Приобщение студентов медицинского вуза к профессиональной этико-деонтологической культуре (на материале преподавания гуманитарных дисциплин)
Разработка, обоснование методики приобщения студентов медицинского вуза к профессиональной этико-деонтологической культуре в процессе обучения латинскому языку. Диагностические средства определения степени приобщения к этико-деонтологической культуре.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.06.2018 |
| Размер файла | 65,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
2. Доказана необходимость и возможность использования потенциала дисциплины «Латинский язык и основы терминологии» для приобщения будущих врачей к профессиональной этико-деонтологической культуре. Разработана методика приобщения к профессиональной этико-деонтологической культуре, в основе которой лежит идея о воспитательных возможностях крылатых выражений, пословиц и поговорок. Использование профессионально ориентированных текстов, иллюстрирующих латинские изречения, позволяет организовать диалогическое взаимодействие, способствующее усвоению деонтологических норм и интериоризации этических ценностей.
3. Разработаны компетентностно ориентированные дидактические материалы, способствующие приобщению будущих врачей к профессиональной этико-деонтологической культуре, которая является значимым аспектом современной профессиональной подготовки; предложены диагностические средства, обеспечивающие проверку степени приобщения к этико-деонтологической культуре.
В ходе педагогического эксперимента получены результаты, свидетельствующие об эффективности программы, разработанной на основе созданной методики, что даёт основание для утверждения о правильности выдвинутой гипотезы.
Проведённое исследование затрагивает лишь несколько аспектов проблемы воспитания в процессе профессиональной подготовки в медицинском вузе. Перспективными представляются вопросы разработки целостной системы приобщения к этико-деонтологической культуре в рамках всех дисциплин гуманитарного цикла с учётом преемственности.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТРАЖЕНЫ В СЛЕДУЮЩИХ ПУБЛИКАЦИЯХ АВТОРА
1. Кропачева, М. Л. Приобщение студентов медицинского вуза к этико-деонтологической культуре / М. Л. Кропачева // Вестник Ижевского государственного технического университета. - 2011. - №2 (50). - С. 219-221.
2. Кропачева, М. Л. Методика приобщения студентов медицинского вуза к профессиональной этико-деонтологической культуре на занятиях по латинскому языку / М. Л. Кропачева // Казанская наука. - 2012. - №6. - С. 182-185.
3. Кропачева, М. Л. Роль гуманитарных дисциплин в процессе формирования этико-деонтологической культуры студентов медицинского вуза / М. Л. Кропачева // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. - 2012. - №7. - С. 86-94.
4. Кропачева, М. Л. О роли латинского языка в этико-деонтологическом воспитании будущих врачей / М. Л. Кропачева // Междисциплинарный подход к изучению языка специальности: материалы и тез. докл. респ. науч.-практ. конф. / под ред. Г. С. Трофимовой. - Ижевск: УдГУ, 2009. - С. 72-75.
5. Кропачева, М. Л. Опыт педагогической диагностики личности будущего врача / М. Л. Кропачева // Труды Ижевской государственной медицинской академии: сб. науч. статей. - Т. 47. - Ижевск: ИГМА, 2009. - С. 169-170.
6. Кропачева, М. Л. К вопросу об этико-деонтологическом воспитании будущих врачей / М. Л. Кропачева, Е. В. Радыгина // Научные и методические проблемы медицинской терминологии: Материалы Междунар. учеб.-науч.-метод. конф. зав. каф. (курсами) лат. яз. и основ терминологии высш. мед. и фармацевт. учеб. заведений, / под ред. В. И. Мидленко. - Ульяновск: Вектор-С, 2009. - С. 158-159. (3/4)
7. Кропачева, М. Л. К вопросу о деонтологическом воспитании / М. Л. Кропачева // УЧИТЕЛЬ ХХI ВЕКА: стратегии профессионального взаимодействия и саморазвития: материалы Всеросс. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 23-24 марта 2010 г. / под ред. Т. Ф. Вострокнутовой. - Ижевск: Изд-во Удмурт. ун-та, 2010. - Ч. 1. - С. 301-302.
8. Кропачева, М. Л. Об этико-деонтологическом воспитании на занятиях по латинскому языку в медицинском вузе / М. Л. Кропачева // Социальный мир человека: материалы 3 Всерос. науч.-практ. конф. «Человек и мир: социальные миры изменяющейся России», 24-25 июня 2010 г. / под ред. Н. И. Леонова. - Ижевск: ERGO, 2010. - Вып. 3, ч. 1. - С. 200-201.
9. Кропачева, М. Л. Этико-деонтологическое воспитание - важная составляющая профессиональной подготовки будущего врача / М. Л. Кропачева // Профессиональное и личностное развитие обучающихся в медицинских вузах: материалы межрегион. науч.-практ. конф. с междунар. участием, 8-9 дек. 2010 г. / под ред. И. В. Шешунова, Л. А. Копысовой - Киров: Кировская гос. мед. академия, 2010. - С. 30-31.
10. Кропачева, М. Л. Новый образовательный стандарт и этико-деонтологическое воспитание студентов медицинского вуза / М. Л. Кропачева // Пути внедрения идей компетентностного подхода в образовательную практику вуза: материалы межвуз. науч.-метод. сессии, 9-10 февр. 2011 г. / под ред. Г. С. Трофимовой. - Ижевск: УдГУ, 2011. - С. 56-61.
11. Кропачева, М. Л. К вопросу о реализации культурологического подхода в процессе преподавания латинского языка в медицинском вузе / М.Л. Кропачева // Этнокультурное самосознание нации в контексте мировых культурных процессов: динамика и сопоставление: материалы и тез. докл. Всерос. науч.-практ. конф., 20-21 апр. 2011 г. / под ред.: А. Х. Мерзляковой, Л. А. Юшковой. - Ижевск: УдГУ, 2011. - С. 293-296.
12. Кропачева, М. Л. Приобщение к этико-деонтологической культуре в процессе изучения латинского языка в медицинском вузе / М. Л. Кропачева // Актуальные проблемы современного научного знания: материалы 4 междунар. науч. конф. / под общ. ред. Н.А. Стадульской. - Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2011. - С. 316-320.
13. Кропачева, М. Л. Латинский язык в рамках нового образовательного стандарта и этико-деонтологическое воспитание студентов медицинского вуза / М. Л. Кропачева // Формирование иноязычных компетенций у студентов неязыковых вузов: материалы межрегион. науч.-практ. конф., 18-19 апр. 2012 г., Ижевск / отв. ред.: В. В. Поздеев, Н. Н. Изметинская. - Ижевск: ИГМА, 2012. - С. 35-40.
14. Освоение азов этико-деонтологической культуры: сборник заданий по курсу латинского языка / сост. М.Л. Кропачева. - Ижевск: ИГМА, 2012. - 122 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема воспитания патриотизма в отечественной педагогике. Дошкольный возраст как период социализации личности и приобщения к традициям национальной культуры. Реализация комплекса педагогических условий приобщения детей к культуре народов Севера (ханты).
дипломная работа [2,4 M], добавлен 11.09.2014Роль культуры в жизни общества, ее влияние на духовное развитие ребенка. Целесообразность ознакомления детей с культурой народов дальнего зарубежья. Формирование духовного обмена путем приобщения к культуре английского языка в процессе его изучения.
курсовая работа [74,2 K], добавлен 03.11.2012Проблемы развития профессиональной направленности у студентов вуза. Распределение студентов по уровням сформированности профессиональной направленности. Отношение студентов к будущей педагогической деятельности. Самооценка значимых качеств учителей.
курсовая работа [237,0 K], добавлен 16.04.2014Этнопедагогика как раздел педагогической науки, дифференциация форм воспитания. Содержание и задачи приобщения дошкольников к этнической культуре. Природа и духовное начало русских и украинских народных воспитательных традиций: праздники и развлечения.
курсовая работа [69,4 K], добавлен 23.05.2009Значение приобщения к традициям народа в дошкольные годы. Особенности приобщения дошкольников к традиционной культуре. Эффективные педагогические условия знакомства старших дошкольников с представителями языковых групп России на материале народной куклы.
реферат [56,3 K], добавлен 15.02.2014Нормативно-правовое обеспечение профессиональной деятельности работников. Подбор и расстановка кадров. Взаимоотношения молодого специалиста и наставника. Анализ степени профессиональной подготовленности в сестринском деле студентов Медицинского колледжа.
курсовая работа [471,8 K], добавлен 18.06.2019Педагогическая технология приобщения детей к истории и культурному наследию родного города. Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного возраста. Содержание и приобщение детей старшего дошкольного возраста к народной культуре Урала.
курсовая работа [43,6 K], добавлен 13.02.2012Рассмотрение теоретических подходов к изучению индивидуально-личностных факторов профессиональной направленности. Анализ психологических особенностей юношеского возраста. Рассмотрение профессиональной направленности студентов педагогического колледжа.
дипломная работа [1,3 M], добавлен 18.12.2017Формирование у учащихся понятия "Франция" с помощью рассказа о французской музыке, литературе, балете и живописи. Приобщение учащихся к культуре страны на уроках языка. Изучение особенностей художественного кругозора и предпочтений детей разного возраста.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 18.02.2015Теоретическое обоснование и разработка путей активизации студентов в процессе преподавания им специальных дисциплин. Виды наглядных пособий, технических и программных средств обучения обеспечивающих эффективность процесса обучения инженерной графике.
реферат [42,6 K], добавлен 15.11.2009Понятия художественной культуры. Использование произведений искусства для приобщения к ней. Художественная культура в условиях детского объединения. Использование произведений: литературы, живописи и музыки для обучения детей старшего школьного возраста.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 25.02.2015Исследование формирования профессиональной компетентности специалистов медицинского профиля. Характеристика основных видов коммуникативной компетентности: когнитивной, ценностно-мотивационной и практической. Изучение роли педагога медицинского вуза.
презентация [991,5 K], добавлен 26.03.2014Воспитание человека, обладающего творческой активностью. Методика определения и анализ уровня творческой самореализации студентов во время профессиональной подготовки. Разработка тестирующей программы по определению уровня творческого потенциала.
дипломная работа [611,7 K], добавлен 21.06.2011Теоретическое определение понятия, необходимости и проведения научно-исследовательской работы в высшей школе. Формирование готовности студентов ВУЗа к деятельности средствами проблемного обучения. Системный подход к научной работе в условиях ВУЗа.
курсовая работа [41,2 K], добавлен 04.12.2009Современные педагогические средства как основа развития учебно-познавательной мотивации студентов. Применение современных методов обучения в процессе преподавания дисциплины "Основы технологии" в учебном заведении "Уральский государственный колледж".
дипломная работа [959,5 K], добавлен 27.05.2013Процесс профессиональной адаптации студентов-выпускников к требованиям производства и рыночных отношений. Модели и технологии формирования социальной активности молодых специалистов в воспитательной среде вуза, создание условий для развития личности.
дипломная работа [146,5 K], добавлен 09.09.2011Технологический подход, как основа для формирования профессионального интереса у будущих специалистов среднего медицинского звена. Проектирование технологии обучения латинскому языку, направленной на формирование профессионального интереса у студентов.
дипломная работа [328,4 K], добавлен 04.03.2011Классификация свойств личности. Тип характера и значение его элементов для профессиональной деятельности. Особенности образовательного процесса колледжа. Исследование влияния средовых условий обучения на динамику психологических характеристик студентов.
курсовая работа [31,7 K], добавлен 14.11.2014Проблемы формирования культуры умственного труда студентов вуза в условиях технологизации образовательного процесса. Показатели и оценка уровня культуры интеллектуального труда студентов, особенности самостоятельной работы. Самопрезентация студента вуза.
контрольная работа [1,3 M], добавлен 19.04.2015Формирование познавательной активности студентов как педагогическая проблема, ее структура и элементы. Организация работы по формированию познавательной активности студентов ВУЗа, результаты опытно-экспериментальной работы по данному направлению.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 12.11.2011
