Кар’єрна орієнтація та післядипломний розвиток студентів і випускників технічного університету - Варна в умовах демографічної кризи
Вирішення проблеми кар’єрної орієнтації і післядипломного розвитку студентів в умовах демографічної кризи з допомогою популяризації Центрів розвитку кар’єри серед академічної спільноти, активної роботи з роботодавцями у Технічному університеті (м. Варна).
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 13.05.2018 |
Размер файла | 27,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
КАР'ЄРНА ОРІЄНТАЦІЯ ТА ПІСЛЯДИПЛОМНИЙ РОЗВИТОК СТУДЕНТІВ І ВИПУСКНИКІВ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ- ВАРНА В УМОВАХ ДЕМОГРАФІЧНОЇ КРИЗИ
Х. КРАЧУНОВ
Постановка проблемы. В последние годы в Техническом университете -- Варна, а также в других университетах Болгарии актуальной является проблема карьерной ориентации и последипломного развития студентов и выпускников, связанная с демографическим кризисом.
Цель нашей статьи -- представить пути решение этой проблемы, в частности, создание Центров развития карьеры, отделов маркетинга, рекламы и коммуникации, их популяризация среди студентов и академической общественности при помощи активной работы с работодателями, организации семинаров и курсов, применения новой практики, усовершенствования умений.
Изложение основного материала. Для достижения основной цели -- способствовать карьерной ориентации и профессиональной реализации студентов-выпускников Технического университета -- Варна, в рамках отчетного периода, карьерный центр работал в следующих направлениях:
• популяризация центра среди студентов и академической общественности;
• встречи с работодателями, предлагающими для студентов места стажировок и работы;
• организация семинаров и курсов, способствующих учебному процессу и профессиональной реализации выпускников ТУ -- Варна;
• применение новых практических подходов и усовершенствование умений.
Популяризация центра среди студентов и академической общественности. Для полноценной работы карьерному центру было необходимо создать базу данных студентов, которая позволила бы направлять им наши инициативы и предложения. Популяризация центра начинается со справочника кандидатов в студенты и приглашением новых студентов для регистрации. При поступлении новых студентов база данных актуализируется и обновляется каждый год. Изготовленные в этих целях регистрационные формуляры содержат информацию о личных данных, об образовании и трудовой деятельности. Вся информация вводится в систему, которая систематизирует полученные данные по специальностям, курсам и формам обучения.
На официальном сайте ТУ -- Варна размещена презентация, которая знакомит академическую общественность и каждого интересующегося с целями, основными направлениями деятельности и достигнутыми результатами работы центра. Анализ работы центра показал такие результаты:
• с карьерным центром связывались свыше 450 работодателей и компаний;
• в год для стажировок, работы и других инициатив опубликовано 180-190 объявлений;
• организованно свыше 50 встреч;
• проведено множество семинаров и курсов;
• действует информационная система центра.
Про работу карьерных центров сигнализируют подготовленные МОН индикаторы -- основные и дополнительные, которые отслеживают деятельность центров. Для повышения эффективности работы с помощью индикаторов сотрудники центра ежедневно делают анализ и отчитываются о выполнении поставленных целей своей деятельности. Эта статистическая работа требует дополнительных усилий, направленных на партнерские инициативы, консультативные услуги и анкетные опросы. Во время отчетного периода карьерный консультант готовит информацию об аккредитации специальностей ИМ, ИД, КСТ, профессионального направления 5.2 Электроника, электротехника и автоматика и др.
Активная работа с работодателями. Центр развития карьеры ТУ - Варна работает с компаниями и институциями, которые проявляют интерес к нашим кадрам и совместным инициативам. Университет заключил договор о сотрудничестве с Агенцией (службой) занятости в октябре 2015 года, и с тех пор карьерный центр разработал план действий и популяризирует инициативы Региональных служб занятости.
Во время отчетного периода в карьерный центр поступило свыше 180 объявлений. Из них 81% связаны со стажировкой и работой, остальные 19% - предложения, направленные на развитие умений молодых людей, а также информация о разных мероприятиях.
Предложения компаний и институций поступают в центр разными путями: преимущественно - электронной почтой со вложенными файлами, анонсирующими ожидаемые умения и нужных специалистов по данной позиции. Часто работодатели сами размещают заявки с вакансиями на портале центра, которые после проверки информации карьерным консультантом визуализируются. Третья форма контакта осуществляется в самом центре с представителями компаний, которые знакомятся с возможностями, интересами и активностью наших студентов.
Во время встреч в карьерном центре за отчетный период, которые провели представители компаний, интересующиеся студентами и выпускниками соответственных профессиональных направлений университета, обсуждались и были проверены 22 возможные инициативы. Важным в этом процессе является то обстоятельство, что руководители некоторых компаний - наши выпускники.
Анализ поступивших заявок в карьерный центр выявляет следующую статистику:
• самый активный период поступления предложений для стажировок и работы во время отчетного периода - март- апрель-май;
• наибольшее число вакансий -- г. Варна -- 77 предложений, затем следуют г. София и г. Шумен.
Рейтинг самых востребованных профессиональных направлений:
• на первом месте направление 5.3 «Коммуникационная и компьютерная техника с перевесом ИТ специальностей»;
• на втором месте направление 5.2 «Электротехника, электроника и автоматика», где интерес к электронике и автоматизации почти уравновешивается электротехникой;
• на третьем месте -- направление 5.1. «Машинные специальности». Предложения поступают из Солвей Соди, Тракия Глас Тырговиште, Римакем Девня, Тотал М. Шумен, Скай Монт Хасково, Евромаркет в Варне, Шумен из Софии, Неохим Димитровград и другие;
• на четвертом месте -- стажировка и работа по направлению 5.4 «Энергетика в области теплотехники и инженерного электроснабжения и электрообеспечения». Компании, интересующиеся услугами карьерного центра, -- ВМ Аутомейшн, Велдим 1, Евромаркет, Атанасов Клима, Энерго Про, ТЭС Девин и др.
В направлении „Транспорт, судовождение и авиация” реализация тоже на уровне, но есть трудности карьерного центра с анализом.
Организация семинаров и курсов. Основная задача карьерного центра -- работать со всеми студентами с целью освоения личных и профессиональных умений для планирования своей карьеры и трудоустройства на современном рынке труда, информировать их о возможностях центра, институций и компаний по организации необходимых навыков у молодых людей. С целью формирования кадрового резерва предприятий центром были инициированы ряд семинаров, форумов, конференций, направленных на помощь в профессиональной ориентации, в инновационных и предпринимательских начинаниях.
В отчетный период был проведен второй из планированных тренингов Jump Project по освоению личностных умений и самопознания. Молодые люди приняли участие в интересном и полезном с точки зрения практики неформальном обучении управлять своим временем, бороться со стрессом, расставлять приоритеты под заглавием „Menaging Me”.
Развитие Варны характеризуется позиционированием в городе ряда центров для обслуживания клиентов. Так называемые ВРО компании. Они проводят активную работу для привлечения молодых людей с хорошими коммуникативными и организационными умениями, владеющих иностранными языками -- английским, немецким, французским и др. С их стороны часто приходят заявки с информацией о вакансиях в американской SITEL; германской Regiocom, в Такс Бек Интернешанл, Фърст онлайн солюшанс и др. Эти компании дают успешный старт для совершенствования собственных умений работать в коллективе и оказывают финансовую помощь студентам во время учебы. Те же функции выполняют предложения о сезонной работе, поступающие обычно в начале туристического сезона.
Применение новой практики и усовершенствование умений. С целью освоения инноваций в области карьерного консультирования и совершенствования своих умения, карьерный консультант прошел следующие этапы обучения во время отчетного периода:
• информационный семинар „Рынок труда и молодые люди”, организованный КНСБ и Фондации ''Фридрих Эберт”, где был обсужден этап перехода от образовании к трудовой деятельности, а также политика борьбы с безработицей среди молодежи;
• обучение «Информационная система для оценки компетентности рабочей силы» -- онлайн система для правильной профессиональной ориентации и консультировании молодых людей;
• „Национальное обучение карьерных консультантов”, организованное в ноябре 2015 года Центром развитии людских ресурсов, в результате последовательно обоснованной мотивации и серьезной работы подразделения которого для участия были отобраны только 40 консультантов, один из которых был представителем ТУ -- Варна;
• инновационные практики и тренинги, показывающие важность инноваций и преодоления трудностей в профессиональной реализации.
Ежедневно карьерный центр посещают или нуждаются в онлайн консультации минимум 3-4 студента. Часто задаваемые вопросы связанны с необходимостью дополнительных умений, информацией о компаниях, значении стажировки, необходимости найти практику для получения профессиональных умений с помощью подготовки самопрезентации. Таким образом, Центр развития карьеры ТУ -- Варна способствует взаимодействию всех структур университета в достижении общей цели -- достижение высокого уровня знаний и умений наших выпускников для того, чтобы Технический университет -- Варна занял место среди престижных университетов Болгарии с высоким уровнем преподавательской и научно-исследовательской деятельностью.
Структура, принципы и функции отдела маркетинга, рекламы и коммуникации. Отдел „Маркетинг, реклама и коммуникации” основан в сентябре 2015 года. В данный момент состоит из двух штатных сотрудников -- эксперта „Маркетинг и реклама” и руководителя отдела, и одним внештатным сотрудником -- журналистом, главным редактором университетского журнала „ТехнокульТУра”. Работа подразделения связана с деятельностью отдела „Информационное и компьютерное обслуживание” и его специалистов, отделами „Структурные и кабельные системы”, „Печатная база” ТУ - Варна.
В период работы сентябрь 2015 г. -- апрель 2016 г. отдел МРК в своей деятельности опирался на такие основные принципы:
• утверждение уровня престижа ТУ -- Варна перед внешней общественностью с помощью презентации стратегии нового руководства университета;
• обеспечение высокой степени информированности университетской общественности и внешней аудитории о событиях в университете, распространении информации при помощи СМИ и других организаций с использованием личных контактов;
• организация работы по улучшению внутренне университетской коммуникации и климата в целом, достижение высокого уровня участия преподавателей и сотрудников в жизни университета на основе ежедневного информирования и использования разных каналов для связи между разными звеньями;
• изготовление общего университетского календаря на год;
• более интенсивное и неформальное сотрудничество с институциями, руководящими системой образования и работой с молодыми людьми в г. Варна -- Дирекция «Образование и молодежная деятельность», «Община Варна и Региональный инспекторат по образованию -- Варна»;
• присоединение университета в качестве активного партнера Общины в связи с инициативой Варна -- Европейская столица молодежи 2017;
• участие в подготовке и проведении общеуниверситетских событий на территории университета и вне его, а также в событиях из календарных планов отдельных специальностей, кафедр и факультетов;
• участие в подготовке и проведении кампании по приему студентов на следующий учебный год в сотрудничестве с заместителем ректора по учебной работе и учебно-методическим отделом;
• изготовление материалов с новостями, репортажи и журналистские хроники, анонсы предстоящих событий и их опубликование на официальном сайте университета, в социальных сетях и на страницах журнала „ТехнокульТУра”, который печатается университетским издательством и выходит два раза в год;
• обеспечение рождественской, новогодней кампании по приему студентов необходимыми брендированными рекламными материалами -- начиная с проектирования дизайна, собирания оферт и заказов и заканчивая получением и распределением готовых артикулов;
• оказание активного содействия отделам «Международное сотрудничество» и «Иностранные студенты» в изготовлении и актуализации рекламных материалов и презентаций перед международной аудиторией в связи с осуществлением международного сотрудничества по привлечению иностранных студентов;
• активное сотрудничество со студенческим советом и студенческими клубами по интересам и мн. др.
Основным направлением деятельности отдела можно назвать организацию и проведение научных соревнований регионального значения в области ОТП, математики и биологии, которые имеют статус предварительных экзаменов.
За период 28 октября 2015 г. -- 24 марта 2016 г. организованны и проведены 29 экзаменов с участием 769 учеников. Только 19 учеников выбрали тесты по математике и один по биологии, остальные 749 сдавали экзамены по ОТП. Результаты не только были лучше прошлогодних, их можно назвать впечатляющими -- 169 -- отличных и только 6 слабых оценок. На внешних экзаменах предлагаются два возможных варианта тестов по ОТП, содержащие 50 вопросов, из которых можно ответить только на 25. Вопросы разработанные в соответствии с изучаемым учебным материалом в средней школе. Тесты созданы на основе заданий, предложенных учителями информатики и физики городов Тырговищте, Плевен, Разград, Ямбол и Силистра. Впервые в этом году результаты проверенных работ сообщали на следующий день. Количество отличных результатов дают основание предположить, что преобладающее число абитуриентов, успешно сдавших экзамены, поступят в ТУ -- Варна.
С целью экономии произошли изменения в оформлении материалов для вступительных экзаменов -- зашифрованный конверт и тетрадь, в которой выполняются задания, стали форматом А5, а не А4; программа экзаменов была организована так, чтобы была возможность сэкономить топливо для ведомственного автомобиля -- экзамены проводились в городах или недалеко от городов, в которых одновременно проходили презентации высших учебных заведений - с 24 февраля до 25 марта в городах Пловдив, В. Тырново, Добрич, Варна, Бургас, Хасково и Ст. Загора. С этой же целью роль квесторов (наблюдающих за проведением экзаменов) выполняли студенты с высокими результатами в учебе и докторанты. Критерий выбора места сдачи -- прежде всего, местонахождение получения среднего образования. В ином случае -- предлагаемые соответствующие города.
Участники вступительных испытаний заполняли анкету с вопросом: «Расставьте по порядку три специальности, которые Вы желали бы получить в ТУ -- Варна». Каждый ученик получил по две брошюры ТУ, а так же брошюры различных специальностей.
Путем популяризации Центра карьерного развития, встреч с работодателями, организации семинаров и курсов, связанных с учебным процессом, применения новых практических подходов и усовершенствования умений достигается основная цель карьерной ориентации и профессиональной реализации студентов и выпускников. Центр карьерного развития и отдел „Маркетинг, реклама и коммуникации” являются ключевыми факторами для решения многих проблем обучения студентов и профессиональной реализации выпускников в условиях демографического кризиса.
кар'єрний післядипломний студент демографічний
Литература
1. Отчетен доклад за дейността на ТУ-Варна през периода май 2014г. -- юни 2015г.
2. Отчетен доклад за дейността на ТУ-Варна през периода юли 2015г. -- април 2016г.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Сутність і структура самостійної роботи студентів в умовах особистісно-орієнтованого навчання, її форми, види, типи. Педагогічні аспекти розробки методики організації самостійної роботи студентів з дисципліни "Педагогіка" у вищому навчальному закладі.
курсовая работа [86,9 K], добавлен 09.11.2010Умови формування культури здоров'я студентів в умовах комп'ютеризації навчання. Сутність, зміст, структуру культури здоров'я студентів. Необхідність застосування оздоровчих технологій. Критерії, показники й рівні сформованості культури здоров'я студентів.
статья [27,4 K], добавлен 15.01.2018Активізація учбово-пізнавальної діяльності студентів як один з засобів підвищення ролі їх самостійної роботи. Основні умови стимулювання та заходи підтримки розвитку академічних компетенцій в студентів в процесі навчально-пізнавальної діяльності.
дипломная работа [1005,5 K], добавлен 25.06.2013Концепція самостійної роботи студентів в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Розробка науково-методичного супроводу та організаційно-методичного забезпечення індивідуальної роботи. Семестровий залік та реферат.
реферат [26,9 K], добавлен 11.03.2015Поняття та види самостійної роботи студентів. Особливості підготовки висококваліфікованих фахівців в умовах Болонської системи. Основні вимоги до написання курсової, бакалаврської роботи, реферату, проведення практичних занять, заліків, екзаменів.
реферат [36,5 K], добавлен 18.05.2015- Формування культури дозвілля студентів вищих навчальних закладів в умовах роботи студентського клубу
Сутність культури дозвілля у науково-педагогічній літературі. Основи організації дозвілля студентів у позанавчальній діяльності. Модель соціально-культурної діяльності студентського клубу на прикладі діяльності Хмельницького національного університету.
дипломная работа [781,6 K], добавлен 19.11.2012 Методика наукових досліджень студентів. Проблеми студентської науково-дослідної роботи в педагогічному університеті. Навчально-дослідницька робота. Система заохочень науково обдарованої студентської молоді. Особистісний характер наукової творчості.
реферат [20,3 K], добавлен 21.06.2008Вплив засобів інформаційно-комунікаційних технологій на підвищення ефективності організації самостійної роботи студентів вищих навчальних закладів. Стан дослідження проблеми у філософській, психолого-педагогічній, науково-методичній літературі й практиці.
автореферат [60,3 K], добавлен 04.04.2009Творчі здібності як важливий фактор розвитку особистості. Умови та шляхи розвитку творчих здібностей школярів. Технологія ТРВЗ (теорії рішення дослідницьких задач) як вирішення проблеми. Розвиток творчих здібностей учнів в умовах сучасної школи.
реферат [2,0 M], добавлен 16.05.2019Читання, відеострічка, експертиза, слухання, конспектування, вправи, вирішення задач і проблемних ситуацій, досліди, експериментування як основні ефективні методи самостійної роботи студентів, їх характерні особливості, значення та прийоми використання.
реферат [22,8 K], добавлен 29.07.2009Формування моральних позицій студентства як головна мета сучасної вищої школи. Зміст та форми виховної роботи зі студентами вищих навчальних закладів. Можливості використання інформаційних технологій для розвитку естетичних здібностей студентів.
отчет по практике [42,8 K], добавлен 28.04.2015Формування культури здоров’язбереження студентів університету на заняттях з фізичного виховання. Уявлення про сучасну концепцію здоров’я. Дисципліни, вивчення яких сприятиме формуванню культури здоров’язбереження студентів економічних спеціальностей.
статья [25,9 K], добавлен 27.08.2017Знайомство з перспективними напрямками управління процесом інтелектуального розвитку молоді в умовах професійно-технічного навчального закладу. Характеристика етапів розробки проект системи інтелектуально-розвивального впливу в умовах навчального закладу.
дипломная работа [258,9 K], добавлен 17.10.2013Розвиток творчої діяльності студентів. Роль викладача як суб'єкта педагогічного процесу. Дослідження психологічних особливостей майбутніх фахівців у процесі формування самостійності. Створення креативної особистості, адаптованої до вимог сучасності.
реферат [123,1 K], добавлен 25.02.2014Дослідження ролі педагогічного краєзнавства як засобу активізації роботи студентів, розкриття основних шляхів творчо-краєзнавчої діяльності майбутніх фахівців. Характеристика методів розширення загальноосвітнього кругозору і краєзнавчих знань студентів.
реферат [22,2 K], добавлен 16.06.2011Сутність поняття "самостійна робота", аналіз змісту організаційного циклу самостійної навчальної діяльності як системи. Форми та методи у сучасних підходах до самопідготовки студентів. Організації самостійної роботи студентів у позааудиторний час.
реферат [24,7 K], добавлен 29.09.2010- Екологічне виховання студентів вищого навчального закладу як фактор цілісного формування особистості
Екологічне виховання студентів вищого навчального закладу як психолого-педагогічна проблема, особливості його реалізації в умовах сучасного вищого закладу. Функціональна модель та цілі екологічного виховання і освіти студентів біологічного факультету.
дипломная работа [167,4 K], добавлен 19.05.2013 Чотири різновиди роботи: утримуюча, долаюча, поступлива і комбінована. Види силових здібностей. Гетерохронність прогресивного розвитку силових якостей людини. Методика самостійних занять з розвитку сили м'язових груп. Вказівки щодо запобігання травм.
курсовая работа [18,3 K], добавлен 04.05.2015Поняття, структура та компоненти професійної спрямованості студентів медичних коледжів. Можливі шляхи розвитку професійної спрямованості студентів—медсестер на заняттях з іноземної мови відповідно до початкового рівня професійної спрямованості студентів.
статья [20,9 K], добавлен 17.08.2017Розвиток суб’єктності студентів гуманітарних спеціальностей у процесі самостійної освітньої діяльності. Визначення необхідності застосування системно-цілісного підходу у процесі самостійної освітньої діяльності студента гуманітарних спеціальностей.
статья [25,1 K], добавлен 24.11.2017