Специфіка професійної підготовки бакалаврів романської філології в університеті Валенсії

Размещено на http://www.allbest.ru/

СПЕЦИФІКА ПРОФЕСІЙНОЇ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРІВ РОМАНСЬКОЇ ФІЛОЛОГІЇ В УНІВЕРСИТЕТІ ВАЛЕНСІЇ

Шуппе Людмила Володимирівна, викладач кафедри іспанської філології Одеського національного університету ім. І. І. Мечникова

Постановка та обґрунтування актуальності проблеми. Провідні державні документи (Закон України «Про вищу освіту», «Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті», «Концепція базової фундаментальної освіти в Україні») зумовлюють необхідність приведення основних освітньо-кваліфікаційних рівнів підготовки студентів з іноземної філології у відповідність до європейських стандартів прозорості й якості вищої освіти. З огляду на це, особливий науковий інтерес викликає інноваційно-педагогічний досвід зарубіжних університетів, які здійснюють професійну підготовку бакалаврів романської філології.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. У вітчизняній теорії та практиці педагогіки вищої філологічної школи значно актуалізувалася проблема професійної підготовки бакалаврів романської філології як висококваліфікованих фахівців сфери міжкультурної комунікації (Р. Булгаков, О. Григорович, М. Князян, Н. Колесниченко). Натомість в контексті впровадження європейської мовної політики та нових викликів часу особливості професійної підготовки бакалаврів романської філології в університетах Іспанії до теперішнього часу залишається недостатньо висвітленим. університет навчання інноваційність валенсія

Мета статті полягає у вияві специфіки фахової підготовки бакалаврів романської філології в університеті Валенсії.

Виклад основного матеріалу дослідження. Професійну підготовку бакалаврів романської і, зокрема, іспанської філології традиційно здійснює Університет Валенсії (Universidad deValencia), котрий був заснований у 1499 році в місті Валенсія, Іспанія. За свою, більш ніж п'ятивікову, історію університет підготував сотні тисяч спеціалістів за різними напрямками класичної університетської освіти. Напочатку навчальний процес в університеті був присвячений вивченню медицини, гуманітарних наук, теології і права. Одначе за останні два десятиліття він пережив прискорений процес трансформації та росту, у порівнянні з попередніми етапами його історії. Це дозволило університету Валенсії стати сучасним глобальним університетом, а також лідером в області використання нових технологій [1].

До структури університету Валенсії входять різні коледжі, інститути, дослідницькі центри, школи, клініки, бібліотеки, загальною кількістю більше 100. Кампус університету складається з трьох міських корпусів, будівлі ректорату, ботанічного саду, наукового парку, історичного музею, студентських гуртожитків, їдалень. На сьогоднішній день в університеті навчається приблизно 60 000 студентів 67 спеціальностям. Університет Валенсії на протязі багатьох років охоче приймає у себе іноземних студентів, оскільки угоди про студентський обмін підписані з більш ніж 300 університетами по всьому світі, враховуючи Україну. Також налагоджено контакти з багатьма відомими навчальними закладами світу для обміну професорсько-викладацьким складом.

На факультеті мистецтва і гуманітарних наук університет Валенсії пропонує отримати ступінь Grado за такими спеціальностями (пов'язаними з іспанською мовою):

- Іспаністика: іспанська мова та література;

- Сучасні мови та література (іспанська, німецька, англійська, італійська, французька, валенсійська).

Однак, отримання ступеня бакалавра за вищезгаданими спеціальностями, не дає їх власнику права викладати іспанську мову і літературу, оскільки кваліфікація викладача іноземної мови (зокрема, «Викладач іспанської мови в дошкільній освіті»; «Вчитель іспанської мови в початковій школі») надається виключно по завершенні навчання в бакалавріаті за спеціальністю «Педагогіка».

Суттєвим є те, що отримання ступеня бакалавра за спеціальністю «Іспаністика: іспанська мова і література» в Університеті Валенсії, плата за навчання в якому становить приблизно 1000 євро за семестр, забезпечує поглиблені знання з іспанської мови та літератури, а також інших професійно орієнтованих навчальних дисциплін (лінгвістики, соціолінгвістики, теорії літератури, тощо). Дана спеціальність, при навантаженні бакалаврів 24 ECTS (неповний день) і 36 ECTS (повний день), готує професіоналів з іспаністики, здатних відповідати значно зростаючим комунікативним вимогам сучасного суспільства, завдяки розвитку у них критичного мислення, соціокультурної, полікультурної і міжкультурної компетентності, мультикультурної толерантності, вміння адекватно застосовувати на практиці основні засоби аналізу художнього тексту.

Освітньо-професійна програма бакалавріату за спеціальністю «Іспаністика: іспанська мова і література», розрахована на 4 роки навчання в університеті Валенсії, як це продемонстровано в табл. 1, передбачає проходження 240 кредитів (базові дисципліни - 60 кредитів, обов'язкові предмети - 138 кредитів, курси за вибором - 30 кредитів, практика - 6 кредитів, дипломна робота - 12 кредитів) [2].

Таблиця 1. Освітньо-професійна програма бакалавріата за спеціальністю «Іспаністика: іспанська мова і література»

Важливо, що починаючи з третього курсу, студенти бакалаврату спеціальності «Іспаністика: іспанська мова і література» можуть розширювати свою освіту в університеті Валенсії за допомогою вивчення додаткових предметів чи програми «Мінор» (30 кредитів), що передбачає вивчення другої іноземної мови, на яку відводиться 12 кредитів з числа базових дисциплін. Одначе, якщо студент не приймає участі в програмі «Мінор», він обов'язково вивчає другу іноземну мову (на вибір даються французька, англійська, італійська, португальська, німецька, арабська, китайська, російська чи баскійська).

Університет Валенсії використовує практику як важливий і необхідний метод навчання і професійної підготовки бакалаврів іспанської філології. Практика розглядається в якості діяльності освітнього характеру, що здійснюється бакалаврами іспанської філології, контролюється куратором напрямку, а також академічним куратором університету Валенсії. Існують два види практики: навчальна (освітня), що передбачається навчальним планом, і пізнавальна, яку проходять студенти за бажанням і яка не вписується в навчальний план. Освітня практика регламентується певними інструкціями і правилами, оскільки для кожного університетського центру існує комісія по практиці, місія якої, окрім інших, полягає у просуванні і академічному контролі якості кінцевих результатів діяльності бакалаврів-практикантів.

Головною метою освітньої практики бакалаврів являється надання їм можливості самостійно застосовувати і доповнювати набуті в процесі навчання загальнокультурні уміння і навички, а також спеціалізовані знання. Окрім цього, практика бакалаврів іспанської філології спрямована на здобуття ними загальнокультурної, соціолінгвістичної і міжкультурної компетенцій, котрі формують їх готовність до ефективного виконання своїх функціональних і професійних обов'язків [3].

Навчальним планом спеціальності передбачається надання важливого значення підготовці і захисту бакалаврами іспанської філології своїх дипломних робіт на основі проведення власних наукових досліджень. Суть такої форми організації навчання, на яку в університеті Валенсії відводиться 12 кредитів ECTS, полягає у стимулюванні здібностей бакалаврів іспанської філології до самостійного прогнозування і практичного втілення дослідницьких проектів в контексті спеціальності, що здобувається під науковим супроводом і контролем з боку викладача- куратора. Для присудження ступеня бакалавра існує спеціальна комісія з оцінки якості дипломних робіт в області іспаністики, задачі котрої передбачають розробку необхідних інструкцій і критеріїв оцінки теоретичної значущості і практичної цінності наукових досліджень випускників. При цьому на факультеті мистецтва і гуманітарних наук Університету Валенсії затверджено тематичні поля і встановлено регламент зарахування бакалаврів до викладачів, що виконують функції наукового керівника. Традиційно бакалаврські дипломні роботи з іспаністики та іншим романським мовам присвячуються розробці актуальних проблем:

- Фонетики і фонології (A. Hidalgo, M. Estelles, M. Quilis, A. Garda, A. Cabedo);

- Морфології і синтаксису (A. Briz, M. Aleza, J. Satorre, A. Hidalgo, S. Pons, M. Albelda, A. Ricos);

- Семантики, прагматики та аналізу мови (M. Estelles, M. Albelda, S. Pons, A. Hidalgo, A. Briz, J. Sanmartin, J.R. Gomez, A. Cabedo);

- Лексикології та лексикографії (M. Aleza, V. Gonzalez, J. Sanmartin, M. Quilis, M.J. Martinez);

- Історії мови (діахронія, історична граматика та історіографія) (M. Echenique, A. Garda, M.J. Martinez, J. Satorre, A. Ricos, M. Quilis);

- Діалектології та соціолінгвістики (A. Briz, M. Aleza, A. Ricos, J.R. Gomez).

Теми бакалаврських робіт, що стосуються іспанської та романської літератури, передбачають проведення досліджень за такими напрямками:

- Література Середньовіччя (J.L. Canet, M. Haro, R. Beltran);

- Література Золотого Віку (E. Rodriguez, T. Ferrer, X. Candel, J.L. Canet, J. Badia);

- Сучасна література (R. Rodrigo, N. Girona, J. Peris Blanes, Javier Lluch);

- Латиноамериканська література (F. J. Lopez Alfonso, N. Girona, J. Peris Blanes);

- Театр (T. Ferrer, J. L. Canet, R. Rodrigo, N. Diago, E. Rodriguez, J. Badia);

- Культура і література (J.L. Canet, M. Haro, R. Beltran, E. Rodriguez, T. Ferrer, R. Rodrigo, X. Candel, F. J. Lopez, Alfonso, N. Girona, J. Peris Blanes, N. Diago, E. Rodriguez, Javier Lluch) [4].

Отримавши ступінь Grado за спеціальністю, бакалавр романської філології може продовжити навчання в університеті Валенсії ті отримати ступінь Master. В такому випадку він може обрати спеціальність «Поглиблена іспаністика/романістика:

області застосування і дослідження» (60 кредитів). В переліку дисциплін за вибором, на вивчення яких відводиться 12 кредитів, пропонуються наступні: Діалекти і соціолекти іспанської мови: теперішнє і минуле; Поглиблене вивчення літературної і театральної критики; Інструменти для поглибленого аналізу мови і літератури; Іспанська мова і її застосування; Теорія і методологія для лінгвістичного дослідження іспанської мови; Теорія і методологія для літературного і драматургічного дослідження іспанської мови.

Загалом, вище перераховане дозволяє підсумувати, що місія університету Валенсії полягає у формуванні професіоналів в області іспанської, романської філології, компетентних у рішенні проблемних і нових задач європейського комунікативного і багатокультурного суспільства, а також у підтримці найбільш важливих на інтернаціональному рівні досліджень, які у подальшому зможуть впливати на перспективний розвиток і гармонізацію сучасного інформаційного суспільства. Іноватизація змісту і методів навчання бакалаврів, розширення форм заохочення їх дослідницької діяльності сприяють швидкому розповсюдженню досягнень науки і культури, підтвердженню соціальної значущості демократичних цінностей суспільства у цілому і, зокрема, Валенсії. Широка науково-дослідницька діяльність у всіх областях знань (фундаментальних і інженерних науках, медицинських науках, науках про освіту, гуманітарних і соціальних науках, економічних та правових), прагнення до досконалості зробили університет Валенсії одним з п'яти кращих центрів науки в Іспанії. Університет Валенсії прагне в майбутньому бути визнаним вищим навчальним закладом, який:

- пропонує якісну, широку, інтернаціональну і відкриту для всіх освіту;

- задовольняє потребу студентів у постійному навчанні на протязі всіх життєвих етапів, гарантує широту, якість і розмаїття бакалаврських і магістерських програм;

- поповнює і поновлює спеціалізовані ресурси дослідження;

- спроможний стати культурним референтом у валенсійському суспільстві, який приділяє особливу увагу його культурі і мові [5].

ВИСНОВКИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ПОДАЛЬШИХ РОЗВІДОК НАПРЯМУ

Таким чином, на факультеті мистецтв і гуманітарних наук університету Валенсії при підготовці бакалаврів романської філології шанують наступні цінності:

- дотримання самобутньої валенсійської культури і мови (досягається декількома шляхами: по-перше це можливість навчатися на валенсійській мові як для громадян країни, так і для іноземців; по-друге організація усіляких концертів за допомогою студентів, де головною темою являється самотність даної культурної сфери, а також ознайомлюючи заходів, таких як ярмарки);

- удосконалення форм організації педагогічного процесу на рівнях: бакалавр - магістр - доктор;

- іноваційність навчальної інформації, засобів, форм і методів викладання і навчання студентів як майбутніх професіоналів;

- відповідність засобів організації навчання і виховання соціальному, культурному і економічному прогресу;

- відкритість, справедливість оцінювання, рівність відносин, солідарність і взаємна допомога;

- соціально-відповідальна діяльність викладачів і студентів (Університет Валенсії знаходиться на службі екологічного захисту і охорони довколишнього середовища, сприяє і проводить активні дії щодо захисту і укріпленню здоров'я студентів; для досягненні цієї мети кожного семестру влаштовуються «суботники» по прибиранню кампуса і міста в цілому, просуваються ідеї по переробленню матеріалів, укріпленню культурних зв'язків і розширенню можливостей реалізації креативних і художньо-естетичних проектів). Окрім цього, в університеті Валенсії перед кожним студентом спеціальності «Іспаністика:» вже на рівні бакалаврі ату відкривається ряд особливих можливостей для особистісного і кар'єрного зросту і професійного саморозвитку, таких як:

- участь в програмах Erasmus Mundus, Erasmus Practicas, SICUE (Sistema de Intercambio entre Centros Universitarios Espanoles) та інших;

- відвідування курсів з лінгвістичної політики (вивчення іспанської, валенсійської та англійської мов);

- відвідування і участь в різноманітних соціальних і культурних заходах (університетських спортивних змаганнях, ярмарку професій, ярмарках зі збору коштів на доброчинність) та ін.;

- відвідування міжнародних наукових форумів, конференцій, семінарів, виставок.

СПИСОК ДЖЕРЕЛ

1. http://www.espanarusa.eom/ru/pedia/article/1 95682

2. https://uk.wikipedia.org/wiki/

3. http ://www.eduspain. com/ru/putevoditeli/valensia

4. http://www.masterstudies.ru/университеты/Is panija

5. http://www.uv.es/

Размещено на Allbest.ru