшее развитие научной проблематики, связанной с организацией инновационной деятельности педагогов в следующих направлениях: разработка дополнительных форм, методов и средств инновационного развития муниципальной системы образования и ее интеграции в другие образовательные системы; разработка механизмов формирования межшкольных проектных команд, сетевых межшкольных профессиональных объединений; создание межмуниципального образовательного портала инновационных проектов.
Основное содержание диссертации и результаты диссертационного исследования отражены в следующих публикациях автора
Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ:
1. Лескина, И.Н., Смоленченко, Н.Н. Реализация модели «Школа - сетевая опорная площадка» /И.Н. Лескина, Н.Н. Смоленченко //Нижегородское образование. Н. Новгород, 2009. № 4. С. 70-76.
2. Лескина, И.Н., Гергель, В.А. Сетевая организация издательского дела в образовательных учреждениях Нижегородской области /И.Н. Лескина, В.А. Гергель // Нижегородское образование. Н. Новгород, 2009. № 4. С. 89-93.
3. Лескина, И.Н. Открытое сетевое пространство для «новых» педагогов / И.Н. Лескина //Нижегородское образование. Н. Новгород, 2010. № 2. С. 45-50.
4. Лескина, И.Н. Информационный центр как ресурс развития образовательной среды / И.Н. Лескина //Нижегородское образование. Н. Новгород, 2012. № 3. С. 21-27.
5. Лескина, И.Н. Сетевая организация инновационной деятельности педагогов в условиях муниципальной системы образования / И.Н. Лескина //Теория и практика общественного развития. Краснодар, 2013. № 10. С. 219-222
6. Лескина, И.Н. Проектно-сетевая организация инновационной деятельности педагогов муниципального образования /И.Н. Лескина //Инициативы XXI века. Москва, 2013. № 3. С. 54-56.
Учебно-методические издания и программы:
7. Чему учить и как учиться в XXI веке? Коллективная монография /Е.Г. Калинкина, Т.И. Канянина, Е.П. Круподерова, Е.Д. Патаракин, Л.А. Шевцова при участии педагогов Нижегородской области, в том числе И.Н. Лескиной. Нижний Новгород: НРЛ, 2009. 118 с. (авт. вклад 0,5 п.л.).
8. Лескина, И.Н. Модель школы - сетевой опорной площадки в Кулебакском районе /И.Н. Лескина //Сборник статей и методических материалов Организация внеурочной деятельности учащихся с использованием ИКТ в условиях профильного лагеря. Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2012. С. 40-43.
9. Лескина, И.Н., Шевцова Л.А. Школьные СМИ Нижегородской области /И.Н. Лескина, Л.А. Шевцова /Каталог материалов - Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2013. 136 с.
Научные статьи, тезисы, материалы научных и научно-практических конференций:
10. Лескина, И.Н. Информационные технологии в организации единого образовательного пространства /И.Н. Лескина //Сборник статей по материалам XXII Международной научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых и специалистов «Инновации в системе непрерывного профессионального образования» - Н. Новгород: ВГИПУ, 2011. Том I. С. 75-76.
11. Лескина, И.Н. Модель школы - сетевой опорной площадки в Кулебакском районе /И.Н. Лескина //Сборник статей Роль тьюторского сопровождения в повышении ИКТ-компетентности педагогов Нижегородской области - Н.Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2011. С. 31-36.
12. Лескина, И.Н., Лебедева Т.Н. Организация обучения в системе «Дневник. ру» /И.Н. Лескина, Т.Н. Лебедева //Развитие информационно-образовательной среды современной школы в контексте задач модернизации образования: материалы межрег. науч.- практ. конференции (6-7 декабря 2012 г.) / ред.кол.: Е.Г. Калинкина, Т.И. Канянина, В.Б. Клепиков, Л.А. Шевцова. Часть 1. Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2013. С. 70 - 74.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Изучение условий для методического сопровождения инновационной деятельности педагогов в учреждении среднего профессионального образования. Цели и направления мониторинга педагогической работы. Структура способностей учителя к инновационной деятельности.
контрольная работа [25,3 K], добавлен 19.10.2010Научное обоснование, реализация и исследование процесса подготовки педагога профессионального обучения к инновационной деятельности в вузе. Анализ структуры инновационной деятельности педагогов: педагогическая, техническая, производственная деятельность.
дипломная работа [720,4 K], добавлен 08.04.2011Обновление содержания и форм организации учебно-воспитательного процесса как один из путей внедрения инновационных образовательных технологий. Решение задач инновационного развития отрасли образования. Объекты, инструментарий и результаты мониторинга.
статья [940,0 K], добавлен 14.02.2009Концепция оценки деятельности учреждений дополнительного образования: критерии и показатели, результаты в современной педагогической практике. Анкета для педагогов, работающих в системе дополнительного образования. Главные достоинства анкетного опроса.
дипломная работа [990,5 K], добавлен 24.01.2018Проектно-исследовательская деятельность как один из методов образовательного процесса. Психологические особенности детей дошкольного возраста. Реализация проектно-исследовательской деятельности в программах экологического образования дошкольников.
дипломная работа [104,1 K], добавлен 24.06.2011Раскрытие понятия инновационной деятельности педагога, ее основные характеристики. Роль педагога в реализации основных идей образования. Параметры инновационного потенциала педагога, его готовность к инновационной деятельности и условия ее развития.
реферат [23,0 K], добавлен 02.03.2016Организация проектно-творческой деятельности младших школьников как социально педагогическая проблема. Анализ учебных программ образовательной области "Технология", методические особенности организации проектно-творческой деятельности на уроках.
дипломная работа [545,6 K], добавлен 16.08.2011Основы, современное понимание и роль в образовательном процессе проектно-исследовательской деятельности студентов. Организация проектно-исследовательской деятельности в образовательной структуре. Применение знаний, приобретенных при изучении предметов.
курсовая работа [582,2 K], добавлен 03.10.2014Инновационная деятельность учителя как социально-педагогический феномен, отражающий творческий потенциал и выходящий за пределы нормативной деятельности. Влияние инновационной деятельности на профессионализм педагога дополнительного образования.
реферат [36,4 K], добавлен 14.09.2011Совокупность приемов учебной работы. Форма реализации содержания образования. Способы взаимосвязанной деятельности педагогов и учеников по осуществлению задач образования, воспитания и развития. Методы современного обучения, их функциональная нагрузка.
презентация [429,3 K], добавлен 12.11.2013Изучение материалов по теории лидерских качеств и опыта деятельности педагогов. Черты характера, которыми должен обладать воспитатель, работающий с детскими коллективами. Анализ реализации лидерских качеств у педагогов Дворца творчества детей и молодежи.
курсовая работа [78,9 K], добавлен 13.02.2012Предложения по совершенствованию организации методической работы в учреждении специального образования ГУО "Молотковичская вспомогательная школа-интернат" на основе использования информационных ресурсов. Направления инновационной деятельности учреждения.
курсовая работа [4,3 M], добавлен 24.11.2016Концепция научной и инновационной политики в системе образования Российской Федерации. Главная цель научной политики, законодательно-правовое регулирование. Схема устройства научно-исследовательских подразделений, источники финансирования их деятельности.
курсовая работа [63,9 K], добавлен 16.09.2015Разработка оптимального плана и построение дерева целей по усовершенствованию образования в России. Проблематика системы воспитания и квалификации педагогов. Расчет коэффициента абсолютной важности поддержки социально значимых воспитательных проектов.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 07.10.2013Особенности применения метода проектов на уроках литературы. Стимулирование интереса учащихся к изучению литературы. Разработка методики организации проектно-исследовательской деятельности вокруг единого образа фольклорного персонажа, ее результаты.
дипломная работа [120,5 K], добавлен 17.07.2017Организация инновационной деятельности в детских дошкольных учреждениях. Проявление инновационного потенциала работников системы дошкольного образования как результат развития общеобразовательной практики. Классификация педагогических технологий.
курсовая работа [40,5 K], добавлен 29.08.2011Использование в процессе учебной и внеучебной деятельности особых педагогических приёмов, техник и технологий, которые предусматривают взаимораскрытие, взаимообмен на уровне установок. Педагогическое сопровождение проектно-исследовательской деятельности.
статья [27,2 K], добавлен 20.09.2016Теории и концепции повышения квалификации педагогов дополнительного образования, их организационно-стратегические и содержательные направления, наработки и предпосылки. Оценочный анализ психолого-педагогической литературы по гуманитарным технологиям.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 04.05.2011Инновации и инновационная деятельность. Человеческий капитал и высшее образование. Оценка эффективности инновационной деятельности в высшем образовании. Проблемы, связанные с усовершенствованием инновационной деятельности в высших учебных заведениях.
дипломная работа [103,0 K], добавлен 25.04.2014Нормативно-правовая база по организации дополнительного образования детей на базе МОУ "Никифоровская СШ №1". Наиболее востребованные программы занятий. Показатели эффективности работы педагогов. Проблемы и перспективы развития дополнительного образования.
статья [66,9 K], добавлен 18.10.2010
