Проектирование и реализация образовательного пространства в процессе личностно - профессионального становления студентов среднего профессионального образования
Разработка модели выпускника профессионального образования, отвечающей современным требованиям работодателей. Организационно-педагогические условия функционирования модели образовательного пространства личностно-профессионального становления студентов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 02.07.2018 |
| Размер файла | 285,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Данное исследование открывает путь к дальнейшему развитию теории и методики подготовки современного конкурентоспособного специалиста в условиях формирования эффективного диалогового пространства, выходящего далеко за пределы самого образовательного учреждения. Актуализируется важность научения эффективному диалогу как взаимодействию на всех уровнях и со всеми субъектами образовательного пространства: педагогами, студентами, родителями, социальными партнёрами.
Основные положения диссертации отражены в следующих работах автора
1. Кашина М.В. «Школа развития» педагога / М.В. Кашина // Приложение к журналу «Среднее профессиональное образование», №4, 2007 - С. 35-40;.
2. Кашина М.В. Воспитательная система учреждения среднего профессионального образования Губернский колледж г.Сызрани: от моделирования к практической реализации / М.В. Кашина //(методические рекомендации) - Сызрань, 2006.- 92с.;
3. Кашина М.В. Воспитательная система и воспитательное пространство, эффективные механизмы гражданского воспитания личности / М.В. Кашина // Гражданское воспитание: цели, проблемы, образовательные ресурсы. Сборник материалов научно-практического семинара. - Москва-Сызрань, 2005.- С. 46 - 52;
4. Кашина М.В. Развитие студенческого самоуправления в Губернском колледже г. Сызрани. / М.В. Кашина. // Методические рекомендации - Сызрань, 2005. - 60с.;
5. Кашина М.В. Исторический экскурс: становление и развитие системы профессионального образования в России. / М.В. Кашина // Методические рекомендации - Сызрань, 2006. - 28с.;
6. Кашина М.В. Культурологический подход к проблемам развития среднего профессионального образования. / Корнев Г.П.// Теория и методика профессионального образования. Институт содержания и методов обучения Российской Академии образования. - М.: Институт содержания и методов РАО, 2006. - С. 19 - 23;
7. Кашина М.В Подходы к определению качества воспитательной работы в учреждениях среднего профессионального образования Губернский колледж г. Сызрани / М.В. Кашина // Материалы IX Всероссийской научно-технической конференции «Проектирование, контроль и управление качеством продукции и образовательных услуг» - Москва - Тольятти: ТГУ, 2006. - Ч.2. - С. 194 - 198;
8. Кашина М.В. Студенческое самоуправление - школа демократии и способ воспитания / М.В. Кашина // Сборник Министерства Образования и науки РФ. Федеральное Агентство по образованию ГОУ СПО Самарский государственный профессионально-педагогический колледж. «Создание действенной системы студенческого самоуправления как условия демократизации управления образовательным учреждением: опыт проблемы перспективы» - Самара, 2005. - С. 94 - 100:
9. Кашина М.В., Студенческое самоуправление как форма самореализации личности студента / М.В. Кашина, А.В. Чмиль // Сборник Министерства Образования и науки РФ. Федеральное Агентство по образованию ГОУ СПО Самарский государственный профессионально-педагогический колледж «Образование, занятость, карьера». Материалы и тезисы докладов I молодёжного форума. - Сызрань, 2003. - С.78-81
10. Кашина М.В. Ценностные основы Российского образования. / М.В. Кашина // Теория и методика профессионального образования. Институт содержания и методов обучения Российской Академии образования. - М.: Институт содержания и методов РАО, 2006. - С. 14-19
11. Кашина М.В. Усиление общественной составляющей в процессе реализации системы социального партнёрства учреждения профессионального образования / М.В. Кашина, С.Г. Марфин, О.В. Плетнёва//. - Самара: ЦПО, 2006 - 192с.
12. Кашина М.В. «Школа развития» - форма повышения и формирования профессиональных компетенций педагога - воспитателя / М.В. Кашина // «Вестник УМО по педагогическому - профессиональному образованию», № 2 (38), 2005 - С. 135-137;
13. Кашина М.В Образовательное пространство личностно-профессионального становления студента СПО / М.В. Кашина, С.Г. Марфин // Сборник научно-методических работ ТГУ - Тольятти, 2007. - С. 52-57;
14. Кашина, М.В. Акмеологический подход в профессиональном образовании / М.В. Кашина Т.А. Журкина // Сборник ХІ Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза, 2006. - С. 8-9;
15. Кашина М.В. Теоретико-методологические основы аксиологии профессионального образования России / М.В. Кашина // Сборник ХІ Всероссийской научно-практической конференции. - Пенза, 2006. - С. 6-8;
Издания рекомендованные ВАК
16. Кашина М.В. Воспитываем нравственных профессионалов / М.В. Кашина // «Профессиональное образование», №5, 2005. - С.26.
17. Кашина М.В. Студенческое самоуправление - школа демократии / М.В. Кашина // «Профессиональное образование», №9,2005. - С. 33.
18. Кашина М.В. Развивающая образовательная среда -- условие личностно-профессионального становления студентов / М.В. Кашина // «Профессиональное образование», № 5, 2007. - С. 24.
19. Кашина М.В. Личностно-профессионального становления студента среднего профессионального образования в пространстве эффективного диалога / М.В. Кашина // «Среднее профессиональное образование», № 6, 2007. - С. 31.
ISBN 5-85947-064-9
Подписано в печать 18.05.2007 г. Формат 60x84/16. Бумага офсетная.
Печать оперативная. Объём 1,79 усл. печ. л. Тираж 100 экз. Заказ 597.
Отпечатано с готового оригинала-макета в типографии ООО "Полиграфия"
446013, г. Сызрань, ул. Кооперативная, 23
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Истоки возникновения среднего профессионального образования. Известнейшие профессиональные заведения в эпоху Просвещения. Развитие системы технического образования в России. Особенности становления профессионального образования в странах Южной Азии.
статья [17,3 K], добавлен 02.10.2009Роль и место среднего профессионального образования в системе профессионального образования РФ. Структура государственного финансирования учреждений образования. Бизнес-процесс подготовки приема и отправки группы образовательного тура в колледже.
курсовая работа [69,2 K], добавлен 28.03.2013Внедрение концепции личностно-ориентированного образования в современную педагогическую систему, необходимость пересмотра воспитательного процесса и направления его реформирования. Основные требования, предъявляемые к педагогам, поддержка студентов.
статья [16,5 K], добавлен 18.11.2013Кластерная модель управления системой профессионального образования. Создание в каждом кластере многофункционального центра прикладных квалификаций. Разработка государственных программ в сфере профессионального образования по заявкам работодателей.
презентация [5,3 M], добавлен 17.12.2015Изучение процесса профессионального становления личности будущего специалиста в условиях инновационной воспитательной среды в соответствии требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
статья [15,9 K], добавлен 29.07.2013Проблема информального педагогического образования в России. Дифференциально-психологическая компетентность в области мотивов. Необходимость концептуального осмысления личностно-профессионального развития учителя в процессе информального образования.
статья [24,4 K], добавлен 07.12.2014Различные виды педагогических технологий обучения, их отличительные признаки и специфика, условия и возможности применения. Содержание общего, начального профессионального и среднего профессионального образования. Процесс обучения в этих системах.
курсовая работа [45,9 K], добавлен 31.12.2010Сущность профессионального становления личности. Проблемы профессионального становления студентов из числа детей-сирот. Особенности социально-педагогической поддержки и условия для ее осуществления. Возможности для саморазвития и самореализации.
курсовая работа [99,1 K], добавлен 17.09.2012Анализ процесса становления и развития профессионального образования в Республике Башкортостан. Знакомство с особенностями подготовки кадров в учреждениях среднего профессионального образования. Причины понижения престижа профессии преподавателя.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 04.04.2015Технологический подход, как основа для формирования профессионального интереса у будущих специалистов среднего медицинского звена. Проектирование технологии обучения латинскому языку, направленной на формирование профессионального интереса у студентов.
дипломная работа [328,4 K], добавлен 04.03.2011Социальные аспекты информационных технологи. Анализ влияния информационной культуры личности на воспитание и социализацию студентов среднего профессионального образования. Разработка внеклассного мероприятия акции протеста "Нет СПИДу и наркотикам".
курсовая работа [72,4 K], добавлен 18.02.2011Терминологические аспекты полиязыкового образовательного пространства. Равноправное взаимодействие различных субъектов образовательного пространства. Психологические основы учебного сотрудничества. Роль учителя и учащихся на уроке иностранного языка.
реферат [33,2 K], добавлен 11.04.2016Пересмотр целей и содержания среднего профессионального образования. Переход от традиционного обучения к его концентрированной модели. Принцип взаимосвязи дисциплин. Организация обучения: лекция, самостоятельная работа, практическое занятие, зачет.
реферат [22,3 K], добавлен 18.09.2009Характеристика краевого бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования. Особенности организационно-управленческой структуры учебного заведения. Правовой статус и законодательная база, регулирующая деятельность училища.
отчет по практике [117,8 K], добавлен 23.07.2015Общая характеристика методов повышения эффективности профессиональной подготовки выпускников начального профессионального образования. Структура учебно-методического комплекса в учреждении начального профессионального образования, проверка его работы.
курсовая работа [134,7 K], добавлен 05.06.2015Сущность, структура, характеристика образовательного процесса в учреждениях среднего специального образования. Тенденции развития среднего профессионального образования в РФ. Особенности образовательного процесса в Омском автотранспортном колледже.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 14.09.2011Самостоятельная работа студентов как форма их учебной деятельности. Виды организации работы студентов начального профессионального образования. Методика организации самостоятельной работы на уроках информатики с использованием инструкционных карт.
курсовая работа [92,9 K], добавлен 10.09.2014Понятие среднего профессионального образования, типы учреждения, контингент учащихся, организация социально–педагогической деятельности с подростками из неблагополучной семьи. Методы и формы работы социального педагога профессионального училища.
дипломная работа [118,9 K], добавлен 08.04.2011Обучение в учебном заведении по специальностям среднего профессионального образования. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Основная образовательная программа среднего профессионального образования повышенного уровня колледжа.
отчет по практике [34,5 K], добавлен 24.03.2014Непрерывное образование как необходимая составляющая эффективного развития человека, как в профессиональной жизни, так и экономической, социальной. Основные элементы структуры дополнительного профессионального образования, пути его совершенствования.
статья [18,2 K], добавлен 07.08.2017
