Формирование компетенций бакалавров направления подготовки "Реклама и связи с общественностью" в рамках дисциплины "Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью"
Изучение проблемы применения компетентностного подхода в обучении студентов в современных российских вузах на примере опыта подготовки бакалавров. Требования, предъявляемые к методикам обучения и оценке знаний студентов в рамках компетентностного подхода.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 05.06.2018 |
| Размер файла | 52,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, грамотное ведение учебного процесса по отдельно взятой дисциплине может способствовать формирование компетенций бакалавров, соответствующих требованиям компетентностной модели выпускника направления «Реклама и связи с общественностью». При совместных усилиях студентам и преподавателя бакалавр, освоивший дисциплину «Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью» будет удовлетворять запросам потенциальных потребителей выпускников (работодатели). И без сомнения будут выполняться требования федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
ЛИТЕРАТУРА
1. Андреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа // Педагогика. 2005. № 4. С. 23
2. Чупикова М.В. Инновационные технологии в подготовке компетентных специалистов // Труды СГУ. 2010. № 12. С. 51
3. Аксеновский Д. И. PR для заказчика: принципы работы с PR-специалистом// [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://pr-axiz.okis.ru/ (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус. (Дата обращения 29.06.2014)
4. Галанин С.Ф. Бриф в практике специалиста по связям с общественностью: практикум по курсу "Теория и практика связей с общественностью"/ С.Ф. Галанин, А.С. Хакимова; Мин-во образ-я и науки РФ; Федеральное агентство по образ-ю; КГТУ им. А.Н. Туполева. - 2006. - 30с.
5. Галимуллина Н.М, Коршунова О.Н. Подготовка бакалавров по направлению «реклама и связи с общественностью»: опыт Республики Татарстан // Профессиональное образование в современном мире. 2014. №2(13). С. 142
6. Симкин Л., Дибб С. Практическое руководство по сегментированию рынка / Л. Симкин, С. Дибб. СПб.: Питер, 2007. С 102.
7. Васильев Г.А. Основы рекламы: учеб. пособие для студентов вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. С.549.
8. Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б., Неудахина Н.А.. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов (часть 2) //[Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www2.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part2/ch2/glava_2_1.html
(доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус. (Дата обращения 25.06.2014)
9. Баринов В.А. Антикризисное управление: Учеб. пособие. - М.: ИД ФБКПРЕСС», 2002 //[Электронный ресурс] - Режим доступа: http://uchebnikonline.com/125/73.html (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус. (Дата обращения 29.06.2014)
10. Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика и личность в гуманистических теориях и системах воспитания: Учеб. пособие- Ростов-н/Д, 1999. С.234
11. Сабирова Д. К., Галимуллина Н.М. Студенческое коммуникационное агентство (СКА) в системе профессиональной подготовки специалиста по связям с общественностью и рекламе// Казанская школа связей с общественностью: сборник статей отв. ред. Д.К. Сабирова. Казань: Изд-во Казан. гос. техн. ун-та, 2014 В.7. C.7
12. Тульчинский Г.Л. Оценка эффективности работы PR и рекламной служб // [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.proatom.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=644 - Загл. с экрана. - Яз. рус. (Дата обращения 29.06.2014)
13. Ефремова Н.Ф. Создание экспериментального фонда оценочных средств и организация деятельности вузовской службы для «входной» оценки уровня сформированности общих компетенций студентов первого курса, приступающих к освоению компетентностно-ориентированных ООП ВПО /Н.Ф. Ефремова // [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://rc.edu.ru/rc/s8/dnevnik_2009/2h09/rc_7_assets_fgos_vpo_14_10_2009/material_7_ass ets_fgos_vpo.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус. (Дата обращения 29.06.2014)
14. Столбова И. Д. Актуальные вопросы перехода на образовательные стандарты нового поколения/ И.Д.Столбова // Материалы конференции «Проблемы качества графической подготовки в техническом вузе в условиях перехода на образовательные стандарты нового поколения»// [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://dgng.pstu.ru/conf2010/papers/69 (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус. (Дата обращения 29.06.2014)
15. Нагаева И.А. Организация электронного тестирования: преимущества и недостатки//Интернет-журнал «Науковедение», 2013. №5// Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/111pvn513.pdf Загл. с экрана. - Яз. рус., англ. (Дата обращения 29.06.2014)
1. Andreev A.L. Kompetentnostnaja paradigma v obrazovanii: opyt filosofskometodologicheskogo analiza // Pedagogika. 2005. № 4. S. 23
2. Chupikova M.V. Innovacionnye tehnologii v podgotovke kompetentnyh specialistov // Trudy SGU. 2010. № 12. S. 51
3. Aksenovskij D. I. PR dlja zakazchika: principy raboty s PR-specialistom// [Jelektronnyj resurs] - Rezhim dostupa: http://pr-axiz.okis.ru/ (dostup svobodnyj). Zagl. s jekrana. Jaz. rus. (Data obrashhenija 29.06.2014)
4. Galanin S.F. Brif v praktike specialista po svjazjam s obshhestvennost'ju: praktikum po kursu "Teorija i praktika svjazej s obshhestvennost'ju"/ S.F. Galanin, A.S. Hakimova; Min-vo obraz-ja i nauki RF; Federal'noe agentstvo po obraz-ju; KGTU im. A.N. Tupoleva. - 2006. - 30s.
5. Galimullina N.M, Korshunova O.N. Podgotovka bakalavrov po napravleniju «reklama i svjazi s obshhestvennost'ju»: opyt Respubliki Tatarstan // Professional'noe obrazovanie v sovremennom mire. 2014. №2(13). S. 142
6. Simkin L., Dibb S. Prakticheskoe rukovodstvo po segmentirovaniju rynka / L. Simkin, S. Dibb. SPb.: Piter, 2007. S 102.
7. Vasil'ev G.A. Osnovy reklamy: ucheb. posobie dlja studentov vuzov. M.: JuNITIDANA, 2006. S.549.
8. Lavrent'ev G.V., Lavrent'eva N.B., Neudahina N.A.. Innovacionnye obuchajushhie tehnologii v professional'noj podgotovke specialistov (chast' 2) //[Jelektronnyj resurs] - Rezhim dostupa:
http://www2.asu.ru/cppkp/index.files/ucheb.files/innov/Part2/ch2/glava_2_1.html
(dostup svobodnyj). Zagl. s jekrana. Jaz. rus. (Data obrashhenija 25.06.2014)
9. Barinov V.A. Antikrizisnoe upravlenie: Ucheb. posobie. - M.: ID FBK-PRESS», 2002 //[Jelektronnyj resurs] - Rezhim dostupa: http://uchebnikonline.com/125/73.html (dostup svobodnyj). Zagl. s jekrana. Jaz. rus. (Data obrashhenija 29.06.2014)
10. Bondarevskaja E.V., Kul'nevich S.V. Pedagogika i lichnost' v gumanisticheskih teorijah i sistemah vospitanija: Ucheb. posobie- Rostov-n/D, 1999. S.234
11. Sabirova D. K., Galimullina N.M. Studencheskoe kommunikacionnoe agentstvo (SKA) v sisteme professional'noj podgotovki specialista po svjazjam s obshhestvennost'ju i reklame// Kazanskaja shkola svjazej s obshhestvennost'ju: sbornik statej otv. red. D.K. Sabirova. Kazan': Izd-vo Kazan. gos. tehn. un-ta, 2014
V.7. C.7
12. Tul'chinskij G.L. Ocenka jeffektivnosti raboty PR i reklamnoj sluzhb // [Jelektronnyj resurs] - Rezhim dostupa: http://www.proatom.ru/modules.php?name=News&file=article&sid=644 - Zagl. s jekrana. - Jaz. rus. (Data obrashhenija 29.06.2014)
13. Efremova N.F. Sozdanie jeksperimental'nogo fonda ocenochnyh sredstv i organizacija dejatel'nosti vuzovskoj sluzhby dlja «vhodnoj» ocenki urovnja sformirovannosti obshhih kompetencij studentov pervogo kursa, pristupajushhih k osvoeniju kompetentnostno-orientirovannyh OOP VPO /N.F. Efremova // [Jelektronnyj resurs] - Rezhim dostupa: http://rc.edu.ru/rc/s8/dnevnik_2009/2h09/rc_7_assets_fgos_vpo_14_10_2009/material _7_assets_fgos_vpo.pdf (dostup svobodnyj). Zagl. s jekrana. Jaz. rus. (Data obrashhenija 29.06.2014)
14. Stolbova I. D. Aktual'nye voprosy perehoda na obrazovatel'nye standarty novogo pokolenija/ I.D.Stolbova // Materialy konferencii «Problemy kachestva graficheskoj podgotovki v tehnicheskom vuze v uslovijah perehoda na obrazovatel'nye standarty novogo pokolenija»// [Jelektronnyj resurs] - Rezhim dostupa: http://dgng.pstu.ru/conf2010/papers/69 (dostup svobodnyj). Zagl. s jekrana. Jaz. rus. (Data obrashhenija 29.06.2014)
15. Nagaeva I.A. Organizacija jelektronnogo testirovanija: preimushhestva i nedostatki//Internet-zhurnal «Naukovedenie», 2013. №5// Rezhim dostupa: http://naukovedenie.ru/PDF/111pvn513.pdf Zagl. s jekrana. - Jaz. rus., angl. (Data obrashhenija 29.06.2014)
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятия "компетентность" и "компетенция", их классификация. История становления и философия компетентностного подхода в образовании. Реализация компетентностного подхода подготовки специалистов по управлению качеством в условиях многоязычного обучения.
реферат [35,8 K], добавлен 26.08.2010Концепция модернизации образования и формирование ключевых компетенций, определяющих качество образования. Принципы и требования к организации обучения в рамках компетентностного подхода. Использование экономических и социальных ситуаций в обучении.
курсовая работа [52,4 K], добавлен 14.06.2010Условия эффективности использования компетентностного подхода в развитии профессиональной подготовки студента. Определение возрастных и индивидуальных особенностей, их учет в обучении. Организационно-педагогические условия личностного развития студентов.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 28.11.2014Понятия компетенции и компетентности. Взгляды на реализацию компетентностного подхода в школе. Классификация и содержание ключевых образовательных компетенций. Ключевые компетенций на уроках математики в 5-6 классах. Примеры формирования компетенций.
дипломная работа [128,5 K], добавлен 24.06.2009Характеристика и анализ компетенций образовательного стандарта по направлению "Психолого-педагогическое образование". Основные принципы методики обучения в рамках компетентностного подхода в высшей школе. Опыт работы психологов по применению компетенций.
курсовая работа [33,4 K], добавлен 28.06.2012Основные составляющие понятия компетенции, ее виды и функции. Образовательные стандарты, регламентирующие процесс педагогического образования. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в подготовке педагога профессионального обучения.
курсовая работа [35,4 K], добавлен 22.01.2015Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании. Преподавание русского языка в условиях модернизации общего образования. Опытно-экспериментальная работа по внедрению компетентностного подхода на уроках. Конспекты занятий.
курсовая работа [51,9 K], добавлен 02.12.2014Сущность, особенности и анализ компетентностного подхода в профессиональном образовании в странах Евросоюза, США и России. Организационно-педагогические условия формирования ключевых компетенций в процессе преподавания дисциплин гуманитарного цикла.
доклад [594,4 K], добавлен 06.04.2010Факторы, обуславливающие переход на компетентностную модель образования, ее структура и компоненты. Понятие компетентностного подхода, его формы и типы: ключевые и конкретные. Отличия компетенции от системы предметных знаний, предметов и навыков.
презентация [176,6 K], добавлен 04.04.2016Понятие компетентностного подхода к обучению, анализ литературных источников. Ключевые компетенции учащихся. Урок информатики как средство формирования ключевых компетенций учащихся. Примеры реализации компетентностного подхода на уроках информатики.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 24.06.2010Формирование профессиональных качеств юриста в соответствии со стандартом квалификационных требований. Особенности реализации компетентностного подхода на семинарах по истории государства и права; применение деятельностных и диалоговых методик обучения.
статья [20,6 K], добавлен 04.06.2013Содержание и основные проблемы компетентностного подхода. Характеристика познавательных способностей учащихся. Построение образовательной программы по истории с точки зрения компетентности. Работа учителя по формирования умений по данному предмету.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 09.11.2012Теоретические основы деятельности классного руководителя в условиях компетентностного подхода в образовании. Воспитание и социализация, портрет выпускника современной школы. Разработка внеклассных мероприятий как условие развития компетенций учащихся.
курсовая работа [151,5 K], добавлен 29.10.2013Характеристика компетентностного подхода организации внеучебной деятельности учителя. Анализ возрастного развития первоклассников. Рекомендации по реализации компетентностного подхода учителя начальных классов в организации внеучебной деятельности.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 11.11.2010Принципы профессионального обучения и особенности их реализации при подготовке бакалавров во Франции. Содержание профессионального обучения. Организационная структура учебного заведения. Наиболее интересные формы и методы организации учебного процесса.
курсовая работа [59,6 K], добавлен 08.01.2008Итоги присоединения России к Болонскому процессу, проблемы реформирования системы образования и повышения качества обучения. Сущность и порядок разработки идей компетентностного подхода к данной проблеме. Оценивание устных и письменных ответов студентов.
реферат [15,2 K], добавлен 15.09.2009Принципы воспитательного процесса в вузе. Возрастные, индивидуальные особенности, их учет в профессиональной подготовке. Взаимосвязь механизмов развития личности и духовно-этической компетентности. Диагностика уровня нравственной направленности студентов.
дипломная работа [628,1 K], добавлен 01.12.2014Виды дифференцированного обучения и их характеристики. Организация урока информатики с использованием дифференцированного подхода. Контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы.
курсовая работа [262,8 K], добавлен 07.05.2014Особенности интеграции России в Болонскую систему образования. Появление компетентностного подхода как закономерный процесс развития образовательного комплекса. Механизм поощрения учащихся - одно из основных преимуществ балльно-рейтинговой системы.
дипломная работа [549,0 K], добавлен 14.06.2017Психологические особенности студентов-первокурсников, условия развития мотивации учебной деятельности. Соотношение мотивации и мотива. Выявление связи между мотивацией учебной деятельности студентов и их профессиональной и личной направленностью.
магистерская работа [919,3 K], добавлен 22.06.2011
