Формирование готовности к профессиональному творчеству у будущих учителей начальных классов
Основные стратегии профессионального творчества. Совокупность организационно-педагогических условий, способствующих формированию готовности к профессиональному творчеству. Построение модели формирования готовности у будущих учителей начальных классов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.05.2018 |
| Размер файла | 270,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
5. Успешность формирования готовности к профессиональному творчеству в учебно-образовательном процессе вуза обеспечивается совокупностью условий: построение индивидуальной образовательной траектории студента; организация развивающей образовательной среды; творческое взаимодействие преподавателей и студентов.
6. Использование педагогических, эвристических и комплексных технологий в процессе профессиональной подготовки будущих учителей начальных классов позволяет в рамках дисциплин учебного плана, при выше указанных условиях формировать опыт профессионального творчества у будущих учителей начальных классов, осуществлять развитие у студентов ценностного отношения к педагогической профессии и возможность активной самореализации в ней.
7. Подтверждена эффективность выстроенной и апробированной автором модели формирования готовности к профессиональному творчеству будущих учителей начальных классов. Целостная система компонентов модели обеспечивает эффективную организацию и практическое осуществление содержания образовательного процесса в педагогическом вузе.
Выполненное диссертационное исследование не может охватить всех аспектов проблемы. Поскольку в экспериментальное обучение были вовлечены студенты 1-3 курсов, то перспективой дальнейшего исследования может стать изучение проблемы организации учебной деятельности в вузе с целью обеспечения динамики творческой готовности у студентов старших курсов.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА
Статьи в рецензируемых изданиях, включенных в перечень ВАК РФ
1. Родионова, С.А. Формирование опыта творческой деятельности у будущих учителей начальных классов [Текст]/С.А.Родионова // «Вестник Костромского государственного университета имени Н.А.Некрасова» - Кострома: Изд-во КГУ им.Н.А. Некрасова, 2009-2010. Том 15, № 4. - С.35-38 (0,3 п.л.)
Статьи в журналах, сборниках научных трудов
2. Родионова, С.А. Акмеологические проблемы подготовки специалистов к профессиональной деятельности [Текст] / С.А.Родионова// VII Царскосельские чтения. Международная научно-практическая конференция. 22-23 апреля 2003г./ Под общ. ред. В.Н.Скворцова Том 3.,С-Пб, ЛГОУ, 2003. - с. 58-61
3. Родионова, С.А. Психолого-акмеологический подход к проблеме вузовской подготовки студентов [Текст] /С.А.Родионова// Развитие и современное состояние психологических исследований в свете модернизации образования: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Иваново, 21-22 марта 2003 г.: Вып.1.- Иваново: Иван.гос.ун-т, 2003.- с.224-226
4. Родионова, С.А. Развитие исследовательских умений как основа профессиональной подготовки будущих учителей [Текст] /С.А.Родионова// Оптимизация научного потенциала провинциального педагогического университета: Материалы межвузовской научно-практической конференции Актуальные проблемы высшего педагогического образования.- Шуя: Весть, 2007.-с.237-243
5. Родионова, С.А.Технологии формирования психолого-педагогических понятий у студентов [Текст]/С.А.Родионова// Продуктивные технологии образовательного процесса в подготовке специалистов: сборник трудов международной научно-методической конференции преподавателей вузов, ученых, специалистов.- Шуя: ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет», 2008.- с.148-150
6. Родионова, С.А. Творческое саморазвитие будущих учителей начальных классов средствами преподавания педагогики [Текст] /С.А.Родионова// Современное начальное образование: итоги и перспективы развития: сборник материалов всероссийской научно-методической конференции, посвященной 10-летию факультета начальных классов. 11-12 марта 2009 года / под ред. О.И. Плешковой. - Барнаул: АлтГПА, 2009. - с.175-178
7. Родионова, С.А. Готовность будущих учителей начальной школы к профессионально-педагогическому творчеству [Текст] /С.А.Родионова// Актуальные проблемы современной педагогики: материалы международной заочной научно-практической конференции. Часть III. (15 февраля 2010 г.)- Новосибирск: «ЭНСКЕ», 2010.- с.26-29
8. Родионова, С.А. Стратегии формирования опыта профессионального творчества будущего учителя начальных классов [Текст] /С.А.Родионова// Акмеологическая наука и образование: сборник материалов Всероссийской научной конференции 16-17 марта 2010 года. Том II.-Изд-во ГОУ ВПО «Шуйский государственный педагогический университет», 2010.-74-76
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сущность понятия "самосовершенствование личности" в современных педагогических исследованиях. Определение критериев показателей и уровней готовности будущих учителей к самосовершенствованию личности младших школьников во внеклассной деятельности.
дипломная работа [493,8 K], добавлен 18.04.2018Подготовка будущих учителей к использованию элементов проблемного обучения в изучении математики. Экспериментальная проверка технологии подготовки учителей начальных классов к использованию элементов проблемного обучения при изучении основных величин.
дипломная работа [344,1 K], добавлен 20.08.2014Сущность экопедагогического образования и его значение для жизни человека и формирования экологической культуры. Организация эксперимента по экопедагогическому образованию студентов факультета начальных классов, используемые педагогические технологии.
дипломная работа [88,5 K], добавлен 16.02.2018Теоретический анализ проблемы психологии коммуникативно-педагогических ошибок учителей начальных классов. Практические рекомендации учителям по профилактике и разрешению педагогических ошибок. Выявление конфликтологической компетентности учителей.
курсовая работа [751,5 K], добавлен 10.02.2014В статье рассматривается вопрос о сущности музыкально-эстетической деятельности будущих учителей музыки и факторы, которые повышают ее эффективность. Психолого-педагогические методы в музыкально-эстетической деятельности и повышение мастерства педагогов.
статья [34,7 K], добавлен 22.12.2009Идеи социальной инклюзии как путь построения справедливого, демократичного общества. Общее понятие об инклюзивном (включающем) образовании. Проблема формирования профессиональной готовности учителя. Структура психологической готовности, её компоненты.
статья [15,8 K], добавлен 27.11.2013Теоретические аспекты формирования игровой компетентности будущих учителей. Разработка и проверка на практике модели эффективной подготовки педагогов к использованию игровых технологий в процессе изучения психологических и педагогических дисциплин.
диссертация [614,0 K], добавлен 07.09.2012Воспитание подростков с девиантным поведением как педагогическая проблема. Физическая культура в системе воспитательной деятельности. Исследование уровня, сиcтемы формирования готовности будущих педагогов физической культуры к воспитательной деятельности.
диссертация [223,4 K], добавлен 10.03.2010Мотивация как компонент педагогической деятельности. Психофизиологические предпосылки и структура деятельности учителя начальных классов. Группировка педагогических умений и способностей. Анализ преобладания внутренних мотивов в деятельности учителя.
курсовая работа [168,8 K], добавлен 28.08.2011Теоретические основы коррекционной работы с трудными подростками. Исследование системы формирования готовности будущих педагогов физической культуры к воспитательной деятельности с детьми девиантного поведении. Анализ экспериментальных результатов.
диссертация [358,4 K], добавлен 01.02.2010Анализ профессиональной подготовки будущего специалиста-педагога. Проблемы профессиональной подготовки будущих специалистов в педагогических ВУЗах. Особенности профессиональной направленности личности будущих специалистов-учителей "Технологии".
дипломная работа [92,0 K], добавлен 17.03.2011Понятие рефлексии как одного из двигателей саморазвития личности - "мышление о мышлении". Способы ее проведения. Экспериментальное обоснование форм и методов формирования рефлексивных умений будущих учителей в процессе изучения педагогических дисциплин.
дипломная работа [268,3 K], добавлен 12.02.2013Содержание духовно-нравственного развития и воспитания учащихся начальной школы. Характеристика основных методические приемов при изучении религий. Общие дидактические принципы в методике преподавания православной культуры. Приемы работы с иллюстрациями.
методичка [163,1 K], добавлен 21.01.2015Сущность понятия готовности детей к школе. Гармоническое развитие личности ребенка в системе "детский сад - школа". Исследование педагогических условий формирования готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе в ДОУ №2436 г. Москвы.
курсовая работа [72,5 K], добавлен 23.04.2015Сущность и формирование универсальных учебных действий в начальной школе. Возможности уроков технологии для формирования универсальных учебных действий, а также опыт работы учителей начальных классов по их формированию. Алгоритм оценивания задания.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 21.01.2013Теоретические аспекты и состояние исследований проблемы формирования самоконтроля у младших школьников. Психологические особенности младших школьников. Изучения опыта работы учителей начальных классов по формированию самоконтроля у младших школьников.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 07.06.2010Проблема формирования психологической готовности к профессиональной деятельности на примере студентов педагогов-психологов. Модели профессиональной готовности. Характеристика диагностической программы исследования, интерпретация его результатов.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 22.06.2015Теоретические аспекты диагностики и формирования ценностного отношения к профессиональной деятельности у будущих учителей посредством тренингов. Проблема ценностей и ценностного отношения в науке. Эмоционально-психологическое состояние педагога.
дипломная работа [105,7 K], добавлен 20.02.2009Теоретические основы формирования универсальных учебных действий. Определение сущности и особенностей универсальных учебных действий младших школьников, выявление условий их формирования на уроках русского языка. Анализ работы учителей начальных классов.
курсовая работа [69,1 K], добавлен 12.11.2014Понятие психологической готовности к обучению в школе, подходы к его определению в педагогической литературе. Исследование психологической готовности детей 6-7 лет к обучению в школе. Формирование готовности ребенка к школе средствами дидактической игры.
дипломная работа [71,6 K], добавлен 21.03.2014
