Подготовка студентов туристского вуза к предпринимательской деятельности
Выявление требований к предпринимательской подготовке студентов туристского ВУЗа. Принципы эффективной подготовки студентов к предпринимательской деятельности. Проверка модели подготовки студентов туристского ВУЗа к предпринимательской деятельности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.04.2018 |
| Размер файла | 284,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Итоги опытно-экспериментальной работы представлены на диаграмме.
Уровни сформированности профессиональной компетентности. Диаграмма 1.
Таблица 1
|
УРОВНИ |
КОЛИЧЕСТВО |
ДО ЭКСПЕРИМЕНТА |
КОЛИЧЕСТВО |
ПОСЛЕ ЭКСПЕРИМЕНТА |
|
|
НАЧАЛЬНЫЙ |
86 |
71.6% |
27 |
20% |
|
|
ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ |
26 |
21.6% |
9 |
7.5% |
|
|
ПРОДВИНУТЫЙ |
8 |
6.7% |
42 |
35% |
|
|
ВЫСОКИЙ |
0 |
0% |
36 |
30% |
|
|
ПРФЕССИОНАЛЬНЫЙ |
0 |
0% |
9 |
7.5% |
Исследование позволило сделать следующие выводы:
1.Подготовка студентов к предпринимательской деятельности будет эффективной, если будет осуществляться в условиях личностно ориентированного образования и на основе деятельностного подхода, предусматривающего осуществление квазипрофессиональной (приближенной к профессиональной деятельности) обучающихся на основе отбора адекватных требованиям предпринимательской деятельности содержания, форм и методов обучения.
2. Разработана методика обучения, включающая последовательность этапов обучения: начально-организационный; учебно-производственный; практико-обучающий; профессиональный и основанная на использовании: проблемных методов обучения (эвристическая беседа, проблемная ситуация, решение проблемных задач); активных методов (деловая, ролевая, имитационная игры, кейс-методика) и репродуктивных методов (задания-тренажеры, подготовка рефератов, составление аналитических обзоров деятельности предприятий по материалам периодической печати
3.Разработана модель подготовки студентов к предпринимательской деятельности. Разработанная методика и модель влияют на формирование мотивов выбора предпринимательства в сфере туризма. Динамика формирования предпринимательской компетентности показала целесообразность выделения в модели этапов, обозначенных в исследовании.
4.Эффективность построения процесса подготовки студентов туристского вуза к предпринимательской деятельности определяется совокупностью принципов: эмерджентности, синергетичности, целостности, обособленности, альтернативности и системности.
5.Проведенное нами исследование по проблеме формирования предпринимательской компетентности студентов в вузе показало, что она может быть решена при учете ряда педагогических условий, направленных на эффективность реализации в образовательном процессе ВУЗа модели подготовки студентов к предпринимательской деятельности.
Основные результаты исследования отражены в следующих публикациях автора
1. Титов, Н.Н. Актуальность подготовки студентов к предпринимательской деятельности [Текст] / Н.Н. Титов // Вестник Московского университета МВД России. 2011. № 1. С. 52 - 56.
2. Титов, Н.Н. Основные проблемы и современные направления совершенствования экономической подготовки выпускников туристического ВУЗа [Текст] / Н.Н. Титов // Вестник Московского университета МВД России. 2009. № 8. С. 51 - 54.
3. Титов, Н.Н. Основные направления развития профессионально-экономической компетентности будущих специалистов по туризму [Текст] / Н.Н. Титов // Образование. Наука. Научные кадры. 2011. № 4. С. 229 - 233.
4. Титов, Н.Н. Особенности профессионально-экономической компетентности выпускников туристского вуза [Текст] / Н.Н. Титов // Сборник докладов и материалов межрегиональной научно - практической конференции «Проблемы развития внутреннего и въездного туризма Московской области», Московская область г.о. Химки, 30 ноября 2010 года. Химки: РМАТ, 2010. С. 281 - 284.
5. Титов, Н.Н. Профессионально-экономическая компетентность как компонент профессиональной подготовки специалистов туризма [Текст] / Н.Н. Титов // Сборник материалов научной конференции «Проблемы развития профессионального туристского образования». III международный форум «Туризм, наука и образование», Москва - Химки, 19-21 мая 2009 года. Химки: РМАТ, 2009. С. 253 - 258.
6. Титов, Н.Н. Иннованционные оценочные средства в профессиональной подготовке студентов туристского ВУЗа. [Текст] / Н.Н. Титов // Профессиональная подготовка в системе ВПО: методика и практика.М.: Логос, 2012. С.123-127.
7. Титов, Н.Н. Методические рекомендации для преподавателей туристского ВУЗа «Практическая подготовка студентов к предпринимательской деятельности» [Текст] / Н.Н.Титов. Химки: РМАТ, 2012. 16 с.
8. Титов, Н.Н. Методические рекомендации для студентов туристского ВУЗа «Разработка бизнес плана» [Текст] / Н.Н.Титов. Химки: РМАТ, 2012. 18 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблемы формирования культуры умственного труда студентов вуза в условиях технологизации образовательного процесса. Показатели и оценка уровня культуры интеллектуального труда студентов, особенности самостоятельной работы. Самопрезентация студента вуза.
контрольная работа [1,3 M], добавлен 19.04.2015Теоретическое определение понятия, необходимости и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Формирование готовности студентов ВУЗа к деятельности средствами проблемного обучения. Системный подход к научной работе в условиях ВУЗа.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 04.12.2009Формирование познавательной активности студентов как педагогическая проблема, ее структура и элементы. Организация работы по формированию познавательной активности студентов ВУЗа, результаты опытно-экспериментальной работы по данному направлению.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 12.11.2011Проблемы развития профессиональной направленности у студентов вуза. Распределение студентов по уровням сформированности профессиональной направленности. Отношение студентов к будущей педагогической деятельности. Самооценка значимых качеств учителей.
курсовая работа [237,0 K], добавлен 16.04.2014Модель естественнонаучной подготовки в компьютерной обучающей среде. Методика компьютерного сопровождения учебных занятий, направленная на развитие творческой активности студентов при проведении лабораторного практикума с элементами автоматизации.
автореферат [493,7 K], добавлен 13.10.2008Принципы воспитательного процесса в вузе. Возрастные, индивидуальные особенности, их учет в профессиональной подготовке. Взаимосвязь механизмов развития личности и духовно-этической компетентности. Диагностика уровня нравственной направленности студентов.
дипломная работа [628,1 K], добавлен 01.12.2014Опыт студенческого самоуправления в социализации студентов и формировании их стратегии профессионального поведения. Основные стратегии профессионального поведения после окончания ВУЗа. Современная концепция развития студенческого самоуправления.
контрольная работа [291,2 K], добавлен 20.08.2015Основные принципы организации самостоятельной работы студентов ВУЗа. Формы проведения практических занятий. Ориентация учебного процесса на самостоятельную работу и повышение ее эффективности. Формирование навыков исследовательской работы студентов.
презентация [1,0 M], добавлен 11.06.2013Процесс профессиональной адаптации студентов-выпускников к требованиям производства и рыночных отношений. Модели и технологии формирования социальной активности молодых специалистов в воспитательной среде вуза, создание условий для развития личности.
дипломная работа [146,5 K], добавлен 09.09.2011Содержание профессионально-прикладной подготовки студентов ВУЗа. Повышение уровня работоспособности будущих учителей с помощью физических упражнений. Структура процесса обучения двигательному действию. Формирование интереса к физическому воспитанию.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 13.10.2015Психологические особенности студентов-первокурсников, условия развития мотивации учебной деятельности. Соотношение мотивации и мотива. Выявление связи между мотивацией учебной деятельности студентов и их профессиональной и личной направленностью.
магистерская работа [919,3 K], добавлен 22.06.2011Процесс педагогического сопровождения при формировании у студентов готовности к брачно-семейным отношениям. Применение проблемного обучения как активной формы развития субъективных свойств личности в рамках ведения диалога между педагогом и студентом.
статья [203,3 K], добавлен 22.01.2015Понятие успеваемости, ее характеристика и классификация. Учебная деятельность студентов, проблема успеваемости. Эксперимент по выявлению взаимосвязи между успеваемостью и коммуникативно-организаторскими способностями. Составление тренинговой программы.
дипломная работа [316,7 K], добавлен 18.06.2012Научно-методическое обоснование физического воспитания студентов вуза, относящихся к СМГ. Средства и формы его осуществления в специальных медицинских группах. Динамика уровня физической и функциональной подготовленности студенток первого курса.
дипломная работа [616,2 K], добавлен 02.06.2014Представление психологической структуры личности студентов педвуза общечеловеческими (ощущения, восприятия, мышление, память, воля, эмоции), социально-специфическими (социальные установки), индивидуально-неповторимыми (темперамент, самосознание) чертами.
курсовая работа [454,1 K], добавлен 13.05.2011Содержание этнокультурной компетенции педагогов. Возможности целостного педагогического процесса ВУЗа по формированию умений и навыков будущих педагогов. Профессионализм педагогов в формировании этнокультурной компетенции, его совершенствование.
диссертация [4,3 M], добавлен 09.05.2015Социальная функция высшей российской школы. Интеллектуальная репродуктивность общества и стратегический показатель численности студентов. Изменения в структуре подготовки студентов в ситуации социально-экономического давления, распад на отдельные вузы.
реферат [24,4 K], добавлен 20.04.2009Роль театрального искусства в формировании эстетической культуры личности. Методика эстетического воспитания молодежи в условиях ВУЗа. Диагностика сформированности эстетической культуры личности студентов, исследование мотивации успеха и боязни неудач.
дипломная работа [207,6 K], добавлен 16.09.2011Мотивация - совокупность психических процессов, придающих поведению импульс и направленность. Проблема мотивации в социально-педагогической теории и практике. Характеристики мотивации учебной деятельности студентов в процессе профессиональной подготовки.
курсовая работа [505,5 K], добавлен 06.08.2013Характеристика исследовательской деятельности в современных условиях. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов как средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать научные задачи.
реферат [27,8 K], добавлен 24.03.2014
