Развитие инклюзивных практик в зарубежных и отечественных школах в 90-е годы ХХ века

Рубрика	Педагогика
Предмет	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Челнокова Т.А.
Дата добавления	05.07.2018
Размер файла	32,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Конфликт норм и практик в работе учителя средней школы

  Анализ предпосылок возникновения конфликта норм и практик в деятельности учителя средней школы. Двойственность восприятия роли учителя в образовании: конфликт формального и неформального статуса. Обзор возможностей преодоления конфликта норм и практик.
  
  дипломная работа [1,7 M], добавлен 31.03.2018
  

• Развитие системы личностно-ориентированного обучения в современном школьном образовании

  Идеи личностно-ориентированного образования в работах отечественных и зарубежных исследователей, его проблемы и значение в современной системе школьного образования в России. Обучение в школе как элемент личностно-ориентированной системы образования.
  
  курсовая работа [83,9 K], добавлен 01.09.2011
  

• О готовности учителей к работе в условиях инклюзии

  Идеи социальной инклюзии как путь построения справедливого, демократичного общества. Общее понятие об инклюзивном (включающем) образовании. Проблема формирования профессиональной готовности учителя. Структура психологической готовности, её компоненты.
  
  статья [15,8 K], добавлен 27.11.2013
  

• Теоретико-методологические и психологические аспекты физкультурного развития человека в онтогенезе

  Идея развития в теории и методике физической культуры. Генезис идеи развития в педагогическом наследии. Методологические и психологические аспекты построения понятия "физкультурное развитие". Основные формы организации физического воспитания школьников.
  
  дипломная работа [957,6 K], добавлен 25.09.2012
  

• Адаптированная образовательная программа по математике во 2–ом Б классе для учащегося с легкой степенью умственной отсталости

  Сложности реализации интегративного обучения. Формирование единого коррекционного пространства в образовательном процессе при помощи инклюзивных Ресурсных центров. Теоретические аспекты психологических особенностей детей с умственной отсталостью.
  
  дипломная работа [185,0 K], добавлен 25.07.2015
  

• Педагогическая концепция В.В. Розанова

  Жизнь и деятельность В.В. Розанова, его взгляды на педагогику. Образовательная политика России в 60-90 годы XIX века. Отношение В.В. Розанова к системе образования конца XIX века. Цели, определяющие направление и характер преобразований в педагогике.
  
  курсовая работа [43,8 K], добавлен 21.06.2008
  

• Интеграционные тенденции в мировом образовании

  Процессы интернационализации образования. Усиление международной составляющей развития его отдельных элементов - национальных, региональных систем. Глобальные и внутрисистемные цели международной интеграции в образовании. Виды интеграционных объединений.
  
  реферат [21,1 K], добавлен 13.09.2009
  

• Гетерогенность контингента обучающихся

  Определение и анализ различий в развитии инклюзивного образования в зарубежных и отечественных практиках. Разработка видологии инклюзии в контексте гетерогенности образовательной среды. Ознакомление с различиями в представлениях педагогов, специалистов.
  
  диссертация [617,8 K], добавлен 24.01.2018
  

• Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников

  Концептуальные взгляды зарубежных и отечественных исследователей на феномен игры. Ее дефиниция, классификация и роль в эмоциональном развитии детей. Задачи и принципы организации игровой деятельности. Методика создания и воплощения игровых программ.
  
  курсовая работа [69,5 K], добавлен 08.05.2009
  

• Развитие идеи соединения обучения с производительным трудом в истории педагогики

  Историческое развитие идеи соединения с производительным трудом в истории зарубежной педагогики. Развитие идеи соединение обучения с трудом в истории русской педагогики. Процесс внедрения данной идеи в школах Казахстана в современности, этапы и значение.
  
  курсовая работа [46,8 K], добавлен 19.02.2011
  

• История педагогической мысли

  История и основные этапы развития педагогической мысли в период Нового времени в Западной Европе, ее представители и идеи. Основные тенденции в образовании и педагогике России на рубеже XIX–ХХ века. К.Д. Ушинский – основоположник научной педагогики.
  
  контрольная работа [28,7 K], добавлен 22.04.2010
  

• Методика обучения истории в начале XX века

  Развитие школьного исторического образования, использование активных методов обучения истории конца XIX - начача XX века. Школьное историческое образование и методика обучения истории в 20-годы. Русская историко-методическая мысль.
  
  реферат [15,4 K], добавлен 14.02.2007
  

• Познавательный интерес младших школьников в зависимости от системы обучения

  Особенности традиционной и вальдорфской систем обучения, их развитие и применение в отечественных и зарубежных школах. Анализ результатов эмпирического исследования познавательного интереса младших школьников в классах с разными системами обучения.
  
  курсовая работа [33,5 K], добавлен 22.10.2012
  

• Разработка межпредметных связей и внедрение их на уроках математики

  Межпредметная интеграция в школьном образовании как педагогическая проблема. Межпредметные задачи на основе принципов устойчивого развития как условие межпредметной интеграции на уроках математики. Обучение математике в условиях межпредметной интеграции.
  
  дипломная работа [574,1 K], добавлен 17.08.2016
  

• Особенности познавательного развития дошкольников на занятиях по развитию речи

  Познавательное развитие дошкольника в исследованиях отечественных и зарубежных психологов. Возрастные и индивидуальные особенности детей и определение уровня их развития. Разработка занятий по развитию речи как средства познавательного роста ребенка.
  
  дипломная работа [180,9 K], добавлен 26.02.2012
  

• Основные тенденции развития образования в современном мире

  Основные направления развития современного образования. Изменение целей образования в современном мире. Основные тенденции образования в современном мире. Проблемы использование новых технологий в обучении. Образование в условиях глобализации.
  
  курсовая работа [31,9 K], добавлен 02.03.2003
  

• Философско-педагогические идеи представителей русского зарубежья

  Основные идеи в понимании педагогами русского зарубежья аспектов развития личности. Анализ проблем, которыми занимались отдельные педагоги и философы русского зарубежья конца 19 – начала 20 вв., а также их основные теоретические и практические идеи.
  
  реферат [29,2 K], добавлен 13.01.2010
  

• Педагогические системы. Инновационные педагогические системы XX-XXI века

  Понятие педагогической системы и ее структурные компоненты. Социально-педагогические и временные условия функционирования педагогической системы. Инновационные образовательные системы XXI века. Наиболее известные в мире "новые школы" XX столетия.
  
  презентация [61,4 K], добавлен 18.06.2011
  

• Развитие социального партнёрства в образовании на примере Зеленодольского муниципального района

  Роль социального партнёрства в образовании. Разработка предложений и рекомендаций по решению проблемы развития социального партнерства в образовании в Зеленодольском муниципальном районе. Совершенствование системы развития социального партнерства.
  
  курсовая работа [353,6 K], добавлен 27.01.2013
  

• Развитие теории социального воспитания в России в 20-30 годы XX века

  Рассмотрение теоретических основ социального воспитания. Анализ социально-воспитательных технологий в российской педагогике в 20-30 годы XX века. Формирование методологических основ взаимодействия школы с социальной средой; ликвидация неграмотности.
  
  курсовая работа [46,0 K], добавлен 15.10.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам