Организация научно-исследовательской работы курсантов и студентов в академии ФСИН России

Проблемы подготовки специалиста, способного на современном уровне решать задачи научно-исследовательской деятельности. Анализ основных форм научно-исследовательской работы курсантов и студентов Академии Федеральной службы исполнения наказаний России.

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.07.2018
Размер файла 23,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний

Организация научно-исследовательской работы курсантов и студентов в академии ФСИН России

Панарина Наталия Михайловна,

научный сотрудник

В статье рассматриваются организационные аспекты научно-исследовательской работы курсантов и студентов на примере Академии ФСИН России

Подготовка специалиста, способного на современном уровне решать задачи научно-исследовательской деятельности - актуальная задача для всех уровней профессионального образования. Научное творчество превращается в обязательное нормативное средство развития будущих специалистов, которые еще в период обучения в образовательной организации должны вносить посильный вклад в разработку теоретических и прикладных проблем различных отраслей научного знания.

Наука становится все более структурообразующим фактором в деле быстрого прогресса, приводит к качественным изменениям во всех сферах жизнедеятельности общества. В условиях развития уголовно-исполнительной системы руководство ФСИН России уделяет пристальное внимание вопросам совершенствования ведомственной системы научного обеспечения.

Академия ФСИН России, являясь ведущей образовательной организацией в системе ведомственного образования, находится в постоянном развитии и научном поиске. Широкая практическая, инновационная направленность, передовые технологии, новаторские проекты, которые реализует академия, позволяют уверенно идти в ногу со временем, заниматься глубокой исследовательской работой. Проводимые научные конференции, семинары, международные конгрессы способствуют творческим контактам с российскими и зарубежными коллегами. Это позволяет не только сохранить все лучшее, что было достигнуто за многолетнюю историю, но и значительно приумножить свой образовательный и научный потенциал. Сегодня в научной работе принимают участие: 74 доктора наук, 68 профессоров, более 240 кандидатов наук, 140 доцентов, 11 заслуженных работников высшей школы РФ, 4 заслуженных деятеля науки Российской Федерации, 2 заслуженных юриста Российской Федерации.

Научно-исследовательская деятельность в Академии ФСИН России организована и осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами Минюста России, ФСИН России, Концепцией развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года, Календарным планом мероприятий по ее реализации, Комплексным планом научного обеспечения научной деятельности ФСИН России, Уставом и иными локальными нормативными актами академии.

Одной из основных форм научно-исследовательской деятельности академии является научно-исследовательская работа курсантов и студентов (НИРКС). Это важнейший способ подготовки специалистов для уголовно-исполнительной системы, на что указывают положения Концепции развития УИС РФ до 2020 года, и в Академии ФСИН России этому уделяется самое серьезное внимание. академия научный исследовательский курсант

Научно-исследовательская работа курсантов и студентов проводится во внеучебное время, является продолжением и углублением учебного процесса и организуется непосредственно на кафедрах.

Общее руководство и контроль за проведением НИРКС в Академии ФСИН России осуществляет заместитель начальника академии по научной работе. Организационно-методическое руководство НИРКС осуществляет организационно-научный отдел академии. Непосредственное руководство НИРКС осуществляют кафедры академии.

Мероприятия по НИРКС включаются в планы научной деятельности кафедр и План научно-исследовательской деятельности Академии ФСИН России на год. Результаты НИРКС отражаются в отчетах образовательной организации, кафедр и научно-исследовательских коллективов.

Целями НИРКС в академии являются:

· повышение качества профессиональной подготовки молодых специалистов;

· активизация участия курсантов и студентов в научном решении актуальных задач, стоящих перед УИС;

· развитие и повышение качества научных исследований и разработок, выполняемых курсантами и студентами во внеучебное время в научных подразделениях академии;

· выявление наиболее талантливой и одаренной молодежи, содействие раскрытию ее способностей и организации ее дальнейшего образования.

Основные задачи, стоящие перед НИРКС:

· овладение методикой познания, углубленное и творческое освоение учебного материала курсантами и студентами;

· развитие творческого мышления, расширение научного кругозора и формирование научного мировоззрения у обучаемых;

· привитие курсантам и студентам навыков научно-исследовательской деятельности;

· выработка умения применять теоретические знания в практической деятельности;

· распространение положительного опыта научного творчества курсантов и студентов образовательных организаций ФСИН России.

В Академии ФСИН России действует добровольная самодеятельная организация курсантов и студентов, активно участвующих в научно-исследовательской работе и успешно сочетающих ее с учебой, так называемое научное общество курсантов и студентов (НОКС).

Первичными организациями НОКС являются научные кружки, создаваемые на кафедрах академии. Именно работа курсантов и студентов в научных кружках кафедр - есть одна из основных форм организации НИРКС.

Целями работы научных кружков академии являются развитие навыков самостоятельной работы курсантов и студентов, подготовка высококвалифицированных специалистов по профилирующей специальности, обладающих навыками научно-исследовательской работы. От качества работы научных кружков зависит формирование профессиональной компетенции будущих сотрудников уголовно-исполнительной системы.

В академии функционируют 25 научных кружков. По факультетам данный показатель распределился следующим образом: 14 - на юридическом факультете, 5 - на экономическом, 4 - на психологическом и 2 - на факультете управления.

Научный руководитель кружка назначается из числа наиболее опытных преподавателей кафедры и отвечает за организацию работы кружка (группы). Работа научного кружка ведется по плану на полугодие и соответствует плану научной деятельности кафедры.

Необходимая отчетная документация находится у руководителя кружка. Организационное руководство работой научного кружка осуществляет староста, избираемый из числа курсантов и студентов на общем собрании кружка, который ведет рабочий журнал кружка, участвует в организации заседаний кружка и научных мероприятий курсантов и студентов.

Из года в год увеличивается количество научно-исследовательских работ курсантов, отправляемых на различного рода конкурсы, олимпиады. В 2015 году при координирующей роли Совета научного общества курсантов и студентов академии - управляющего органа курсантского научного общества, в состав которого входят курсанты и студенты, активно участвующие в научно-исследовательской работе и успешно сочетающие ее с учебой, а также являющиеся членами научных кружков кафедр, курсанты и студенты академии приняли участие в 113 научных мероприятиях (из них: международных - 10, всероссийских - 18, межрегиональных, региональных, областных, межвузовских - 75, вузовских - 10).

Победителями и призерами по итогам данных мероприятий стали более 200 курсантов и студентов академии (общее количество участников составило более 400 человек). Среди них наиболее значимыми победами стали: призовые места в трех номинациях Олимпиады Минюста и ФСИН России; в региональном этапе Конкурса «Моя законотворческая инициатива»; Всероссийской олимпиаде научных и студенческих работ в сфере профилактики наркомании; Межвузовской юридической олимпиаде «Умная молодежь».

Курсанты и студенты академии являются обладателями государственных стипендий Президента и Правительства Российской Федерации.

Основным вектором развития научно-исследовательской работы курсантов, слушателей и студентов стало переориентирование научной работы переменного состава на решение проблем функционирования УИС, назначения и исполнения уголовных наказаний. С этой целью в академии организовано проведение двух новых конкурсов: «Лучшая научная работа в области экономической деятельности УИС» и «Лучшая научная работа в области управления органами и учреждениями УИС», обеспечено проведение смотра-конкурса среди факультетов и кафедр на лучшую организацию НИРКСС.

В академии ежегодно издаются сборники научных статей курсантов, студентов и молодых ученых, активно занимающихся научными исследованиями.

Дискуссионные формы общения являются важным инструментом в подготовке специалистов для уголовно-исполнительной системы.

В академии ежегодно проводится около 100 научных внутривузовских, межвузовских, межрегиональных и международных мероприятий, в которых принимают участие представители органов государственной власти Российской Федерации и Рязанской области, руководство ФСИН России, ее структурных подразделений и территориальных органов, представители образовательных организаций ФСИН России, МВД, Минобрнауки России, российских и международных общественных организаций, ведущие ученые-пенитенциаристы.

Наиболее значимыми стали Международный пенитенциарный форум «Преступление, наказание, исправление» и Международная научно-практическая конференция «Роль духовенства в ресоциализации и социальной адаптации осужденных в местах лишения свободы и после освобождения», которые проводятся в академии раз в два года.

Особой популярностью среди курсантов и студентов пользуется Неделя творчества курсантов и студентов образовательных организаций ФСИН России «Виват, курсанты!», которая проводится в академии
с 2012 г.

Она направлена на формирование у курсантов и студентов активной жизненной позиции, создание условий для приобретения опыта организации собственной научно-исследовательской деятельности по направлениям, выявление одаренной молодежи и формирование кадрового потенциала для научно-исследовательской, спортивной и творческой деятельности.

Неделя творчества - это прекрасная дискуссионная площадка, на которой можно обменяться мнениями, поспорить, услышать друг друга.

В настоящее время Неделя творчества стала широко известным мероприятием не только в России, но и за рубежом, в котором стремятся принять участие представители многих образовательных организаций и ведомств. В ее работе принимают участие не только курсанты образовательных организаций ФСИН России из Вологды, Воронежа, Перми, Пскова и Самары, но и представители Академии МВД Республики Беларусь, Костанайской академии МВД Республики Казахстан, Монголии.

Курсанты и студенты академии с удовольствием принимают участие в комплексных научных мероприятиях, проводимых в других образовательных организациях ФСИН России, таких как «Псковское вече» (Псковский филиал Академии ФСИН России), «Неделя науки» (Вологодский институт права и экономики ФСИН России), «Золотое кольцо» (Владимирский юридический институт ФСИН России), «Пермский период» (Пермский институт ФСИН России) и ряд др. Проведение таких мероприятий стало доброй традицией среди вузов ФСИН России.

Научно-исследовательская деятельность академии является обязательной составляющей функционирования образовательной организации. Она позволяет не только повышать уровень и качество знаний выпускников, но и обеспечивает формирование у них научно-исследовательских компетенций, необходимых для последующей эффективной профессиональной деятельности в сфере исполнения уголовных наказаний, опыта реальной научной проектной деятельности.

Достигнутые академией результаты в организации НИРКС отнюдь не исчерпывают моральный и интеллектуальный потенциал обучающихся в академии. Благодаря целеустремленности, огромной созидательной энергии, творческому поиску, высокому профессионализму, умению бережно хранить заложенные традиции в научной сфере коллектив академии способствует поднятию престижа и значимости профессии сотрудника уголовно-исполнительной системы, развитию науки и повышению уровня правовой культуры.

Список литературы

1. Об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. Ст. 72 // СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: 2 марта 2016 г.).

2. Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 г.: утв. распоряжением Правительства Рос. Федерации от 14 октября 2010 г. № 1772-р // СПС «КонсультантПлюс» (дата обращения: марта 2016 г.).

3. Отчет о результатах научно-исследовательской деятельности Академии ФСИН России за 2015 г.: утв. начальником академии А. А. Крымовым 25 января 2016 г. (протоколом № 8).

4. Положение о научно-исследовательской работе курсантов и студентов Академии ФСИН России: утв. приказом Академии ФСИН России от 3 июля 2014 г. № 493 (приложение № 6).

5. Положение о научном обществе курсантов и студентов Академии ФСИН России: утв. приказом Академии ФСИН России от 3 июля 2014 г. № 493 (приложение № 5).

6. Отчет о результатах научно-исследовательской деятельности Академии ФСИН России за 2015 г.: утв. начальником академии А. А. Крымовым 25 января 2016 г. (протоколом № 8).

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.