Трохим Іванович Пасічник (1896–1968). "Четвертий" з когорти "викладачів-подолян" українського вищого (високого) педагогічного інституту ім. М. Драгоманова в Празі
Український вищий (високий) педагогічний інститут ім. М. Драгоманова в Празі як провідний осередок української педагогічної науки і перший за межами України вищий педагогічний навчальний заклад. Напрямки діяльності та оцінка досягнень його викладачів.
Рубрика | Педагогика |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 21.07.2018 |
Размер файла | 19,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Трохим Іванович Пасічник (1896-1968). «Четвертий» з когорти «викладачів-подолян» українського вищого (високого) педагогічного інституту ім. М. Драгоманова в Празі
Захистивши в 2010 році ґрунтовне дослідження, присвячене створенню та діяльності Українського вищого (високого) педагогічного інституту ім. М. Драгоманова в Празі (1923-1933 рр.), констатувала факт, що з восьмидесяти біографій викладачів - «увпістів» не відтвореними залишилося п'ятнадцять. В когорті тих п'ятнадцяти - п'ятеро подолян: Петро Савицький, Ніна Дяченкова-Гордаш, Микола Тимченко, Федір Сумневич, Трохим Пасічник. Першою із «подільського списку» було «викреслено» «лі - тинчанку» Ніну Дяченкову-Гордаш - учасницю Республіканської капели Олександра Кошиця, а згодом відому чехословацьку оперну співачку. Оскільки в 2012 році вийшла друком монографія про музичну культуру української діаспори доктора мистецтвознавства, професора й завідувача кафедри академічного та естрадного співу Прикарпатського національного університету ім. Василя Стефаника Ганни Карась [1]. «Ямпільчанин» Петро Савицький - доцент кафедри геології та мінералогії, а згодом викладач (ректор в 1953-1963 роках) Українського Технічно-господарського інституту в Мюнхені - був «представлений» автором даної публікації на Всеукраїнській науковій конференції «Українська революція 1917-1921 рр.: передумови, процеси, наслідки, уроки» 24 березня 2017 року у Меджибожі Хмельницької області [2]. «Муровано - куриловчанин» Федір Сумневич - адвокат, повітовий комісар Рівненщини, губернський комісар Волині, голова Української Селянської спілки в ЧСР та асистент кафедри економіки й правознавства «звучатиме» у травні 2017-го на Міжнародній науковій конференції «Україна-Польща: історичне сусідство» (Вінниця, 1819 травня 2017 р.). Тоді як Трохим Іванович Пасічник - «четвертий» з «подільських увпістів».
Пошуки увпіста Пасічника почалися з короткої його біографії, віднайденої у фонді Українського Громадського комітету в Празі (1921-1925):
«Народився 23.07.1896 р. на Поділлі. Закінчив Вінницьку вчительську семінарію, згодом завідував двокласною школою у Сарненському повіті (Волинь). В 1915-1916 роках - вступив до Вінницького реформованого учительського інституту, по закінченні якого був учителем Вінницької семінарії з дисциплін: українське письменство та історія. Керівник зразкової при семінарії школи. Після року служби, вступив дійсним студентом у Київський державний університет, де й перебував аж до часу емігрування (до 1921 року). З 1921 року - прикомандірова - ний до Міністерства освіти УНР, а з 1922 року по запрошенню Українського Педагогічного Товариства у Львові прийняв посаду професора українського письменства та історії у класичній гімназії м Луки (Галичина). Тут же викладав співи і керував шкільним хором аж до 1923 року. З 1923 року - у складі викладачів Матуральних курсів* при УВПІ ім. М. Драгоманова в Празі.
Громадський стаж: член УПСР, працював у справі військової пропаганди і українізації війська Тому, під час свого студентства був головою Українського Товариства юнаків Київської Костянтинівської Військової школи. Під час більшовицької окупації свої політичні переконання переховував. А у Вінниці під керівництвом Чехівського приймав діяльну участь в українізації церкви, як засіб боротьби з русифікацією.
Під час вчителювання в Луці був організатором Товариства Просвіти та головою Національного Хорового Товариства
Цей життєпис складений на підставі інформації, поданої професором Миколою Тимченком Документом, прикладеним до прохання Т. Пасічника, є посвідка Міністерства освіти УНР від 13.IV.1922 р. Ч. 482.
Директор Матуральних курсів - Євген Іваненко» [3, арк. 12].
Якщо Ніна Дяченкова-Гордаш була пов'язана з Хоровою капелою Кошиця, Петро Савицький - з технічними діамантами «Де Бірс», а Федір Сумневич - з неймовірно популярними у празькому еміграційному колі автотракторними курсами (курсами водіїв в епоху науково-технічної революції 1920-х - 1930-х, коли швидкими темпами розвивалися авіація, автомобілевиробництво, двигунобудівництво, машинобудівництво, з'явилися нейлон та різновиди пластмаси й т.д.), то Трохим Пасічник - з Матуральними курсами та поезією.
Матуральні курси при УВПІ (1924-1929 рр.) були зорганізовані спершу при Українській Сільськогосподарській академії в Подєбрадах. Їх поява в 1922 році була спричинена тією обставиною, що більшість української молоді мала незакінчену середню освіту. А без повної середньої освіти вступ до вищих навчальних закладів був, фактично, закритий. Згодом, Управа Українського Громадського комітету в Празі (керівник - Микита Шаповал) визнала за доцільне закріпити курси юридично за Вищим Педагогічним інститутом (1924 рік). Доцільність такого перезакріплення крилася у самому профілі Драгоманівського вузу. Адже серед навчальних дисциплін, які викладалися на курсах були: українське письменство (українська мова - О.З.), латинська, французька, німецька, чеська мови, історія, філософська пропедевтика (скорочений виклад філософії в систематизованому вигляді, фактично вступ до філософії - О.З.), алгебра, геометрія, тригонометрія, аналітична геометрія, фізика, хімія, природознавство, географія, малювання, нарисна геометрія, креслення [3, арк. 29]. Трохим Іванович, як лектор українського письменства до 1929 року отримував заробітну платню в розмірі 1000 чехословацьких крон. (При співвідношенні курсу чехословацької крони до американського долару в 1923-1933 роках як 100:2,96, Трохим Іванович щомісячно отримував, фактично, 29 доларів 60 центів, встановлену чехословацьким Міністерством фінансів платню для лекторського еміграційного персоналу - О.З. [4, с. 64-65]).
Михайло Шляхтиченко - інтернований вояк Каліського табору, а згодом слухач Матуральних курсів при УВПІ так згадував про своїх приятелів Олега Кандибу-Ольжича та Трохима Пасічника в 1920-х роках: «…Коли я ще був в третій групі Матуральних курсів разом із Олегом, українську мову і літературу викладав професор і поет Трохим Пасічник. Хоч я був матурантом, а Пасічник професором, ми через родину Іваненків і мою дружину, стали добрими знайомими і приятелями.
Раз третя група мала писемну працю з історії української літератури, я якось спитав Пасічника як виглядала праця Олега Кандиби? Він мені відповів: «Вам я поставив чвірку (так у тексті - О.З.), а для праці Олега Кандиби у мене ноти немає. Його робота коротка, але змістом унікальна; він буде великим письменником»» [5].
І справді, Олег Ольжич лишив помітний слід в українській літературі, але не менший помітний слід в царині українського письменства полишив і його викладач - Трохим Іванович Пасічник. Так, у випуску «Свободи» ч. 37 від 26 лютого 1964 року зазначалося, що в редакцію 18 лютого 1964 року особисто завітав відомий український педагог і поет Трохим Іванович Пасічник [6, с. 3]. Як довідуємося із публікації, 1939-1943 роки подолянин Пасічник переживав у Чехословаччині. Проте, вже в 1944 році, з відкриттям Другого фронту, Трохим Іванович перебирається до Німеччини. Тут, в одному з німецьких видавництв в 1944 році була надрукована перша частина його поеми «Петро Гордієнко». Основним сюжетом поетичного твору стали визвольні змагання 1917-х - 1920-х років на тлі усієї історії України. Проте, весь наклад першої частини «В дорозі», як відзначив власне автор, «був захоплений і знищений большевиками». Тоді як другий том поеми був опублікований автором в 1957 році у США. Цікаво, що друга частина «Петра Гордієнка» «Рідний гомін» саме 1957 року видання є нині в ряді бібліотек київських та одеських вузів. Зокрема, є вона у Науковій бібліотеці ім. М. Максимовича [9]. В 1944 році світ побачив й інший твір поета - поема «По всій Україні». Тематика цієї поеми «теж охоплювала події і переживання з часу боротьби за самостійну та соборну Україну». Цей твір автор писав впродовж 1922-1925 років, коли перебував не тільки в ЧСР, а й під час робочих поїздок на Західну Україну (на Закарпаття, що мало стати основним плацдармом працевлаштування випускників УВПІ ім. М. Драгоманова в Празі - О.З.). Поема «По всій Україні» теж побачила світ у Німеччині в кінці 1940-х у видавництві Геррозе, однак як і її попередниця, була знищена зі вступом радянських військ на територію країни.
Середина 1950-х - час, коли Трохим Іванович Пасічник перебрався з Німеччини до США. Осів він у Вунсокеті, Род Айленд. Тут у парафіяльній школі церкви Святого Михайла він обійняв посаду вчителя. А ще став диригентом двох хорів: місцевого та чоловічого хору «Бандура». На цих посадах «подолянин-увпіст» пропрацював до останніх днів свого життя.
В 1964 році в Нью-Йорку власним коштом професор Пасічник спромігся таки перевидати поему «По всій Україні». Хоча виказував міркування, що подужати власне видання семитомної епопеї «Петро Гордієнко» він не в змозі. А ще в останні роки свого життя професор Пасічник працював над історією світової літератури. В 1964 році ним був закінчений перший том «Історії всесвітньої літератури». Том закінчувався викладом історії літератури стародавнього Сходу. Другий том, за заувагою автора, мав містити матеріал про історію літератури давніх Греції та Риму, а третій том мав охопити «історію європейських літератур, включно з українською». Однак, цим планам не судилося виповнитися. В 1968 році «четвертий» з когорти видатних «увпістів» відійшов у вічність.
Список використаних джерел та літератури
педагогічний інститут викладач пасічник
1. Карась Г. Музична культура української діаспори у світовому часо - просторі ХХ століття. Монографія. Івано-Франківськ: Тіповіт, 2012. 1164 с.
2. Центральний державний архів вищих органів влади та управління України в м. Києві (ЦДАВО України в м. Києві). Ф. 3801. Оп. 1. Спр. 287.
3. ЦДАВО України в м. Києві. Ф. 3801. Оп. 1. Спр. 281.
4. Зубко О.Є. Створення та діяльність Українського вищого педагогічного інституту ім. М. Драгоманова в Празі (1923-1933 рр.): дис…. канд. іст. наук: 09.00.12 «Українознавство». Київ, 2010. 224 с.
5. Шляхтиченко М. До біографії д-ра Олега Кандиби-Ольжича. URL: http://shron.chtyvo.org.ua/Shliakhtychenko_Mykhailo/Do_biohrafii_d - ra_Oleha_Kandyby-Olzhycha.pdf
6. Проф. Т. Пасічник видав поему «По всій Україні» і закінчив 7-томову епопею «Петро Гордієнко». URL: http://svoboda-news.com/arxiv/ pdf/1964/Svoboda-1964-037.pdf
7. Петро Гордієнко. Епопея. Ч. 2: Рідний гомін / Т. Пасічник. Нью-Йорк; Торонто: Дніпро, 1957. 240 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблеми вивчення, узагальнення та поширення передового педагогічного досвіду та впровадження досягнень педагогічної науки в практику. Особливості професійного, передового, новаторського педагогічного досвіду. Основні види педагогічних інновацій.
статья [16,9 K], добавлен 22.02.2018Системний підхід до організації методичної роботи в вищому навчальному закладі І-ІІ рівнів акредитації. Її принципи, завдання, складові, методологічні та організаційні основи. Шляхи розвитку педагогічної майстерності в умовах навчального закладу.
статья [23,8 K], добавлен 14.08.2017Структура педагогічної діяльності. Поняття і структура педагогічного таланту. Методичні основи педагогічного таланту вчителя. Напрями професійного вдосконалення педагога. Основні види сучасної педагогічної діяльності. Формування професійної майстерності.
курсовая работа [38,8 K], добавлен 23.12.2014Теоретичні питання інноваційних процесів. Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. Різновидами передового педагогічного досвіду є новаторський і дослідницький. Приклади інновацій в системі середньої загальної освіти.
курсовая работа [53,5 K], добавлен 18.01.2011Суть, основні види, форми, структура педагогічної діяльності. Вчитель як суб'єкт педагогічної діяльності, критерії його ефективності. Професійно обумовлені вимоги до особи педагога. Педагогічний такт і справедливість як критерії професіоналізму вчителя.
реферат [25,6 K], добавлен 22.09.2009Теоретичні й практичні аспекти інноваційних педагогічних технологій організації навчально-виховного процесу у вищих навчальних закладах. Ієрархія і взаємозв'язок понять "технологія" в педагогіці. Впровадження модульно-розвивальних видів навчання.
реферат [163,1 K], добавлен 01.12.2010Викладання і виховна робота як основні види сучасної педагогічної діяльності. Педагогічні здібності – це сукупність психічних особливостей вчителя. Поняття і структура педагогічного таланту, його методичні основи та напрями професійного вдосконалення.
курсовая работа [39,8 K], добавлен 24.12.2014Актуальність і необхідність формування управлінської культури у студентів - майбутніх викладачів економіки в процесі психолого-педагогічної підготовки в економічному університеті. Зміст психолого-педагогічної підготовки майбутніх викладачів економіки.
статья [24,4 K], добавлен 24.04.2018Аналіз змісту професійної підготовки медіакомпетентності майбутніх викладачів вищого навчального закладу. Характеристика поняття медіакомпетентність, її складові (пізнавальна, моральна та ін.), умови формування. Аналіз навчальних програм магістрів.
статья [21,2 K], добавлен 27.08.2017Інновації як нові форми організації праці та управління, технології, які охоплюють різні сфери. Роль і особливості інновацій в освіті. Передовий педагогічний досвід і впровадження досягнень педагогічної науки. Підвищення кваліфікації і атестація вчителів.
курсовая работа [38,5 K], добавлен 13.11.2010Аналіз педагогічних поглядів М. Грушевського, М. Драгоманова на національну освіту та виховання. Роль історії, екології у розвитку освіти та виховання. Основні положення концепції національного виховання. Перспективи розвитку ідеї видатних діячів.
статья [22,0 K], добавлен 18.12.2017Історія становлення і розвитку в Україні інституту класних керівників. Вимоги до його особистості, функції і права педагогічної роботи. Погляди видатних педагогів минулого на діяльність класного керівника. Напрямки його навчальної і виховної діяльності.
курсовая работа [52,5 K], добавлен 20.05.2015Вища педагогічна школа як провідний соціальний інститут. Ідеальна модель вихователя-методиста, соціальна й гуманістична сутність професії. Погляд психолого-педагогічної науки на формування особистості вихователя-методиста. Вимоги до освіти вихователя.
реферат [23,1 K], добавлен 12.07.2010Педагогічний менеджмент, та його компоненти. Планування своєї педагогічної діяльності. Методична підготовка вчителя іноземних мов. Ефективне здійснення навчання та виховання. Формування вмінь педагогічного менеджменту у майбутніх учителів іноземних мов.
статья [22,8 K], добавлен 03.01.2009Дослідження рейтингової системи педагогічного контролю й оцінювання навчальних досягнень студентів інститутів фізичного виховання і спорту в умовах кредитно-модульної системи організації навчального процесу (дисципліни спортивно-педагогічного циклу).
дипломная работа [75,1 K], добавлен 14.10.2012Теоретичне обґрунтування змісту та своєрідності педагогічної діяльності. Особливості професійної діяльності педагога. Поняття та сутність педагогічної майстерності. Соціокультурний характер цілей педагогічної діяльності в добу демократичних перетворень.
реферат [54,7 K], добавлен 18.03.2014Поняття педагогічного спілкування, його сутність, мета, ознаки і функції. Загальна характеристика основних видів спілкування у навчально-виховному процесі сучасного вищого навчального закладу. Аналіз способів спілкування на заняттях за В.А. Сухомлинським.
реферат [41,4 K], добавлен 22.06.2010Визначення поняття "проектна культура" та встановлення умов її формування у майбутніх викладачів. Основі компоненти організації та діяльності студентського проектного офісу: мета, напрями роботи, функції, місце в структурі навчального закладу, зміст.
статья [21,7 K], добавлен 24.04.2018Поняття і детермінанти педагогічного конфлікту, історія його досліджень. Визначення основних напрямів подолання педагогічного конфлікту в навчально-виховних закладах. Розробка рекомендацій по управлінню педагогічними конфліктами в навчальних закладах.
курсовая работа [46,9 K], добавлен 08.06.2014Успішність професійно-педагогічної підготовки. Підвищення вчителем педагогічної кваліфікації. Предмет і завдання педагогіки. Система педагогічних наук. Процес засвоєння знань. Формування і закріплення у школярів позитивних мотивів навчальної діяльності.
шпаргалка [110,8 K], добавлен 16.01.2011