Педагогическая поддержка начинающих учителей при проектировании образовательного процесса в школе

Содержание понятия "педагогическая поддержка начинающих учителей". Проблемы и трудности начинающих учителей при проектировании образовательного процесса. Разработка модели педагогической поддержки, оценка и интерпретация результатов ее применения.

Рубрика Педагогика
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.05.2018
Размер файла 257,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

6. Результаты проведенной опытно-экспериментальной работы позволили констатировать существенное снижение степени затруднений начинающих учителей при проектировании образовательного процесса.

Таким образом, полученные в ходе исследования результаты дают основания сделать выводы о том, что цель достигнута, гипотеза подтверждена, поставленные задачи решены и положения, выносимые на защиту, доказаны.

Перспективными направлениями дальнейшего научного поиска может стать развитие идей по совершенствованию работы с начинающими специалистами; разработка идеи педагогической поддержки учителей с опытом работы при проектировании образовательного процесса на муниципальном уровне; разработка более разветвленной классификации затруднений в проектировании образовательного процесса и поиском возможных способов их преодоления, а также разработка программ профилактики затруднений в проектировании образовательного процесса на этапе профессиональной подготовки в вузе.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНО В СЛЕДУЮЩИХ РАБОТАХ

Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ

1. Муравьёва Г.Е., Куренная Е.В. Исследование затруднений учителей в педагогической деятельности [Текст] / Г.Е. Муравьева, Е.В. Куренная // Приволжский научный журнал. - 2012. - № 1. - С.241-246. (авторский вклад - 50%).

2. Куренная Е.В. Классификация затруднений учителя в педагогической проектировочной деятельности [Текст] /Е.В. Куренная // Наука и школа. - 2012. - №1. - С. 109-112.

3. Куренная Е.В. Организация методической работы по преодолению затруднений учителей в проектировочной деятельности [Текст] /Е.В. Куренная // Школа будущего. - 2012. - № 1.- С. 40-44.

4. Куренная Е.В.Способы преодоления затруднений учителя в проектировочной деятельности[Текст] /Е.В. Куренная // Историческая и социально-образовательная мысль. - 2011. - № 5. - С. 75-77.

Учебные пособия

5. Муравьёва, Г.Е. Педагогическое проектирование в деятельности школьного учителя: учебно-методическое пособие для начинающих учителей[Текст] /Г.Е.Муравьёва, Е.В. Куренная,Е.А.Дубова. - Шуя: Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2011. -109 с. (авторский вклад50%).

Публикации в сборниках научных трудови материалах конференций

6. Конопля Е.В. (Куренная Е.В.) Понятие затруднений в профессиональной деятельности учителя [Текст] / Е.В. Конопля // Проектирование образовательных процессов. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 2 / Под общ.ред. доктора пед. наук, проф. Г.Е. Муравьёвой. - Шуя: Изд-во «Весть» ГОУ ВПО «ШГПУ», 2007. - С.52-56.

7. Куренная Е.В. Проектирование образовательного процесса с использованием информационных технологий [Текст] / Е.В. Куренная // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: межвузовский сборник научных трудов с международным участием / под ред. докт. пед. наук, проф. М.А. Викулиной. -Вып. 10. -Н.Новгород: Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А.Добролюбова, 2009. - С. 165- 170.

8. Куренная Е.В. О некоторых затруднениях в педагогической проектировочной деятельности учителя [Текст] / Е.В. Куренная // Теоретические и методологические проблемы современного образования: материалы международной научно-практической конференции 29-30 декабря 2010 г. - Москва, 2010. - С. 85-88.

9. Куренная Е.В. О затруднениях в педагогической проектировочной деятельности учителя [Текст] / Е.В. Куренная // Актуальные вопросы современной педагогической науки: материалы III Международной заочной научно-практической конференции. 20 ноября 2010 г. / отв. ред. М.В. Волкова - Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2010. - С. 177-182.

10. Куренная Е.В. Немного о затруднениях в проектировочной деятельности педагога [Текст] / Е.В. Куренная // Проблемы и перспективы развития образования в России: сборник материалов V Международной научно-практической конференции: в 2-х частях. Часть 1 / под общ.ред. С.С. Чернова. -Новосибирск: Издательство НГТУ, 2010. - С. 121-127.

11. Куренная Е.В. Педагогическая поддержка начинающих учителей при преодолении затруднений в проектировании образовательного процесса [Текст] / Е.В. Куренная // Психология и педагогика на современном этапе: материалы II Международной научно-практической конференции. - Ставрополь: Центр научного знания «Логос», 2011. - С. 131-136.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.