Формування етнокультурних компетентностей під час уроків літератури рідного краю (на матеріалі громадянської лірики Богдана Томенчука)
Дослідження проблеми формування етнокультурних компетентностей старшокласників на матеріалі громадянської лірики на уроках за поетичними творами літератури рідного краю. Вивчення результатів аналізу одинадцятикласниками віршів Богдана Томенчука.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | статья |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 18.07.2018 |
| Размер файла | 49,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Висновки з дослідження та перспективи подальших розвідок у даному напрямі
Таким чином, було досягнуто як навчального, так і виховного та розвивального складників триєдиної мети уроку, а також використано не лише елементи герменевтики, а й можливості компаративістичного методу аналізу віршів. Перспективи подальших розвідок вбачаємо в тому, щоб і надалі працювати над шляхами вирішення проблеми формування етнокультурних компетенстностей старшокласників на прикладі громадянської лірики Б. Томенчука.
Література
1. Бондаренко Ю. І. Теорія і практика навчання української літератури на філософсько-історичних засадах у старших класах загальноосвітньої школи: монографія / Юрій Іванович Бондаренко. - Ніжин : Вид-во Ніжин. держ. пед. ун-ту ім. М. Гоголя, 2009. - 352 с.
2. Вінграновський М. Вибрані твори: у 3 т. / Микола Вінграновський. - Т. 1: Поезії 1954 - 2003. - Тернопіль : Богдан, 2004. - 399 с.
3. Галич О. Теорія Літератури / Олександр Галич, Віталій Назарець, Євген Васильєв. - К. : Либідь, 2006. - 487 с.
4. Грінченко Б. Зернятка: вірші, поеми, оповідання. - К. : Веселка, 1989. - 271 с.
5. Грінченко Б. Землякам, що раз на рік на Шевченкові іменини збираються співати Гімн // [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.ukrcenter.com
6. Жила С. О. Теорія і практика вивчення української літератури у взаємозв'язках із різними видами мистецтв у старших класах загальноосвітньої школи / С. О. Жила. - Чернігів : Редакційно-видавничий комплекс "Деснянська правда", 2004. - 360 с.
7. Маланюк Є. Поезії / Євген Мала- нюк. - К. : Український письменник, 1992. - 318 с.
8. Неврлий М. Муза болю, гніву, боротьби / Мікулаш Неврлий // Маланюк Є. Поезії. - К. : Український письменник, 1992. - С. 5-28.
9. Пасічник Є. А. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти / Євген Андрійович Пасічник. - К. : Ленвіт, 2000. - 384 с.
10. Пультер С. О. Методика викладання української літератури в середній школі: курс для студентів-філологів / Станіслав Пультер, Антон Лісовський. - 2-е вид., випр. і доп. - Тернопіль : Підручники і посібники, 2004. - 143 с.
11. Салига Т. Поет - це слово, це його життя / Тарас Салига // Вінграновський М. Вибрані твори: у 3 т. - Т. 1 : Поезії 1954-2003. - Тернопіль : Богдан, 2004. - С. 5-54.
12. Симоненко В. Народ мій завжди буде / Василь Симоненко. - К. : Веселка, 1990. - 159 с.
13. Скунць П. Земля химер / Петро Скунць // [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.ukrcenter.com /
14. Стельмах Б. Історія / Богдан Стельмах // [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.pisni.org.ua/ persons/29.html
15. Стельмахович М. Українська родинна педагогіка / Мирослав Стельмахович. - К. : ІСДО, 1996. - 286 c.
16. Степанишин Б. І. Література - вчитель - учень (самостійне вивчення учнями літератури): посібник для вчителя / Борис Ількович Степанишин. - К.: Освіта, 1993. - 239 с.
17. Сухомлинський В. Серце віддаю дітям / Василь Сухомлинський // Сухо- млинський О. Вибрані твори: у 5 т. - К. : Радянська школа, 1980. - Т 3. - С. 7-297.
18. Токмань Г Л. Методика викладання української літератури в старшій школі: екзистенціально-діалогічна концепція: монографія / Ганна Леонідівна Токмань. - К. : Міленіум, 2002. - 320 с.
19. Томенчук Б. Місто героїв і понятих / Богдан Томенчук. - Брустури: Дискурсу, 2016. - 242 с.
20. Томенчук Б. Німі громи / Богдан Томенчук. - Коломия : Вік, 2007. - 320 с.
21. Шевченко Т. Великий льох: Містерія / Тарас Шевченко // Шевченко Т. Повне зібрання творів: у 12 т. - Т. 1: Поезія 1837-1847. - К. : Наукова думка, 1990. - С.221-233.
22. Франко І. Вибрані твори / Іван Франко. - К. : Державне видавництво художньої літератури, 1960. - 467 с.
23. Шевченко Т. І мертвим, і живим, і ненарожденним землякам моїм в Украйні і не в Украйні моє дружнеє посланіє / Тарас Шевченко // Шевченко Т. Повне зібрання творів: у 12 т. - Т. 1: Поезія 1837-1847. - К. : Наукова думка, 1990. - С. 250-255.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Використання сучасних інформаційно-комунікативних та інтерактивних технологій формування компетентностей учнів. Визначення понять "комунікативна" та "соціокультурна компетентність". Інтерактивні форми роботи на уроках української мови та літератури.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 20.08.2013Напрямки екологічного виховання у початковій школі. Формування уявлення про природу рідного краю. Виховання громадянської відповідальності та екологічної культури, мотивація природоохоронної діяльності. Пізнавальна, дослідницька та практична діяльність.
реферат [19,9 K], добавлен 17.11.2009Особливості формування національної самосвідомості дитини в дошкільному та молодшому шкільному віці. Дидактичні умови, які забезпечують ефективність вивчення краєзнавства у початковій школі. Знайомство учнів з природою, культурою, традиціями рідного краю.
статья [22,2 K], добавлен 20.08.2013Шляхи формування читацьких навичок і умінь учнів. Оцінка впливу літератури на школярів, проблеми сучасного уроку. Особливості формування читацької культури. Психолого-педагогічні умови використання творчих завдань у сучасній методиці вивчення літератури.
контрольная работа [33,1 K], добавлен 14.11.2010Творчість Б.-І. Антонича в літературних працях материкової діаспорної літератури. Основні методичні підходи до вивчення лірики поета в школі. Психолого-вікові особливості молодшого юнацького віку та особливості сприймання учнями 11 класу ліричних творів.
курсовая работа [125,6 K], добавлен 17.04.2014Програма із зарубіжної літератури для середньої загальноосвітньої школи. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М. Гоголя, розрахованих на різну кількість годин. Рекомендації для вчителя, історичний коментар, паралелі з іншими творами Гоголя.
методичка [4,7 M], добавлен 07.10.2010Особливості психофізичного розвитку розумово відсталих старшокласників. Формування національної свідомості у семикласників. Проблеми виховання патріотичних рис у дітей з порушеннями у розвитку на уроках читання. Ознайомлення учнів з творчістю Кобзаря.
статья [21,7 K], добавлен 06.09.2017Психологічні особливості молодших школярів в контексті розвитку цивільних якостей особи. Формування цивільних і патріотичних якостей молодших школярів як основи формування громадянської ідентичності на уроках та в позакласній виховній діяльності.
курсовая работа [51,2 K], добавлен 29.03.2015Роль народної пісні в розвитку творчої активності учнів. Вивчення української народної пісні в школі. Пісня як джерело дидактичних знань. Формування патріотичних почуттів, любові до рідного краю, поважного ставлення до праці засобами народної пісні.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 06.10.2012Проблеми формування в учнів досвіду творчої самостійної діяльності. Методика асоціативного аналізу тексту як оригінальна, самобутня та невід’ємна складова навчання української літератури, що сприяє формуванню та розширенню творчих здібностей учнів.
курсовая работа [50,0 K], добавлен 22.03.2015Зарубіжна література - складова літературної та загальногуманітарної освіти українських школярів. Використання інноваційних технологій на уроках зарубіжної літератури. Характеристика нестандартних уроків при вивченні літератури у старших классах.
курсовая работа [84,1 K], добавлен 03.05.2011Вікові особливості молодших школярів. Педагогічні умови ефективного формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики. Розробка методики формування музичного сприймання молодших школярів на матеріалі фортепіанної музики.
дипломная работа [194,9 K], добавлен 14.06.2012Методологічні основи вивчення ліричного твору на уроках літератури. Розгляд поняття про лірику та види ліричних творів. Характеристика принципів, методів та прийомів аналізу ліричного твору. Огляд ліричних творів Т.Г. Шевченка, П.Г. Тичини, Б. Олійника.
курсовая работа [61,8 K], добавлен 06.10.2012Підходи до вивчення драматичних творів на уроках світової літератури на прикладі п’єси "Життя - це сон" П. Кальдерона. Природа зв’язків драми та театру. Специфічні риси барокової літератури, які є обов’язковими для вивчення згідно зі шкільною програмою.
дипломная работа [97,5 K], добавлен 22.04.2013Сприймання і оцінювання творів образотворчого мистецтва на уроках малювання у початкових класах. Формування у молодших школярів аналізу і самоаналізу результатів образотворчої діяльності. Методика проведення уроків малювання з мистецтвознавчою розповіддю.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 25.02.2017Визначення понять "громадянське виховання" та "громадянська компетентність" в контексті підготовки молодших школярів. Аналіз навчальної програми "Я у світі", при вивченні якої здійснюється формування громадянської компетентності в учнів початкової школи.
статья [42,8 K], добавлен 06.09.2017Сучасні вимоги до навчальних модулів; типові недоліки в їх організації. Класифікація уроків української літератури. Особливості проведення занять з елементами компаративного аналізу, концертної програми, диспутів, інтегрованих та інтерактивних уроків.
курсовая работа [52,2 K], добавлен 07.06.2014Мета вивчення зарубіжної літератури. Моніторинг і оцінювання результативності навчання як найважливіші аспекти навчального процесу. Критерії та види оцінювання навчальних досягнень учнів. Експериментальна методика оцінювання на уроках літератури.
курсовая работа [40,0 K], добавлен 08.09.2012Рішення завдань інтегративного і проблемного навчання за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій. Типологія уроків літератури з мультимедійною підтримкою; формування комунікативної компетенції учнів: створення презентації, інтегровані уроки.
реферат [23,9 K], добавлен 13.01.2011Основні положення компетентнісного підходу у формуванні пізнавальної самостійності. Методичні рекомендації щодо формування основних груп компетентностей учнів на уроках фізики. Дослідження способів розв’язування фізичних задач математичними способами.
курсовая работа [229,1 K], добавлен 19.02.2014
