Формирование профессиональной компетентности слушателей ВУЗов ФСИН России
Теоретическое обоснование, построение и внедрение основанной на научном подходе системы формирования профессиональной компетентности сотрудников органов исполнения наказаний. Черты, свойственные современному состоянию профессионального образования.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.05.2018 |
| Размер файла | 96,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- в экспертно-консультационной деятельности: способен толковать различные правовые акты; давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.
4. Результаты эксперимента показали, что высокого уровня среди слушателей контрольной группы достигли 20,7 %, в то время как в экспериментальной группе 58 % слушателей достигли данного уровня, что свидетельствует об эффективности предложенной системы формирования профессиональной компетентности слушателей вузов ФСИН России.
Направлением дальнейших исследования является расширение спектра профессиональных компетенций выпускников вузов ФСИН России.
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПОЛОЖЕНИЙ ДИССЕРТАЦИИ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ
1. Сорокин А.В. Профессиональные компетенции слушателей в образовательных учреждениях ФСИН России / А.В. Сорокин // Современные исследования социальных проблем (электронный журнал). Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. - Т 8. - № 5. URL: http://sisp.nkras.ru/issues/2012/5/sorokin.pdf
2. Сорокин А.В. Особенности профессиональной деятельности выпускников образовательных учреждений ФСИН России / А.В. Сорокин // Современные исследования социальных проблем (электронный журнал). Красноярск: Научно-инновационный центр, 2012. - Т 8. - № 5. URL: http://sisp.nkras.ru/issues/2012/5/sorokin.pdf
3. Сорокин А.В. Компоненты профессиональной компетентности слушателей вузов ФСИН России / А.В. Сорокин // Вестник Нижегородского университета им. Н.А. Лобачевского, 2012. - №. 3 - С. 125-128.
4. Редков С.К., Сорокин А.В. Вопросы уголовного права в Постановлениях Правительства и Пленумов Верховного Суда Российской Федерации (СССР, РСФСР): сб. постатейных материалов / ФКОУ ВПО Владимир.юридич. ин-т ФСИН России, Иван. фил. - Иваново, 2011. - 344 с. (авт. вкл.80%)
5. Сорокин А.В. Особенности борьбы с пенитенциарной преступностью: курс лекций / ФКОУ ВПО Владимир.юрид. ин-т ФСИН России, Иван. фил. - Иваново: ПресСто, 2011. - 160 с.
6. Сорокин А.В. Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Криминология» по специальности 030501.65 - Юриспруденция, Иваново 2010. - 279с.
7. Сорокин А.В. Сущностные характеристики профессиональной деятельности специалистов уголовно-исполнительной системы/Теоретические и методологические проблемы современного образования: Материалы IV научно-практической конференции. - М.: 2011 - С.88-90.
8. Сорокин А.В. Коммуникативные умения как компонент нормативного варианта профессиональной деятельности специалиста УИС/Проблемы и перспективы образования в России: сборник материалов IX Международной научно-практической конференции. - Новосибирск, 2011. - С.217-220.
9. Сорокин А.В. Проблемы совершенствования профессиональной подготовки специалистов УИС/Теоретические и прикладные аспекты развития современного образования: материалы Всероссийской (с международным участием) заочной научно-практической конференции. - Чебоксары, 2011. - С.53-55.
10. Сорокин А.В. Роль профессиональных умений в подготовке будущих специалистов УИС при компетентностном подходе к процессу образования/Наука и современность-2011: сборник материалов X Международной научно-практической конференции: Часть 1. - Новосибирск, - С.250-256.
11. Сорокин А.В. Профессиональные умения - основа квалификации сотрудника УИС в условиях развития пенитенциарной системы/Правовые и организационные аспекты реализации Концепции развития УИС в современных условиях: сборник материалов научно-практической конференции: Часть II. - Иваново, 2011. - С.153-157.
12. Сорокин А.В. Формирование профессиональных умений в процессе профессиональной подготовки слушателей в вузах ФСИН России как педагогическая проблема/Теория и практика образования в современном мире: сборник материалов международной заочной научной конференции. СПб.: 2012. - С.364-367.
13. Сорокин А.В. Профессиональные умения как основа профессиональной компетентности слушателей образовательных учреждений ФСИН России // Материалы Всероссийской научно-практической конференции: «Актуальные проблемы деятельности органов и учреждений ФСИН России в условиях развития УИС» / под общ.ред. к.ф.н. В.А. Девониной. - Киров: Кировский филиал Академии ФСИН России, 2011. - 258 с.
14. Сорокин А.В. Коммуникативные умения как основа профессиональной компетенции будущих специалистов уголовно-исполнительной системы в условиях ее реформирования // Шуйская сессия студентов, аспирантов, молодых ученых: Материалы V Международной научной конференции. - Научный поиск (спец.выпуск № 2(3)). - Москва-Шуя: Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2012. - С. 49-53.
15. Сорокин А.В. К вопросу о формировании профессиональных компетенций слушателей высших образовательных учреждений - будущих специалистов ФСИН России // Проблемы теории и практики подготовки современного специалиста: межвузовский сборник научных трудов с международным участием. - Н.Новгород: ННГЛУ им. Н.А. Добролюбова, Вып. 15. - 2012. - с. 125-128.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретические основы профессиональной компетентности. Компетентностный подход в сфере общего образования. Формирование коммуникативной компетентности у студентов. Реализация некоторых основ профессиональной компетентности в практической деятельности.
реферат [147,0 K], добавлен 03.07.2008Основные проблемы и направления развития профессиональной компетентности воспитателей. План методической работы по совершенствованию профессиональной компетентности. Эффективность создания условий для повышения профессиональной компетентности педагога.
курсовая работа [2,1 M], добавлен 09.11.2014Подходы к определению и содержание профессиональной компетентности, специфика профессиональной и иноязычной деятельности педагога дошкольного образования. Корреляционный анализ структуры компетентности, психологии труда и профессиональной деятельности.
магистерская работа [174,5 K], добавлен 18.07.2010Методическая работа как условие формирования профессиональной компетентности педагогов дошкольного образовательного учреждения. Эмпирическая оценка методической работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в общении с родителями.
дипломная работа [284,7 K], добавлен 23.12.2017Анализ требований к развитию профессиональной компетентности педагога дошкольного образовательного учреждения. Взаимодействие педагогов с родителями воспитанников. Выделение критериев и показателей профессиональной компетентности в работе с родителями.
статья [20,5 K], добавлен 04.11.2015Теоретические вопросы изучения педагогической компетентности. Особенности рефлексии, как метакомпетентности. Этапы формирования педагогической компетентности в области рациональной организации учебной деятельности. Повышение профессионального мастерства.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 18.06.2010Основные элементы педагогической компетентности. Компетентностная готовность педагога к реализации деятельности классного руководителя. Условия и модель управления развитием профессиональной компетентности классных руководителей в учреждении образования.
дипломная работа [247,1 K], добавлен 22.02.2016Анализ проблемы компетентностно-ориентированного образования. Суть теории и практики формирования профессиональной компетентности будущего учителя изобразительного искусства. Изучение общепедагогических и специально-художественных компетенций педагога.
статья [21,6 K], добавлен 18.12.2017Исследование формирования профессиональной компетентности специалистов медицинского профиля. Характеристика основных видов коммуникативной компетентности: когнитивной, ценностно-мотивационной и практической. Изучение роли педагога медицинского вуза.
презентация [991,5 K], добавлен 26.03.2014Понятие и классификация профессиональной компетентности педагога. Профессиональная деятельность педагога в рамках компетентностно-ориентированного образования. Проектирование урока в системе Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова. Оценка результатов обучения.
курсовая работа [79,3 K], добавлен 15.04.2012Методология исследования проблемы развития профессиональной компетентности учителей в общеобразовательной школе, формы совместной деятельности по формированию и стимулированию, анализ системы и план методической работы школы по управлению развитием.
дипломная работа [369,7 K], добавлен 07.09.2009Принципы, формы и методы и специфические особенности социально-педагогической работы в учреждениях начального профессионального образования. Социально–профессиональная компетенция как критерий определения качества начального профессионального образования.
дипломная работа [2,4 M], добавлен 07.05.2011Формирование компетентности будущего инженера. Исследования жизненных стратегий и моделей поведения современного студенчества, мотивов получения профессионального образования. Положения концепции образования в области безопасности жизнедеятельности.
автореферат [156,9 K], добавлен 15.10.2008Теоретическое обоснование специфики деятельности социального педагога в образовательном учреждении на базе ГОУ "Борисоглебский государственный педагогический институт". Практическое изучение становления и проявления его профессиональной компетентности.
курсовая работа [163,5 K], добавлен 21.01.2011Выделение основных элементов педагогической компетентности. Описание нормативного, преобразующего и творческого уровней качества преподавательской деятельности. Особенности специального, социального и личностного видов профессиональной квалификации.
контрольная работа [27,7 K], добавлен 20.01.2011Содержание экологического образования и его основные компоненты. Концептуальные основы формирования экологической компетентности студентов. Разработка структурно-функциональной модели и системы формирования экологической компетентности студентов.
дипломная работа [117,3 K], добавлен 06.06.2015Значимость и структура каждой компетенции при получении образования по профилю "Психолог образования". Особенности формирования профессиональной компетентности у студентов. Формирование компетенций в процессе изучения учебных дисциплин в университете.
курсовая работа [30,4 K], добавлен 28.06.2012Общее понятие компетентности, ее виды. Анализ и оценка профессиональной компетентности на примере Красночикойского профессионального лицея №22. Профессиональная характеристика и психологические особенности профессии 37.3 "Мастер по лесному хозяйству".
дипломная работа [96,0 K], добавлен 24.06.2011Понятие и структура профессиональной компетентности педагога. Психолого-педагогические знания и педагогические умения в структуре профессиональной компетентности педагога. Основные группы педагогических умений. Профессиональное самоопределение и развитие.
презентация [251,4 K], добавлен 16.11.2014Понятие профессиональной компетентности. Современная система профессионально-методической подготовки педагога-химика. Формирование технологических знаний и умений, специальных профессиональных качеств. Готовность учителя к технологизации обучения химии.
статья [212,8 K], добавлен 11.09.2013
