Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений по сказке "Колобок" для детей старшего дошкольного возраста
Методика проведения занятия по обучению детей в составлении предметов из геометрических фигур, в ориентировке в пространстве; закреплению представления о последовательности времен года. Оборудование для занятия, обучающие задания для дошкольников.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | методичка |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.06.2018 |
| Размер файла | 422,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
МКУ "Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних "Алиса" г.Прокопьевск
Конспект занятия по ФЭМП по сказке "Колобок" для детей старшего дошкольного возраста
Примак Татьяна Геннадьевна
учитель-дефектолог
Аннотация.
Математический фундамент закладывается в общении с ребенком. Одним из вариантов совместной деятельности является театрализованная игра. Занятия организую так, чтобы ребенок из пассивного наблюдателя превратился в деятельного участника. Форма занятия достаточно подвижная и объединяется единым сюжетом.
Цели:
Коррекционно-образовательные: Закреплять навыки счета, зрительное восприятие цифр.
Коррекционно-развивающие: Упражнять детей в составлении предметов из геометрических фигур, в ориентировке в пространстве; закреплять представления о последовательности времен года. Развивать умственные способности, творческую инициативу, внимание, сообразительность, смекалку.
Коррекционно-воспитательные: Воспитывать сопереживание, желание оказать помощь.
Оборудование:
1.Персонажи сказки «Колобок» (кукольный театр)
2.Карточки для игры «Танграм» на каждого ребенка, образец «Зайчик»
3.Картинка «Заяц из цифр»
4. Картинка «Найди отличия у двух снеговиков»
5.Картинка «Урожай овощей»
6.Шапочки для игры «Разноцветные колпачки»
7.Предметные картинки «курочки» и «петушки»
8.Краски и листы бумаги
Предварительная работа: чтение русско-народной сказки «Колобок».
I. Вводная часть
Входит бабушка (учитель-дефектолог), плачет и рассказывает историю о том, как от нее укатился Колобок. Просит детей помочь его найти.
Бабушка. Дети, посмотрите, какие-то следы. (Идут по следам и приходят к Зайцу)
II.Основная часть
Бабушка. Зайка, ты не видел Колобка?
Заяц. Если выполните мои задания, то скажу
задание Зайка очень испугался, цифры спрятали его,
А ну-ка быстро посмотри, и какая, где скажи.
задание «Выложи мой портрет» (игра «Танграм»)
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Дети выполняют задания.
Заяц. Ребята, он покатился по этой тропинке. Идите по ней и найдете Колобка. (Дети идут по следам и приходят к Волку).
Бабушка. Волк, ты не встречал Колобка?
Волк. Если выполните мои задания, то скажу.
задание «Найдите отличия у двух снеговиков»
задание «Посчитайте, сколько овощей я собрал на огороде»
занятие обучение математический
Волк. Молодцы, ребята. Он покатился по той тропинке. Идите и найдете его.
(Дети идут по следам и приходят к Медведю)
Бабушка. Миша-Медведь, ты не видел здесь Колобка?
Медведь. Видеть, то видел, но сказать не скажу
Бабушка. Что же нам делать? А давай мы с тобой поиграем.
Игра «Разноцветные колпачки».
Дети рассматривают разноцветные колпачки и запоминают цвета. А когда закрывают глаза Бабушка надевает на голову колпачки. Дети открывают глаза, смотрят друг на друга и методом исключения называют какого цвета у них колпачок.
Медведь. Игра мне понравилась, повеселили вы меня. А теперь ответьте на мои вопросы. Слушайте внимательно. Сколько солнышек на небе? Сколько глаз у светофора? Сколько лап у двух медвежат? Сколько хвостов у двух котов? Сколько ушей у двух мышей? Сколько колес у машины?
Сколько пальцев на руках? Сколько углов в комнате? Молодцы, ребята справились с вопросами.
Видел я вашего Колобка, он покатился туда, идите вот по этой тропинке.
(Дети идут по следам и приходят к Лисе)
Лиса. Зачем пожаловали, детишки-ребятишки?
Дети отвечают, что помогают Бабушке найти Колобка и что следы привели их сюда.
Лиса. Ну, если вы такие внимательные и смышленые, то тогда выполняйте мои задания, а потом поговорим про Колобка.
задание «Собери всех петушков и курочек» игра на ориентировку в пространстве
задание Лиса. Ребята, выручите, подскажите. Меня осенью позвали в лесную школу учиться. А я не знаю когда идти. Скажите, какое время года сейчас и когда наступит осень? Дети отвечают. Вот спасибо, ребята, помогли вы мне, подсказали, когда в школу идти. Не буду я вас обманывать и отдам я вам Колобка. Но мне скучно будет без него - нарисуйте мне его друзей.
Дети рисуют красками на прорисованных свечей листах. Лиса отдает Колобка.
III. Заключительная часть. Бабушка благодарит детей за то, что помогли отыскать озорного Колобка и угощает детей.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Физкультурные занятия, как форма организации физического воспитания с детьми дошкольного возраста. Структура и методика проведения сюжетного физкультурного занятия. Проектирование и апробация системы сюжетных физкультурных упражнений с дошкольниками.
дипломная работа [47,2 K], добавлен 15.03.2011Теоретические основы формирования математических представлений детей старшего дошкольного возраста. Сказка и ее возможности в воспитании математических представлений детей 5-6 лет. Конспект занятий по развитию математических представлений дошкольников.
контрольная работа [44,0 K], добавлен 06.10.2012Психофизиологические особенности детей старшего дошкольного возраста. Мышление как познавательный психический процесс. Специфика его развития у детей в онтогенезе. Формирование элементарных математических способностей дошкольников в процессе воспитания.
дипломная работа [112,9 K], добавлен 05.11.2013Понятие "двигательная активность" детей старшего дошкольного возраста. Особенности развития устойчивого равновесия у дошкольников. Способы повышения двигательной активности детей на физкультурных занятиях. Конспект занятия по физкультуре в старшей группе.
дипломная работа [6,1 M], добавлен 05.07.2013Формирование познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема. Вопросник беседы с детьми по методике С.В. Коноваленко. Конспект занятия "Мой друг — компьютер" для детей подготовительной к школе группы.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 18.12.2017Участие семьи в формировании у детей астрономических основ. Занятия в детском саду астрономией и космонавтикой в системе развития дошкольников. Диагностика формирования первоначальных представлений о космосе у детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [217,2 K], добавлен 05.11.2014Психологические особенности восприятия геометрических фигур детьми дошкольного возраста. Значение математических развлечений при ознакомлении дошкольников с ними. Выявление возможностей задач-головоломок в развитии представлений о форме предметов.
дипломная работа [966,2 K], добавлен 24.10.2014Значение педагогических программных средств в развитии дошкольников. Требования к организации работы в компьютерном зале. Методика использования компьютерных учебных программ в работе с детьми по формированию элементарных математических представлений.
контрольная работа [3,3 M], добавлен 12.08.2013Современные подходы к обучению дошкольников математике. Элементарные математические представления: количество, счёт, величина, геометрические фигуры, ориентировка в пространстве и времени. Использование занимательного материала при обучении математике.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 02.11.2011Особенности формирования основ толерантности у детей старшего дошкольного возраста. Интеграция содержания дошкольного образования. Составление рабочей программы по формированию толерантных качеств детей старшей группы ЦРР детского сада №31 "Дружба".
дипломная работа [281,4 K], добавлен 29.05.2012Изучение формирования у детей бережного и созидательного отношения к миру. Анализ закрепления представлений детей о качествах и свойствах, функциях предметов, видовых и родовых понятий. Описания знакомства дошкольников с растительным и животный миром.
реферат [27,7 K], добавлен 04.06.2011Направления работы со старшими дошкольниками, включающие формирование представлений о числах и ознакомление с геометрическими фигурами. Условия обучения дошкольников математике. Влияние игры на формирование элементарных математических способностей.
реферат [55,2 K], добавлен 03.12.2010Специфика дошкольного обучения. Основы формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста на примере детей 3-4 лет в разных видах деятельности. Содержание математического развития дошкольников: основные программные задачи.
курсовая работа [132,5 K], добавлен 22.07.2015Особенности развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами приобщения к искусству. Этапы формирования творческой деятельности дошкольников. Развитие творческих способностей старших дошкольников на занятиях по лепке.
курсовая работа [79,7 K], добавлен 19.07.2014Формы формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Роль различных анализаторов в развитии у дошкольников элементарных математических представлений. Конспекты уроков по формированию элементарных математических представлений.
курсовая работа [99,9 K], добавлен 10.07.2011Психологические особенности детей дошкольного возраста. Специфика формирования правосознания дошкольников. Особенности воспитания представлений о правах человека у детей старшего дошкольного возраста. Конспект занятий "Что такое права человека?".
дипломная работа [402,4 K], добавлен 01.07.2012Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста. Современные трактовки проблемы готовности детей к обучению в школе. Организация эксперимента по формированию психологической готовности старших дошкольников к школьному обучению.
курсовая работа [284,0 K], добавлен 16.10.2013Психологические и физиологические особенности детей дошкольного возраста. Использование занятий физической культурой для развития внимания, мышления, воображения и памяти дошкольников. Методика диагностики уровня готовности детей к школьному обучению.
курсовая работа [78,2 K], добавлен 22.10.2012Основы комплексного подхода к организации работы по развитию изобразительного творчества детей старшего дошкольного возраста. Определение понятий "комплексные" и "интегрированные" занятия. Методика обучения изобразительной деятельности по Т.С. Комаровой.
аттестационная работа [45,2 K], добавлен 18.05.2008Психолого-педагогические основы развития речи детей старшего дошкольного возраста. Занятия в театральном кружке как средство развития речи детей. Анализ изменения уровня развития речи старших дошкольников - участников театрального кружка "Теремок".
дипломная работа [348,5 K], добавлен 21.06.2013
