Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Выпуск 5 (24), сентябрь - октябрь 2014

http://naukovedenie.ru publishing@naukovedenie.ru

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

http://naukovedenie.ru 14KO514

Размещено на http://www.allbest.ru/

О прогнозировании кадрового потенциала строительной отрасли на основе выпуска специалистов всех уровней строительного образования

Воронкова Галина Вячеславна

Жадёнова Светлана Владимировна

Аннотация

Для выполнения задач, поставленных государственной программой «Обеспечение качественным жильем и услугами ЖКХ населения России» необходимо увеличить объемы строительства фактически в 2,2 раза. Для этого нужно хорошо представлять, за счёт чего можно добиться увеличения объёмов строительства, и решить важную задачу, кто будет работать на этих стройках, какое количество рабочих кадров необходимо и насколько эти люди будут соответствовать профессиональным требованиям.

На примере Волгоградской области проведен анализ основных критериев кадрового потенциала: уровень образования людей, непосредственно занятых в гражданском строительстве; миграция в строительной отрасли; выпуск специалистов все уровней строительного образования; трудоустройство выпускников.

На основе анализа полученных данных, а также плановых показателей объемов жилищного строительства и контрольных цифр приема в учебные заведения предложена в табличной форме методика расчета потребности в кадровых ресурсах строительной отрасли. Предложены мероприятия, которые позволят избежать дефицита строительных кадров.

Результаты расчета потребности кадрового обеспечения строительной отрасли Волгоградской области были использованы в региональной подпрограмме «Кадровое обеспечение задач строительства региональной программы развития жилищного строительства в Волгоградской области в 2011-2015 годах».

Ключевые слова: гражданское строительство; кадровое обеспечение; образование; выпуск и трудоустройство специалистов; дефицит кадров; потребность в профессиональных кадрах.

About forecasting human capacity of the construction industry on the basis of release specialists all levels of construction education

Abstract. To meet the objectives of the state program "Providing quality housing and communal services of the Russian population" is necessary to increase the volume of construction is actually 2.2 times. This requires a good understanding, due to what is possible to increase the volume of construction, and solve an important problem, who will work on these construction sites, the quantity of personnel is necessary and how these people will correspond to professional requirements.

The analysis of the main criteria for human resource capacity on the example of the Volgograd region: level of education of people directly employed in the civil engineering; migration in the construction industry; release of specialists all levels of construction education; employment of graduates.

Proposed a method for calculating the need for human resources for the construction industry (in tabular form), based on the analysis of the obtained data, as well as the planned indicators of housing construction and of admission quotas in educational institutions. Proposed activities that will help avoid shortages of construction personnel.

The results of calculation of staffing needs of the construction industry of the Volgograd region were used in the regional subprogramme «Staffing of the task construction of the regional programme of development of housing construction in the Volgograd region in 2011-2015»

Keywords: сivil еngineering; staffing; education; release and employment of specialists; shortage of staff; the need for professional staff.

Комплексное планирование территориального развития Волгоградской области, основанное на приоритетах роста и экономически целесообразном размещении производительных сил в жилищном строительстве, обеспечивающем существующие и планируемые потребности населения, является одним из основных направлений развития области.

В 2010 году была утверждена государственная программа «Обеспечение качественным жильем и услугами ЖКХ населения России». За счет реализации мероприятий госпрограммы предполагается: к 2020 году увеличить годовой объем ввода жилья до 142 млн. кв. метров общей площади жилья, а долю ввода жилья по стандартам экономкласса довести до 60% от этого объема; в период 2012-2015 г.г. переселить из аварийного и ветхого жилищного фонда 64,94 тыс. человек; увеличить количество построенных предприятий по выпуску энергосберегающих и экологически безопасных строительных материалов, изделий и конструкций; улучшить жилищные условия: 138,3 тыс. молодых семей в 2012-2015 годах и 172,5 тыс. молодых семей в 2016-2020 годах; 176 тыс. семей из числа отдельных установленных категорий граждан в 2012-2015 годах и 233,37 тыс. семей - в 2016-2020 годах; уменьшить долю уличной водопроводной сети, нуждающейся в замене - с 42 процентов в 2009 году до 28 процентов к 2017 году [3]. Необходимые темпы увеличения объёмов ежегодного ввода жилья можно достичь только путём тщательного планирования и четкой координации, задействовав весь потенциал государственных институтов развития.

Для выполнения задач, поставленных этой госпрограммой в Волгоградской области необходимо довести объем жилого строительства до 1,43 млн.кв. метров в 2015 году. Для сравнения - в 2010 году было возведено только 667 тыс.кв. метров, то есть необходимо увеличить объемы строительства фактически в 2,2 раза. Для этого нужно хорошо представлять, за счёт чего можно добиться увеличения объёмов строительства, и решить важную задачу, кто будет работать на этих стройках, какое количество рабочих кадров необходимо и насколько эти люди будут соответствовать профессиональным требованиям.

Целью данного исследования является создание методики расчета потребности и обеспечения кадрового потенциала строительной отрасли Волгоградской области с учетом поставленной Президентом Российской Федерации задачи обеспечения к 2020 году увеличения объемов жилищного строительства.

Для этого были решены следующие задачи:

• проведен анализ показателей сложившейся ситуации на рынке труда за период 2008-2010 года, включающий в себя сведения о кадровом составе специалистов, их уровне образовании, миграции в строительной отрасли;

• проведен анализ кадрового обеспечения за период 2008-2010 г.г., включающий в себя сведения о выпуске специалистов всех уровней строительного образования, сведения о трудоустройстве выпускников;

• проведен численный расчет потребности кадрового обеспечения строительной отрасли на период 2011-2015 г.г.;

• на основе проведенного анализа и результатов расчета предложены мероприятия, которые позволят избежать дефицита строительных кадров.

Информационно-эмпирической базой для анализа послужили данные ежегодных статистических отчетов территориальных органов Федеральной службы государственной статистики [1,2], мониторинг рынка труда и социально-трудовой сферы регионального уровня; материалы, представленные региональной миграционной службы [5], а также статистические и фактологические данные, собранные и проанализированные автором [10,11].

В 2010 году в строительной отрасли Волгоградской области работало 89,2 тыс.человек, из которых непосредственно в жилищном строительстве было занято 29,534 тыс. человек (табл.1). Из них: 12% имеют высшее профессиональное образование, 21% и 22% имеют среднее и начальное профессиональное образование и 45% не имеют соответствующего профессионального образования. Для сравнения в 80-х годах, перед началом перестройки, в строительной отрасли 4% имели высшее, 14% - среднее, 72% - начальное профессиональное образование, 10% не имели соответствующего профессионального образования.

К этому привела слабая сегментированность строительного образовательного рынка, для которого одним из ведущих требований к работнику при приеме на работу стало наличие высшего образования. Это было требование не столько к профессиональным качествам работника, сколько к его культурному и поведенческому уровню. В результате, ориентация молодежи на высшее образование возросла.

кадровый потенциал строительный

Таблица 1 Кадровое обеспечение регионального строительного комплекса

В Волгоградской области сложилась рациональная сеть учреждений профессионального образования [4]:

? образовательные учреждения начального профессионального образования - 20 профессиональных училищ, где обучение осуществляется по 18 строительным профессиям;

? образовательные учреждения среднего профессионального образования - 6 техникумов и колледжей, где обучение осуществляется по 7 строительным специальностям;

? образовательные учреждения высшего профессионального образования - один вуз с двумя областными филиалами, где обучение осуществляется по 15 строительным специальностям.

В этих образовательных учреждениях ведется подготовка кадров для отрасли строительства и архитектуры. Сами учебные заведения достаточно равномерно распределены по области. Основными полюсами учебных заведения являются города Волгоград с Волжским, Камышин и Михайловка с Фролово, что совпадает с основными осями расселения по области. За последние 6 лет общая численность студентов высших учебных заведений, реализующих программы строительных специальностей, уменьшилась на 6%, а численность студентов учреждений, реализующих программы среднего профессионального образования в области строительства, снизилась на 4%. В тоже время уменьшился и прием студентов: в вузы на 25%, в ссузы на 12%, по сравнению с аналогичными показателями 2005 года.

Как правило, среднее профессиональное образование рассматривается как переходный уровень. Выпускники средних профессиональных учреждений продолжают обучение в высших учебных заведениях по сокращенным образовательным программам, тем самым, пополняя ряды специалистов с высшим профессиональным образованием. Данная тенденция увеличения численности лиц, имеющих среднее и начальное профессиональное образование, и принятых в высшие учебные заведения прослеживается с 2005 года и только в 2009-2010 годах численность лиц, принятых в высшие учебные заведения, уменьшается ввиду демографической ситуации в стране и сокращения контрольных цифр приема в образовательных учреждениях.

Начальное профессиональное образование (НПО) в последние десятилетие считается проблемным. Реструктуризация российской экономики в 90-е годы, сопровождавшаяся спадом производства, привела к снижению спроса на рабочую силу. Параллельно сократилось бюджетное финансирование НПО. Одним из факторов, сдерживающих развитие профессионального образования, является недостаточная обеспеченность кадрами необходимой квалификации, сохраняется тенденция «старения» кадров. Средний возраст инженерно-педагогических работников учреждений НПО и СПО в 2007 году по данным статистического ежегодника «Образование в Российской Федерации» был равен 46,2 годам, а к 2009 году составил 47,4 года, причем необходимо отметить, что средний возраст преподавателей мужчин составляет 57,3 года. Доля женщин среди преподавателей НПО составила 77%, а в СПО - 83%. Обновление педагогических кадров, по данным опроса руководителей учреждений профессионального образования равняется в среднем 4% в год. Прием на работу молодежи составляет еще меньший процент - примерно 2,7% в год. По некоторым категориям персонала происходит в большей степени выбытие, чем обновление. В СПО это относится, в первую очередь, к педагогическим работникам и неквалифицированному персоналу. В системе НПО остро стоит проблема оттока квалифицированных мастеров производственного обучения, который, в первую очередь, обусловлен чрезвычайно низкой заработной платой.

Особой проблемой остается отставание профессионального уровня инженернопедагогических работников от требований нового содержания образования и технологий обучения [7]. Основной причиной этого является нехватка высококвалифицированных преподавателей и мастеров из-за недостатка средств для повышения оплаты их труда и появившейся возможности ухода преподавателей в более доходные в новой экономической ситуации сферы деятельности. Этими же причинами объясняются и трудности с привлечением новых, в том числе и молодых, сотрудников в учреждения начального и среднего профессионального образования. Например, мастер производственного обучения в ПТУ получает 60% от средней зарплаты квалифицированного рабочего своей отрасли.

Материально-техническая обеспеченность системы начального профессионального образования характеризуется существенным дефицитом. Одна из основных проблем - нехватка современного производственного оборудования. Моральный и физический износ основных фондов, составляющий по разным видам учебного оборудования от 65 до 100%, значительно снижает качество подготовки квалифицированных рабочих [6].

Слабо используется предприятиями и организациями механизм подготовки трудовых кадров по системе целевой контрактной подготовки. Численность лиц, обучающихся по системе контрактной целевой подготовки, по сравнению с 2005-2006 г.г. сократилась в 1,6 раза. Постепенно на систему профессионального образования возлагается задача оказания содействия выпускникам в их трудоустройстве [14].

В настоящее время поиск трудовых кадров соответствующей квалификации осуществляется по двум направлениям: вне организации; внутри организации [12,13].

К внешним источникам привлечения специалистов относятся: государственные и негосударственные (частные) службы занятости - агентства по трудоустройству, агентства по подбору персонала (рекрутинговые агентства), высшие учебные заведения, молодежные общественные организации, профессиональные ассоциации. В целом, к числу наиболее часто используемых каналов подбора кадров относятся: личные связи, связи с высшими учебными заведениями и профессиональными ассоциациями. Многие строительные компании и организации активно используют прямые контакты с учебными заведениями для привлечения молодых специалистов. Выезжая в учебные заведения, организации проводят презентацию компании, организуя выступление руководителей, демонстрацию продукции, проводят собеседование с будущими выпускниками.

Государственные службы занятости имеют весьма обширную базу данных, содержащую информацию о зарегистрировавшихся людях: возраст, образование, квалификация, профессиональный опыт, интересующая работа. Организации, занятые поиском работников, имеют доступ к этой базе данных, но государственные службы занятости относятся к наименее востребованным работодателями каналам рекрутирования работников. Это, в первую очередь, связано с формальным подходом этих служб к подбору кадров и мест работы. Усилия государственных служб сосредоточены на обслуживании социально-ориентированного сегмента рынка труда - трудоустройстве работников старших возрастов, лиц с низким уровнем образования и уровнем квалификации, молодых людей, впервые выходящие на рынок труда, и т.п.

Подбор персонала через частные агентства превратился за последние 20 лет в бурно развивающуюся отрасль экономики. Каждое агентство имеет свою базу данных, а также осуществляет специальный поиск кандидатов с требованиями клиента. Главный критерий, на основании которого осуществляется подбор персонала, -- это пожелания и потребности работодателя. Частные агентства обеспечивают достаточно высокое качество кандидатов, их соответствие требованиям организаций, что значительно облегчает процесс отбора специалистов. Они работают в секторе квалифицированного и высококвалифицированного труда, а также оказывают услуги по лизингу персонала, аутплейсменту, консалтингу. Оплата услуг производится только в случае успешного подбора кандидата и представляет собой определенный процент его годовой заработной платы - 30-50%. Однако высокие издержки являются фактором, ограничивающим широкое применение данного метода.

Объявления в средствах массовой информации - один из методов подбора трудовых кадров - охватывает достаточно широкий круг населения при относительно низких издержках. Недостатком данного метода является огромное количество кандидатов, большинство которых не имеют требуемых компетенций и навыков. Данный метод эффективен и с успехом используется для набора работников массовых профессий, например, грузчиков.

Внутренним источником подбора трудовых кадров является их поиск внутри организации и подбор с помощью сотрудников. Таким образом, формируется кадровый резерв организации. Эти методы привлекательны низкими издержками и отмечены достижением довольно высокой степени совместимости кандидатов с организацией.

На основе анализа полученных показателей сложившейся ситуации на рынке труда и кадрового обеспечения за период 2008-2010 г.г., а также плановых показателей объемов жилищного строительства Волгоградской области на 2011-2015 г.г. была предложена методика расчета потребности в кадровых ресурсах строительной отрасли региона, которая сведена в табличную форму (табл.2).

Объемы ввода жилья взяты: за 2008-2010 годы - из статистики прошлых лет, в 2011-2015 годах - из региональной программы развития жилищного строительства Волгоградской области. Количество задействованных работников строительной отрасли, занимающих должности по специальностям строительной сферы, осуществлявших строительство жилья в 2008-2010 г.г. предоставлено Комитетом по строительству Волгоградской области. Число занятых в жилищном строительстве в 2011-2015 годах равно показателю «Количество специалистов в жилье на следующий год» предыдущего года. Соотношение объема жилищного строительства к количеству работников строительной отрасли, занимающих должности по специальностям строительной сферы рассчитывалось как отношение объема жилищного строительства к количеству, задействованному в нем работников.

Потребность в специалистах на текущий год рассчитывалось из соотношения объема жилищного строительства текущего года к значению среднего арифметического показателей «Соотношение объема жилищного строительства к количеству человек» за 2008-2010 года.

Показатель убытия специалистов из жилищного строительства определялся как сумма уволившихся работников (пенсия, по собственному желанию и т.п.) и иностранных работников, убывших на конец года. Данные за 2008-2010 г.г. предоставлены Территориальным органом федеральной службы государственной статистики по Волгоградской области и Управление Федеральной миграционной службы по Волгоградской области.

Потребность в работниках, заявленная предприятиями и организациями в органы государственной службы занятости, по строительной отрасли экономики за прошедший год составила 14926 человек, из них рабочих 13218 человек. Прием и выбытие работников строительных организаций в этом же году составили: прием - 9113 человек, выбытие - 12906 человек. Внешняя трудовая миграция специалистов, привлекаемых в строительную отрасль Волгоградской области, составила 4641 человек. Миграция из Волгоградской области в строительной отрасли соседних регионов практически не происходила.

Общее число выпускников за 2008-2010 г.г. - количество дипломированных специалистов, прошедших основное обучение и профессиональную переподготовку (в данный показатель не входит число работников, прошедших повышение квалификации). По данным, предоставленным Комитетом по образованию Волгоградской области, общее число выпускников в 2011-2015 годах бралось как плановое число дипломированных специалистов. Число трудоустроенных выпускников в 2011-2015 г.г. определялось как произведение общего числа выпускников на среднее арифметическое процентов трудоустроенных преимущественно в жилищное строительство выпускников в 2008-2010 г.г.

Квота иностранных работников и миграция специалистов из других регионов взяты из данных Управления Федеральной миграционной службы по Волгоградской области. Суммарный показатель прибытия в жилищное строительство складывался из числа трудоустроенных в жилищное строительство, квоты иностранных работников и специалистов из других регионов Российской Федерации. Количество специалистов в жилье на следующий год рассчитывалось как сумма занятых в жилищном строительстве человек и итоговая разница между прибывшими и убывшими за текущий год.

Таблица 7 Расчет потребности кадрового обеспечения строительной отрасли Волгоградской области

Этот расчет позволяет, сравнивая значения числа занятых в строительстве человек и потребности сферы жилищного строительства в работниках текущего года, получить показатель достаточности принятых в прошлом году мер для покрытия кадровой потребности жилищного строительства текущего года. Также можно определить недостаток или переизбыток работников сферы жилищного строительства на следующий год, определив разницу между рассчитанной на следующий год потребностью сферы жилищного строительства в работниках и количеством специалистов, занятых в жилищном строительстве, на следующий год.

Анализ представленных данных показал, что выпуск специалистов по основным строительным специальностям в целом удовлетворяет существующую потребность в кадрах, предъявляемую организациями строительного комплекса региона. В Волгоградской области необходимо развивать не количественные характеристики кадрового обеспечения, а качественные. Для этого необходимо вести тщательный мониторинг рынка труда и запросов работодателей для отслеживания дефицита специалистов определенной направленности с целью его предотвращения путем модернизации ныне существующих программ обучения, системы переподготовки и повышения квалификации специалистов, работников предприятий и организаций строительного комплекса под современные технологические и организационные потребности.

Для обеспечения потребности в кадровых ресурсах предлагается проведение следующих мероприятий:

? создание системного подхода к формированию прогнозных показателей на основе анализа конкурентоспособности рынка образовательных услуг в сфере строительства Волгоградской области. Для этого необходимо составление строительными организациями и предприятиями прогноза потребности в рабочих кадрах и специалистах, а также определение решающих факторов, способствующих формированию потребителя как специалиста, входящего на рынок труда с набором квалифицированных и востребованных профессиональных качеств в области строительства. Полученные данные позволят разработать рекомендации по направлениям подготовки специалистов и открытию новых специальностей для учебных заведений;

? развитие имеющейся практики совместной подготовки специалистов учреждениями начального и среднего профессионального образования с участием профильных отраслевых предприятий, что, в свою очередь, требует совершенствования нормативной базы в вопросах взаимодействия учебных заведений с предприятиями и организациями строительного комплекса в вопросах гарантированного прохождения производственных практик и стажировок обучающимися всех уровней образования;

? формирование открытой, гибкой, многоступенчатой, территориально рассредоточенной системы образования, в структуру которой входят образовательные учреждения всех уровней подготовки, центры переподготовки и повышения квалификации и ресурсные учебные центры по отраслевым направлениям. Каждый тип образовательного учреждения, входящий в эту систему, должен иметь свое четко обозначенное предназначение в учебном, научно-методическом и административно-управленческом аспекте. Это позволит создать целостную систему профессионального образования региона, устранить параллелизм подготовки кадров по некоторым специальностям, что, в свою очередь, позволит гарантировать выпускникам трудоустройство;

? обеспечение своевременного обмена информацией, способствование созданию единого информационного пространства по проблемам кадрового обеспечения строительных компаний;

? введение новой организационно-правовой формы управления образовательными учреждениями среднего и начального профессионального образования ? частногосударственного партнерства. Это позволит, во-первых, существенно скорректировать практическую направленность учебного процесса с ориентацией на предприятия и, во-вторых, ввести использование различных моделей софинансирования обучения слушателей за счет бюджетных и внебюджетных источников, а также привлечения внебюджетных средств на цели развития учебных заведений. Такое взаимодействие ориентировано на долгосрочное стратегическое партнерство, так как дает возможность согласовывать кадровый заказ на специалистов того или иного уровня квалификации и предложения учреждений среднего и начального профессионального образования, учитывать меняющиеся квалификационные требования работодателей к качеству профессиональной подготовки в региональной сети учреждений как главных заказчиков кадров.

Литература

1. О дополнительном профессиональном образовании государственных и муниципальных служащих в 2008-2010 годах. Экспресс-анализ. Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Волгоградской области 2011г.

2. О подготовке специалистов с высшим и среднем профессиональным образованием. Статистический обзор. Территориальный орган федеральной службы государственной статистики по Волгоградской области 2011г.

3. Целевая программа «Стимулирования развития жилищного строительства в Волгоградской области в 2011-2015 годах». Волгоград, 2010.

4. Статистические отчеты: 1-профтех, 2-профтех, 5-профтех, 1-СПО, 1-ВПО, 1-ПК за 2008-2010 года. Комитет по образованию Волгоградской области.

5. Статистические отчеты: 1-Т миграция, 2-Т миграция, 1-Т(проф) за 2008-2010 года. Управления Федеральной миграционной службы по Волгоградской области.

6. Образование в Российской Федерации. Статистический ежегодник. - М.: ГУВШЭ. 2009.

7. Овчинников, И.Г. Квалификация под угрозой [Текст]/ И.Г. Овчинников, И.И. Овчинников - Дорожная Держава. 2012. № 42. с. 52-54.

8. Овчинников, И.Г. О поиске новых методов подготовки инженеров путей сообщения, основанных на применении современных информационных технологий [Текст]/ И.Г. Овчинников, А.Н. Маринин, И.И. Овчинников, А.Г. Желнов - Актуальные вопросы строительства: материалы Междунар. науч.-техн. конф.: в 2 ч. Ч. 2 / редкол.: В. Т. Ерофеев (отв. ред.) [и др.]. - Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2008. с. 421-425.

9. Рекунов, С.С. Использование информационных технологий в образовательном процессе в техническом вузе [Текст]// Использование инновационных технологий для решения проблем АПК в современных условиях: материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 65-летию образования Волгогр. гос. с.-х. акад., г. Волгоград, 27-29 янв. 2009 г. - Волгоград: ИПК "Нива", 2009. - Т. 3. - С. 30-32.

10. Бутенко, Е. А. Маркетинговые исследования в сфере высшего профессионального образования [Текст]/ Е. А. Бутенко, Г. В. Воронкова, О. А. Ганжа, С.С. Рекунов - Проблемы, состояние комплексных мелиораций и их роль в обеспечении продовольственной безопасности России: материалы Междунар. науч.-практ. конф., посвящ. 45-летию образования эколого-мелиоратив. фак. ВГСХА, 9-11 нояб. 2009 г., г. Волгоград. - Волгоград: ИПК "Нива" ВГСХА, 2010. - С. 327-329. - Библиогр.: с. 329 (1 назв.)

11. Рекунов, С.С. Повышение конкурентоспособности рынка образовательных услуг в области строительства [Текст]/ С.С. Рекунов, Г. В. Воронкова - Энергоресурсосберегающие технологии: наука. Образование. Бизнес. Производство: материалы V Междунар. науч.-практ. конф., 24-28 окт. 2011 г. - Астрахань: АИСИ, 2011. - С. 151-152.

12. Бутенко, Е. А. Повышение качества высшего профессионального образования при помощи анализа маркетинговых исследований выпускников вузов [Текст]/ Е. А. Бутенко, Г. В. Воронкова - Инновационные технологии в образовании: II Междунар. науч.-практ. конф., ноябрь 2009 г.: сб. ст. - Пенза: [Приволж. Дом знаний], 2009. - С. 33-34.

13. Бутенко Е. А. Решение вопросов взаимодействия вузовской подготовки и рынка труда [Текст]/ Е. А. Бутенко, Г. В. Воронкова - III Международная научнопрактическая конференция "Инновационные технологии в науке и образовании - ресурс развития строительной отрасли и жилищно-коммунального хозяйства" 01 октября 2009 г. - Астрахань: [Издатель Сорокин Роман Васильевич], 2010. - С. 73-75.

14. Воронкова, Г. В. О вопросах трудоустройства выпускников вузов [Текст]/ Г. В. Воронкова, С. А. Матовников - Наука сегодня: теоретические аспекты и практика применения: сб. науч. тр. по материалам Междунар. заоч. науч.-практ. конф., 28 окт. 2011 г. - Тамбов: Изд-во ТРОО "Бизнес-Наука-Общество", 2011. - Ч. 9. - С. 13-14.

References

1. O dopolnitel'nom professional'nom obrazovanii gosudarstvennyh i municipal'-nyh sluzhashhih v 2008-2010 godah. Jekspress-analiz. Territorial'nyj organ federal'noj sluzhby gosudarstvennoj statistiki po Volgogradskoj oblasti 2011g.

2. O podgotovke specialistov s vysshim i srednem professional'nym obrazovaniem. Statisticheskij obzor. Territorial'nyj organ federal'noj sluzhby gosudarstvennoj statistiki po Volgogradskoj oblasti 2011g.

3. Celevaja programma «Stimulirovanija razvitija zhilishhnogo stroitel'stva v Volgogradskoj oblasti v 2011-2015 godah». Volgograd, 2010.

4. Statisticheskie otchety: 1-profteh, 2-profteh, 5-profteh, 1-SPO, 1-VPO, 1-PK za 20082010 goda. Komitet po obrazovaniju Volgogradskoj oblasti.

5. Statisticheskie otchety: 1-T migracija, 2-T migracija, 1-T(prof) za 2008-2010 goda. Upravlenija Federal'noj migracionnoj sluzhby po Volgogradskoj oblasti.

6. Obrazovanie v Rossijskoj Federacii. Statisticheskij ezhegodnik. - M.: GU-VShJe. 2009.

7. Ovchinnikov, I.G. Kvalifikacija pod ugrozoj [Tekst]/ I.G. Ovchinnikov, I.I. Ovchinnikov - Dorozhnaja Derzhava. 2012. № 42. s. 52-54.

8. Ovchinnikov, I.G. O poiske novyh metodov podgotovki inzhenerov putej soobshhenija, osnovannyh na primenenii sovremennyh informacionnyh tehnologij [Tekst]/ I.G. Ovchin-nikov, A.N. Marinin, I.I. Ovchinnikov, A.G. Zhelnov - Aktual'nye voprosy stroitel'stva: materialy Mezhdunar. nauch.-tehn. konf.: v 2 ch. Ch. 2 / redkol.: V. T. Erofeev (otv. red.) [i dr.]. - Saransk: Izd-vo Mordov. un-ta, 2008. s. 421-425.

9. Rekunov, S.S. Ispol'zovanie informacionnyh tehnologij v obrazovatel'nom pro-cesse v tehnicheskom vuze [Tekst]// Ispol'zovanie innovacionnyh tehnologij dlja reshenija problem APK v sovremennyh uslovijah: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., posvjashh. 65-letiju obrazovanija Volgogr. gos. s.-h. akad., g. Volgograd, 27-29 janv. 2009 g. - Volgograd: IPK "Niva", 2009. - T. 3. - S. 30-32.

10. Butenko, E. A. Marketingovye issledovanija v sfere vysshego professional'nogo obrazovanija [Tekst]/ E. A. Butenko, G. V. Voronkova, O. A. Ganzha, S.S. Rekunov - Problemy, sostojanie kompleksnyh melioracij i ih rol' v obespechenii prodovol'stvennoj bezopasno-sti Rossii: materialy Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., posvjashh. 45-letiju obrazovanija jekolo-go-meliorativ. fak. VGSHA, 9-11 nojab. 2009 g., g. Volgograd. - Volgograd: IPK "Niva" VGSHA, 2010. - S. 327-329. - Bibliogr.: s. 329 (1 nazv.)

11. Rekunov, S.S. Povyshenie konkurentosposobnosti rynka obrazovatel'nyh uslug v oblasti stroitel'stva [Tekst]/ S.S. Rekunov, G. V. Voronkova - Jenergoresursosberegajushhie tehnologii: nauka. Obrazovanie. Biznes. Proizvodstvo: materialy V Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., 24-28 okt. 2011 g. - Astrahan': AISI, 2011. - S. 151-152.

12. Butenko, E. A. Povyshenie kachestva vysshego professional'nogo obrazovanija pri pomoshhi analiza marketingovyh issledovanij vypusknikov vuzov [Tekst]/ E. A. Butenko, G. V. Voronkova - Innovacionnye tehnologii v obrazovanii: II Mezhdunar. nauch.-prakt. konf., nojabr' 2009 g.: sb. st. - Penza: [Privolzh. Dom znanij], 2009. - S. 33-34.

13. Butenko E. A. Reshenie voprosov vzaimodejstvija vuzovskoj podgotovki i rynka truda [Tekst]/ E. A. Butenko, G. V. Voronkova - III Mezhdunarodnaja nauchno-prakticheskaja konferen-cija "Innovacionnye tehnologii v nauke i obrazovanii - resurs razvitija stroitel'noj ot-rasli i zhilishhno-kommunal'nogo hozjajstva" 01 oktjabrja 2009 g. - Astrahan': [Izdatel' So-rokin Roman Vasil'evich], 2010. - S. 73-75.

14. Voronkova, G. V. O voprosah trudoustrojstva vypusknikov vuzov [Tekst]/ G. V. Voronkova, S. A. Matovnikov - Nauka segodnja: teoreticheskie aspekty i praktika primenenija: sb. nauch. tr. po materialam Mezhdunar. zaoch. nauch.-prakt. konf., 28 okt. 2011 g. - Tambov: Izd-vo TROO "Biznes-Nauka-Obshhestvo", 2011. - Ch. 9. - S. 13-14.

Размещено на Allbest.ru